我們的校園作文（必備）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的我們的校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的校園作文1
在康巴什新區(qū)，學(xué)校是極為重要的一部分，我在北京師范大學(xué)鄂爾多斯附屬學(xué)校的高中部上學(xué)，高中部是我們學(xué)校三個(gè)校區(qū)中最大的一個(gè)校區(qū)，位于翰林苑的西側(cè)，攬勝苑的南側(cè)。背靠山林，地理位置極好。
我家在學(xué)校的東側(cè)，所以我每天從東大門(mén)進(jìn)入學(xué)校。東大門(mén)很漂亮，有著顯目的建筑，像一個(gè)帆船，讓我們這些正有著遠(yuǎn)大抱負(fù)的莘莘學(xué)子，拉起遠(yuǎn)航的.風(fēng)帆，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
走進(jìn)大門(mén)，眼前就是整齊方正的升旗廣場(chǎng)，左面是窗明幾凈的三座教學(xué)樓，最左邊的是高中教學(xué)樓，涂著金燦燦的金粉，在太陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，點(diǎn)亮了我們金色的夢(mèng)想。我們初二初三的教學(xué)樓緊挨著高中的教學(xué)樓。在初二這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，同學(xué)之間比學(xué)趕超，時(shí)不時(shí)傳出朗朗的讀書(shū)聲。接下來(lái)是初一的教學(xué)樓，樓道間傳出陣陣歡聲笑語(yǔ)，體現(xiàn)了初一學(xué)生的活潑與樂(lè)觀。
從廣場(chǎng)向右看，是兩座與教學(xué)樓相對(duì)應(yīng)的大樓，同樣挺拔莊重，在五座樓的后面，就是同學(xué)們最喜歡的操場(chǎng)了�？梢栽诓賵�(chǎng)上玩耍、打鬧、談心、上課，是同學(xué)們最開(kāi)放的愉樂(lè)天地。
操場(chǎng)左邊是別具一格的圓形建筑-----體育館。操場(chǎng)右邊是食堂，食堂也很漂亮，分上下兩層。食堂西側(cè)就是住宿樓。
這樣的八座大樓環(huán)繞在操場(chǎng)四周，如同一幅結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、布局緊密的畫(huà)，而一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的學(xué)生，則為畫(huà)卷上增添了生機(jī)、增添了絢爛的一筆。
我們的校園作文2
我們的學(xué)校是一座美麗的大花園，我們每天在這座大花園里學(xué)習(xí)、玩耍。我最喜歡這大花園里面的風(fēng)景。
走進(jìn)校園，前面是一棟教學(xué)樓，教學(xué)樓旁邊栽種許多花草，碩大的葉子像豬八戒的耳朵。雨后，水珠滾動(dòng)在葉面上，像一顆顆珍珠，晶瑩閃亮，漂亮極了。我真想摘下來(lái)聞聞?dòng)旰蟮奈兜馈?/p>
右邊是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有彩色的方塊，有鍛煉臂力的桿子--高低杠，每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們首先就占領(lǐng)了這個(gè)游戲場(chǎng)地。
抬頭往前看，就會(huì)看到一棟三層教學(xué)樓，是一種桔子成熟的顏色，格外亮眼。登上樓梯，兩邊都展示著同學(xué)們優(yōu)秀的作品，這一幅幅畫(huà)好似會(huì)動(dòng)，我常常被這畫(huà)吸引住，有時(shí)仿佛進(jìn)入了畫(huà)中。
二樓往下看，就看到了寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)上的籃球架，像兩個(gè)站崗的士兵，守衛(wèi)著陣地。
再抬頭住上看，就是升旗臺(tái)。每當(dāng)星期一，同學(xué)們穿著干凈整潔的校服，排著整齊的`隊(duì)伍，帶著紅領(lǐng)巾，向國(guó)旗敬禮。
再往下走，就到了遮陽(yáng)雨棚，這藍(lán)色的遮陽(yáng)雨棚，就像被太陽(yáng)照射的大海，我看見(jiàn)靛藍(lán)的遮陽(yáng)雨棚，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這樣藍(lán)的遮陽(yáng)雨棚。天氣炎熱時(shí)，它為我們送來(lái)了一片片綠陰；下雨時(shí)，它成了我們教學(xué)樓和辦公樓的“大雨傘”。
我愛(ài)這片綠色的景地，我常常在這美麗的大花園里發(fā)呆、遐想，沉浸在這片美的校園中，陶醉在這綠色的海洋中。我愛(ài)我的校園。這美麗的校園，怎能不讓人喜歡呢？
我們的校園作文3
我們的校園，地處彩云之南，不但整潔，而且大方。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是天藍(lán)色的教學(xué)樓，一共三層，每層三間教室，七個(gè)教學(xué)班，班級(jí)教室布置各有各的特點(diǎn)。在我課桌前面，有一塊大大的黑板，黑板旁邊貼著“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，還有“學(xué)生日常行為規(guī)范”，后墻上的黑板，書(shū)寫(xiě)著祖國(guó)文化的經(jīng)典、班級(jí)明星榜單，還有周?chē)N著一些色彩斑斕的圖案。
教學(xué)樓前，有兩個(gè)小小的花園，園里的花，開(kāi)的'很燦爛，有黃的、紅的、白的……正中間矗立著莊嚴(yán)的五星紅旗旗桿，一塊大大的操場(chǎng)是我們做操和玩耍的地盤(pán)，操場(chǎng)的旁邊還有一顆閃著綠光的大青樹(shù)，炎熱的夏天我們可以悠哉悠哉地游蕩。風(fēng)吹過(guò)，碩大的葉片，抖動(dòng)著，就像一個(gè)手掌在舞蹈。
在教學(xué)樓的后面，有一塊籃球場(chǎng)，體育課和課間的時(shí)候，我們就可以肆無(wú)忌憚地在上面奔跑，揮灑青春的足跡。斜對(duì)面，是我們居住的地方，一排活動(dòng)板房，雖然簡(jiǎn)陋，但是里面充斥著我們的歡歌笑語(yǔ)聲。當(dāng)然，還有一排石棉瓦房，里面擺放著各種各樣的書(shū)籍，是我們知識(shí)的海洋。
這就是我們的校園，不是很寬廣，卻很漂亮。
我們的校園作文4
我們的校園是個(gè)美麗的地方，它一年四季都景色宜人。
春天，樹(shù)上長(zhǎng)出了嫩芽，小草們也偷偷地從地里探出了頭�？矗簣�(bào)春使者小燕子也在喳喳地叫，像是在給它們喊加油！
夏天，校園里綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。同學(xué)們?cè)谶@個(gè)時(shí)候是最開(kāi)心的，他們的青春活力在烈日的照耀下毫不保留地綻放開(kāi)來(lái)。一到下課操場(chǎng)、籃球場(chǎng)就成了同學(xué)們的樂(lè)園，看那幾個(gè)打籃球的男孩，豆大的.汗珠從他們的頭上落下，可他們毫不在意，依然熱情地?fù)]灑著自己青春的汗水。叮鈴鈴，上課時(shí)間到了，可有些同學(xué)還沒(méi)有收回自己的玩心，戀戀不舍地跑回了教室。
秋天，繁花凋謝，落葉紛飛。走在校園里，耳邊總是會(huì)聽(tīng)到沙沙的聲音，像是在訴說(shuō)著校園的美麗，走在其中，這真別有一番意境呢。
冬天，鵝毛一般的大雪漫天飛舞，校園像被換上了一身白色的銀裝。同學(xué)們看到了漫天飛舞的大雪，心里十分興奮。為什么呢？因?yàn)樗麄兘K于可以玩雪了�？磪龋麄儍蓚�(gè)一堆，三個(gè)一團(tuán)打雪仗、堆雪人，玩得不亦樂(lè)乎。
這樣的校園多么美呀！雖然我就快要畢業(yè)了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們的校園美麗的新勝三��！
我們的校園作文5
我們的學(xué)校是一個(gè)袖珍型學(xué)校。說(shuō)它袖珍，是因?yàn)樗×�，所有空地和建筑占地的面積加起來(lái)也沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的足球場(chǎng)大。
因?yàn)樗�，所以�?0xx名學(xué)生擠在了21個(gè)教室里。學(xué)校只有一個(gè)“小操場(chǎng)”，其實(shí)那不能叫操場(chǎng)，因?yàn)樗鼪](méi)有跑道，只有一個(gè)籃球場(chǎng)和四個(gè)乒乓球臺(tái)，同學(xué)們的體育課和課間活動(dòng)全在這里進(jìn)行。因?yàn)椴賵?chǎng)太小了，容不下這么多人在它上面做廣播體操，所以同學(xué)們只能在教室里做眼保健操。
在那些能夠開(kāi)展的活動(dòng)中，我最喜歡的是打乒乓球，但是，因?yàn)槠古遗_(tái)太少，很不容易爭(zhēng)得到。算起來(lái)5個(gè)多班近300同學(xué)才能有一個(gè)乒乓臺(tái)。課一下，同學(xué)們就如離弦的箭一樣，盡最大的'可能沖向那四個(gè)乒乓球臺(tái)，潮水般的陣式幾乎沖垮了那顯得單薄的四個(gè)乒乓球臺(tái)，搶得位置的同學(xué)就歡呼雀躍，其他的就只能干瞪眼爭(zhēng)取下一次把握住機(jī)會(huì)。女同學(xué)也只能在走廊上跳跳繩、踢踢毽子了。
小操場(chǎng)兩邊有幾個(gè)小花壇，并沒(méi)有花，有幾棵樹(shù)，長(zhǎng)得都很瘦小，因經(jīng)常被小朋友搬弄，它們的腰彎了，胳膊折斷了，看著他們，仿佛能聽(tīng)見(jiàn)它們痛苦地呻吟聲。
唉，我們的校園真是太小了，我多么希望有一個(gè)寬敞而又像花園般美的校園�。�
我們的校園作文6
在我們的童年生活之中，給我們大家印象最深刻的恐怕要數(shù)校園了。我就對(duì)我的校園十分喜愛(ài)。至今多年了，但是我對(duì)我的校園還是難以忘懷。
還記得那年我們剛剛?cè)雽W(xué)，懷著忐忑的心情來(lái)到了校園。走進(jìn)校園，我們仿佛看到了與外面不一樣的景色。只見(jiàn)校園兩旁長(zhǎng)滿了大樹(shù)，與外面的喧嘩相比，校園顯得格外的寧?kù)o。我們好像來(lái)到了一個(gè)世外桃源一般。
走過(guò)了學(xué)校筆直的.大路，就會(huì)來(lái)到操場(chǎng)，只見(jiàn)350米的跑道圍著兩個(gè)籃球場(chǎng)，看到學(xué)長(zhǎng)們?cè)诨@球場(chǎng)上任意的馳騁著，看著他們一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的投進(jìn)籃球，是那么的快樂(lè)�；@球場(chǎng)旁邊是一排乒乓球場(chǎng)，在哪里也有很多人在那里打著乒乓球，只見(jiàn)他們拿著球拍，笑容滿面的在玩著乒乓球。
走過(guò)來(lái)操場(chǎng)，我終于來(lái)到了我們的教學(xué)樓。相比而已，教學(xué)樓是我們學(xué)校最莊嚴(yán)的地方。在教學(xué)樓腳下，看著教學(xué)樓就會(huì)發(fā)現(xiàn)，教學(xué)樓有一種莫名的神圣氣氛。那是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的神圣殿堂。
終于來(lái)到了教室，只見(jiàn)教室里整整齊齊的放著幾排桌椅，教師的前后兩面都有一塊很大的白板，老師們就是在這兩塊白板上面寫(xiě)下知識(shí)點(diǎn)，我們就是從這兩塊白板上面學(xué)習(xí)知識(shí)的。
至今那么多年了，我對(duì)我們學(xué)校的一切還是那么的清晰。連我們?cè)?jīng)在教室里面的歡聲笑語(yǔ)都時(shí)時(shí)刻刻的在我的腦海之中。
我們的校園作文7
?時(shí)光飛逝，歲月如梭，當(dāng)我們重新步入這校園時(shí)，我們的心情又會(huì)怎么樣呢？人們總是把上過(guò)學(xué)校稱(chēng)之為母校。也許是因?yàn)檫@里是培育我們的地方。如今，讓我們攜手走進(jìn)我們的母校。
也許你的母校并不能算是一所高貴名校，什么算是高貴之處呢？高貴之處是他保存了你的美好回憶。人，應(yīng)該常懷感恩之心。不管以后事業(yè)成功與否，我們都應(yīng)該回到這保存著美好記憶的地方。
當(dāng)我再回到我的母校已經(jīng)是畢業(yè)兩年后了，我看到第一眼時(shí)便驚到了，不敢相信我的眼睛。我在感慨時(shí)間變化之快時(shí)，也感受到我國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛。
學(xué)校的大門(mén)已經(jīng)換成了自動(dòng)伸縮門(mén)，尤其懷念當(dāng)初的生銹鐵門(mén)。
誰(shuí)曾想到會(huì)有今天這番景象！
以前的老教室已經(jīng)拆除，呈現(xiàn)在眼前的是一座座嶄新的教室，唯有操場(chǎng)上的一處———那棵上了年紀(jì)的銀杏樹(shù)，那個(gè)我們?cè)?jīng)一起玩耍的'地方。
我們一行人走到了這里，胸海里一瞬間浮現(xiàn)出一件件美好的往事，令人回味無(wú)窮，值得我們慢慢體會(huì)。
領(lǐng)我們唯一感到可惜的是曾經(jīng)的老師已經(jīng)不復(fù)存在，都相繼轉(zhuǎn)去了其他學(xué)校，去另一個(gè)地方，授予知識(shí)。
想起了那一張張熟悉的面孔，從中透露出的善良，柔和，嚴(yán)肅與敬畏。
學(xué)校增設(shè)了大食堂，我們幾人一起在這里吃飯，談東談西，一切隨意。
一天時(shí)光就這樣過(guò)去了，而我們卻不想離開(kāi)。
此次重返校園，勾起了我們記憶中的童年。這次重返校園，讓我們?cè)鲞M(jìn)了感情！
我們的校園作文8
我們都有兩個(gè)家，第一個(gè)家是爸爸媽媽攜手支撐起來(lái)的溫暖小家，第二個(gè)家是靠我們所有老師和同學(xué)共同努力、維護(hù)的大家——校園。校園是我們獲取知識(shí)的平臺(tái)，在這里，我們共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步，我們共同度過(guò)美好的童年時(shí)光。
我們是幸福的，寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，清新的空氣，讓我們能舒心地在這美好的校園里學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。你看，國(guó)旗下一排排整齊的樹(shù)上掛滿了同學(xué)們親手制作的關(guān)于愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的名言名句。教室里有我們自己動(dòng)手出的關(guān)于創(chuàng)建綠色校園的黑板報(bào)。校園里有紅領(lǐng)巾廣播站每周播出的關(guān)于創(chuàng)建綠色校園的倡議，有一位位辛勤的老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，鼓勵(lì)我們共同愛(ài)護(hù)我們的'大家——綠色校園的話語(yǔ)還縈繞耳邊。校園里隨處可見(jiàn)執(zhí)勤的環(huán)保小衛(wèi)士。
是啊，這一切，都傳遞著我們每個(gè)同學(xué)創(chuàng)建綠色校園的共同心聲。我相信，只要我們每個(gè)人都記住“綠色在心中，綠色在身邊，行動(dòng)在手邊”，就會(huì)有一個(gè)綠色校園。我愛(ài)我的校園，因?yàn)樗利�；我�?ài)我的校園，因?yàn)樗鼫嘏�；我�?ài)我的校園，因?yàn)樗錆M希望。讓我們共同攜手，創(chuàng)建我們的綠色之家。
我們的校園作文9
我們校園里的東西可真多呀，操揚(yáng)、小樹(shù)林、教室、升旗臺(tái)……應(yīng)有盡有。
一進(jìn)入校園，映入眼簾的就是寬闊的操場(chǎng)，200米的跑道，白色的線條，紅色的跑道，紅白相間，讓人看了就充滿精神。操場(chǎng)的中心是一塊綠色的草坪，體育課上，玩累了就在草地上打個(gè)滾，回到家還能帶回滿身的小草，用手一摸，十分柔軟，十分舒服。我最喜歡在這草地上踢足球。
往里走，來(lái)到了一片竹林，一陣小鳥(niǎo)的喧嘩傳進(jìn)了你的耳里，時(shí)而響，時(shí)而輕，時(shí)而尖，時(shí)而緩。這里的竹子又嫩又高，葉子和竹桿都是嫩綠的，不留一點(diǎn)雜跡，輕輕一摸，光滑極了。微風(fēng)拂過(guò)竹林，葉子輕微的動(dòng)了動(dòng)，好像是幾位穿著嫩綠衣服的高個(gè)子先生，站在這里談天說(shuō)地。
走進(jìn)教學(xué)樓，耳邊傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而響亮，時(shí)而悲傷，時(shí)而憤怒，讓人時(shí)不時(shí)就要夸贊幾句�？墒沁@是誰(shuí)在讀呢？走進(jìn)教室，看到幾十個(gè)小學(xué)生正在認(rèn)真地朗讀。教室里的東西擺放的`可真整齊，一邊是圖書(shū)角，一邊是放獎(jiǎng)狀的地方，另一邊是黑板報(bào)，這里還擺放著小花小草，聞一聞，一股清香撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡。咦，這飯香是從哪兒飄出來(lái)的？原來(lái)是開(kāi)飯時(shí)間了呀，食堂的叔叔阿姨正在給我們準(zhǔn)備飯菜呢。
啊，我愛(ài)我的校園。
我們的校園作文10
校園里的生活猶如一幅優(yōu)美的畫(huà)卷，畫(huà)卷里有我們嬉戲的歡笑；校園里的生活似一面鏡子，上面映襯著我們那活蹦亂跳的身影；校園里的生活更像是一朵美麗的鮮花，鮮花里的花蕊就是我們辛辛苦苦用汗水換取的勞動(dòng)成果……
清晨，同學(xué)們邁著高興的步伐，伴隨著溫暖的春風(fēng)，興致勃勃地走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，開(kāi)始了新的一天的“快樂(lè)學(xué)習(xí)之旅”。這時(shí)，一陣陣優(yōu)美而悅耳的聲音傳入耳中，原來(lái)，是同學(xué)們?cè)诖舐暤凝R讀著課文。
“叮零零！”上課鈴響了，老師又開(kāi)始細(xì)仔地給我們講著儲(chǔ)存在她腦海中的淵博知識(shí)了，而我們也跟著老師的步伐，來(lái)到了“知識(shí)海洋”里，吸取著老師腦海里那源源不斷的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。課后，老師安排的課外閱讀，讓我們陶醉在《淘氣包埃米兒》、《三國(guó)演義》的故事中，不斷充實(shí)著我們的大腦。
同學(xué)們的`課間活動(dòng)，更是豐富多彩！有的聚在一起，高高興興的聊著天兒；有的一個(gè)箭步?jīng)_出教室，在走廊上、操場(chǎng)上嬉戲著、打鬧著；還有的同學(xué)還沉靜在書(shū)的世界里……
體育課是同學(xué)們展示自我運(yùn)動(dòng)健兒的舞臺(tái)，瞧，他們一個(gè)個(gè)熱血沸騰地奔跑在足球場(chǎng)上，為的就是實(shí)現(xiàn)自我的榮譽(yù)。你看他們?cè)缫汛蠛沽芾�，但仍然不顧掛在額頭上的汗洙，在足球場(chǎng)上盡情地狂奔，揮撒著汗水，綻放著自我。
當(dāng)同學(xué)們帶著儲(chǔ)藏知識(shí)的“寶庫(kù)”，高興而有序地走出校門(mén)時(shí)，又結(jié)束了一天的“快樂(lè)學(xué)習(xí)之旅”，回到家中，與父母分享著老師帶給我們的知識(shí)，同學(xué)們帶來(lái)的歡聲笑語(yǔ)。
我們的校園作文11
漣源的變化可真大呀!馬路變寬了，樓房變高了，樹(shù)木增多了，特別是我們的學(xué)校也煥然—新了。
剛—進(jìn)校門(mén)，哇!原來(lái)那黑黑的圍墻也披上了銀裝，上面還畫(huà)了許多漂亮的圖案。幾座嶄新的教學(xué)樓拔地而起，以前那條坑坑洼洼的小路一到下雨就成了一條小河，害得我們無(wú)處下腳，取而代之的'是一條寬闊水泥路。以前的黃土地變成了一個(gè)大操楊，單扛、雙扛等體育場(chǎng)地也應(yīng)運(yùn)而生。操場(chǎng)的前面是一個(gè)主席臺(tái)，供我們節(jié)日排練節(jié)目，增添了我們的文娛生活。主席臺(tái)前是旗桿，鮮艷的五星紅旗在校園的上空迎風(fēng)飄揚(yáng)。
變化最大的是我們的教學(xué)樓，走近教室以前破舊的木門(mén)變成了嶄新的防盜門(mén)，開(kāi)門(mén)進(jìn)入教室，嶄新的一幕映入眼簾：黑板是可以移動(dòng)的熒幕，講桌是多媒體的教學(xué)桌，以前那破舊的課桌集體“退休”了，新“上任”的是嶄新的課桌，教室前面的墻壁上安裝了兩個(gè)廣播，老師講課的聲音就從這兩個(gè)廣播里傳出來(lái)，使我們聽(tīng)得更清楚，左邊墻角有個(gè)知識(shí)小金庫(kù)----小書(shū)柜，它帶給了我們很多快樂(lè)，也豐富我們?cè)S多課外知識(shí)。后面的黑板報(bào)換成了電子熒幕，老舊的吊扇被空調(diào)所取代，給我們提供了溫暖，舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。教學(xué)樓右前方的黃土臺(tái)也被鏟平了，建成了一個(gè)師生食堂，為全校師生提供了可口美味的營(yíng)養(yǎng)餐。
這就是我們的小學(xué)，我們成長(zhǎng)的新‘搖籃’。
我們的校園作文12
啦啦啦！春天到來(lái)了，冬天被雪冰封千里的大地回來(lái)了！小草破土而出，大樹(shù)萌出了新牙，各種小動(dòng)物從冬眠中蘇醒來(lái)。我的校園也是春光煥發(fā)呢！
來(lái)到大門(mén)，踏進(jìn)校園的第一步，呈現(xiàn)在你眼里的是郁郁蔥蔥的大樹(shù)，種樣繁多，有木棉樹(shù)，有大榕樹(shù)，有椰子樹(shù)……在籃球場(chǎng)的中心，肅立著升旗臺(tái)，有三面旗幟，最高的那一面旗幟是象征著中國(guó)的國(guó)旗—五星紅旗。其余的是兩面校旗。
進(jìn)入田徑運(yùn)動(dòng)帶，田徑跑帶圍繞著茵茵的.小草。在跳遠(yuǎn)的地方，那里有開(kāi)校時(shí)載種的榕樹(shù)，榕樹(shù)如老者一樣，久經(jīng)風(fēng)吹雨打，仍頑強(qiáng)不到。老榕樹(shù)看著開(kāi)校來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看著我們成長(zhǎng)。
走進(jìn)進(jìn)小學(xué)部的大廳，兩邊分別有兩個(gè)小園子，一個(gè)是生物園，一個(gè)是地理院。走進(jìn)生物園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里邊有個(gè)池子，池子里養(yǎng)著歡快的魚(yú)，池塘中間有一座假山上面有很多畫(huà)，地理園里有火山地貌，地震地貌……
學(xué)校后面栽有各種蔬菜，有白白的蘿卜、紅紅的辣椒、白白的白菜，后面還養(yǎng)有鴨子、雞、魚(yú)、人與自然融為一體。
這就是我的校園。
我們的校園作文13
叮鈴鈴叮鈴鈴隨著鈴聲的到來(lái)，我們跟著它跑到了操場(chǎng)上。這就是那期待得鈴聲，回味著無(wú)窮的樂(lè)趣的鈴聲，快樂(lè)的鈴聲下課鈴。
下課了！下課了！愛(ài)玩的學(xué)生如飛似的跑到操場(chǎng)，一個(gè)比一個(gè)快。不一會(huì)兒，人群俞聚俞多，做著各種游戲，熱鬧極了，到處都散著爽朗的笑聲，上課時(shí)也遲遲不肯離開(kāi)，這就是我們的娛樂(lè)圣地。
過(guò)了很久，操場(chǎng)上，走廊上，鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都回到教室上課去了，盼望著下課鈴聲早點(diǎn)兒發(fā)聲。外面的.世界，一切是那么平靜。操場(chǎng)上的草坪抬起頭來(lái)。不發(fā)出任何聲響。往遠(yuǎn)處看柔軟極了。想象著自己躺在上面，那滋味，真是舒服呀！只有小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，站在枝頭上歡唱嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，迎春花借著陽(yáng)光露出了展新的面容，顯現(xiàn)出笑臉，真像個(gè)驕氣的小姑娘，黃橙橙的。校園的楊絮飛滿天，落在地面上。落在水面上，落在麻雀的鳥(niǎo)窩里，落在教學(xué)樓的走廊上它到處飛著，飛著在草坪上，不知名的野花盛開(kāi)著，在陽(yáng)光的照耀下，顯得更加有朝氣，亭亭玉立，且發(fā)出一絲暗淡的芳香，就如天上為我們?nèi)酉碌亩Y物，感受著大自然的恩賜它在綠油油的草地上點(diǎn)綴著，我們沉浸在五月的風(fēng)景中。��！我多么想留住春天，傾聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歌唱��！
我們的校園作文14
你知道我們的校園有多美嗎？哦，我們的校園在我的心里無(wú)盡美。
走進(jìn)我們的校園，最先看見(jiàn)的是像一棟大別墅一樣的教學(xué)樓，四周被成蔭的綠樹(shù)包圍。中間還有一個(gè)五顏六色的塑膠大操場(chǎng)，真是美觀極了！一年四季花開(kāi)不斷，春天有粉紅的薔薇，夏天有純白幽香的梔子花，秋天有火紅的石榴，冬天有傲寒怒放的梅花。我最喜歡春暖花開(kāi)的時(shí)候，空氣中充滿了花的香味，吸引來(lái)許多美麗的蝴蝶，有紅的、藍(lán)的、白的......美麗極了！
我們的校園有許多美妙的聲音。你聽(tīng)，同學(xué)們的朗讀聲、樹(shù)葉的沙沙聲、小鳥(niǎo)的歌聲會(huì)在一起，形成了一首美妙的大型交響曲。這種境界里，讓人既想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)，又想坐在秋千上欣賞這動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲；既想彈奏一首美妙的.鋼琴曲為這大型交響曲伴奏，又想和小伙伴來(lái)下一盤(pán)妙棋。這感覺(jué)真好。
下課了，同學(xué)們?cè)跉g快的玩耍，有的打籃球，有的踢足球，還有的跳繩，整個(gè)校園充滿了歡聲笑語(yǔ)。老師們?cè)谝黄鹩崎e地散步，一起聊天。你時(shí)不時(shí)的會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“老師好！”這三個(gè)字，因?yàn)槲覀冋麄�(gè)校園其樂(lè)融融，師生之間不分彼此。
仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)、看一看，你發(fā)現(xiàn)我們的校園有多美了嗎？對(duì)，它的美是無(wú)窮的。
我們的校園作文15
我們的校園非常美麗。
一進(jìn)校門(mén)往右看是高聳有巨大的辦公樓，它是純白色的二層樓，造型非常美觀。高樓里還有會(huì)議室、微機(jī)室、圖書(shū)室等。每間辦公室都非常寬敞、明亮，桌椅整齊，老師們?cè)谶@里認(rèn)真工作。
沿著小路往前走，是莊嚴(yán)雄偉的主席臺(tái)。主席臺(tái)前豎立著一根鐵桿，鐵桿上高高飄揚(yáng)著一面鮮艷的五星紅旗。
小路兩旁有幾棵楊樹(shù)，這些楊樹(shù)好像是不怕艱苦的衛(wèi)兵一樣，守衛(wèi)著一排排整齊的教室。楊樹(shù)上面有一些小鳥(niǎo)也亮開(kāi)了歌喉，那嘰嘰喳喳的叫聲與朗朗上口的讀書(shū)聲組成了一首奇妙的樂(lè)曲。
走到小路的'近的盡頭就是我最?lèi)?ài)的操場(chǎng)。操場(chǎng)里有一個(gè)200米圓形跑道，跑到里有一個(gè)足球場(chǎng)，是我們踢球的地方，右邊還有一個(gè)新的籃球場(chǎng)，這個(gè)籃球場(chǎng)既美麗又實(shí)用，同學(xué)們都喜歡在這里打籃球。春天，粉紅色的花圍繞在操場(chǎng)的一周，看上去像寬寬的綢帶;像織不完的錦緞那樣綿延;像天邊的霞光那么耀眼;像高空的彩虹那么絢麗;還引來(lái)了幾只小蜜蜂、小蝴蝶，非常美麗。
早晨，操場(chǎng)上沒(méi)有一個(gè)人，靜悄悄的，就像一個(gè)正在熟睡的少女�；顒�(dòng)時(shí)，操場(chǎng)是我們的樂(lè)園，我們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球、打籃球、跑步……非常地?zé)狒[，就像個(gè)快樂(lè)的孩子，無(wú)憂無(wú)慮!
校園這樣美麗，這樣可愛(ài)，我愛(ài)我的校園。
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