(優(yōu)選)成長的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的成長的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
成長的作文 篇1
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類的階梯。”是的，書籍是人類的文明，是人類的靈魂。在書海中遨游，可以學(xué)到無限的知識(shí)。
書是鑰匙，帶你打開知識(shí)的大門；書是一對(duì)翅膀，帶你自由飛翔在知識(shí)的天空；書是一頓飯菜，解救知識(shí)的饑荒。
還記得第一次接觸書籍時(shí)是四歲，那時(shí)還不太會(huì)認(rèn)字，一些童話故事都是媽媽讀給我聽的，有《三只小豬》�！冻笮▲啞贰！栋籽┕鳌返纫恍堄腥の兜墓适�，引得我浮想聯(lián)翩，小小的我從此戀上了童話故事，讓我的生活也充滿了童話的幻想。
后來，到了七歲我學(xué)會(huì)了拼音，媽媽便不給我讀了，買了帶注音的書讓我自己看，我卻不愿意自己看，硬是拉著媽媽讀給我聽，但媽媽說出了一個(gè)很誘人的條件：“你要是自己讀，媽媽就每天獎(jiǎng)勵(lì)你一根棒棒糖�！庇谑牵医�(jīng)不住誘惑，開始自己讀書。起初，我很是不情愿的，但是為了棒棒糖，我喊是堅(jiān)持每天自己讀書，到后來，我便慢慢的喜歡上了這種自己讀書的感覺，當(dāng)我一個(gè)字一個(gè)字地拼出來，并理解后，心里就會(huì)悠然產(chǎn)生一種巨大的成就感，我很享受這種成就感，就算媽媽后來不給我棒棒糖了，我也照樣每天都抽時(shí)間讀書，而且喜歡上了讀書。讀書，讓我沉浸在濃濃的`書香中，無法自拔。因?yàn)槲殷w會(huì)到了讀書的重要性，體會(huì)到了讀書是一種快樂的享受。
到了現(xiàn)在，我依舊在每晚寫完作業(yè)后讀書，而讀得書也從童話變成了文化名著。不用父母逼我讀，因?yàn)樽x書就像吃飯睡覺一樣，已經(jīng)成為了我生命中不可缺少的一部份了。
書，用自己特有的芳香和韻味，伴隨著我慢慢地成長，在成長中讓我勇敢地面對(duì)困難，克服困難，不斷進(jìn)步。在成長中讓我獲得知識(shí)，開拓視野，陶冶情操。多讀書，讀書好，讀好書，讓書香伴隨我到永遠(yuǎn)！
成長的作文 篇2
挫折，是大霧中的指南針，幫助我找到方向；挫折，是黑暗中的燈塔，讓我有了目標(biāo)；挫折，是大雨天的一把傘，讓我不被淋濕。每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的挫折，我們需要學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，堅(jiān)強(qiáng)地走下去。
一次挫折后，有些人得到了教訓(xùn)；一次挫折后，有些人獲得了成長；而我，在一次挫折后則收獲了成功的喜悅。因?yàn)橛羞^挫折，我才能在那次運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得好成績。
那是一個(gè)炎熱的夏天，透藍(lán)的.天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。學(xué)校正在熱火朝天地舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，入場儀式結(jié)束后，我們正準(zhǔn)備坐下來休息，第一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目——接力賽卻馬不停蹄地開始了。來不及喘口氣，我站上了跑道。我的位置排在第一個(gè)，一聽到口令，我立馬沖出。邊上的老師和同學(xué)們都在給我加油，聽到他們的呼喊聲，我也開足馬力向前跑，然后我把接力棒子給了下一位同學(xué)，他拿到接力棒也用力跑起來。
可是不知怎么了，雖然我們每個(gè)人都拼盡全力，但還是得了最后一名，我覺得天都要塌了，世界變得一片灰暗。
之后我們班的同學(xué)都投入了緊張的體育鍛煉中，每天刻苦練習(xí)，希望能一雪前恥。
剛開始訓(xùn)練，我們骨頭都好像散架了，根本連站都站不起來，但不管多苦多累，我們都會(huì)堅(jiān)持去訓(xùn)練。慢慢的我們的成績?cè)絹碓胶�，剛開始是零點(diǎn)幾秒，最后一秒、兩秒……最終，我們?cè)谙乱淮蔚谋荣愔腥〉昧藘?yōu)異的成績。
通過這次失敗，我懂了一個(gè)道理失敗乃成功之母，第一次失敗了，沒有沒關(guān)系，只要肯努力，凡事都能成功！
成長的作文 篇3
人生，說不清是什么。有時(shí)，我也在想，我為什么會(huì)這樣倉促的來。有時(shí)，面對(duì)車如流水馬如龍的繁華世界，我枉然了。
也許，我本身就是矛盾的。我會(huì)為科學(xué)而追求。在這途中的某一時(shí)刻，我又會(huì)愚蠢的認(rèn)為，一切都是上天在冥冥之中幫我安排好的，無論我怎么掙扎，都擺脫不了。于是，兩個(gè)矛盾互相糾纏著，打拼著，渴望彼此勝過對(duì)方。焦灼之中，兩者便又幻化出了一個(gè)嶄新的自我，這個(gè)我有5分真實(shí)，5分虛偽。但總不至于無所事事，從懂事起，我便懂得了學(xué)習(xí)。
16年來，我在知識(shí)的領(lǐng)域中如饑似渴的學(xué)著。至今為止遇到的老師也有不少，但讓我敬佩的只有她。小學(xué)，不堪回首，老師，同學(xué)似乎都與我敵對(duì)。那老師太俗了，一點(diǎn)也不像個(gè)知識(shí)分子。只是阿諛奉承，愛慕虛榮，也很淺薄。也許，我生命的開端遇到的不是她，也就會(huì)另有一翻景象了。
但我不怪，至少老天還憐惜我，讓我遇到了她--張老師。
說起我們的初次見面，就差一點(diǎn)就擦肩而過。我去報(bào)道的那一天。看見了她，很嚴(yán)厲的樣子。他看見我的時(shí)候，報(bào)道已經(jīng)結(jié)束了，她說這個(gè)班人已經(jīng)滿了，讓我去別的'班看看。要不是我媽媽苦口婆心，我們也許就不會(huì)有這段塵緣了。
剛開始接觸你是，讓我感覺的全是嚴(yán)厲。不許我們說話，不許我們打鬧。漸漸的，漸漸的，時(shí)間悄悄流過了。我也慢慢了解了你。親愛的老師。
你是那么慈祥，就向祖母一樣，能讓我們?cè)谀愕拿媲俺ㄩ_煩躁的心扉。是你找那些快要放棄的孩子談心。在我們都沒有信心面對(duì)那最親近的同學(xué)時(shí)，是你告訴我們要對(duì)同學(xué)有信心。你在盡力完成自己作為教師那神圣的使命的諾言，決不放棄每一個(gè)孩子，一定要讓他們都能考上個(gè)好高中。就這樣，盡力著，完成著，兌現(xiàn)著。
我似乎是一個(gè)與老師沒緣分的人，有時(shí)我也討厭老師莫名其妙的冤枉，但我知道她是為我好，只是默默的，我可以了解，我也希望老師能夠健康。
成長的路上，是你牽著我的手。
成長的作文 篇4
也許，有人會(huì)問我，成長的煩惱是什么？也許，有人會(huì)問我，成長是什么，但成長似乎是沒有定義的。
成長就像一朵玫瑰花一樣，美麗，遙不可及，在心中許是美好，也許，一旦靠近，渾身充滿刺，讓你無法觸碰，正可謂，“只可遠(yuǎn)觀不可邂玩焉”。成長也許是有煩惱的，但他能促使我們成長，促使我們更近一步，也許有人會(huì)感嘆，成長過程中，煩惱會(huì)增多，但是我認(rèn)為，煩惱的事也許能讓你不斷清醒讓你經(jīng)歷更多。
小時(shí)候，我總是無憂無慮，沒心沒肺，我大聲的笑，大聲的哭，我考試沒考好，我放聲大膽的哭，我有不如意的'時(shí)候，我依然會(huì)哭，也許哭，不能解決什么，但至少情緒得以疏解。我喜歡玩耍，我喜歡調(diào)皮，我喜歡惡作劇，大人們只會(huì)對(duì)我解釋，以表示理解。
初中后，我開始迷茫，不知道我應(yīng)該做什么，怎樣做的好。怎樣才能得到別人的滿意，怎樣讓別人注意到我，我開始要面子，我不在哭，我堅(jiān)強(qiáng)我自信，我努力學(xué)習(xí)，我開始摸索學(xué)習(xí)方法，我努力向上�？荚囘^后，不再哭哭啼啼，而是努力找到學(xué)習(xí)方法。我的煩惱開始增多。友誼，也漸漸注入到我的生活，我開始有了好朋友，開始說真心話，開始注意成績好的男孩，我想，這就是我情竇初開吧，我朝著他努力的方向不斷前行，完善我自己，秘密也隨之增加，我想這就是我的成長吧。
高中到了，我考上了我理想的學(xué)校，鄉(xiāng)村里的人都夸我，說我很棒，但我也依然要努力，學(xué)習(xí)更加困難，考試更加正規(guī)，老師更加嚴(yán)格，沒有時(shí)間休息，沒有活動(dòng)參加，我苦干，不在退縮，不在迷茫，我有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，我有每日計(jì)劃，我也有輔導(dǎo)老師，學(xué)習(xí)壓力漸漸變大，有時(shí)感到力不從心，多少次感到自卑，但有一個(gè)信念告訴我，我不能退縮。成長過程中，難免有風(fēng)雨兼程，是否我要當(dāng)一個(gè)縮頭烏龜，不能不能，我在心里呼喊著！如今高二了，我有成長了，我只能冒著風(fēng)雨，迎難而上！
也許，這就是成長吧！
成長是歲月留下的痕跡，固然美好，固然心酸，但我既然選擇了這條不歸路，那我只顧風(fēng)雨兼程，做到成長歲月，青春無悔！
成長之路，靠自己摸索，靠自己探尋！
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