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見聞的作文4篇(優(yōu))
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的見聞的作文4篇，希望對大家有所幫助。
見聞的作文 篇1
盼望已久的國慶節(jié)到了，學(xué)校給我們放了七天假，我做完作業(yè)后，和爸爸媽媽去動物園玩。
我們坐車到公園門口，嘿，廣場上的.人真多呀，我們?nèi)ベI門票。呀！今天的門票真便宜，我們買了票就進(jìn)了動物園。
動物園里的人真多呀！叔叔阿姨帶著小朋友，每個人手上都有一個五星紅旗，大家高高興興的逛動物園。動物園里有黑猩猩、狐貍、獅子、八哥、馬和老虎。他們也像小朋友那樣調(diào)皮、可愛。黑猩猩還會模仿別人的動作，我扔給他一個東西，他也學(xué)著我扔回來了。八哥的舌頭特別尖，會模仿別人的說話，我說一句話，它也學(xué)我說一句話，逗得大家哈哈笑。
國慶節(jié)我過得好開心，可以去動物園，也可以享受快樂的時光。
見聞的作文 篇2
“插隊(duì)還是排隊(duì)？”一個聲音在我耳邊響起。
我正在麥當(dāng)老甜品站買冰激淋，一對年輕夫婦走了過來�！安尻�(duì)還是排隊(duì)？”我很吃驚。
中國乃禮貌禮儀之邦，自古以來都有很好的社會風(fēng)氣。但是到了這天，在人們的言行里似乎已經(jīng)看不到一點(diǎn)講禮貌、講禮儀的影子了。有些人拿著零食走在路上，身后便留下一個個包裝袋；有些人三五成群的走在路上，高聲喧嘩，不顧路人驚奇的'眼光；還有些人把公共的東西據(jù)為己有，隨意破壞。
一次，我到會展中心看新年展銷會。路上，我看見一群孩子拿著紅旗子在走。旗子上寫著四個黃色的字：新年快樂。我心里暗暗得想：這些旗子是哪兒來的？就應(yīng)是別人送的吧，要不就是……啊，會展中心已經(jīng)在眼前了。我看見會展中心的圍欄上插著許多紅旗子，上方寫著四個字：新年快樂。兩個大人爬在圍欄上摘旗。啊！我恍然大悟。原先那幾個孩子的旗是那幾個大人摘給他們的。那些妻子都是公共財(cái)產(chǎn)，不能拿，連小孩子都明白，而這些大人卻這樣拿旗給孩子們，真是不禮貌。
公交車上的禮貌也很重要。所有人們或多或少都要乘公交車，能夠說公交車就是這個城市人的臉面。但是在公交車上，就是有人不禮貌。有的人一人占兩個位置，有的人把大包小包的物品放在通道上，甚至有些人還讓嬰兒在車上“方便”。這些都是極其不禮貌的。
回到麥當(dāng)勞甜品站。那對年輕夫婦已經(jīng)排到了隊(duì)末，而一個8歲的小男孩卻毫不猶豫的插到了隊(duì)伍的最前面。我茫然了……
見聞的作文 篇3
啊!今天是個多么令人興奮和激動的日子呀!我們馬上就要和龍頭灘說你好啦!我做好了充分的準(zhǔn)備，就等到龍頭灘大飽眼福了!
我們?nèi)襾淼酱a頭，買好了票，一起坐船往龍頭灘前進(jìn)。
呀!這一路上的景色可真美啊!看兩旁那連綿起伏的青山，是多么的高��；看那匆匆的河流，是多么的綠�。豢茨瞧嫘喂譅畹氖^，是多么的'奇怪�。豢茨浅呻p成對的白鷺，是多么的飄亮啊……咦，怎么在這青山綠水的地方，河邊的樹枝都“披”上了五顏六色的垃圾朔料袋呀？我正納悶?zāi)�，突然，我看見和我們同船的一位大姐姐把一個用了的朔料袋隨手扔進(jìn)了河水里，哦，原來是這樣!我明白了：來這里的游客們都不講衛(wèi)生，把用了的朔料袋扔到河里，然后朔料袋就順著水流向下飄，就被河岸邊的樹枝“攔下”，變成了河流的一個不衛(wèi)生的“風(fēng)景線”。我的激情減消了一大半，我想：“如果大家都這樣，那這條河不就成垃圾河啦!”我鼓起勇氣對大姐姐說：“大姐姐，你看這河水多清澈呀，可你卻亂扔垃圾，破壞環(huán)境，多不好呀!”可大姐姐說：“又不是我一個人這樣，有什么關(guān)系!”我又說：“但是大家都這樣的話，一人扔一個，那就嚴(yán)重破壞了自然環(huán)鏡了�！贝蠼憬悴缓靡馑嫉卣f：“你說得對，我不應(yīng)該亂扔垃圾，是我不對，我以后再也不亂扔垃圾了。我們以后會多注意的!”我高興極了，說：“大姐姐，你能知錯就改就好了!”船上響起了一陣陣笑聲。大家都夸我是個愛護(hù)大自然的好學(xué)生，一位老爺爺說：“這位小姑娘說得對，我們要從個人做起，愛護(hù)花草樹木，保護(hù)自然環(huán)境，讓地球更加年輕!”大家都叫好鼓掌。
今天旅途中的見聞，讓我懂了一個道理。朋友，你懂嗎？
見聞的作文 篇4
我的字寫得不好看，媽媽就在暑假給我報了一個“書法班”。我們的老師姓陳，是位年輕的男老師。別看他這么年輕，他的字寫得可好了，就像字帖上的一樣。
每天上課的.時候，老師都非常耐心地指導(dǎo)我們。他不僅教我們寫字的起筆、行筆、收筆等基本方法，還給我們講書法的歷史。剛開始寫的時候，我的起筆老是掌握不好，不是太小就是太大。老師反復(fù)地給我講解，最后我寫得字終于得到了老師的認(rèn)可。
在書法班上不僅學(xué)到了很多書法知識，還認(rèn)識了很多新朋友，我喜歡書法班。
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