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胖大海的作文

時(shí)間:2024-02-05 15:23:14 大海作文 我要投稿

胖大海的作文[大全5篇]

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的胖大海的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

胖大海的作文[大全5篇]

胖大海的作文 篇1

  胖大海,是一種中藥。今天,我們就要觀察這神奇的“桂圓”——胖大海。它很奇妙,至于為什么奇妙,奇妙到什么程度,請(qǐng)你往下看,相信你一定會(huì)找到答案。

  首先,老師給每個(gè)同學(xué)都發(fā)了一顆胖大海,讓大家觀察。一發(fā)到胖大海,我就拿出尺子量了起來。它長22毫米,表面極粗糙,粗得像個(gè)椰子殼。它很堅(jiān)硬,我和我的同桌費(fèi)了九牛二虎的.力氣才把它砸開。砸開后的胖大海呈淡棕色,比外殼還要粗糙得多,有一股桂圓的香氣。再繼續(xù)砸,就到了最里層。最里層有一種很有趣的東西,有兩瓣像耳朵一樣的,深棕色的物體。

  課間,老師給大家發(fā)了一個(gè)紙杯,讓大家用熱水或冷水沖泡。由于我用的是冷水,所以化開得很慢,20多分鐘后才掉了一些渣。泡開后的胖大海絕大部分都沉到紙杯下方,掉起了渣,但是,還有一層殼浮在水面上。我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象,那就是“耳朵”也浮在水面上,而且當(dāng)我傾斜紙杯時(shí),它不會(huì)隨波逐流地被水沖走,反而巋然不動(dòng),“粘”在了杯子上。

  語文課結(jié)束后是音樂課,音樂老師讓我們倒掉胖大海,但是我不小心把一些胖大海汁灑到了語文袋上。 中午回家后,我拿出語文袋準(zhǔn)備做作業(yè),卻意外地發(fā)現(xiàn)語文袋上有一些“果凍”,我仔細(xì)觀察后,發(fā)現(xiàn)這是胖大海汁干燥后形成的膠體。原來,胖大海除了泡水會(huì)掉渣外,汁液干燥后還能變成膠體呢!

  胖大海真奇妙!

胖大海的作文 篇2

  媽媽買了幾個(gè)胖大海,說要泡水喝。

  胖大海穿著褐色的衣服,頭上尖尖的像一個(gè)縮小了的欖橄球,身體鼓鼓的,皮上有許多皺紋,就像老人的'臉,而且,硬的,滑滑的,像烏龜?shù)姆孔右粯訄?jiān)硬。

  聽說胖大海會(huì)變身,所以我試了一下,把開水倒到杯子里,胖大海沉到水底像娃娃在休息,我開始等待,過了5分鐘,胖大海露出了許多毛毛,在水里,上下沉浮,它像一只水母,把不可計(jì)數(shù)的手腳都伸 出來,在水里飄來飄去,又過了一會(huì)兒,水變色了,變成了棕色,真神奇。

  我嘗了一口,有一點(diǎn)苦味,可過了一會(huì)兒舌尖苦盡甘來,媽媽告訴我,可別小看胖大海,它可以清熱解毒,對(duì)嗓子特別好,如果嗓子啞了,喝這個(gè)就好了。

  原來胖大海用處這么大,我愛胖大海。

胖大海的作文 篇3

  今天,老師讓我們觀察一種神奇的種子——胖大海。

  胖大海長的干癟癟的,顏色是深棕色的,它的表面上長著網(wǎng)狀的東西,摸起來很粗糙,老師把硬邦邦的胖大海放入杯中,之后,老師把滾燙的開水倒進(jìn)杯子,幫大海在水中慢慢上升,并且漸漸的變大,之后吧硬邦邦的.外殼撐開了,然后胖大海越變?cè)酱螅褚欢渚`放的菊花,水的顏色變得越來越深,從遠(yuǎn)處一看,像一片深海里的水母,原來胖大海之所以教胖大海,就是它經(jīng)過開水浸泡后能變得這么胖。

  胖大海是一種中藥,所以聞上去有一股藥味兒。它能清熱解毒,喉嚨痛也能喝。

胖大海的作文 篇4

  今天,郭老師帶了幾個(gè)像小橄欖一樣的東西走進(jìn)教室,老師讓我們猜猜這是什么。有的同學(xué)說是橄欖,有的同學(xué)說是蒼耳,最后,郭老師告訴我們,那是胖大海。它的外形像紅棗的核,皺巴巴的, 凹凸不平,還很硬呢。

  郭老師把一個(gè)胖大海放進(jìn)杯子,胖大海剛開始還靜靜地躺在杯底,等郭老師把熱開水倒進(jìn)杯子,胖大海像海豚一樣,快速地游到水面上,吐出了許多的小泡泡。接著,胖大海慢慢變大,皮也裂開了 ,開始像乒乓球一樣大,漸漸變得像網(wǎng)球一樣大,全身蓬松松的,就像一只褐色的小水母游來游去。杯中的水也發(fā)生了變化,水慢慢變黃,最后變成金黃色。郭老師給全班同學(xué)都喝了一點(diǎn),有點(diǎn)苦,還 有點(diǎn)中藥的`味道,但總體還不錯(cuò)。

  胖大海還有治病的功效,還可以止咳、潤喉呢!小小胖大海,作用真不小!

胖大海的作文 篇5

  “矣,我的胖大海什么時(shí)候變成那么大了呢?”我問媽媽。我想著,我想起了這顆胖大海的來源和它變大的過程。

  星期五,林老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我們公開課上積極發(fā)言,就對(duì)我們說:“我要送給你們每個(gè)人一個(gè)特殊的禮物!彼岩粋(gè)東西放進(jìn)一個(gè)茶葉盒里讓我們猜,我們的答案五花八門,但老師說都不對(duì),他搖晃了一下盒子,發(fā)出清脆的響聲,我們的答案還是各不相同,后來他讓一個(gè)同學(xué)起來摸了摸,那個(gè)同學(xué)說:“摸起來凹凸不平,兩頭是尖的,中間是粗的。我認(rèn)為這個(gè)禮物是橄欖!蔽覀兟犃诉@個(gè)同學(xué)的描述,都認(rèn)為那是橄欖,但老師笑了笑說:“那是胖大海,這就是我送給大家的.禮物!

  星期天,我懷著疑惑的心情泡下了胖大海,一開始它沒有什么變化,我以為老師是在騙我們,正當(dāng)我這么想時(shí),突然發(fā)現(xiàn),原來的硬殼外又多了一層膠質(zhì)體的外殼,又過了一分鐘,我發(fā)現(xiàn)新的外殼在逐漸擴(kuò)大。很快,新的外殼把舊的硬殼完全包住了。而泡胖大海的水卻開始慢慢變黃,很快就出現(xiàn)了茶的顏色,但是我問一問水的味道,并沒有改變。很快又過了兩個(gè)小時(shí),我來看胖大海時(shí),差不多胖大海把整個(gè)玻璃瓶都漲滿了,樣子比原來大了幾倍。但是玻璃瓶里原有的卻一滴也沒有滴出來,可見胖大海并不是自己再長大,而是它吸收呢水,把自己變大了。我拿起了胖大海,摸一摸,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的胖大海比以前軟得多了,而且胖大海也沒有以前那種酸酸甜甜的味道了。

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