打保齡球作文

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的打保齡球作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

打保齡球作文1

　　星期六，爸爸公司去打保齡球，爸爸帶我和媽媽一起去。爸爸開車把我們送到新育體育中心。

　　進了大門，正前方就是保齡球館，右方有一個籃球場和一個跑道。我們進了保齡球館，一進去，右邊是洗手間，在向前走左邊是臺球館，右邊是保齡球。

　　我們找到已經來的人。我們到了之后人陸續(xù)全來了。副總、工廠長、系長、科長……人到齊了之后。我們開始分組，因為媽媽不會打保齡球，所以在旁邊看著。我們分成兩組。我們組有：我、爸爸、副總、科長；另一組有；工廠長、系長和張科。

　　首先是副總打保齡球，非常厲害。他先拿起保齡球，然后舉過頭頂，再跑，用力打出，保齡球在中心線上筆直向前�！袄病备笨偞蛄艘粋�全中。所有的都鼓掌歡呼，擊掌加油。接著，爸爸學著副總的樣子，一打“哦”一個沒打倒。爸爸第二球打了個好球，倒了九個。

　　我一開始一點也不會，學著他們的樣子，可是一個也沒倒。但我不認輸還是認真的打。在第一回合中，副總96,爸爸32,我12,科長10。

　　另一組，工廠長53,系長12，張科76。

　　第二回合，爸爸也會了，不時的'全中。突然，我也打了一個全中了，所有的人又為我鼓掌來，特別中媽媽一邊歡呼一邊把我緊緊的抱在懷里，還說我是好樣的。這樣一來我信心百倍，我和爸爸不分上下。最后副總56,我45,爸爸40,科長20.系長的分數和我一樣，他很疑問，光撓頭。

　　今天我玩得非常開心，從運動中學習到了很多，做事要給自己信心，當別人成功的時候要給他鼓掌，不會的事情認真學還是可以會的。

打保齡球作文2

　　寒假的一天，我在家閑著無聊，爸爸就說，要開車帶我去常熟的保齡球館打保齡球。

　　汽車的速度可真快呀！一會兒就到了常熟。我跟著爸爸來到保齡球館，換上保齡球鞋。來到里面，呀，寬闊的場地上擠滿了人。他們時而在打保齡球，時而在吃小吃，時而在旁邊喊著：“加油，加油……”幫忙助陣。保齡球的顏色也是五彩繽紛，有紅的，有黃的，有藍的……而且每個保齡球上都有一個數字和三個小孔。

　　我很好奇，便問爸爸：“這三個小孔是干什么的'呀？”爸爸笑了笑，他把食指、中指和無名指放進三個小孔里，往上一提，爸爸隨即一扔，扔中了五個瓶子。哦，原來這三個小孔是放手指的呀！看到爸爸打保齡球的技術那么高超，我就老纏著他教我，爸爸經不住我的軟磨硬泡，只能答應。我學著爸爸的樣子，提起保齡球，向前一扔，但是因為用力過度，球還沒出去，人卻翻了個跟頭。爸爸哈哈大笑，我生氣地說：“不許笑，不許笑。”我又提起保齡球，輕輕地向前扔去，可是我用的力氣太少了球滾到一半又滾回來。生氣的我不停的咒罵這個保齡球：“你怎么這么不聽話，害得我兩次都沒有成功�！卑职謪s說：“打保齡球本來就應該要注意力度，怎么能怪保齡球呢？”我聽了慚愧的低下了頭，然后我牢牢的記住了爸爸的話，再次提起保齡球，向前扔去，呀，全中了！我高興地歡呼起來。

　　爸爸摸了摸我的頭，興奮地說：“真是冰生于水而寒于水，青出于藍而勝于藍�。　甭犃诉@些，我的心里樂開了花。

打保齡球作文3

　　走嘍！去打保齡球嘍！我和爸爸媽媽高高興興地準備去打保齡球。這可是我第一次參加這項運動，真是又新鮮又興奮。

　　來到了保齡球館，哇，這里可真大呀！地上鋪著金黃的地板，一道道長長的球道，每個球道的終點都整齊地擺著10個瓶子，起點擺著兩臺記分電腦和幾個五顏六色的保齡球。

　　開始打保齡球了。爸爸走入球道，隨手拿了個保齡球，教我用大姆指、食指、無名指分別插入保齡球的三個孔里，身子一斜，把球使勁向前一推。保齡球飛快地向瓶子沖去，一下子就撞倒了10個。爸爸打了個“大滿貫”！

　　我在一旁心里直癢癢，躍躍欲試，我走進球道按爸爸教我的，抓起一個球用力拋出去，意想不到的事情發(fā)生了，球沒有走間掉進了旁邊的槽中，記分電腦立刻顯示出一個大大的“零鴨蛋”，弄的`我又生氣又難為情。

　　第二次，我抱了個粉紅色的保齡球，更加使勁往前推。球勉強到了頂上但還是一個沒擊中，得分仍是零，氣得我直跺腳。

　　第三次，我吸取了前兩次的教訓，把球放在腳前，深深地吸了口氣，蹲下，對準球道中央，使出吃奶的力氣把球向前推去。這下好了球一下撞倒了5個瓶子，還有兩個像醉漢似的搖來晃去。我那顆心呀，提到了嗓子眼兒。最后這兩個瓶子終于極不情愿地倒下了�！拔掖蛄似邆�！”我歡呼著，那高興的樣子就像打了勝仗的將軍。

　　以后我越打越有勁，一次比一次打得好，最多那次還打倒了9個呢！好開心呀！

　　我們足足玩了一個多小時，雖然累得滿頭大汗，心里卻樂滋滋的。打保齡球真有趣！下次我一定要打它一個“大滿貫”！

打保齡球作文4

　　“哥哥，快起床！

　　今天我們一起去打保齡球。”大清早，弟弟就大喊道。打保齡球？沒打過，還是起床看看吧！

　　我們來到保齡球館，“哇，好長呀！

　　”我驚奇地問弟弟：“這不是打保齡球的跑道嗎？”弟弟說：“對呀！

　　你看已經準備好了，現(xiàn)在就可以打了！

　　”我興奮極了，快步跑到頂頭，隨手拿起一個黑色保齡球�！昂牵�

　　這球還挺重的。”我笑著說。我一見球上有三個小洞，就知道一定是抓球的地方。“瞧我的！

　　”我學著電視上的人打保齡球的樣子：向后退了兩步，然后慢速向前跑，到了發(fā)球的地方再用力把球向前撥，同時右腳向后翹起。這樣就可以加強保齡球的動力，球就可以撥得很遠了。發(fā)完球后，我便自信地背對著跑道，眼睛一閉，就等著聽保齡球倒下的聲音。過了好一會兒，弟弟不解地問：“哥哥，你站在哪兒干什么？”我一想：對呀，都這么長時間了，怎么還沒動靜��？于是我轉身一看：“哦，有意思，球怎么滾到跑道邊上去了呢？”經過我的思考，才知道由于我用力過猛，沒能把握好方向，球才跑到了邊上�？磥泶虮｝g球，需要一心一意，把握方向和力度才行。于是我用上了自己的'方法，瞄準中心，開始練球。起初，每次只能打兩個。但我不灰心，一次不行再來，兩次不行再來，三次、四次------直到第三十七次，我以一個優(yōu)美的姿勢，打中了中心，那些球全都打倒了�！耙�！

　　成功了！

　　”我欣喜若狂。我又用上剛才成功的經驗，連續(xù)發(fā)了幾個球，都成功了。玩了一上午，整個保齡球館內一直回響著我歡呼雀躍的笑聲┅┅

打保齡球作文5

　　就聽說過這種名叫“保齡球”的運動了，但一直都沒機會去親自嘗試一下，也就漸漸對它喪失了興趣。今天，在一家保齡球館，我終于接觸到了它。

　　我試著拿起一只保齡球，它可比我想像得重多了，在它脫離球架的一剎那，我的手再也無承受這十一磅的重量了，球“砰“地一聲兇險地砸在了我的腳半秒前所在的地方。呼，真險哪，要是我的反應再晚半拍，我的`腳就會變成一坨肉餅了，我可不想“搬起保齡球砸自己的腳！”

　　我換了一個最輕的球，在爸爸的指導下，動作僵硬地扔出了第一個球。可能是因為太緊張的緣故，球在球道上滾動了一小會兒便慢了下來，最后無力地滑到了一邊，半個瓶都沒打中。第二次，我使出渾身力氣把球扔了出去，結果貌似用力過猛了，球徑直飛向了相鄰的球道，還差點撞翻了球道間放著的一棵高大的盆栽灌木。唉，這保齡球看著簡單，事實上真是難透了，而且我還得裝出沒事人的樣子，因為旁邊的兩個小孩開始大叫起來：”是誰把球扔到我們的球道上來了！”

　　不過，俗話說，萬事開頭難嘛，接下來就變得越來越容易了。經過半個小時的練習，我的動作已經變得熟練而流暢了：我雙手高擎著一只保齡球，向前一邊走一邊放開左手，右手將球向后甩動，接著一只腳自然地跨出一大步，右膝跪地，右手用力地將球幾乎貼著地面向前半扔半推了出去……當然了，雖然我的動作已經比較完美了，但命中率還是很低，三四次里才能投中一次。盡管這樣，我還是十分驕傲——在半個小時里就學會了這么多呢！哦，對了，還有一件令我感到十分慶幸的事——我旁邊那一大家子總歸沒有追究到底是誰在他們的球道上扔了那個倒霉的球。

打保齡球作文6

　　作業(yè)終于寫完了。今天是星期天，爸爸要帶我去保齡球館玩，我高興極了。

　　這是我第一次去打保齡球。一到球館，服務員阿姨就讓我換好鞋，教我做簡單的熱身運動，然后打開一個保齡球道。我選中一只9磅重的紅色球，右手抓著球，不管三七我十一，隨手拋出。球在球道上飛速滾動，可出師不利，中途球滑入溝中，一個瓶都沒打中。接著，爸爸補打，打出個“全中”。我高興地大喊：“爸爸真是高手！”接著，我又拋出幾個球，不是滑入溝中，就是只打中一兩個瓶，自己很著急，嘴里不停嘰咕：“打一個‘全中’真難��！”爸爸一直在旁邊發(fā)笑。我暗暗地想：一定要打個“全中”給爸爸瞧瞧。我正準備發(fā)球，爸爸叫住了我，告訴我打球的幾個重點，按照要點，我跑到發(fā)球線上，全神貫注，對準前方的球道，將球沿球道中線拋出，球像一只離弦的箭，徑直飛出去，打在1、3瓶中間，周圍的瓶隨之倒下。“全中了！全中了……”我高興地大喊大叫，手舞足蹈，那一刻激動的'心情簡直無法用語言來形容。后面幾次，我大部分都“全中”了。不知不覺中，天色已經暗了下來，爸爸連忙催促著我回家，最后我依依不舍地離開了保齡球館。

　　回家的路上，我坐在爸爸的小轎車后面，一路笑著唱著，陶醉在“全中”的快樂之中。

　　……

打保齡球作文7

　　昨天晚上，我和爸爸，媽媽一起在散步，不知不覺我們看到路邊有一個保齡球俱樂部。我對爸爸說“爸爸，我們可以去里面看看嗎？”“好啊！”爸爸說。媽媽也同意了，接著我們一起去進去了。

　　到了里面我看到了這樣的場景，有很多的大人在打保齡球，里面一共有8條球道（后來我在網上查了，球道長為18米）每條球道對面有10個球瓶，保齡球從球道上滾想前去擊倒球瓶。本來只是想看看的，結果因為好奇心太強又變得非常想玩保齡球了，我問爸爸：“我可以打一局嗎？”爸爸同意后，于是我們就一起打保齡球了。

　　工作人員中的一位阿姨給我拿了一個5磅的適合小朋友的保齡球，球上有5個小孔，我把手指頭伸進去，提上球，然后往球道上用力一扔，保齡球迅速向前滾去，然后擊中了邊上的球，球瓶倒了4個，顯示屏上立刻顯示數字4，爸爸說這是得分為4分。還有一次我拿著球慢跑等跑到球道邊時，再把球扔向球道，球直滾向中間，只聽見“砰”的一聲響，倒下了5個球瓶，得了5分，還剩下5個立著的球瓶，可以再投一次。如果再打一次，沒有打中，這5個球瓶就會被收走，然后重新排列為10個。每次10個球排列好，可以打兩次，如果兩次都沒有打中，球瓶都會被收走，然后又重新排列。1局是10輪，還有很多規(guī)則我還沒有弄清楚。我最好的記錄是得了10分，一次打到9個球瓶，補擊一次把剩下的'1個也打倒了。這是我第一次玩保齡球的最高記錄，也是我最高興的一球。

　　這次體驗打保齡球可真開心，不過我聽爸爸說，這不是小孩子的運動，是大人是運動。等我長大了再來打。因為我力量不夠，很多球扔出去都打不中，所以我真想快點長大，等我更有力量了，我一定要再去挑戰(zhàn)。

打保齡球作文8

　　在一個晴朗的星期六，我們興趣班的同學在貢井體育場舉行了一場別開生面的“保齡球”比賽。我們一共二十二人，分為男、女兩組。

　　李老師在比賽之前簡單交代了規(guī)則:用壘球當“保齡球”，用自帶的飲料瓶擺成一個三角形，再站在離飲料瓶十米遠的地方，進行投擲。誰投中的多，誰就獲勝。

　　我們來到體育場，做好了準備工作，便開始比賽了。首先出場的是曾建超，只見他信心十足地走到比賽線后，右手拿著“保齡球”，向下一蹲，再用眼瞄準飲料瓶，用力一扔，“保齡球”便將飲料瓶打倒了十三個。男生們歡呼雀躍，而女生們卻一言不發(fā)，狠狠地盯著曾建超。終于輪到我了，我不免有些緊張，再看著女生組期盼的眼神，又聽見男生在那兒一個勁地喊:“三不沾！三不沾！三不沾！”我更緊張了。我又調整了心態(tài)，學著曾建超的樣子，身子向下一蹲，再用眼瞄準飲料瓶，在確定好位置后，用力一扔，只見飲料瓶應聲倒了，一個，兩個，三個……劈哩啪啦的'全倒了。耶！我歡呼起來，因為男生組的曾建超有一次全中，提高了他們的平均分。這下，我們女生組不僅與男生組打成了平手，平均分也拉開了。王雨露向我撲過來，我們一起擁抱著，歡呼著，還不時聽見女生組的人大聲喊：“你真是我們女生組的驕傲！”我昂著頭，洋洋自得地望著那些剛才詛咒我的男生們，諷刺道：“你們不是說我三不沾嗎?這不是全中了嗎？”那些男生只好一言不發(fā)。

　　雖然我們總分比男生高，但平均分一算下來，我們比男生人數多，我們的平均分少了零點零六分�？上О�！要是再多個十二分就好了!希望下次再舉行這樣有趣的活動。

打保齡球作文9

　　“哥哥，快起床！今天我們一起去打保齡球�！贝笄逶�，弟弟就大喊道。打保齡球？沒打過，還是起床看看吧！我們來到保齡球館，“哇，好長呀！”我驚奇地問弟弟：“這不是打保齡球的跑道嗎？”弟弟說：“對呀！你看已經準備好了，現(xiàn)在就可以打了！”我興奮極了，快步跑到頂頭，隨手拿起一個黑色保齡球。“呵！這球還挺重的�！蔽倚χ�說。

　　我一見球上有三個小洞，就知道一定是抓球的地方�！扒莆业模　蔽覍W著電視上的人打保齡球的樣子：向后退了兩步，然后慢速向前跑，到了發(fā)球的地方再用力把球向前撥，同時右腳向后翹起。這樣就可以加強保齡球的動力，球就可以撥得很遠了。發(fā)完球后，我便自信地背對著跑道，眼睛一閉，就等著聽保齡球倒下的聲音。過了好一會兒，弟弟不解地問：“哥哥，你站在哪兒干什么？”我一想：對呀，都這么長時間了，怎么還沒動靜��？

　　于是我轉身一看：“哦，有意思，球怎么滾到跑道邊上去了呢？”經過我的思考，才知道由于我用力過猛，沒能把握好方向，球才跑到了邊上。看來打保齡球，需要一心一意，把握方向和力度才行。于是我用上了自己的方法，瞄準中心，開始練球。起初，每次只能打兩個。但我不灰心，一次不行再來，兩次不行再來，三次、四次------直到第三十七次，我以一個優(yōu)美的`姿勢，打中了中心，那些球全都打倒了�！耙�！成功了！”我欣喜若狂。我又用上剛才成功的經驗，連續(xù)發(fā)了幾個球，都成功了。玩了一上午，整個保齡球館內一直回響著我歡呼雀躍的笑聲┅┅

打保齡球作文10

　　我聽說過一種叫”保齡球”的運動，但我從來沒有機會親自試過，所以我漸漸對它失去了興趣。今天，在保齡球館，我終于找到了它。

　　我試著我們拿起一個一只保齡球，它可得到比我豐富想像得重多了，在它脫離球架的一剎那，我的手再也無需要承受這十一磅的重量了，球“砰“地一聲兇險地砸在了我的腳半秒前所在的地方。呼，真險哪，要是我的反應再晚半拍，我的腳就會逐漸變成一坨肉餅了，我可不想“搬起保齡球砸自己的腳！”

　　我換了最輕的球，在父親的指導下，我僵硬地扔了第一個球。 也許是因為太緊張，球在球道上滾動了一會兒，放慢了速度，最后無力地滑到一邊，半瓶錯過了。 第二次，我用盡全身力氣把球扔了出去，結果似乎太用力了，球直向鄰近的球道，差點把球道里一棵高大的盆栽灌木打翻。 嗯，這個保齡球看起來很簡單，而且真的很難，我不得不假裝沒事，因為旁邊的兩個孩子開始尖叫，“誰把球扔進了我們的球道！ “

　　不過，俗話說，萬事開頭難嘛，接下來就開始變得發(fā)展越來越更加容易了。經過一個半個小時的.練習，我的動作技術已經逐漸變得非常熟練而流暢了：我雙手高擎著一只保齡球，向前一邊走一邊可以放開左手，右手將球向后甩動，接著分析一只腳自然地跨出一大步，右膝跪地，右手用力地將球幾乎貼著地面向前半扔半推了出去……當然了，雖然我的動作行為已經進行比較完美了，但命中率方面還是具有很低，三四次里才能根據投中一次。盡管只有這樣，我還是一種十分值得驕傲——在半個小時里就學會了學習這么多呢！哦，對了，還有對于一件事情令我感到生活十分需要慶幸的事——我旁邊那一大家子總歸不是沒有責任追究法律到底是誰在使用他們的球道上扔了那個倒霉的球。

打保齡球作文11

　　本學期，我們學校開展了多姿多彩的大課間活動，最近，我們在玩一項既優(yōu)雅又增強體質的游戲——打保齡球。

　　先是做保齡球。我將報紙揉成團，在里面放了點米，增加了重量。再在一個礦泉水瓶子里放一點米，保齡球和保齡球瓶就完成了。

　　第二天，教師把我們分成四組。先將瓶子擺成一個倒三角，便可以開始了。首先是王志成來打。他左腳在前，右腳在后，擺成弓步，身體微微前傾，拿保齡球的右手在空中大幅度地晃了晃，瞄準后，右手用力一扔，閃電般得一出，球急速向前跑去。隨著“啪”地一聲巨響，瓶子應聲而倒，還有幾個瓶子飛了出去。瓶子一共倒了八個，只有兩個“屹立”在那。同學們都嘖嘖贊嘆：“不愧是運動健將！”王志成好不得意，眼睛都笑成了彎月牙了。

　　很快，到我了。我有點膽怯：我的運動細胞本來就很不發(fā)達，會不會一個都不中啊？因為是第一次，我緊張地手心直冒汗，我一扔，球緩慢地向前滾去。因為扔得太輕了，我的球只是友好的與瓶子牽了一下手，碰了碰，瓶子像喝了酒似的搖晃了幾下，依然“挺拔”地立在那，一個都沒有倒。我有些泄氣。不過還有一次機會，我一定要把握好這次機會啊，可不能被同學們看扁了！我重新擺好姿勢，右腳在前，重心放在右腳上，像一只彈弓，蓄勢待發(fā)。瞄準好后，我用力一投，“啪”，先是前面幾個瓶愛不了球的.力量，向后倒去，后面的就像多米諾骨牌一樣，一個一個倒下去。一共倒了八個�！巴郏�好牛！”同學們都驚訝極了。我的心里在立刻被喜悅充滿了。

　　朋友，你想不想玩一玩這有趣的保齡球呢？那就快動手做一做，和同學們一起玩一玩吧！

打保齡球作文12

　　“走嘍。去打保齡球嘍。”我和爸爸媽媽高高興興地準備去打保齡球，這都是老爸先引起的，誰叫他趁我們看電影的時候自己又去打保齡球的，所以這次我一定要玩地爽一點，嘗嘗打保齡球的滋味。

　　到了錦都，四周的墻上就掛個一串串假藤子，非常漂亮。到了娛樂室，里面就有：美食林、保齡球室、乒乓球室……讓我真想一個一個玩掉，但是我們只是來著玩保齡球的，所以別的東西就不能玩了。

　　進了保齡球室，里邊沒有人在玩，只有2位服務員在那等待游客的到來，我把上次爸爸打球打到的免費打一場的票給了那個阿姨，服務員把球道旁的一臺機器打開，保齡球道亮了起來，可以玩了。

　　一開始，把球選好，不過對我來說最輕的就是最好的，然后爸爸教我怎么玩，先對準扔球的線，再然后跑到指定的`位子把球扔過去，剩下的就看你運氣如何了。

　　第一局，都是由爸爸打第一球，我打第二球每次無論如何都可以打掉幾個保齡球的，所以這次就打了個滿堂彩：84分，這對我來說這可是個最高記錄。

　　到了第二局，可是沒了老爸的助戰(zhàn)，性格沒耐性的我常常把球打的太偏，往往掉入沒有球的道上，得了2個“光頭”，老媽看到了，就千叮嚀萬囑咐地跟我說別著急，慢慢來，于是我的打球速度慢了一點，不過還是有點快，只得了個54分，后來我就不想玩了，接替了爸爸剩下的球，付完了錢，帶著汗走了。

　　走之前我還想說，這里的東西真貴啊。

打保齡球作文13

　　在五一假期的最后一天，我體驗了一把打保齡球。

　　曾經看過動畫片《倒霉熊》，里面有打保齡球的畫面，所以我對保齡球并不陌生，我認為打球應該是很easy的一件事情。

　　換好鞋子，我就迫不及待地上場了，甚至都沒有去觀察其他人的手法。

　　當我拎起一個5磅的球時，我才體會到了什么是“眼高手低”。不親自去體驗，真的就很難明白許多事情做起來其實和想象的完全不一樣。保齡球對我來說太重了。

　　借助摔臂的力量，我把球摔了出去，很不幸，球滾到一側溝里去了。

　　爸爸說，球是推出去的，類似拋的動作。我又試了一次，我沒有力氣單手托起這個球，我只能摔。吸取剛才的`教訓，我校正了摔的方向，結果球滾到另外一側溝里去了。

　　失望。沮喪�？刹豢梢栽贀Q一種方法？如果我用雙手抱球，我不就可以拋球了嗎？

　　我對著中間的箭頭，輕輕地把球滾了出去，球旋轉著向前滾動，走起了斜線，我的心都提到了嗓子眼，拜托，千萬別滾到溝里去。砰，我聽到了撞擊聲。在旋轉力的作用下，球沒有滾到溝里，它擊倒了3個球瓶子。我想如果力量再大點，也許能擊倒更多。不管怎樣，這是零的突破。

　　行者常至，為者常成。趙括紙上談兵，兵敗身亡。凡事一定要親身經歷，勇于嘗試，只有這樣我才會收獲更多。這是我今天悟到的道理。

打保齡球作文14

　　今天下午，第二節(jié)課，老師帶領我們舉行了期待已久的保齡球大賽。比賽還沒開始，同學們都躍躍欲試，有的拿著球在做練習。有的在討論獲勝的法寶，還有的竄過來竄過去，就像是一只只頑皮的小猴子。

　　比賽規(guī)則是先抽簽，抽中“耶”的同學可以當參賽選手。如果抽中了“加油”，就只可以當觀眾了。比賽時，倒下三個保齡球，就可以得到一朵小紅花。

　　比賽將要開始了，老師吹了一聲口哨。同學們都站成一排等待著抽簽。我榮幸地抽到了“耶”，成為了比賽選手。老師一聲令下，比賽正式開始，第一個小朋友勇敢地站上前，氣勢洶洶。用了一個漂亮的飛毛腿，只是可惜，打中了“賽道”旁邊的桌子。他大叫一聲“啊”，全場笑翻了。終于輪到我了，我認真地做了一個深呼吸，把球一丟，呀！力氣太小了，我不好意思地吐了吐舌頭，老師朝我笑了笑，說：“再給你一次機會�！蔽椅⑿Φ攸c了點頭。我再次調整了自己的狀態(tài)，閉上眼睛勇敢地一丟，哦耶，中了三個。我跳了起來，同學們也都歡呼起來。我開心極了，老師笑嘻嘻地拿來一朵紅花給我。

　　在接下來的比賽中，同學們更加活躍了，教室里全是同學們的歡呼聲，有的`人說：“加油�！庇械娜苏f：“漏油�！边�有人說：“不要中，不要中。”

　　比賽結束了，我一共得到了兩朵紅花。鮮艷的紅花把同學的燦爛的小臉照耀得更加美麗了。今天真是愉快的一天！

打保齡球作文15

　　在學校組織的活動中，我們勇于嘗試，即使失敗，也要堅持去面對，在打保齡球游戲中我成功了。

　　記得那是去年的事了，元旦那天，學校組織了一年一度的游園活動，給我留下印象最深的就是：打保齡球游戲了。那天，在保齡球游藝室里，由礦泉水瓶代替保齡球，只聽“砰、砰”打倒瓶子的.聲音傳出，我迫不及待的參加游戲。

　　“砰、砰、砰”快輪到我了，我的心情非常緊張，手心里都捏出了汗，心想：“要不成功，那不就在低年級小同學面前丟臉了嗎？”于是，觀察前面同學的動作，只見他們聚精會神瞄準那些瓶子中間，再用力將實心球扔了過去，瓶子隨即被擊倒在地�？匆妱e人一次又一次的成功，我開始輕松起來，覺的這個游戲并不難。

　　終于輪到我了，我拿起了實心球，找準合適的的位置站穩(wěn)，眼睛注視著瓶子，雙手緊緊握著球，手臂向后一揮，猛地使勁向前推球，球飛快的向前滾去，然而球滾到瓶子旁邊，卻像改變主意一樣，停了下來，我目不轉睛的盯著球，希望他還能再次滾動起來有奇跡發(fā)生，這時，一位大哥哥輕聲對我說：“沒有關系，力氣大點才可以打中�！�

　　于是，我按大哥哥的說法，又重新試了一次，我先雙手握球，然后使勁向前一投，只見球又繞路行走，依然沒成功，“還有一次機會！”老師提醒我，于是我調整了一下心態(tài)，心想：輸贏沒關系，要放松心情，旁邊同學都為我加油打氣，我化緊張為動力，左手在前，眼睛瞄準瓶子，用力把球扔了出去，瓶子一個接著一個都倒下了，我就像出籠的小鳥一樣高興。

　　保齡球活動中，我知道了，只有相信自己，并堅持下去，吸取教訓，就會一步步走向成功。

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