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尋找春天的足跡作文

時(shí)間:2024-01-30 10:16:18 春天的作文 我要投稿

(熱)尋找春天的足跡作文15篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的尋找春天的足跡作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(熱)尋找春天的足跡作文15篇

尋找春天的足跡作文1

  今天上午,陽光明媚,我跟隨著春風(fēng)來到了一簇迎春花旁,看到了在枯黃的枝干上長出斑斑點(diǎn)點(diǎn)的小花,忽然一只蜜蜂從我手邊飛過,我嚇了一跳,立刻走開了,只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著迎春花,不久有幾只蜜蜂都飛了出來,好似趕著去開迎春大會(huì)。

  走在花園的小徑上,兩旁都是草坪,遠(yuǎn)看,草坪上死氣沉沉,小草都耷拉著腦袋,可走近一看,在枯草叢中長出了稀疏的青草,我仿佛看到了一點(diǎn)生機(jī);看原在秋天開放的桂花,也在顯示著自己的美麗,在枝頭的頂端抽出了像匕首一樣的嫩芽,鵝黃的嫩芽在陽光的照耀下,顯得更加精神飽滿;在一片茂密的青菜從中一些不知名的野草,也來爭著春天的`大好時(shí)光,顯示自己的姿色。哦!怎么只有石榴樹對(duì)春天不感興趣,面對(duì)生機(jī)勃勃的場(chǎng)面也無動(dòng)于衷。再這么一看,原來石榴樹是深藏不露,在枝干上也抽出了嫩芽。山茶花和石榴樹剛好相反。山茶花好似把自己畢生的精力都展現(xiàn)出來了?,那花瓣,多的是不清層層疊疊,中間還有嫩黃色的花芯 。山茶花不僅花美,葉子也別有特色,因?yàn)椋陉柟庀氯~子金光閃閃,油光滿面。在枝干上有幾顆蟲的卵,仔細(xì)一看,里面的蟲,早已去參加迎春大會(huì)了。

  在尋找春天的同時(shí),我也悟出了一個(gè)深刻的道理:一年之計(jì)在于春,不管是動(dòng)物還是植物都在春這個(gè)季節(jié)里煥然一新,如同朱自清把春比作是一個(gè)剛出生的娃娃,從頭到腳都是新的。我也要在這個(gè)春季里好好學(xué)習(xí),天天向上。

尋找春天的足跡作文2

  春姑娘穿著細(xì)如絲,輕如毛的雨衫,提著裝滿希望和生命的籃子,步履輕盈地來了,它躍過高山;飛過河流;千里迢迢地來了。它辛苦了!可它一刻也不顧得歇,便迫不及待地躍在山川上、平原山……所過之處,無不蘊(yùn)含著無比蓬勃生機(jī)。我們追隨著春天的步伐,穿著美麗的春裝,來到了深圳市橫崗園山風(fēng)景區(qū),尋找春天的足跡。

  春姑娘把生命撒給全世界;把不同顏色撒滿全世界。是它把山坡點(diǎn)綴得五彩繽紛;是它給森林協(xié)奏曲譜上了樂章;是它為花兒穿上鮮艷的衣裳,噴上了馥郁的清香,使它們個(gè)個(gè)爭艷比美。

  我們沿著園山泥濘的小路,尋找春姑娘的足跡。小雨調(diào)皮的灑落在山林中,雨聲里,山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草,都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指,彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲,每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。

  沿著園山彎而長的小溪,尋找春姑娘的足跡。清澈的溪水里魚兒在傲游。兩岸的小樹好奇地探出嫩黃的小頭,嬌氣的柳姑娘,在春風(fēng)吹拂下,擺動(dòng)著長發(fā)似的修長而柔軟的枝條,枝條那黃綠的像眉毛似的葉子,使柳姑娘更婀娜多姿,百般迷人!

  在園山廣闊的`草地,尋找春天的足跡。小朋友在放風(fēng)箏,風(fēng)兒把風(fēng)箏吹上天,就好像春姑娘在教孩子放風(fēng)箏。小鳥在天空中自由飛翔,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,這清新的綠色仿佛在雨霧中流動(dòng),流進(jìn)我的眼睛,流進(jìn)我的心胸。

  春天來了,我聽到了它,我聞到了它,我觸到了它,真是太迷人了!春天帶給我希望,讓我們?cè)谛碌囊荒曛胁ハ孪M姆N子;春天給我們力量,讓我在又一年中,走向更美好的未來!

尋找春天的足跡作文3

  南方是陽春三月,可北方的春天卻只在四月才姍姍來臨。

  三月,我從南方春光燦爛的陽光中走進(jìn)了北方死寂的冬天,視覺上的巨大變化讓我觸目驚心。

  同樣是三月,南方的小河早已在歡快地沖擊兩邊的堤岸;同樣是三月,農(nóng)家田園里的稻花卻香得叫路人駐足;同樣是三月,院子里的蟋蟀早已開始了它們的第一聲低吟。

  三月,武大駱櫻山上的櫻花一片繽紛;三月,華工校園里花團(tuán)錦簇;三月,華師園中的綠草青青如也。

  可大連,你呢?

  我走進(jìn)星海廣場(chǎng)去覓春,可那里卻是枯枝敗葉一片,美麗的華表在清冷的冬風(fēng)中默默駐立,那種沉悶的空氣讓我覺得郁悶。我走到星海邊去聽大海的呼喚,可大海只是在低徊,它還在發(fā)出冬日睡夢(mèng)中的呢喃……

  三月,我的心情一片寂寞。

  四月,一個(gè)清新明快的大連拉開了序幕,四月的大連草長鶯飛,春光一片。沉睡的生命在蘊(yùn)育后噴薄而出,花兒熱情的`綻放著絢麗的身姿,草兒用濃綠凝集出生命的輝煌。你去過勞動(dòng)公園嗎?那里是花的海洋,那里濃縮了一個(gè)萬紫千紅的春天。

  四月,大連的生機(jī)盎然,郁郁蔥蔥的春天來了,四月,我的天空陽光燦爛。

  也許,我是幸運(yùn)的,經(jīng)歷了南國婉約細(xì)膩的春天,又度過了北國熱情奔放的春天,人生如此,又有何求?

尋找春天的足跡作文4

  春之魅力,那沉睡了一個(gè)冬季的小草綠了;那休息了一個(gè)冬季的樹木發(fā)芽了。當(dāng)你還留戀那潔白無瑕的冰雪時(shí);當(dāng)你還停留在凜冽北風(fēng)刺骨的意境時(shí)。春,就悄悄地走來了。

  祖國的最北——美麗的家鄉(xiāng),那里四季分明,當(dāng)冬天殘留的冰雪,徹底融化,春,已經(jīng)到了我們的身邊。

  “小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花!痹诖蠖鄶(shù)人眼里,春雨應(yīng)該是這樣充滿活力的,在我的家鄉(xiāng),春雨總是夾帶這那殘冬剩余的雪花,零下1度2度的天氣,出去不禁讓人打個(gè)寒顫。在春天,這里的春雨很少見,站在大自然的懷抱中,總能感受到,春已經(jīng)來臨。

  4月的清晨,我打開窗戶,那柳樹發(fā)出了新芽,這棵柳樹,兩年,兩年了它都沒有發(fā)新芽,今朝突然小芽在無憂無慮的生長出來了,光禿禿的樹干擋住了一切的風(fēng)霜。沉睡了一個(gè)冬天的小草也禁不住春的誘惑,悄悄的探出了頭,“離離原上草,一歲一枯榮!毙〔萦米约旱呐Γ忠淮瓮昝赖南蛭覀儽憩F(xiàn)出那頑強(qiáng)的`生命力。

  五月,這里五月的春天沒有的花城洛陽姹紫嫣紅,也沒有大連海風(fēng)襲來的舒適典雅。看,外面飄起了雪花,即便是春天,鵝毛般的大雪還是肆無忌憚的飛著,厚厚的云層,遮住了太陽,看吧,等太陽升起時(shí),那春雪又消失的無影無蹤了。

  “春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”,五月的春風(fēng)有時(shí)是和煦的,雖然沒有海風(fēng)那樣舒適,但風(fēng)吹在臉上是柔和的,人們換下厚重的衣服感受春的到來……

  只要春天播下了希望,才有秋的收獲,“一年之計(jì)在于春”,只要我們努力,夢(mèng)想和希望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!讓春之魅力永恒心間!

尋找春天的足跡作文5

  春姑娘踏著輕盈的步子來到了我們的世界,她用五彩的畫筆畫出了一個(gè)萬紫千紅的、生機(jī)勃勃的世界。

  我們下樓去找春天的足跡,剛到樓下,就看到一棵高大、挺拔的大楊樹,樹皮泛著淡綠色,樹干冒出無數(shù)枝條,仿佛像伸著懶腰在說:“春天來了!”金色的陽光透過稀疏的樹枝灑在我們的臉上,像母親的溫暖的手撫摸著我們的臉,感覺暖暖的。空氣里到處彌漫著花的香和草的芬芳,仿佛走進(jìn)了一個(gè)充滿香氣的`童話世界。

  我們來到小菜園,離油菜花老遠(yuǎn)就聞到了它的清香,黃澄澄的花,在微風(fēng)的吹拂下,香味沁人心脾,我完全醉了;韭菜和小蔥在微風(fēng)中搖擺著細(xì)細(xì)的身子,在陽光中翩翩起舞;生菜的葉子翠綠翠綠的,像西游記里鐵扇公主的芭蕉扇,在春風(fēng)里快樂的一搖一擺。

  我們來到小花園,迎春花的香味撲鼻而來,我們走進(jìn)仔細(xì)觀察,它的花瓣黃黃的,有八九片小花瓣組成,像是八九個(gè)穿著黃色舞裙的小女孩圍成一團(tuán),手拉這手,在歌唱這首春天的贊歌。美麗的迎春花圍著紅冬青,向天邊的火燒云降到了人間,美不勝收。

  我們又來到草坪上,一朵朵五顏六色的野花像眼睛、像星星,還眨呀眨的,美麗極了!小朋友們也脫掉了笨重的冬裝,換上了俏麗的春裝,在快活的玩耍著。

  啊!春天,我愛你,因?yàn)槟憬o大地媽媽披上了一件五彩繽紛的霞衣,給小朋友們帶來了無限的快樂!

尋找春天的足跡作文6

  不知不覺已經(jīng)立春了,媽媽決定帶我去梅園找春天,感受大自然的變化。剛到梅園門口,就聽到遠(yuǎn)處傳來清脆的鳥鳴聲,路邊那些不知名的野花也都競相開放了,有些時(shí)髦的阿姨早已換上了絢麗多彩的春裝,這一切都預(yù)示著春天來了!

  到了梅園里面,我就感覺到了公園里的變化真的很大呢!嫩綠的小草破土而出,調(diào)皮地?fù)u晃著小腦袋,舒展著小手,貪婪地吮吸著春天的甘露。它們是那樣愜意,那樣自在,無拘無束。

  我們又走到了小河邊,只聽見小河的水“嘩啦嘩啦”地流著,看見一群群小魚正歡快地游著,就像一個(gè)個(gè)擺動(dòng)著蓬蓬裙的小公主在跳優(yōu)美的華爾茲。岸邊的楊柳爆青了,一陣陣溫暖的春風(fēng)吹來,柳枝隨風(fēng)飄蕩,就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的姑娘在梳理著長發(fā),此情此景讓我情不自禁地吟誦起了:“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀!

  當(dāng)然來梅園就是來賞梅的了,于是我拉著媽媽來到了賞梅的地方。梅花有的艷如朝霞,有的白似瑞雪,還有的綠如碧玉,美麗極了。它們?nèi)忌l(fā)出淡淡的清香。有的還是一個(gè)細(xì)嫩的花骨朵兒,飽脹得快破裂似的;有的'花半開半合,就如同靦腆的小姑娘;還有的全開了,露出迷人的笑容。小鳥在枝頭上唱著歌,蝴蝶在上面翩翩起舞,我看著看著入了迷,放佛我也變成了一朵梅花,小鳥為我歌唱,蝴蝶和我跳舞,想到這里我才反應(yīng)過來,我正在賞梅呢!

  我找到了春天的足跡,春天是最美的季節(jié),有聲有色。春天有那溫暖的風(fēng),有那蒙蒙的雨,還有那如詩如畫的美景,一切都充滿了活力和希望。我真希望永遠(yuǎn)都四季如春!

尋找春天的足跡作文7

  春天,象征著生機(jī)勃勃,象征著昌盛繁榮。人們熱愛它贊美它,我也盼望著春姑娘能早些來到。于是,我便在這初春時(shí)節(jié)尋找春的足跡。

  “吧嗒!”剛出門,一滴水珠便蹦到了我頭上!霸趺磿(huì)有水?是下雨了嗎?”我想著,抬頭一看,原來屋檐上的雪已經(jīng)融化,化了的雪水匯成一條條清澈的溪流,“咕嚕咕!钡赝轮┌椎挠衽菹蚯氨既ァ

  為何只穿一件單薄的棉衣還這么熱——汗珠一滴滴的往下流,手掌心里也沁滿了汗。再看看來往的行人——早已脫下了笨重的棉衣,穿上了襯衫。噢,這是春天的足跡!

  看,那溪邊的柳樹上還殘存著一些雪。而在這層雪下面的柳條上,微微鼓出了綠茸茸、米粒大小的嫩芽。它團(tuán)著身軀,像是在夢(mèng)鄉(xiāng)中熟睡。不,其實(shí)它早已蘇醒,正在努力成長,努力抽出它的第一片嫩芽,顯示出生命的'氣息。

  聽,幾只麻雀從窩里探出頭來,“嘰嘰喳喳”地唱著歌,告訴人們春天已經(jīng)來到。它們撲棱撲棱翅膀,又飛到了電線桿上,乍一看,真像五線譜上的一個(gè)個(gè)小音符。

  瞧,一群孩子從屋里飛奔出來,在院子里嬉戲著,打鬧著。它們踏著殘雪,舒展出縮了一個(gè)冬天的手腳,盡情地玩耍著。他們穿著五顏六色的衣服,像是在初春中飛舞的蝴蝶。

  初春,它似乎含而不露,并不引人注意,但我找到了它,找到了它的美。它正顯示出春天特有的勃勃生機(jī),讓萬物從沉睡中蘇醒,激勵(lì)人們奮發(fā)向上!

尋找春天的足跡作文8

  春姑娘帶著生命和希望,邁著輕盈的步伐來到人間,她躍過山峰,飛過河流,一刻也顧不得歇息,迫不及待地活躍在高山平原上,所到之處,無不蘊(yùn)藏著無限的生機(jī),但她害羞地掩藏起自己的容貌,好像在跟我們玩捉迷藏,要我們?nèi)ふ宜淖阚E。

  春姑娘的足跡留在了春風(fēng)里,那略帶寒意的春風(fēng),喚醒了沉睡的萬物,使無數(shù)的小生靈睜開了朦朧的睡眼。哦,我找到了春姑娘的足跡。

  春姑娘的足跡留在了春雨里,春雨潤醒了花草樹木,他們一起來吟唱著春姑娘的到來,草兒好奇地鉆出地面,打量著人間的春影;垂柳讓春雨給她梳洗著絲絲秀發(fā);花兒張開了鮮艷的笑臉,大家迫不及待地享受著春雨獨(dú)特的氣味。哦,我找到了春姑娘的足跡。

  春姑娘的足跡留在了鳥兒的聲聲啼叫中,那充滿活力的鳴叫,好似一串串動(dòng)聽的音符,演奏出春天的第一樂章。哦,我找到了春姑娘的`足跡。

  哦!我明白了,春姑娘的足跡留在了世間各地,她把春意灑向了人間的每一個(gè)角落。這風(fēng),這雨,這鳥鳴,這綠都顯示出春的風(fēng)采,春的神韻。

  我陶醉在如詩如畫的春色中,仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草,一朵小花,在園丁的辛勤澆灌下,正快樂健康地成長。一年之計(jì)在于春,我要在這美好的春日里發(fā)奮學(xué)習(xí),把祖國的春天裝點(diǎn)得更加美麗動(dòng)人。

尋找春天的足跡作文9

  漸漸的,冬天的腳步已漸行漸遠(yuǎn),那一片片晶瑩的雪花消失了,同時(shí)帶走了冬天的寒冷,微風(fēng)拂過那新生的嫩芽,你聽——春天的腳步,近了……

  漫步在山間,伴隨著春天的腳步,我尋覓著春的足跡,初春的景象,別有一番詩意,地上覆蓋著薄薄的積雪,小草隱約露出一點(diǎn)羞澀的綠。我想,那大概是冬爺爺與春姑娘的交接儀式。山林里的清晨,小橋流水的溪間,空氣格外清新。

  繼續(xù)向前走著,花兒含苞待放,大樹剛剛冒出一點(diǎn)點(diǎn)小小的嫩綠色的芽兒,那些芽兒雖然看起來微不足道,卻很吸引我的.注意,我的心仿佛被他們所牽動(dòng),那是弱小的生命!是在寒冷的環(huán)境中頑強(qiáng)拼搏的生命!他們雖然弱小,卻不向外界屈服,在大自然中頑強(qiáng)地生長著,它們像一個(gè)個(gè)小小火苗,溫暖著這個(gè)世界,也點(diǎn)燃了我心中愛的火花!

  就這樣,我呆呆地在那里看著它們,足足思考了一個(gè)小時(shí),太陽露出了紅撲撲的臉龐,初春的景色,雖不說十分驚艷,但別有一種恬淡的美。

  和煦的陽光灑向大地,照耀著那一個(gè)個(gè)嫩綠色的小臉龐,小鳥嘰嘰喳喳地叫著,唱出春的旋律,這也提醒我,該回家了。

  最終,我依依不舍地慢慢離開了……

  小花、小草,你們要堅(jiān)強(qiáng),努力地生長;小鳥、小樹,你們一定要和諧相處;陽光、云朵,愿你們?yōu)檫@個(gè)世界帶來更多溫暖……再見了!

  摯愛的春天,明年,我們相約再見……

尋找春天的足跡作文10

  “春天在哪里呀,春天在哪里……”這是一首傳唱久遠(yuǎn)的兒歌,F(xiàn)在,我就來尋找春天。

  在那深綠色的常青樹中,鉆出了鵝黃色的新芽,大口大口呼吸著春天的空氣。那一冬天都光禿禿的樹木,已經(jīng)穿上了春天送來的新衫,一陣微風(fēng)吹來,它們正開心的哼著小曲呢。放眼望去,草地上、山坡下都冒出了一片片嫩綠色。仿佛在和我們打招呼:春天來了,我們都出來了!看著這些爭先恐后跳出來的可愛的生命,許多小朋友都情不自禁地伸出手想去撫摸,但卻又不忍心。隨著春天的到來,各種各樣的花爭奇斗艷,競相開放,有紫的、有黃的、有紅的,真是漂亮極了。

  來到安靜了一個(gè)冬天的池塘前面,忽然,從空中飄過無數(shù)的“小傘兵”,讓池塘和草地?zé)狒[起來,似乎剎那間恢復(fù)了往日的生機(jī)。原來是雨點(diǎn)“鼓手”在快樂地演奏著它們自己一冬天創(chuàng)作出來的樂曲呢!走近看看,呀,在這獨(dú)特的.樂聲下,原來還有許多的水滴正享受著青草“滑梯”的游戲呀。

  微風(fēng)拂面,刺骨的寒意變成了柔和的春風(fēng),輕撫著一切。冰雪在它的呼喚下變成了一滴滴晶瑩透亮的水珠;春筍在它的撫摸下勇敢的探出了小腦袋,新奇地觀察著身邊的一切;春風(fēng)走過森林,洞穴里冬眠的動(dòng)物們紛紛跑到野外快樂的玩耍去了。

  春天真是美麗,她的美麗無處不在。這不正像朱熹說的“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。”

尋找春天的足跡作文11

  今天,我和媽媽走在江邊的一條鋪滿落葉的小路上。尋找春天姐姐的足跡。

  左手邊是一片開闊的田野,綠油油的,不由得讓人身心舒暢,有一片田里種著紫芯菜,深綠以的葉子和紫色的莖襯托著它那金黃色的小巧花朵,美妙極了!和旁邊的青菜的花朵十分相似呢!這難道是春姑娘的發(fā)夾?

  “家男快看!小葉黃楊抽芽了!”媽媽指著那株黃楊樹說。嫩綠色的芽頭正從小葉片中間抽出來,它們有的'三個(gè)一隊(duì),有的四個(gè)一伙,有的獨(dú)自挺立著,在春天陽光的照耀下,我仿佛看見了它們的茁壯成長,多么生機(jī)勃勃!

  我不經(jīng)意間瞟到了腳下的一小片藍(lán)色的小野花,它的花朵非常小,和米粒差不多大小,它的花蕊是白色的,花瓣是淡藍(lán)色的,但由于花太小了,很容易被人忽視。我想,這應(yīng)該是春姑娘給大地織的一張刺繡吧!雖然小,但不失典雅。

  我們?cè)傧蚯白,來到一片被燒光的“草”地上,我發(fā)現(xiàn)了殘留在植物莖桿旁長出了嫩綠的小草,正如白居易所說的“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!卑!令我感受到植物無窮的生命力。

  忽然,一陣沁人心脾的花香涌進(jìn)我的鼻子,我朝“源頭”望去,原來是冬哥哥忘記帶走的幾枝蠟梅花,大部分已經(jīng)凋落,只剩下那么幾枝,但還是很香,很迷人。讓我不禁感嘆大自然的神奇。這時(shí),一位婦女從我們身旁走過,那個(gè)婦女拎著滿滿兩筐薺菜,面帶笑容。大概正采集好了薺菜,滿心歡喜地走在回家的路上,她的家人等著她回家包餃子呢!

  對(duì)了,該回家了,我拉著媽媽的手,走下這條可愛的鄉(xiāng)間小路。讓我的心從春姑娘的懷抱里飛回來。你也可以嘗試著尋找春天的足跡,發(fā)現(xiàn)身邊不同尋常的美,細(xì)心觀察,美就在你的身邊!

尋找春天的足跡作文12

  陰沉了多日的天氣終于放晴了。于是我決定和爸爸。媽媽去尋找春天的足跡!

  我來到了體育場(chǎng)。剛進(jìn)去一看,我發(fā)現(xiàn)體育場(chǎng)人真多呀,有白發(fā)蒼蒼的老爺爺,老奶奶,有很多活潑可愛的小朋友,還有滿面笑容的叔叔阿姨,他們都脫下了厚重的棉衣,換上了艷麗的衣服,在體育場(chǎng)里說著、笑著,整個(gè)體育場(chǎng)是那么溫暖;體育場(chǎng)的上空飛舞著五顏六色、各式各樣的風(fēng)箏,它們飛呀飛呀,盡情地享受著和煦的陽光……

  我們來到了鳳凰山,和風(fēng)徐徐地吹,吹醒了山上沉睡的小草,草兒們迫不及待地從土里蹦出來,露出那柔嫩的小腦袋,直露著,橫鋪著,漸漸地向山上蔓延而去;山上紅的桃花,白的'李花,映著翠綠的竹葉,不時(shí)引來了一群鳥兒,它們?cè)跇渖哮Q啾,在林中嬉戲,在空中翱翔,身處這輕靈美麗的境界,我的心漸漸陶醉,好一副生動(dòng)的畫……

  我們又來到河邊,河水清澈見底,偶爾游來幾條小魚,驚起一陣陣漣漪,站在河邊深深的吸一口氣,空氣是濕潤潤的、甜絲絲的;我來到田邊,嫩黃色的油菜花盡收眼底,紫色的胡豆花貪婪的吮吸大地的氣息,一些不知名的野花在田邊翩翩起舞,象是在述說一個(gè)故事……

  啊,我終于找到了春天,她偎依在人們艷麗的衣服上,她在天空隨風(fēng)箏飛舞,她在鳳凰山上叫醒小草,催促桃花、李花,她在河邊和魚兒嬉戲,她在田間撒播春的消息!

尋找春天的足跡作文13

  “春天在哪里?春天在哪里!比藗兂Uf:“一天之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春。”現(xiàn)在,就讓我尋找春天的足跡吧!

  首先是花園,那里百花盛開。有紅的梨花,有黃的迎春花。五顏六色的花散發(fā)出誘人的香味!看!瑚蝶在翩翩起舞,蜜蜂在花朵上勤勞地采花蜜,蜻蜓在捉迷藏,你追我趕。

  然后是果園,那里的果樹都發(fā)芽了,爭先恐后地想出來吸收一些清新空氣。瞧!蘋果樹在和梨樹比賽:看誰在以后長的果子最多。

  接著是田野。春雨過后,幼嫩的花頂著一串串水珠,貪婪地吮吸著大自然的甘露。小草都從地上探出頭來了,那小家伙伸著懶腰,欣賞春的'美景,而它本身又為春天增加了無限的生機(jī)。麥苗也從草地里長出來了,綠油油的,像一塊綠色的毛毯,可愛極了!

  后來是小河邊,那里的冰都融化了,河水在嘰哩嘰哩地唱歌,好像在說:“我能動(dòng)了,我要向前流!焙舆叺牧鴺溟_始抽枝了。

  最后是人們,他們個(gè)個(gè)臉上露出喜悅的笑容。原來是這個(gè)原因:他們?cè)诙齑┲蟠蟮拿抟\,行動(dòng)起來很不方便,F(xiàn)在,冬天走了,春天來了,他們脫掉不方便的棉襖了,穿上薄薄的襯衫,行動(dòng)起來方便多了。所以,他們個(gè)個(gè)都喜氣洋洋。

  我想:這些都是春天的足跡了吧!

  春天,是一個(gè)綠色的世界;一個(gè)充滿芬芳的世界;一個(gè)令人喜歡的世界。鳥語花香,樹木新綠。我越來越喜歡春天了,我要向全世界說:“我愛你,春天!”

尋找春天的足跡作文14

  銀裝素裹的冬天走了,春姑娘悄悄來到人間。這個(gè)清明小假,我跟爸爸媽媽去山上尋找春天。

  瞧!地上是誰的“小腦袋”。原來是小草弟弟迫不及待地探出頭來,它們是想看一看外面的世界啊!看!是誰綻開了粉紅的笑臉,原來是桃花姐姐羞紅了臉蛋。春天是個(gè)五顏六色的季節(jié),她的力量也是無窮大的,她可以讓小草探出腦袋,花兒綻開笑臉,柳樹發(fā)芽……忽然,我看見遠(yuǎn)處有一條明如玻璃的帶子——河!我興奮得手舞足蹈,連忙跑向那條河。走近一看,小河好像一條碧綠的絲帶,清澈的河水像一面鏡子。我的影子倒映在水中,水中的我好像被河水染綠了,碧綠碧綠的。我踏著春色繼續(xù)向前走去,“哇!”我看見了一大片花海:大紅色的映山紅漫山遍野,油菜花金燦燦地一片,還有更多更多不知名小花,粉的、黃的、綠的,它們的.美麗和芳香引來了眾多翩翩起舞的蝴蝶,也引來了許多勤勞的蜜蜂來幫助它們傳播種子。它們的美麗也同樣讓踏青的人們流連忘返。

  不知不覺,已經(jīng)到了傍晚。天空從湛藍(lán)變成了金黃,云彩也變幻成許多顏色:粉紅色、金黃色、紫紅色、橘紅色……云朵還變成了千奇百怪的形狀:有的像溫順的小綿羊在吃草,有的像馬兒在飛奔,有的則像一頭雄獅在怒吼。金黃色的天空,讓人沉浸在童話世界里,遲遲不肯離去。

  晚上,走在小區(qū)的馬路上,迎面吹來一陣陣帶著暖意的風(fēng),真愜意!“小草柳樹發(fā)芽了,花兒開了,河水碧綠碧綠的,帶著暖意的風(fēng)兒”,這些難道不就是春姑娘留下的足跡嗎?

尋找春天的足跡作文15

  五年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,我們已經(jīng)長大了,離畢業(yè)也越來越近了。學(xué)校給我們帶來了許許多多的美好的事物,這節(jié)課,我們便拿著照相機(jī)去尋找春天的足跡。

  我們懷著興奮地心情來到了操場(chǎng)。剛剛下了點(diǎn)小雨,天還不是很晴朗,但這一點(diǎn)也不影響我們尋找春天的興趣。

  我們幾個(gè)同學(xué)聚在一起,因?yàn)橹挥幸粋(gè)人帶了照相機(jī),我們只好都聽從她的安排咯。

  我們擺了好幾個(gè)姿勢(shì),尋思著換個(gè)地方。誒,憩園的'那兩個(gè)小亭子很有詩意,雖然沒有其他建筑物那樣光輝,那樣五彩繽紛,可淡淡的棕灰色顯得非常有意境。我們正興致勃勃的拍著,但又來了一組“尋春”小分隊(duì),為了不互相影響,我們有換了一個(gè)地方。

  這時(shí),邢老師來了,我們?cè)凇盃q金石”前面拍了幾張,隨后就跟在邢老師后面去尋找春天。

  花壇、健身園等等,到處都有春天走過的印記。松樹的松針又有新芽了,那幾個(gè)新成員有著鵝黃色的皮膚,顯得比其他松針年輕許多;小草也長出了新芽,在松樹的保護(hù)下漸漸長大……我們坐在花壇邊,欣賞著春姑娘淡淡的腳印,拍了幾張照片。

  健身園是鍛煉身體的地方,我們分成兩組比力氣,結(jié)果不分上下。我們又看了看別的,就到操場(chǎng)了。

  操場(chǎng)上熱鬧非凡,每個(gè)同學(xué)都在捕捉自己想要的鏡頭,許許多多的同學(xué)聚在一起拍照,我們把歡樂撒向操場(chǎng)。

  隨著時(shí)間的流失,一節(jié)課的時(shí)光結(jié)束了。

  我們和這個(gè)校園一起生活了將近五年的時(shí)間,在剩余不多的幾天里,我們一定要好好珍惜,度過快樂的五年級(jí)。

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