[通用]校園生活作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的校園生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園生活作文1

　　校園里的生活它會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè)和有趣。你一進(jìn)校門(mén)就會(huì)被那精彩的校園生活給吸引住。

　　“叮零叮零”下課了，今天我就帶大家一起去看看課間時(shí)的校園。

　　來(lái)到操場(chǎng)正中，它的左面是古色古香的長(zhǎng)廊，紅色的柱子，綠色的欄桿。柱子上還雕刻著學(xué)習(xí)諺語(yǔ)，墻壁上也畫(huà)著幾幅美麗的景色。墻上有一排書(shū)架，上面放著許許多多的書(shū)，這里是我們的'天然閱覽室！在這里一邊看書(shū)，一邊休息，真享受��！

　　操場(chǎng)的右面是花園，那里有一口已一百多年歷史的古井，這可是古跡哦！大家下課了就圍在這口井旁邊觀察、討論，可開(kāi)心了�；▓@開(kāi)滿了各種各樣的花朵兒，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的全展開(kāi)了，還有的像害羞的小姑娘一樣，還沒(méi)開(kāi)呢，！花園里還有一個(gè)池塘，里面有許多的小魚(yú)兒，可惹人喜愛(ài)了！只見(jiàn)一群女生坐在池塘邊兒看著小魚(yú)有說(shuō)有笑，還有的站在樹(shù)旁邊欣賞著花朵。

　　操場(chǎng)前面是一塊大面積空地，前面的同學(xué)們?cè)诟蓡崮�？怎么那么熱鬧，我得去看看。啊，原來(lái)在跳大繩比賽啊，“加油，加油！”啦啦隊(duì)大聲叫道。跳繩的人可厲害了，不管繩子甩的多快，依然接的非常。

　　優(yōu)美的音樂(lè)聲響起來(lái)了，我們上課了，我的課間觀察結(jié)束了。我們的校園，精彩嗎？歡迎你來(lái)哦！

　　……

校園生活作文2

　　風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。不經(jīng)意間，我走過(guò)了五年的小學(xué)生涯。我曾播種春天，收獲秋天；我曾用心學(xué)習(xí)，歡笑追逐，在碧藍(lán)的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲快樂(lè)的《生命進(jìn)行曲》。五年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。

　　在校園生活里，我感受到老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一根粉筆為他人化身成灰，卻寫(xiě)活了我立體的人生！在操場(chǎng)上，每一個(gè)笑臉，都彼此銘刻。同學(xué)們?cè)谥�識(shí)的海洋里你追我趕，像成千上萬(wàn)的脫韁的野馬自由的奔馳，去尋找心中的目標(biāo)。

　　校園生活總是那樣奇妙，慢慢的，它漸漸成為我生活中不可獲缺的`一部分。它時(shí)而使我笑臉相迎；時(shí)而哭臉相遇；時(shí)而憂郁；時(shí)而歡樂(lè)。

　　在校園生活了，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人，可以沒(méi)有歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個(gè)人，可以沒(méi)有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁有生活。正如，給予小草溫暖的是春風(fēng)；給予鳥(niǎo)兒清脆啼聲的是樹(shù)林；給予我們快樂(lè)生活的是奮進(jìn)的心靈。

　　在校園生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互相幫助，雪中送炭，用滿腔的熱血澆灌友誼的心田。同學(xué)們，天天都與校園朝夕相對(duì)，誰(shuí)又能看到校園賜予我們的快樂(lè)生活呢？她歷經(jīng)滄桑只為給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。在剩下的一年校園生活里，我要努力學(xué)習(xí)，奮勇向前，讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。

校園生活作文3

　　迎著早晨的第一縷晨光，我在媽媽的陪伴下，開(kāi)始了豐富的校園生活。走進(jìn)校門(mén)，讀書(shū)聲朗朗入耳，同學(xué)們又開(kāi)始晨讀了。看著同學(xué)們神采飛揚(yáng)的樣子，我激動(dòng)的心情不溢言表，不由地加快腳步，飛奔進(jìn)我們?nèi)�。五班教室，開(kāi)始了我的晨讀�？窗�，我一手按住書(shū)，一手指著字，認(rèn)真有感情地朗讀了起來(lái)！文中的故事，深深感染著我，我讀得入了迷。叮鈴鈴，上課鈴響了，老師精神飽滿地走進(jìn)教室，隨著一聲“老師好”的問(wèn)候，我們開(kāi)始上第一節(jié)課。老師講的津津有味，那聲音時(shí)而高昂，時(shí)而低緩，我們似乎進(jìn)入了童話般的世界，我們懂得了：同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)；我們要熱愛(ài)自然；多觀察、多發(fā)現(xiàn)；我們要鼓足勇氣，戰(zhàn)勝困難；我們要愛(ài)勞動(dòng)，能吃苦……啊，課堂生活真有趣！

　　下課了，我們飛到操場(chǎng)上同學(xué)們有的跑步，有的.拍皮球，還有的做游戲，丟沙包……我們的課間活動(dòng)豐富多彩！在這充滿快樂(lè)和和諧的校園里，我們一天比一天有進(jìn)步！相信，我們一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，長(zhǎng)大后為國(guó)家做貢獻(xiàn)的！

校園生活作文4

　　早上，我吃完豐盛的早餐，穿好校服，迎著燦爛的陽(yáng)光，走向?qū)W校。

　　走進(jìn)教室不久，我們排好整齊的隊(duì)伍，隨著音樂(lè)的節(jié)奏，步向操場(chǎng)，全校大集合，好大的陣容��！在晨會(huì)，老師在主席臺(tái)上告訴我們生活中的實(shí)踐規(guī)條，不要破壞公物，不隨便亂丟垃圾，大家發(fā)揮公德心，保持環(huán)境整潔，短短的晨會(huì)，讓我獲益良多！

　　“當(dāng)─當(dāng)─當(dāng)─”上課了，大家走進(jìn)教室，頓時(shí)學(xué)校一片寧?kù)o，教室里朗朗的讀書(shū)聲，老師認(rèn)真的上課，學(xué)生們努力的`學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)處的音樂(lè)教室傳來(lái)悅耳的歌聲，處處都充滿了書(shū)香味。我最喜歡的一堂課是手工課，因?yàn)槭止な俏易畲蟮呐d趣，當(dāng)我一看到剪刀、紙、膠水和畫(huà)筆時(shí)，我的精神就來(lái)了，因?yàn)樵谑止ふn里不但可以發(fā)揮自己的想象力，當(dāng)完成了一樣作品時(shí)，也讓自己好有成就感。

　　“當(dāng)─當(dāng)─當(dāng)─”下課了，校園里好不熱鬧，大家放松心情，校園變得像大型的菜市場(chǎng)，吵鬧不休，有的三五成群聚在一起聊天，有的到操場(chǎng)去玩球，還有的人在玩追逐嬉戲，雖然只有短短的幾分鐘？但是大家還是很開(kāi)心。

　　夕陽(yáng)西下，天色漸漸暗了，我們背起書(shū)包跟老師說(shuō)再見(jiàn)，結(jié)束了多采多姿的一天，我愛(ài)學(xué)校的生活！

校園生活作文5

　　校園生活豐富多彩，在這個(gè)學(xué)校里我幸福快樂(lè)。又到了秋風(fēng)季節(jié)，運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　體育室放起了“運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲”的音樂(lè)，各個(gè)班級(jí)以四列縱隊(duì)，依次從主席臺(tái)走過(guò)，那一聲聲響亮的口號(hào)聲代表了我們?nèi)�體學(xué)生的精神風(fēng)貌。而接下來(lái)解放軍叔叔的精彩表演更是讓人？R口結(jié)舌。

　　束后，一場(chǎng)無(wú)比精彩的跑步比賽運(yùn)動(dòng)員們做完準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)后，各就各位在跑道前等待哨音�！拔晃煌瑢W(xué)飛似的沖了出去，我班參賽的運(yùn)動(dòng)員只排在第三位，見(jiàn)此情景，我們?nèi)f分焦急，不由大聲喊：“加油！加油！加油——”不知我們的喊聲帶動(dòng)了他，還是他本人也意味到了眼前的危機(jī)，只見(jiàn)他的雙臂擺得更快了，腳步邁得更大了。這下終于沖到了第二名，這時(shí)離終點(diǎn)還有40米左右。瞧他往前沖，可因?yàn)閷?duì)手實(shí)在太強(qiáng)勁了，最終因一步之遙而獲得第二名。

　　這場(chǎng)上的比賽依然還在進(jìn)行著，吶喊聲，加油聲，此起彼伏，一片歡騰！這場(chǎng)比賽大家有失有得，但更重要的.是體味到其中的快樂(lè)。

　　校園中這些小小的事，讓我記憶猶新。

校園生活作文6

　　金秋九月，我?guī)е鴰锥嘈缕�，幾多�?mèng)想，從外地轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到了一座美麗而又整潔的校園——實(shí)小長(zhǎng)春路校區(qū)。在老師和同學(xué)們的關(guān)心陪伴下，我很快就融進(jìn)了這個(gè)集體中，開(kāi)始嶄新的校園生活。

　　清晨，同學(xué)們迎著朝陽(yáng)，背著書(shū)包，排著整齊的隊(duì)伍踏進(jìn)校園，是他們的腳步聲喚醒了校園的每一個(gè)角落。枝頭小鳥(niǎo)的鳴叫聲，同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，為校園奏起了一支歡快的交響曲。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，思墨池里的魚(yú)兒快樂(lè)地游來(lái)游去，所有的一切仿佛都沉浸在早晨這段美好的時(shí)光。

　　記得一次體育課，同學(xué)們迅速排好隊(duì)，秩序井然地跟著老師來(lái)到操場(chǎng)上。按慣例，先是進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，接著老師會(huì)領(lǐng)著大家在操場(chǎng)上跑一圈，活動(dòng)活動(dòng)筋骨。當(dāng)同學(xué)們氣喘吁吁的時(shí)候，老師忽然宣布：“今天這節(jié)課同學(xué)們自由活動(dòng)�！薄耙�——”操場(chǎng)上頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋一樣，三五成群，各自尋找喜歡的活動(dòng)項(xiàng)目。于是我和幾個(gè)小伙伴比賽踢足球。比賽剛開(kāi)始，我就搶到了球，帶著球直往球門(mén)沖，但守門(mén)員卻擋住了我的.去路。我急中生智，迅速改變方向，躲過(guò)了對(duì)方的阻攔，然后猛地一腳將球踢了進(jìn)去，為我們隊(duì)爭(zhēng)得一分。第二場(chǎng)，對(duì)方不甘示弱，他們的主力軍趙震帶著球向球門(mén)猛跑過(guò)去，顧不得守門(mén)員的阻攔，飛起一腳，“嗖”的一聲，那球就像流星一般飛到了球門(mén)里。頓時(shí)，操場(chǎng)邊響起了一陣熱烈的掌聲，場(chǎng)上的隊(duì)員情不自禁地為他豎起了大拇指。

　　如此的溫馨校園環(huán)境，如此豐富的校園生活，怎能不讓我喜愛(ài)？

校園生活作文7

　　記不起是從何時(shí)開(kāi)始這種生活了，每天就只是學(xué)習(xí)，吃飯，睡覺(jué)，再學(xué)習(xí)，再吃飯，在睡覺(jué)……踩著單車去學(xué)校，每個(gè)人的臉上都絲毫見(jiàn)不到青春的陽(yáng)光，只有一絲的疲倦。拖著沉重的步伐，背著沉重的書(shū)包，懷著沉重的心情，一步一步踏上樓梯，便又開(kāi)始了一天的奮斗，盼望著，盼望著，好不容易下課鈴下了，老師卻聽(tīng)而不聞，繼續(xù)著長(zhǎng)篇大論，等宣布下課時(shí)，抬抬手望望手表，時(shí)針又無(wú)情的`走過(guò)了幾分鐘。正打算休息一會(huì)，上課鈴又不期而至，真倒霉啊。不得不翻開(kāi)書(shū)本，跟著課代表念書(shū)，靜靜呆著座位等老師來(lái)上課，唉。初三的生活，何時(shí)才是盡頭啊……

　　放學(xué)鈴響了，卻沒(méi)有絲毫輕松，今晚的作業(yè)，怕是又要和夜晚搏斗了。依舊騎著單車，從球場(chǎng)路過(guò)，呆呆地停了下來(lái)，望著那矯健的身影，恨不得把書(shū)包扔下，去和他們一起打，只是，這種想法永遠(yuǎn)只是想法，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是現(xiàn)實(shí)的，似乎注定，初三了，就要和隔離甲型流感病人般，也和這球場(chǎng)說(shuō)再見(jiàn)了�；亓嘶厣�，又仿佛清醒了許多，于是，車輪又開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，向著家的方向，前進(jìn)……

　　晚上，匆匆吃完飯，匆匆洗了一下澡，又要重新回到學(xué)習(xí)的懷抱了。于是，時(shí)間又從一筆一劃，一撇一捺中靜靜流過(guò)，實(shí)在不行了，趴在桌上休息一下，可是，無(wú)意抬抬頭，又望見(jiàn)墻上寫(xiě)著的一句話——離中考只有不到100天了。于是乎，睡意全消，又拿起筆來(lái)，奮筆直揮…

　　那天夢(mèng)中，我聽(tīng)到了一句話——今天的努力，明天的實(shí)力。

　　加油。

校園生活作文8

　　今天的天氣比較涼快，因?yàn)樵缟掀饋?lái)就下雨了。撐著傘慢慢的走到圖書(shū)館，還是和往常一樣，他們?cè)诖舐暤淖x書(shū)背誦，我也和往常一樣進(jìn)到教室，放下書(shū)包拿著自己的出投入進(jìn)去�？偢杏X(jué)學(xué)習(xí)的時(shí)候時(shí)間過(guò)得很快，還沒(méi)有背完就感覺(jué)快到中午，看來(lái)下次得更早的到才行，不然總覺(jué)得時(shí)間不夠用。來(lái)到教室做了些題后，看到人們都陸續(xù)的出去了，一看表才知道12點(diǎn)了。

　　我也跟著走到他們大學(xué)的餐廳，第一次來(lái)這個(gè)餐廳吃飯，總覺(jué)得很新鮮，裝修的也很氣派，餐廳飯的`種類也很多，價(jià)格也不貴，吃飯的人還特別多。我記得我們的大學(xué)平時(shí)吃飯的人也沒(méi)有現(xiàn)在多，這一共有三層的餐廳，感覺(jué)都已經(jīng)坐滿了人，里面來(lái)了空調(diào)還是很熱，不知道是下雨屋里悶熱還是人太多的緣故。匆匆的吃過(guò)飯，想著只能來(lái)到教室小憩一下，回家來(lái)回跑有點(diǎn)折騰，可是我沒(méi)有想到，這些學(xué)生也是在教室休息，他們完全可以回宿舍好好的休息一下，可是為了節(jié)約時(shí)間，就將就的在桌子上趴著睡覺(jué)了！他們真的是又一次震撼了我！

　　除了去努力也沒(méi)有什么可做的了，他們不考上誰(shuí)考上？有付出就有回報(bào)，付出和回報(bào)是成正比例的，只有看到了別人比你努力你才能更努力！

校園生活作文9

　　我們的校園生活豐富多彩，就連體育課也精彩紛呈。

　　“三十、三十一……三十九，終于考出了！”回想起自己“一帶一”跳繩考試的經(jīng)歷，是多么艱難而有意義。

　　這個(gè)學(xué)期，跳繩考試換了花樣，由原先的單跳變成了“一帶一”跳。大家立即尋找合作伙伴，開(kāi)始訓(xùn)練，我也不例外。第一天考試，我便與王開(kāi)源開(kāi)始嘗試�！耙�、二、三”唉，只有三個(gè)，這可怎么辦？我只得另找他人，直到下課也沒(méi)有合適的'，看著別人一個(gè)個(gè)順利地考出，我心里暗暗著急。終于等到了第二次考試，一上課，我就迫不及待地開(kāi)始與胡鴻迪等人組合，但始終保持個(gè)位數(shù)，一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)都沒(méi)有。最后我決定和陳黎莎組合，她已經(jīng)以優(yōu)異的成績(jī)考出了，我和她商量，她沒(méi)有推辭，也沒(méi)有嫌煩，就高興地與我一次次艱難地嘗試起來(lái)，還不時(shí)指導(dǎo)我，一直跳到17個(gè)。偏偏在這時(shí)，下課鈴聲響了�？偹惆さ搅搜a(bǔ)考的日子，我急忙找到自己的搭檔陳黎莎，和她開(kāi)始練起來(lái)，我們一次次地嘗試著，希望能達(dá)到30個(gè)以上，雖然跳得一次比一次好，但始終沒(méi)達(dá)到趙老師的要求。最后一次嘗試了，陳黎莎把繩一甩，我的腳立刻跳了起來(lái)，陳黎莎個(gè)子矮，我的個(gè)子高，為了配合默契，我弓著身子跳。繩慢慢地甩著，我的腳也隨著節(jié)奏慢慢地跳，汗從我臉上淌下來(lái)，為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，我們堅(jiān)持了很久。終于成功了，這是我堅(jiān)持不懈的結(jié)果，也是陳黎莎熱心幫助的結(jié)果。

　　啊，我真快活！從校園生活中我享受到了同學(xué)的友情，感受到了合作的愉快。

校園生活作文10

　　當(dāng)輕柔的微風(fēng)徐徐飄過(guò)，當(dāng)和煦的陽(yáng)光溫暖的照在大地上，當(dāng)美麗的花瓣在空中飛舞，再悄悄落地的時(shí)候。我們正體味著多彩的校園生活。

　　我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，一顆顆俊俏的櫻花樹(shù)。清晨，睜開(kāi)朦朧的睡眼，早早的起床。走進(jìn)灑滿晨光的教室，便放開(kāi)喉嚨大聲朗讀課文，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。

　　課堂上，我們緊跟著老師的思路，認(rèn)真地做好筆記。發(fā)揮自己的才能，大膽的發(fā)表自己的意見(jiàn)。為了取得優(yōu)異的成績(jī)，為了成為父母、老師的驕傲，我們自信，我們奮斗，我們努力著，我們會(huì)成功！

　　我們喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡那整齊的步伐，鏗鏘有力的口號(hào)，一張張歡快的笑臉，一個(gè)個(gè)奔跑的身影。這其中凝聚著集體的'力量。

　　我們?nèi)谌朐诹己玫陌嗉�體之中，我們生活在一個(gè)大家庭中，我們?cè)谝黄鸪�夕相處，我們都在努力著，目的是為了班集體更加優(yōu)秀。就這樣，良好的學(xué)習(xí)氛圍，融洽的同學(xué)關(guān)系，充實(shí)了我們多彩的校園生活。

　　現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光。當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶......

校園生活作文11

　　同學(xué)們，你們看過(guò)一站到底嗎？今天，我們班就舉行了《一站到底》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

　　這次活動(dòng)是由對(duì)手PK來(lái)開(kāi)展的，我是和盛祺一組。每組對(duì)手選擇一道必答題和一道風(fēng)險(xiǎn)題，風(fēng)險(xiǎn)題有10分20分30分。想拿30分，就看你敢不敢玩大的了！

　　輪到我和盛祺了，我站在選必答題的位置上，盛祺站在風(fēng)險(xiǎn)題的位置上，我選了7。屏幕上顯示出一個(gè)題目：下面哪個(gè)湖是位于江西省的？A洞庭湖B潘陽(yáng)湖C太湖D洪澤湖，�。�為什么我選到的是我不會(huì)的！好氣！我當(dāng)時(shí)想：A是湖南的C是江蘇的，D和B……到底是哪個(gè)？，應(yīng)該是B吧？要不要舉手？要不要賭一把？經(jīng)過(guò)一番強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)，我“勇敢”地舉起了手—————才怪！“�！�！時(shí)間到了，公布答案！當(dāng)我看見(jiàn)答案就是B時(shí)，差點(diǎn)兒沒(méi)暈過(guò)去！啊！好后悔沒(méi)有舉手，為什么我膽子這么小，555~！唉，世上沒(méi)有后悔藥。

　　到風(fēng)險(xiǎn)題了，盛祺選了10分第二個(gè)，看來(lái)我們都不敢賭��！問(wèn)題是：在節(jié)日思鄉(xiāng)時(shí)，我們可以用誰(shuí)的哪句詩(shī)？我想都沒(méi)想就舉起了手，答到：“王勃，每逢佳節(jié)倍思親�！闭l(shuí)知我答對(duì)了詩(shī)句，答錯(cuò)了詩(shī)人，是王維寫(xiě)的.，唉！

　　到了郭明宇和查語(yǔ)涵PK時(shí)，我驚呆了，郭明宇竟然蒙對(duì)了一題！運(yùn)氣太好了！膽子太大了！

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了膽子要大，說(shuō)不定就猜對(duì)了呢！我也要多多累計(jì)一些課外知識(shí)，不要只學(xué)課內(nèi)知識(shí)！這也讓我想起了魯迅先生的一句話：大可以看看本分以外的書(shū)，即課外的書(shū)，不要只將課內(nèi)的書(shū)抱�。�

校園生活作文12

　　微風(fēng)一吹，吹動(dòng)了校園的柳梢，它調(diào)皮的在我的臉上輕輕劃過(guò)——突然我又想起校園的生活。

　　我想起校園那寬闊的操場(chǎng)，想起籃球架，想起了大課間，想起了課堂中教室的角落，以及老師對(duì)我們的教育。

　　還記得早晨的陣陣?yán)首x聲，還記得老師那溫柔的話語(yǔ)，那嚴(yán)厲的批評(píng)，那入迷的朗讀聲把我?guī)У搅藲v史古代，我與李白暢言說(shuō)：“李白何必憂愁，你不是說(shuō)過(guò)嗎，人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月……”隨著朗讀聲的高低把我?guī)Щ貋?lái)了現(xiàn)實(shí)，飛快的晨讀就這么過(guò)去了。

　　時(shí)間一晃而過(guò)，兩節(jié)課的學(xué)習(xí)過(guò)去了，我們?cè)诖笳n間坐著晨練，仿佛對(duì)天空說(shuō)，瞧！我們做的.多優(yōu)美、多有力呀。天空笑著撒給我們溫柔陽(yáng)光！

　　午餐的時(shí)間到了，飯菜的香味讓我們頓時(shí)忘記了上午學(xué)習(xí)的疲倦勞累，使我們充滿了精神伴隨著美妙的音樂(lè)入睡。

　　下午的課程滿滿的。我們?cè)诶蠋煹囊�領(lǐng)下，穿梭在廣闊的海洋中慢慢飄啊飄啊，沉浸著越沉越深。下一節(jié)課是體育課時(shí)，我們的心情放松了許多，體育課的后20分鐘班范老師帶著我們玩捉迷藏、老鷹捉小雞，老師和同學(xué)們鬧著笑著。望著天空我看到了那紅、橙、黃分不出到底是什么樣的顏色，但我知道這是童年最美好的時(shí)光，最令人難忘二年五班。

　　這就是我記憶中美好的校園生活，校園的操場(chǎng)就是這么大，教室里就是有這么多的歡聲笑語(yǔ)，那么多的友誼。伴著夕陽(yáng)，伴著落日的太陽(yáng)，走在回家的路上，回憶美好校園的生活。

　　校園啊，校園啊，我什么時(shí)候才能回到你的懷抱！

校園生活作文13

　　“哦，天哪！”楊朵朵感到有點(diǎn)痛。哦，是樹(shù)枝不小心把它扔向了別人。“痛苦，嗚~ ”楊朵朵呻吟著卻沒(méi)有哭。楊鐸遞給他最好的朋友謝玲玲一張紙條：好痛，樹(shù)枝都斷了。

　�。ó�(huà)一張哭泣的兔子紙）玲玲寫(xiě)道：可憐的孩子紙。（畫(huà)一只可愛(ài)的貓）正當(dāng)多多想要回答時(shí)，張夏抓起他面前的`紙條寫(xiě)道：“我要死了。不幸的是，紙條傳了過(guò)去。很快玲玲回答道：嗯，還有10分鐘就要上課了。

　　多多想要搶它，但是惡棍張夏又搶了一次，并寫(xiě)道：“我再也不跟你玩了。太好了，它沒(méi)有被傳下去！但在爭(zhēng)執(zhí)中，張夏把紙條扔給了王景恒。王景恒看了看，笑著看了很多。許多人急忙解釋說(shuō)：不，不是我寫(xiě)的！”然后賴來(lái)武搶了紙條，匡云韻又看了一遍，最后傅泉又看了一遍......幸虧樹(shù)枝沒(méi)看見(jiàn)，唉，就算看見(jiàn)了，也沒(méi)什么？

　　然后，紙條又回來(lái)了。“謝玲玲，楊多多不會(huì)再和你玩了�！焙貌蝗菀椎搅藢W(xué)校，但張夏仍然如此“堅(jiān)持不懈�！�20年后，不要和我玩！”玲玲不相信，多多也解釋說(shuō)：我剛才沒(méi)有寫(xiě)！是張夏！”謝玲玲仍然很聰明。難怪我覺(jué)得這筆跡有點(diǎn)奇怪！”“謝玲玲，你的傘真漂亮！”張夏接過(guò)精神傘，陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)道�！鞍。�你......”玲玲，在痛苦和悲傷中，急忙奪回雨傘。他們下樓時(shí)，看見(jiàn)景恒、璟宣和黃瑞杰在樓梯上聊天。多多和玲玲害羞地走開(kāi)了。景恒看著多多，璟宣看著玲玲，但一句話也沒(méi)說(shuō)。

校園生活作文14

　　來(lái)到新學(xué)校的那幾天，我的心里亂七八糟的，懷著忐忑不安的心情進(jìn)入了學(xué)校，走進(jìn)了教室，只見(jiàn)他們用驚異的目光看著我，我的神情一下子變了，變得膽小而害怕，差點(diǎn)哭了出來(lái)，但我又想了想，不對(duì)，我不能哭出來(lái)，如果哭了，別人會(huì)瞧不起我，我只好把淚水往肚子咽。

　　上課了，沒(méi)想到第一件事就讓我難住了。原來(lái)是書(shū)沒(méi)有帶，他們的書(shū)上個(gè)學(xué)期就發(fā)了，我只好托爸爸媽媽去以前的學(xué)校將書(shū)本去拿回來(lái)。

　　我同桌非常照顧，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我就已經(jīng)認(rèn)識(shí)了周圍的一些同學(xué)。后來(lái)幾天，我就沒(méi)那么孤獨(dú)了，還有許多同學(xué)陪我玩，我感到非常高興，很快就進(jìn)入了大家的.小天地。

　　接下來(lái)幾星期，我每一天都過(guò)得非常開(kāi)心，再也不那么孤單了。學(xué)習(xí)成績(jī)也很穩(wěn)定。記得有一次數(shù)學(xué)考試，我竟然得了99分，我非常興奮，這也使得同學(xué)們對(duì)我刮目相看。我也想不到會(huì)考得這么好，因?yàn)槲乙郧胺浅４中�，老師也�?jīng)常說(shuō)我，讓我細(xì)心一點(diǎn)。這次優(yōu)異的成績(jī)讓我也嚇了一跳。

　　后來(lái)幾星期，我一直和同學(xué)們相處得很好，生活也變得不寂寞了。我開(kāi)始越來(lái)越喜歡我們的新家庭。

校園生活作文15

　　我們學(xué)校很小，但是我每個(gè)賽季下課都要去學(xué)校西北角玩，因?yàn)槟鞘俏覀冊(cè)��?jīng)聚集和站立的地方，他和我在一起四年了。

　　春天，籬笆下的花壇里長(zhǎng)出綠芽，銀杏樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠的葉子。他們好像在說(shuō)“我終于出來(lái)了，先伸個(gè)懶腰！”有了綠色的生命力，空氣似乎清新多了。

　　夏天，花壇里的花盛開(kāi)，紅花似火，雞冠花似雞冠花，喇叭花似小喇叭。銀杏葉更大更旺，就像一把大傘。玩累了，我們坐在大樹(shù)下欣賞小花。有時(shí)候蜜蜂和蝴蝶會(huì)加入我們。小蝴蝶在花里飛，小蜜蜂在花里唱歌，給我們?cè)鎏砹撕芏鄻?lè)趣。

　　秋天，草變成金黃色，銀杏樹(shù)的.葉子變黃落下。這是一片金色的海洋。我們坐在樹(shù)下?lián)鞓?shù)葉，挑最好的當(dāng)書(shū)簽。他們就像小金粉絲。銀杏果也會(huì)掉，圓的，黃的，綠的。聽(tīng)大人說(shuō)：“銀杏果能治病�！蔽曳浅Ｏ矚g銀杏樹(shù)。

　　冬天，他們穿著冬天爺爺?shù)陌咨�衣服。一切都很安靜。冬爺爺太孤獨(dú)了。我們堆個(gè)雪人陪他吧。

　　這是陪伴我四年的校園一角。我在這里玩得很開(kāi)心，減輕了學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓力，改變了我們迎接下一堂課到來(lái)的新心情。

【校園生活作文】相關(guān)文章：

校園生活作文[經(jīng)典]08-14

（經(jīng)典）校園生活作文10-10

校園生活的作文10-23

校園生活作文06-12

校園生活作文05-12

校園生活作文[必備]11-21

我的校園生活的作文02-27

校園生活作文【薦】08-08

校園生活作文[通用]08-11

校園生活作文（薦）08-13