關(guān)于歲月的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于歲月的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于歲月的作文1

　　一輛古老而陳舊的三輪，載著我和小叔倆，在鄉(xiāng)間的小路上慢悠悠地走著。摘一片荷葉，采一朵野花，車座上不時(shí)傳來老爺爺?shù)男β暋��?/p>

　　這幅畫已經(jīng)凝固在我的腦海里，成為歲月流過的痕跡，時(shí)時(shí)在我眼前呈現(xiàn)。然而，這幅畫卻永遠(yuǎn)不會(huì)再現(xiàn)了……

　　早上，一個(gè)突如其來的電話打破了往日的平靜，電話里傳出三爺顫抖的聲音：“大哥，咱爹老了呀！”接電話的爺爺說：“那咋回事？又沒個(gè)病啥的.！”剛要掛下電話，又補(bǔ)上一句：“我今天就回去！”

　　這“老”是什么意思？老爺爺不早就彎腰駝背、頭發(fā)花白了嗎？我不解地問：“‘老’是什么意思呀？”誰知，得到的回答卻是：“‘老’就是死了的意思……”

　　我腦子里“嗡”地一聲，眼前立刻浮現(xiàn)出了這樣一副畫面——彎腰駝背的身影，樸實(shí)無華的草帽，縫縫補(bǔ)補(bǔ)的襯衫，一個(gè)活靈活現(xiàn)的老爺爺正朝我笑。爺爺奶奶收拾好東西，匆匆忙忙地走了。望著他們的背影，我多么希望這是一個(gè)讓爺爺奶奶回家的借口啊！

　　老爺爺雖然走了，可他留給我的記憶卻永遠(yuǎn)成為到了一道痕跡，時(shí)時(shí)在我的腦海顯現(xiàn)，風(fēng)吹不掉、雨打不平。

關(guān)于歲月的作文2

　　曾幾何時(shí)，我還是一個(gè)天真爛漫的少年，聽不進(jìn)大人的教悔，也不懂得學(xué)習(xí)的重要，整天和我的一幫所謂的朋友到處游玩，結(jié)果幾乎葬送了我的一生。

　　悠悠歲月，歲月悠悠。曾有過事業(yè)成功的喜悅，也留下了失敗的創(chuàng)傷；經(jīng)歷過情感的波折，也忍受過生活砂礫的灼燙。歲月賦予的`并不都是詩意，不都是燦爛；會(huì)讓你在嘆息中遺憾，會(huì)讓你于彷徨中感傷。記得…………

　　歲月猶如最公正的法官，它的天秤對(duì)每一個(gè)人都不偏不向，它賦予人人的禮物也都一樣！

　　在歲月面前，無法在成功的喜悅中久久徜徉，也別對(duì)失敗耿耿難忘；在歲月面前，沒有閑暇再為玫瑰夢(mèng)的失落而憂郁，也無需再去為久已塵封的夢(mèng)幻而悲傷。輕輕拂面的微風(fēng)，柔柔照射的月光，寧靜的河水，輕歌曼舞，這樣的人生誰不希望？但承受山一樣厚重的壓力，忍受冷酷殘忍的磨難，經(jīng)過驚心動(dòng)魄的搏浪之后而獲得的慷慨豪烈的美麗，也是人生的一種渴望！

關(guān)于歲月的作文3

　　春夏秋冬，四季輪回，多少故事在雨天生動(dòng)演繹，多少歡樂在嬉戲中盡情綻放。

　　回憶有些時(shí)候，或許是一件很幸福的事，更多時(shí)候是需要承載多少的撕扯，才能夠痛定思痛地平靜訴說。

　　初中的散場(chǎng)，一幕幕的場(chǎng)景，就像一張張?jiān)凔惖募羟校�串�?lián)一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證我們的友誼和感情。

　　疑望群山的眼袋，滿腦子都想抓住生活的瞬間眼袋，但我既無法抑制時(shí)間流逝的節(jié)拍，也不能控制白浪滔天。流過田野，鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)。我是在小心地用一滴水生命的.快樂，折射萬千幸福的芬芳，我親愛的老師同學(xué)們青春終究散場(chǎng)，告別時(shí)我們的宿命，當(dāng)今天成為昨天，最后成為記憶力不在重要的某一天，能不能請(qǐng)你們努力搜索，屬于我們的記憶，屬于我們九二班的記憶，因?yàn)槟鞘且惶幮撵`的港灣，有我深深的思念，淡淡的憂傷，有我心底的歡笑，咸澀的淚水，更有對(duì)未來美好生活的向往，雖然一被時(shí)間的流逝所淡化，但那畢業(yè)是我們一起用所有的情緒所全譯的真實(shí)情感，分別的日子讓我們一邊尋找，一邊遺忘。尋找迷途的幸福，遺忘曾經(jīng)的寂寞吧。

關(guān)于歲月的作文4

　　歲月讓我受過風(fēng)霜，卻還未飽受。最能傾訴的朋友也只有自己的內(nèi)心。學(xué)業(yè)拼搏的緊張使我屢受打擊，可打擊會(huì)永遠(yuǎn)繼續(xù)，我的語言活在不被理解里。

　　為了生活，每個(gè)人都會(huì)軟弱無力，但解脫并不是躺在棺材里。拼搏的過程里人人都有壓力，受到挫折還要站起繼續(xù)，只是為了明天的大地。這種壓力被我遮掩在內(nèi)心里，用神行的恍惚。

　　一次考試成績(jī)對(duì)我是天打雷劈，我很痛苦，遮掩起來。使我更痛苦。我的.行為在別人看來是莫名奇妙，我也有理想有目標(biāo)，為了保護(hù)它的純潔，我把它深藏在心�？墒沁@樣使我不被理解還到被誤解。

　　遮掩也是錯(cuò)，在不被理解時(shí)，我只能對(duì)自己講：“人不知而不慍，”我需要一個(gè)拼搏的過程，在過程里我把苦衷傾訴給內(nèi)心，只是為了讓自己好受一點(diǎn)。

　　如果有人理解我，那真是一件幸福的事，因?yàn)檎谘跁?huì)加倍苦了心。

關(guān)于歲月的作文5

　　昨天我為媽媽洗了一次腳，給我感受最深的是那雙腳。

　　我輕輕的到來一盆熱水，來到媽媽的身邊，把鞋脫下，那是一雙充滿老繭的腳，上面布滿了干皮，這雙腳不知為我們走過多上次。晚上，發(fā)燒的`我躺在媽媽的懷里，媽媽抱著我走；媽媽站在學(xué)校門口，打著傘等著我。

　　這雙腳付出了別人付出不了的。

　　我把腳輕輕的放進(jìn)洗腳盆里，用我的銷售給他傳遞著愛，他看起蒼老，但摸起來無私柔順。我悄悄的拿起毛巾，生怕打擾媽媽享受時(shí)刻。我擦一擦，把這雙腳放進(jìn)拖鞋了。媽媽沒有離開位置，只是靜靜的坐在那里，靜靜地看著我。眼里閃著感動(dòng)的淚花。

　　我到底在以前做了什么，衛(wèi)生么這么微不足道的事情，在媽媽眼里卻無比珍貴呢？家長(zhǎng)為我們做得太多，而我們回報(bào)家長(zhǎng)怎么又太少呢？

關(guān)于歲月的作文6

　　時(shí)光就像是一場(chǎng)列車，和鐵軌碰撞，發(fā)出況且況且的聲響，伴隨著鳴笛，是那樣的悠長(zhǎng)，開向遠(yuǎn)方。

　　時(shí)光帶給生命一種美好，有些事情令人難忘，有些事情令人遺憾，有些事情令人深思……那一件件一莊莊的故事都讓我們變得更加的美好。

　　那生命的綿長(zhǎng)，帶著歲月的腳步，當(dāng)我們向后看到時(shí)候，那一深一淺的腳步，就是我們經(jīng)歷的故事，帶著一點(diǎn)青春的`小憂傷。

　　有時(shí)候我會(huì)撐著下巴，坐在桌前思考，如果時(shí)間能夠倒流，我會(huì)變得怎么樣，另一個(gè)平行世界的我是不是把生活變得更加多姿多彩，我們的時(shí)光雖然平淡如水，感覺沒有什么滋味，但事實(shí)上他就像一杯清茶，唇齒留香，但是淡淡的味道。

　　時(shí)光匆匆忙忙，我們連它的尾巴也抓不住，就像捧在手心里的水，總會(huì)流盡。

　　歲月可以磨平一切的傷痕和悲哀，留下的是一份成長(zhǎng)，一份坦然。

　　歲月靜好，我心安康。

關(guān)于歲月的作文7

　　在看《歲月神偷》的過程中，有一種揪心的感覺，讓人不禁想落淚，正如電影名字，歲月，是世界上最大的小偷。

　　電影里的劇情，一家人經(jīng)歷過苦難，有過溫暖的日子，往往在歡樂的日子災(zāi)難就來臨，卻又會(huì)在大難里尋找的快樂，就像電影里的羅母所說，一步難，一步佳，難一步，佳一步。

　　劇情每一次的跌幅起落，一次次苦難，都讓人的心揪成一團(tuán)，往往這個(gè)時(shí)候最能觸動(dòng)心弦，也就在短短的兩個(gè)小時(shí)，讓我們知道了歲月的珍貴。

　　歲月是個(gè)世界上最大的小偷，當(dāng)它如流水般從我們身邊掠過時(shí)，帶走了我們無限歡樂的童年，帶走了我們略有青澀的青年，帶走了我們已經(jīng)開始工作忙碌的中年，帶走了拄著拐杖看著子孫兒女的'老年，最后偷走了我們的生命，但也許因?yàn)樾⊥档呢澙�，就像羅進(jìn)一那樣，提早帶走了他的生命。

　　有一句話“昨天是今天的歷史，今天是明天的歷史”，歲月是追不來，留不住的，電影最后給我?guī)�來的感想，既然抓不住那無情的歲月，那就好好珍惜我們現(xiàn)在的點(diǎn)滴時(shí)光。

關(guān)于歲月的作文8

　　在小時(shí)候，我心頭里總會(huì)充滿了夢(mèng)想，那些日子里只知道在夢(mèng)想世界總會(huì)讓自己滿足的。雖然夢(mèng)想是虛構(gòu)的，但當(dāng)時(shí)的我卻樂于讓自己藏在這境界中。

　　一次，我突然對(duì)爸爸、媽媽的活動(dòng)過于羨慕，于是，我就進(jìn)入幻想的境界中。在這地方，什么事情都會(huì)隨著我思想的變化而變化，我突然間會(huì)做飯，會(huì)開車，有忙碌的工作，要應(yīng)酬，要開會(huì)。在現(xiàn)實(shí)中我不能做到的都讓我在這世界里變得力所能及。也許這就是我們小孩對(duì)成年人的`一種特殊的模仿方式吧。

　　在學(xué)校，我們都得到了老師的關(guān)懷和教育，有時(shí)真的很想當(dāng)老師，巴不得明天就可以在學(xué)生的包圍之中。當(dāng)時(shí)的欲望也帶領(lǐng)著我進(jìn)入了一間教室，教室里的小朋友都齊聲對(duì)我說：“老師好!”我好像有一種不可思議的力量支配著似的，它令我毫無阻滯地寫出了一首詩，也讓我口齒伶俐地為學(xué)生講課。那種快活的感覺真是美妙極了。

　　有時(shí)候，看見一些商人有極其偉大的事業(yè)，我也會(huì)向他們投去閃閃的目光。也一樣會(huì)幻想自己是一個(gè)女商人，為自己的事業(yè)奮斗，有自己的工人，自食其力為社會(huì)作貢獻(xiàn)。

　　我喜歡在夢(mèng)想的日子里，因?yàn)樗�總�?huì)把我?guī)Щ赝�年的回憶之中，過著無憂無慮的生活，與世無爭(zhēng)，就如古人所云“桃花源”一樣美妙。

關(guān)于歲月的作文9

　　童年是純真、難忘的歲月。每個(gè)人都有自己的童年。我想知道我媽媽的童年是怎樣的呢?就讓我們來一起看看吧。

　　媽媽小時(shí)候最愛玩的`就是跳皮筋、扔沙包、躲貓貓、爬樹、解剖大青蟲、撈蚌殼和螺絲。不像我們現(xiàn)在、有樂高、有電子游戲、還有模型�？蓩寢尩纳�活一樣有滋有味。

　　媽媽小時(shí)候住在南明河邊的教師樓。南明河的風(fēng)景是非常美的，可我媽媽從來就不注意看。因?yàn)閶寢屝�時(shí)候很貪玩，媽媽在南明河邊，經(jīng)常約上小伙伴們?cè)谀厦骱铀�變淺的時(shí)候，在水里撈蚌殼和螺絲，媽媽還特別喜歡爬樹，因?yàn)閶寢層X得爬上樹看得高，望得遠(yuǎn)，風(fēng)景更好，媽媽還喜歡從路兩邊的草叢里抓大青蟲來解剖。

　　媽媽一提到大青蟲我就來勁了，我就問媽媽：“你是怎么解刨大青蟲的呀?”

　　媽媽說：“先用一根針把大青蟲的頭釘在桌子上，再用剪刀把大青銅的刺剪掉，然后大青蟲的屁股就再一扭一扭的掙扎，最后媽媽就用小刀把大青蟲的肚子破開，綠色的汁水從肚子里流了出來。”當(dāng)然媽媽一個(gè)人還是不敢動(dòng)手，她和小伙伴們一起解剖了那只大青蟲，就像達(dá)芬奇小時(shí)候解剖青蛙一樣在探索大自然。

　　媽媽說：“現(xiàn)在想想太惡心了�！�

　　媽媽的童年的小秘密。

關(guān)于歲月的作文10

　　秋天，總是在不經(jīng)意間降落在你的身邊。

　　它不像春天那樣、讓人們?yōu)槁愤叺囊欢湫』ǘ�驚喜；也不像冬天那樣，讓人們迷醉在漫天小雪的唯美中。秋，她是那么的飄逸，以至于說她是‘揮 一揮衣袖，帶不走一片云彩’的。

　　當(dāng)一片楓樹林被染紅時(shí)，當(dāng)天空飄著些瀟瀟細(xì)雨時(shí)，這也便是秋聲了。在這片詩意的'秋聲中，小蟲兒的聲聲鳴叫也因此有了幾分灑脫。

　　秋天的早晨最美不過了，太陽剛從地平線上抬起了頭、然后再一點(diǎn)點(diǎn)的把它的光輝灑向世界的每個(gè)黑暗的角落，萬物也隨這第一縷光芒而被驚醒 了。日出過后，還有蔚藍(lán)的天際，抬頭上望，天空如一片汪洋大海，湛藍(lán)湛藍(lán)的；而輕輕漂浮在天際的云朵兒，正如大海上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的輕舟。大片大片的藍(lán)，泛著星星點(diǎn)點(diǎn)的白，就足以使你那顆浮躁不安的心靈以平靜，讓你的心潔凈如天；純凈如云。秋天，不美嗎？

　　傍晚、踏著夕陽的余輝，我和家人漫步在林蔭小道上。一片枯黃的樹葉在空中轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，最后還是安靜的落在地上，回到大自然別的懷抱。

　　秋，是韻味的，感悟那片落葉的飄逸，內(nèi)心卻涌起一份莫名的惆悵。又何嘗不是“一聲梧桐一聲秋，一枝芭蕉一分愁”？

　　秋天，不正是一曲充滿神秘卻又深沉的調(diào)子嗎？

關(guān)于歲月的作文11

　　元旦快到了，同學(xué)們都忙著發(fā)賀卡收賀卡了。讀著收到的賀卡，我總感覺很滿足。瞧！這張上寫著：“祝你一路順風(fēng)，半路失蹤……”那張上寫著：“我‘討厭’你——‘討厭’的人”……真讓人哭笑不得，不知如何是好。

　　元旦聯(lián)歡會(huì)上大家爭(zhēng)相獻(xiàn)藝，小小的教室里成了大家的舞臺(tái)。這個(gè)唱歌，那個(gè)跳舞，臺(tái)下呢，也不忘把彼此的零食共同分享。節(jié)目不一定出色，聯(lián)歡會(huì)也不一定圓滿，但大家都在笑，彼此分享著快樂。可看著一張張熟識(shí)的面孔，我又有些感傷，一年后的元旦我們是否還有機(jī)會(huì)這樣一起玩呢？畢業(yè)后，我們還會(huì)碰面嗎？我搖了搖頭，現(xiàn)在這樣就好，何必?fù)?dān)心以后呢？既然分別在所難免，我們就要把握眼前。

　　歲月如歌，初中這三年的`成長(zhǎng)歷程，一路上灑滿陽光與汗水，一路上綴滿了鮮花與歌聲。

　　〔教師點(diǎn)評(píng)〕

　　這篇文章結(jié)構(gòu)新穎，運(yùn)用了片斷式結(jié)構(gòu)，回放了初中生活具有代表性的精彩片斷。從立意選材上看，班級(jí)生活的展示真實(shí)生動(dòng)，散發(fā)著校園文化的芬芳，寫出了初中生花季年齡特有的學(xué)習(xí)生活的真實(shí)體驗(yàn)與感受。

　　語言表達(dá)凝練、流暢。

關(guān)于歲月的作文12

　　時(shí)間飛逝，白駒過隙。我們已經(jīng)從當(dāng)初懵懵懂懂的孩童成長(zhǎng)為如今懂事的少男少女了。剛出小學(xué)校門的那一剎那，真的真的好想哭。那首<送別>還依稀在我的耳畔響起，畢業(yè)時(shí)那些愛哭的女生和那些故作倔強(qiáng)的`男孩，依稀在我的腦海里浮現(xiàn)。不知不覺，眼眶紅了。

　　可如今又要分別了，剛相處好的三年友誼又要被畢業(yè)那狂潮給沖垮了。三年里我收獲了很多，有他們對(duì)我的鼓勵(lì)，還有我終于明白了父母的不易。我坐在這偌大的教室里，想做些什么又不知道做什么，真糾結(jié)�。♂葆彘g好像又回到了三年前，一樣的場(chǎng)景，一樣的離別，還有一樣的淚。只是時(shí)間不同，地點(diǎn)不同，人物不同，罷了。

　　留不住的時(shí)光啊把我們分離，請(qǐng)把我的情意留在你們的心里。白云悠悠飛暮渡，我會(huì)時(shí)刻托它問候你�，F(xiàn)在我正走在校園的小路上，我還想在踏一回教室的樓梯，還想再摸一把老師的桌椅。我想向那個(gè)我曾經(jīng)傷害過的老師說一聲抱歉，我想向曾經(jīng)鼓勵(lì)過我的那些同學(xué)說聲謝謝，我也想對(duì)那個(gè)我曾經(jīng)暗戀過的學(xué)長(zhǎng)說聲再見。

　　熟悉的校園啊我還想再看一眼你，我想把你深深的印在我的腦海里！

　　山西長(zhǎng)治屯留縣屯留五中初三:擱淺girl

關(guān)于歲月的作文13

　　困難不可以擊敗我，只能磨練我的斗志。 ——題記

　　在困難面前，有兩條路可以選擇，一是退縮，二是面對(duì)。

　　在成績(jī)單發(fā)來的那天，我感到無比的痛心，原來快樂的'心情，被那一個(gè)個(gè)的數(shù)字一掃而光。或許，我真的不如別人，或許，我確實(shí)不是寫作的料，或許……，我一而再再而三的考場(chǎng)失利［我考試一而再再而三地失利］，這意味著什么？難道不是我自己的問題么？我開始抱怨，抱怨上天的不公，抱怨自己的不留心，不仔細(xì)。

　　難道我整天就抱怨么？不！絕對(duì)不可以！我要以實(shí)際行動(dòng)來迎接挑戰(zhàn)。沒錯(cuò)，困難不可以擊倒我，它只能讓我更加堅(jiān)強(qiáng)［照應(yīng)題記］。當(dāng)老師正滔滔不絕地講課時(shí)，我仔細(xì)而認(rèn)真，不錯(cuò)過一句話。下課后，幾個(gè)同學(xué)邀我一塊兒去玩耍，我便說，等一下，讓我做完這道題！午休時(shí)，我便做下一課的作業(yè)，若完成了，再做周末的作業(yè)，真是“筆耕不綴”啊。終于，科學(xué)有了一次滿分。我這才注意到，原來自己心中的那扇塵封的門，一直是虛掩著的，只要我輕輕地?fù)荛_它，陽光便會(huì)透進(jìn)來。

　　馬上就要期中考試了，我不知道自己能不能行，但我相信，困難是擊不倒我的，我要讓我的青春充滿活力！

關(guān)于歲月的作文14

　　冬天到了，天氣冷起來。我滿懷喜悅地從鞋架上拿下了我心愛的運(yùn)動(dòng)鞋“卡西龍”。

　　我想把它穿到腳上卻怎么也穿不上，我費(fèi)了九牛二虎之力才把鞋子穿上腳，我試著走了兩步、三步，腳被擠得“咯吱”、“咯吱”地響，好像在說：“好疼呀，好疼呀�！蔽亿s緊把鞋子脫下來，疑惑地看著那雙鞋子。

　　這時(shí)，我驚訝地叫：“媽媽快來呀�！�

　　只見，媽媽一個(gè)箭步跑了過來。我奇怪地問：“媽媽我的鞋子怎么變小了�！眿寢屝χ�說：“傻孩子，不是鞋子變小了，而是你的腳長(zhǎng)了�！敝灰娝龔墓褡永锬贸鲈S多雙大大小小的'鞋子。我拿起一雙頂小的虎頭鞋，它大約長(zhǎng)十厘米。媽媽說：“這是你周歲的時(shí)候，外公送給你的生日禮物�！蔽矣帜闷鹨浑p更大的問：“這雙呢？”媽媽說：“這是你兩周歲那年，我買給你穿的�！蔽议_心地說：“媽媽，我知道了，這是我從小到大每年穿過的鞋子。”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑浮上臉頰。

關(guān)于歲月的作文15

　　活力，是少年們應(yīng)有的一種“本能”，要說同年似的那種叫做純真 調(diào)皮，那想我們這個(gè)年齡段便有得是真正的活力，真正的青春年華！

　　中預(yù)的時(shí)候，我我最愛得事就是飚車了，雖然只是一輛不怎樣的自行車，但在我內(nèi)心的青春活力燃燒了這輛車，讓它無比的`快。每當(dāng)上學(xué)，放學(xué)，我都以極快的速度行駛，這種活力放在飚車上雖然有些不安全，但卻是無懈可擊的！

　　現(xiàn)在，這種活力更加“猖狂 了！每當(dāng)遇到體育運(yùn)動(dòng)時(shí)，這種活力中表現(xiàn)的淋漓盡制，讓我自己的心中也感到暢快，有一種爽感。以前每個(gè)早放的日子，我都會(huì)早早回去。這種活力更是控制了我，讓我情不自京，讓我不能自 ，就象狂風(fēng)暴雨席卷了我的心，侵占了我的內(nèi)心！

　　活力可以展現(xiàn)你自己，讓你表現(xiàn)的淋漓盡致�；盍Ω�是一種興奮，讓你內(nèi)心興奮，充滿無限力量。好好珍惜這段讓你無限帥氣的日子吧！

【歲月的作文】相關(guān)文章：

校園歲月作文03-14

歲月的痕跡作文06-09

歲月的禮物作文02-06

友情歲月作文02-07

歲月人生作文02-20

純真歲月作文03-15

唯美歲月作文03-07

關(guān)于歲月的作文03-07

歲月優(yōu)秀作文02-27

成長(zhǎng)的歲月作文02-24