初中優(yōu)秀作文5篇【優(yōu)秀】
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中優(yōu)秀作文 篇1
地面的灰被弄地翻騰起來，順著氣流枯枝敗葉也得意地一同飛上天去，天上的云彩被染地更加有神韻，天空一片混沌。
大樹像一個彈簧，拼命地搖著，從泥水中仿佛要掙脫出來。樹葉時而墨綠，時而灰白，枝條不時地被拉長，又被縮短，變得不知所措。小鳥奮力地飛，卻絲毫沒動地方，越飛越累，最后被從天而降得的水柱狠狠地砸在地上，連聲響兒也沒有。
玉米被一次又一次地打倒之后，就再也沒有起來。那些低矮的莊稼也被無情的.淹沒。泥鰍鉆進泥里嚇的不敢出來，蒼蠅爬滿窗戶動也不敢動，也不嗡叫，黑乎乎的。
墻角兒的大門，被關了又開，突然，咔！它再也關不上了，斜著身子，承受著一切。
房頂被砸地咣咣作響，玻璃也被打得粉白。圈里的豬被嚇得驚慌失措，跑了出來。不放心的奶奶怕出現意外，便出去了，剛跨出門檻，便走不動了，臉上的痛苦的表情已說明了一切。
巨大的雷聲從天空上沉悶的滾過，閃電不時撕開天際的黑暗，一瞬間照亮所以的罅隙，然后一瞬間又重新歸于漆黑。
孩子們趴在門口被外面的景象驚呆了。
初中優(yōu)秀作文 篇2
錐子是個面容姣好的女生，以她十分獨特且引人注目的瓜子臉而聞名全班。人送外號短錐媽，錐子，而本人對此也十分喜愛。在我們學到初二人教版數學的時候她也因此與時俱進地收獲了個二次函數的美稱。
據并不可靠的小道消息謠傳說錐子同學如果是低頭撿掉在地上的錢的話，就甚至可以戳穿自己的胸膛（非血腥畫面），錐子之名果真不是說說而已。
錐子同學十分喜歡鉆研數學題，熱愛為同學們講解所有不會的題目，甚至犧牲掉自己的午休與下課時間也在所不惜。她講題思路清晰且獨特，講題態(tài)度溫和又風趣，擁有著謎一般的數學精神。也因此被全班同學奉為座上之賓，被評為最想與其同桌人選之一。大家都說，只要你擁有了一個錐子，那么數學難題通通不是你的對手。
責任心特別強，只要是錐子擦過的黑板必定是纖塵不染光亮如鏡子，并且多次獲得老師的`贊譽。特別有競爭意識與上進心，小組競賽多次在她嚴格正確的領導下，帶領著自己幾個組員走上人生巔峰。
因為某次大家一起快樂地出來玩，錐子精心準備妝容畫得美麗的粉色眼影被我這個莎普愛思瞇瞇眼，誤以為是蚊子咬到眼皮紅腫起來后本人十分生氣憋屈，從此決定再也不和我出門了。
錐子同學的身體不太好，胃病時常發(fā)作，這個倔強而堅韌的女孩子就會令人心疼。經常是自己捂著胃部，搖搖頭“沒事的我一會兒就好了，你去干你的事情吧�！�
綜上所述，錐子同學是個很奈斯（nice）的女孩子。
初中優(yōu)秀作文 篇3
屋外陰云密布、雷聲大作的天空就如屋內的我的心情一般，看著桌上那份早已被撕得粉碎的成績單，我的心情變得更加沉重了，沒想到一個月來的辛苦努力換來的竟是這樣一份慘不忍睹的成績。望著被父親重重關上的房門，留在屋內的，只有無邊的寂靜與落寞，沒想到一個月的自覺自律早已付之東流、煙消云散。
透過窗戶，只見窗外已下起了傾盆大雨。窗外，窗沿下的盆栽的.花兒在風雨中搖搖欲墜，似乎頃刻便會香消玉損，只見在窗外的某一個角落，有一棵小樹屹立在風雨中。不知何時，一顆微不足道的種子飄到了這個角落，落地、扎根、生長，變成這樣一顆滿滿身綠裝的小樹，不知它經歷了多少冰侮雪欺、風吹雨打，才造就了這樣的堅強，這樣屹立不倒的精神。雨點不斷地擊打著它的一身綠裝，發(fā)出沙啦啦的聲音，好像是歡快的笑聲�？矗∫簧砭G裝的它，毫不畏懼風吹雨打；聽！它的歡快的笑聲在風雨中回蕩。
樹木傲雪參天，挺拔的是自己無邊的蒼翠。風吹雨打并沒有壓彎小樹的身體，而是將它鍛煉的更加筆直了。雨停后，我定睛一看窗外的小樹，這時，陽光灑在它的綠裝上，顯得更加綠意盎然，它也望到了在窗內的我，笑容更加燦爛了。這一刻，它的笑是不是對我的嘲笑？
那一刻我在心底問自己：它不是也經歷了挫折磨難嗎？為什么我不能好像它一樣在困難面前屹立不倒？為什么我不能超過它？
看到小樹那一刻的笑容，我不知道那是它的歡笑還是它對我的嘲笑，但是我知道那一刻我長大了。那一刻，我從小樹身上知道了一個道理：我應該珍惜從茫茫人海中提取的人生養(yǎng)料，滋潤我的生活，激勵我的精神；珍惜成功的經驗，也珍惜失敗的教訓，磨礪我的意志，堅定我的信心；珍惜生活中的每一個片段、每一個過程，錘煉我的膽魄，豐富我的生活。成功與失敗，經驗與教訓，都將融入我的血肉，陪伴我去書寫更充實的人生。
初中優(yōu)秀作文 篇4
現在，隨著智能手機的普及，越來越多的人加入了低頭一族，我老爸也不例外。曾有一項數據表明，人們平均每分鐘要摸7次手機，對此，我老爸不以為然，他明明只是起床時摸手機，晚上睡覺時放下，哪有那么多次？真是冤枉他了。
“叮咚”，“叮咚”。各種各樣的信息如潮水般涌了上來。老爸倚靠在沙發(fā)，一手握著手機，一手已蓄勢待發(fā)，本就比較大的眼睛，此時瞪得更大了，像倆銅鈴一樣，突然，手機里傳來“叮咚”一聲，這聲音還沒完呢，一只手已經以迅雷不及掩耳之勢點了下去，“歐耶！”
我爸激動地一拍大腿，興奮得差點兒從沙發(fā)上蹦起來，“我又搶到紅包了，哇塞，數目還挺大的�！辈恢醯�，老爸的表情突然由晴轉陰，還帶著淡淡的憂傷�！袄习�，你怎么了？”我好奇地問�！八麄儼l(fā)了那么多money，讓我情何以堪啊！”老爸哭喪著臉嘟嚷�！班拧蔽揖篃o言以對。
老爸玩手機已漸漸走火入魔了。
吃飯時，一手夾菜，一手在觸摸屏上滑動，有時候看得激動了，竟連續(xù)夾了一盤菜幾十次，那速度跟電風扇似的，坐他旁邊應該挺涼快的。
睡在床上時，用手舉著看，一只手累了就換另一只手，可這終究不是長久之計，他思來想去，最后花了十幾塊錢，專門買了一個夾手機的，夾在床頭邊，多省事��！漸漸的，我爸耍手機已耍到了一種境界，就是兩耳不聞窗外事，一心只管看小說。
有一次，我一個人走在大街上，忽然看到一個人正以龜速緩慢爬行中，乍一看，還真像你的背影，正準備叫住你，又轉念一想，萬一喊錯人了呢，多尷尬啊，于是，我快步走上前，側身一看，還真是你。此時此刻，你動情地凝望著手機，
身邊的事物仿佛都憑空消失，只剩下你，和你的手機。對于我的到來絲毫沒有察覺，依舊邁著緩慢卻不優(yōu)雅的步子向前走去。世界上最遙遠的距離不是生離死別，而是我站在你面前，你卻在耍手機。
終于，我忍不住叫住了你，你像是突然從噩夢中醒來了一樣，露出一幅愕然的表情，分明是在問我：你怎么在這里？
雖然對于手機你已經到了癡迷，如洪水泛濫一發(fā)不可收拾的'程度，但偶爾也能發(fā)揮點兒作用。
那是我們出去旅游的時候，吃過晚飯，大家要出去散步，同行的人都沒帶手機，只有你的手機響個不停，大家一會兒左拐彎，一會兒右拐彎，不知走了多久，突然發(fā)現我們迷路了。
雖然條條大路通羅馬，但不是條條大路都通我們住的酒店，這時候，就該你大顯身手了，你按照手機導航的指示，帶領我們找到回去的路，也算是大功一樁吧！
但不管如何，為了你的身體健康，你還是改改“族籍”吧，老爸。
初中優(yōu)秀作文 篇5
如果我們是船，那老師就是帆，引領我們踏上知識的海洋；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們學習上那坎坷不平的道路。
我最喜歡的老師是我的英語老師——張老師。
張老師長得并不算太高，一張瘦長的臉上鑲嵌著兩只炯炯有神的眼睛，皮膚略顯麥黑色。每當張老師上課時，他的那雙法眼只需輕輕一掃就知道同學們在想什么了。
我并不太喜歡英語，所以，初一、初二的英語成績也只能說還行吧。但自從張老師在初三的時候接手了我們這個英語成績倒數第一的班級后，我對英語的興趣是成天的增加。
整個班級位次也在一小步一小步地向前邁進，我真覺得很開心，能在即將結束的初中生活的最后這段時間碰上這樣一位好老師。
每次在課堂上，您總是講得深入細節(jié)，但卻不呆板，偶爾也會開開玩笑，講講您自己以前的趣事，引得大家發(fā)笑。
我知道您是個籃球迷。還記得有一次在課堂您無意中提起了這個話題，和大多數男生一樣，只有一提到籃球的事，您就關不住話匣子，愣是差點把一節(jié)英語課上成了籃球課了。
我很慶幸，能遇到這么幽默的老師，這么有口才的老師，您的存在為我打開了通向英語王國的`大門。
曾經我看到過這樣的一種常見的現象：每當炙熱的太陽落山，盛開的花兒早已耷著自己的腦袋，似是在期望雨水的到來�？勺罱K花兒枯萎了，雨水并未如花兒所愿而來到。
老師，您就像這雨水，我們就像這花兒。但我們的生命并不會凋零。因為我相信，老師會一直陪著我們走下去，一直走到初中生涯的結束。
魚兒離不開河水，鳥兒離不開天空，花兒離不開土壤，我們離不開老師……
老師，謝謝您！謝謝您的辛苦教誨，謝謝您的堅持不懈，謝謝您為我們做過的所有的事……
我最喜歡的老師，也謝謝您給我這把通向成功的鑰匙。
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