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初中優(yōu)秀作文

時間:2024-01-04 09:28:04 初中作文 我要投稿

初中優(yōu)秀作文【集合10篇】

  在日常學習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的初中優(yōu)秀作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

初中優(yōu)秀作文【集合10篇】

初中優(yōu)秀作文 篇1

  “會當凌絕頂,一覽眾山小。”——題記

  光陰好似流水,轉眼又逢十一。我們行走在旅途中,向夢想進發(fā)。

  如夢似幻,亦真亦夢,那突兀的山峰已在浮云間若隱若現,頗有神仙居所之意境,此地故名曰神仙居。今日天氣尤佳,太陽公公忙里偷閑,不知躲到何處睡覺去了!留下的只是漫天的云海和那涼爽的秋風,秋風不冷,吹在身上,吹在臉上,涼絲絲的,像一只手撫摸著你,頓覺心曠神怡氣爽了。這樣的天更適合登山!

  神仙居景區(qū)人不多,更沒有熱門景點的人頭攢動、“長江后浪推前浪”的氣勢。能在茫茫人海中尋得這般清閑之地,可謂緣分得來全不費工夫。臨行前的擔心煙消云散,取而代之的是愉悅的心情。

  在山谷中穿行,看著兩旁高聳入云的山峰,不禁想起溫庭筠的“眉黛遠山綠”,但那卻是渾然天成的白褐色。山也并不是連綿起伏的,而是垂直的峭壁,令人望而生畏,我不由地驚嘆這大自然的鬼斧神工了。又聽說我們將乘纜車到達山頂時,更驚嘆那科技的`力量了。蒼林翠竹掩映中跋涉了好一陣子,才遠遠地望見前方一道天門,以及懸掛云天的鐵索。纜車悠然穿行于其間,我不由得一顫,不久又高興了,我也有幸去到那云霧繚繞之地,享受著吞云吐霧的樂趣,當一回神仙。

  想當神仙不容易,神仙將你“騙三騙”!纜車站分三層候車,當我們經過漫長等待,興沖沖上樓時,迎接你的是更多的人流和密不透風的空氣!終于我們乘上了車,纜車穿行在云霧中,貼著近乎是垂直的峭壁升空的,引發(fā)人們的陣陣尖叫。還有選擇徒步登山的游客,沿著令人發(fā)抖的“天梯”,艱難地向上爬著。我們歷經“九九八十一難”,來到山巔,眺望壯美天地!體驗“會當凌絕頂,一覽眾山小”的豪情壯志。

  沿著懸空的棧道轉過一個彎,風大起來了!天冷起來了!視野開闊起來了!我們的心情明朗起來了!衣袖被風吹得蓬松起來了,我們也有一種飄飄欲仙之感,繼續(xù)向前。站在逍遙峽東升臺上,踩著鋼筋,腳下是無盡的深淵,兩邊是垂直的峭崖。我們在怒吼的山風里,放飛紙飛機,紙飛機在蔚藍的天空下,翱翔著,我們那顆無拘無束的心兒!在山巔自豪地歌唱!“我想要怒放的生命,就像飛翔在遼闊天空,就象穿行在無邊的曠野……”我們奔跑著,向夢想前進!

  我們奔跑著,不知疲倦,不多時,就來到了天梯盡頭,我們要沿天梯下山!我驚訝萬分,但沒有挑戰(zhàn)我無法克服!我們勇敢邁出了第一步……天梯的臺階幾乎是人工一級級在陡崖上鑿出來的,我們側身走都覺得困難,我們都有些力不從心!罢肴f山圈子里,一山放過一山攔”,上山不易下山更難!“紙上得來終覺淺,覺知此事要躬行”,今天我親身體會到了征服一座山的不易,深深敬佩那些不懼險阻的登山運動員了!那是何等的毅力與勇氣。

  堅持就是勝利,有勇氣就能成功,我思考著,不知不覺,眼前一片開闊,路也越走越平坦。目的地到了!一種自豪感包圍了我,我喜悅之余,也深深感受到勇氣的力量!

  我感慨于云霄之巔的飄飄欲仙,也喜悅于征服了“天梯”。神仙居的經歷,讓我心潮澎湃。

初中優(yōu)秀作文 篇2

  你,是我人生路上的引路人。你,是我生命中不可或缺的一部分。有你,真的很幸福。

  在我出生時,你就用全世界最美的笑容看著我。當我一歲時,你不急不慢地教會我走路,教會我自己穿鞋子,教會我用筷子吃飯。當我四歲時,你送我去上幼兒園。每當我向你說我今天學會了什么,你都會微笑地表揚我,讓我對未來充滿了信心。當我七歲時,我上小學了,每當我遇到了難題,你都會耐心地給我講解。每當我展示自己的滿分卷子,你都會語重心長地告訴我“驕傲使人落后”的道理。有你,真的很幸福。

  從我出生開始,你無時無刻不照顧著我。當我生病時,你是最著急的一個。急急忙忙地帶我去醫(yī)院看病吃藥。在我病好之前,你每天的心都是緊繃的。到了我病好時,你才會長呼一口氣。每一天的三餐,你都會用百分之兩百的專注度來精心制作,以保證我的身體健康。有你,真的很幸福。

  你不僅照顧好了我,而且也保護好了我。

  每當你帶著我去一些地方旅行,而我想要自己出去玩時,你都會陪著我一起去或者告訴我哪些地方可去,哪些不可以去,以保證我的'安全。當我在家時,你都會告訴我菜刀、水壺等要謹慎使用;電風扇、灶臺等一定不能用手去碰那些危險的地方。有你,真的很幸福。

  您,就是我最親的人--媽媽。你以我為榮,我將努力到底,決不辜負你的期望。有你,真的很幸福。

初中優(yōu)秀作文 篇3

  書是人類進步的階梯。

  ——題記

  書是人類進步的階梯,它可以讓你登上智慧的頂峰;書是一面鏡子,它可以讓你看清自己完美的形象;書是人生道路中的明燈,它可以照亮你前進的方向;書是開啟理想大門的鑰匙,它可以打開前進路上的重重難關------。有了他,你就無時無刻充實著自己的人生,讓你的生活精彩紛程。

  讀簡。愛收獲自信

  “我負窮,我卑微。你以為我不美就沒有靈魂嗎?不,你我都是一樣的,無論貧窮卑微,富有高貴都會走進墳墓!笨戳撕。愛,我為簡愛的自尊,簡愛的勇敢,簡愛頑強而感動。她身上的自信、堅強,仿佛是一棵顆璀璨的明珠,釋放著耀眼的光芒。看到她自信,再想起自己的.自卑,我不禁挺起胸膛,心中默念:“抬頭、挺胸覺得自己也是最棒的!”我拋棄自己臉上掩飾自卑的面具,用陽光般燦爛的微笑證明的自信。

  讀書,讓我充實,讓我收獲自信。

  讀名人傳磨礪意志

  “別以為困難與挫折只與我們邂逅,它們也曾降臨在偉人身邊!”名人傳告訴了我們英雄與常人一樣的痛苦,一樣的內心掙扎與矛盾。惟有經歷過真實的苦難,才能成就輝煌。無論是扼住命運咽喉的貝多芬,還是受盡別人猜忌和承受苦難的米開朗基羅,他們的頑強英勇都讓我感到無比震撼。在逆境中歷經風雨,才能換來雨過天晴后絢麗的彩虹。此刻,我才深刻理解“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”的真正含義。那是對磨礪堅強意志的最好的詮釋?戳T名人傳,我不再害怕困難與挫折,既然選擇遠方,就注定伴隨風雨兼程

  讀書使我充實,讓我磨礪意志。

  讀宋詞陶冶情感

  忘不了李清照的“尋尋覓覓,悲悲凄凄慘慘”的悲涼,忘不了柳永的“楊柳岸,曉風殘月,卻哪堪清秋時節(jié)”的惆悵;忘不了蘇軾“大江東去,浪淘盡,千古風流人物!钡暮狼。讀宋詞,仿佛泛舟浩瀚的大海中,內心多了一份寧靜和激蕩,用心聆聽每一首詞的音韻,都如同一只蜻蜓在舞動,一片落葉在飄拂,輕撫過心中的那片平靜的湖面,劃出一條細細的長痕,漾起一縷微微的漣漪。用心去聆聽,仿佛脫離了往日的喧囂和俗務的羈絆,享受此刻心靈的寧靜、激蕩,多了一份灑脫和超然,多了一份微笑與悵然,才領會到古仁人“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠!钡恼嬷B。用我的心去感受,去發(fā)現生活中的美。

初中優(yōu)秀作文 篇4

  屈原投江的故事,據說就是因為古時候有一個皇帝非常喜歡屈原,而其中有一個大臣忌妒他,那一個大臣就向皇帝一直說屈原的壞話,讓皇帝把屈原開除,屈原因此過度傷心,農歷五月五日中午在汨羅江投江自殺。屈原投江的故事從古自今流傳著,也有悠久的歷史了,這個故事在我心中,也一直給我深刻的印象。

  在端午節(jié)的前一天,也就就是農歷五月四日,我和媽媽一邊包粽子,一邊談天,包著包著,也到晚上了。親戚朋友全都我家,大家都玩得不亦樂乎,享受著天倫之樂。玩累了,大家就決定留下來住一晚。第二天,也就就是一年一度的端午節(jié)。一早大家七嘴八舌的討論今天的行程,經過一番討論之后,終于有個結論了,中午先去看龍舟比賽、下午去溪邊玩水、晚上再去吃當地小吃。爸爸說:“既然已經決定好了,那就二話不說,快走吧!”,就這樣,開始了一天的行程。早上大家開了一小時的車,到的時候剛好中午十二點,大家就坐在湖邊看龍舟比賽,我聽到畫龍舟的'人喊著“加油!”“加油!”非常賣力。我要感謝畫龍舟的人給大家看這么精彩、好看的龍舟比賽。接下來該去一探究竟溪邊的景物到底長的怎么樣子?到了溪邊,果然就是景觀優(yōu)美、碧水縈回。這里讓大家身心放松,可以好好的休息。而我和表姐用石頭打起“水漂兒”,有趣極了!玩著玩著,到晚上了。大家一起到夜市吃小吃,我的肚子一直“咕嚕”“咕!钡慕兄。當一桌豐盛好吃的菜擺在我面前的時候,我迫不及待狼吞虎咽的吃起來,大家也都津津有味的吃著、吃完以后,大家一起逛夜市、買東西,最后一起拍照,為今天,今年的端午節(jié)留下一個美好的句點。

  這次的端午節(jié)讓我非常開心,希望下次也能像這次端午節(jié)一樣快樂。

初中優(yōu)秀作文 篇5

  漫步在鄉(xiāng)間小路上,看著遠處一望無垠的小麥,像是一塊綠色的地毯,給人一種心曠神怡的感覺,呼吸著新鮮空氣,一周來的疲勞頓時煙消云散,可深深的思念卻又再次浮上心頭.

  自從元宵節(jié)見過哥哥后就再也沒見過他了,而且上次他回家也是面壁思過.上網現在并不是什么新名詞,幾乎每個人都了解,它給人帶來了許多便利,但作為學生逃課去上網就不對了.一臺小小的電腦害了多少學生啊!哥哥就是因為上網被老師抓住后“遣送”回家的.那一次回家我并沒看到哥哥臉上昔日的笑容,他繃著臉站在窗前一動也不動,站了一天也不吃東西,我心疼極了,大伯和大伯母卻沒有一點心疼的樣子.也許這次哥哥傷他們的心太深了,太令他們失望了.

  大伯沒有固定的工作,在工地里當架子工,一天掙不了多少錢,為了讓他上學,家里所有的積蓄都花光了.可他卻那么的不爭氣,我心里很氣憤-----哥哥,你是家里的.獨生子,身上承載著全家人的希望,期末考試弄了個全班倒數------你就不能爭口氣嗎?

  轉眼間,幾個月過去了,我強烈的思念著哥哥,不知哥哥在學校里過的好不好,還適不適應,只聽爸爸說上次考試進入了班級前十名----希望他不再迷戀網絡游戲,能夠明白大伯他們的一片苦心,重新投入到學習當中.哥,你知道妹妹在家里為你擔心,在思念著你嗎?哥,讓我們一起加油吧,現在努力還不晚,我相信,只要我們堅持不懈的努力,我們都能考上自己理想的大學.

  真的,現在回想以前和哥哥在一起玩耍的情景,就更加的思念他了.小時侯的我像鈴鐺似的跟在他身后,每次兩人都一唱一和的把家里人哄得團團轉,但我們都很開心.

  幸福的生活總是短暫的,就只有童年那一點兒時間,我真想停留在童年不要長大.真的好懷念那美好的童年,那無限快樂的童年.

  如今,日日夜夜的思念就像是一杯苦苦的咖啡,我捧在手心,獨自慢慢的品嘗……

初中優(yōu)秀作文 篇6

  清晨,鳥兒的鳴叫聲叫醒了我,在床上睜開微閉的雙眼,我搖搖晃晃地來到窗簾前面,把窗簾懶懶地扯開,刺眼的陽光震得我一陣頭暈目!

  陽光漫透了整個房間,打開窗,窗外便是擠進無數的車鳴聲、叫賣聲。仔細定眼一望,每輛車上都插著一面大國旗,腦袋一轉,我就明白了,今天游行呢!

  我急匆匆地拿著我的畫板上樓,又急匆匆地將我的耳機取出,過度的興奮險些讓我摔了一跤,我看到如此龐大的隊伍自然要畫下來,而耳機中傳入雙耳的歌聲,是多么好的伴奏!

  畫筆“沙沙”地勾勒著一位舉著紅旗的老人,在音樂的陪伴下,老人漆黑的瞳孔那樣生機勃勃地印在我紙張上,老人眼中倒映著一輛白色轎車,我一想,就開始描繪那輛白色轎車。

  寧靜的樂曲改變了曲調,高昂的`奏曲引領我的心血洶涌翻騰!使我的心怦怦直跳!

  而白紙上的主旋律開始改變,原本只是沒有生氣的轎車開始變得有了生機,似迫不及待地想要沖出這張平薄的白紙。

  我的畫筆并沒有停下多觀賞它,畫筆的“沙沙”聲,在這平靜的房間中回蕩著,它的聲音,沒有節(jié)奏,沒有旋律,沒有任何音調,可它的聲音在喧鬧的城市中的一間陽光普照的房間中,顯得那樣和諧,那樣動人心魄,仿佛它就是聲音的主人,那樣空靈,那樣華麗……

  耳中的音樂摻雜著“沙沙”聲,我高昂的血液也漸漸平緩了下來,我的雙眼掃過路上的行人,我觀察著他們每一處,如那歷經滄桑的枯手,那極至興奮的雙眼,那粗壯有力的臂膀,那被太陽曬褐的頭發(fā),還有那高高揚起的五星紅旗。

  在樂聲中,我的畫能擁有不同的情緒;在樂聲中,我的畫能變得五顏六色;在樂聲中,我的畫能夠訴說心聲。

  當樂聲里的最后一個音符陪伴著窗外,紙上的一切嘎然止步時,我手中的畫筆不再發(fā)出“沙沙”聲,完成了它最后一筆的勾勒……

  哦!猛然想起還沒刷牙洗臉,便不禁啞然一笑,這就是我,一個心急的小孩,一個只有音樂伴奏才能畫出生命的小孩。

初中優(yōu)秀作文 篇7

  中國她是一個多么響亮的名字啊!作為我們華夏民族的兒女。就要熱愛自己的祖國,為自己是一個中國人而感到驕傲、感到自豪。祖國是我們的母親,她哺育了我們所有炎黃的子孫。我為祖國蒸蒸日上,繁榮富強的今天而高興。然而有誰不曾想過祖國的過去,58年前的今天我們的國家、我們的領土、她曾是一個充滿硝煙的戰(zhàn)場。祖國的人民還被那可惡的封建制度和帝國主義壓迫著無數的革命前輩用生命和鮮血換取了我們的幸福生活。

  每當我看到五星紅旗徐徐上升的時候,每當國歌在我耳邊響起的時候,我的心就向海潮一樣在不停的翻騰。革命前輩那種不怕危險勇于前進的高大形象仿佛又浮現在我的眼前。因為我是這個泱泱大國中的一員,我是中國人。

  熱愛祖國的人是光榮的,危害祖國的人是可恥的。危害祖國就等于傷害了自己。當我們在做對祖國有害的事的時候想想那些戰(zhàn)爭的故事,我們有尊嚴祖國也有尊嚴。我們要熱愛自己的'祖國天下興亡,匹夫有責。只有我們主動的為祖國現出一份愛,我們的國家才會更加強盛,我們的生活才會更加美好。難道愛國一定要在祖國最危難的時候才能顯示出我們愛國的本色嗎?愛國應是我們每個人心中最樸素、最深沉、而又神圣的情感。

  同學們行動起來吧!祖國未來的建設等著我們。樹立理想,立下智愿好好學習。將來用我們的智慧來建設祖國用我們的實際行動來熱愛我們的祖國。

初中優(yōu)秀作文 篇8

  每年寒假,老師總會布置要讀一本好書。于是乎師命不能違,不少同學情愿地捧幾本他根本看不順眼的書,犧牲寶貴的娛樂時間。其實,大家不必如此痛苦地對待讀書,自古以來讀書一直是一件被認為快樂的事,只是如今,越來越多的人們找不到看書的快樂。

  那么是什么讓讀書的樂趣不在,我認為作者大叔在追求經濟效益的同時,忽略了作品的可觀性,使書受人關注程度大大降低。就拿前一段的小說《蛋白質女孩》作品質量一般,內容老套。筆法不精,以敏感的情節(jié)吸引了少數人,但這樣的小說經不住考驗,只滿足少數人的需要,帶給他們樂趣,更多的人看待它只報以噓聲。這樣單調的作品并非影響書的質量的唯一原因。一些個自以為是的文壇新星,在寫作水準尚未達到高境界的時候,便自以為是地不斷出書,作品質量讓人不敢恭敬,而輿記更是莫名其妙地為其造勢宣傳,實在是令人費解。而文壇更是興起一股名人出書潮,棋壇美女諸辰的《落棋無悔》,足壇鐵碗教頭徐根寶的《風雨六載》,這是體育迷追隨的書,而不是大眾的寵兒書籍。這樣的'書根本無法成為經典。那就是為什么名著中只有前人的大作而少有當代文壇的結晶。

  這就是為什么讀書樂趣在消退的原因,越來越功利的出書原則使文壇已經很久沒有上檔的書涌現。文學的沒落是我們讀書樂趣減退的罪魁禍首。

初中優(yōu)秀作文 篇9

  一年一次的洗舊迎新的時刻,家家戶戶都洋溢著新春的喜悅,人人披上紅色,處處流露歡喜,伴隨著鞭炮鳴響,春節(jié)鑼鼓張羅地拉開序幕。

  新春大吉,說到什么最讓我興奮,自然是行花街了。古人云:“香街十里一城春,笑語喧聲入彩門。疑是層巒采蜜使,幻成百萬賞花人。”走在街上,處處都感到春節(jié)的喜慶,此刻看到盆盆大桔,簇簇盛花,最使我欣賞的便是蘭花,高尚純潔,大方得體,優(yōu)雅斯文。蕙蘭,鮮艷而花瓣大,給人充實之感;弓蘭,色彩誘人,枝莖彎曲奇特,形態(tài)萬千,如同張滿的弓;蝴蝶蘭,色彩斑斕,在枝莖綠葉中翩翩起舞。傲霜挺立的菊花、嬌嫩可人的梅花,處處散發(fā)著沁人心脾的清香,人似乎包裹其中,心曠神怡。

  夜色降臨,除夕的夜格外熱鬧,坐在車中,經過的每間飯店都擠滿了人,人人喜笑顏開,見面了便恭喜恭喜,遞交紅包,孩子收到了便笑滋滋地快速地收進袋子里,一家人團聚在飯桌前開開心心地有說有笑,大人們互相勸酒,小孩們追逐打鬧,見到人人的臉上都掛著甜美的幸福,此時的感覺格外溫暖,外面的風是冷的,但里面的心是熱的,平日里,總不能無憂地懷著一顆歡喜的心與家人一齊團聚,一碗熱飯,一桌盛菜,一股溫暖,春節(jié)的前夜格外的舒暢。新年的鐘聲響起,又迎來嶄新的'一年。

  新年的第一個早晨,照例的家族大聚會,熱鬧非凡的酒樓布滿了紅色的喜悅,恭喜,新年好,身體健康的話語絡繹不絕,跟各親戚拜過年后,自然口袋漲滿了紅紅的利是,笑嘻嘻地,此時便感到春節(jié)的好。為了劈掉去年的晦氣和不快,便倒上一小杯白酒,一口氣吞下,我吞完后便覺得喉嚨發(fā)熱,舌頭燒著了似的,但這剛烈的感覺,真讓我感到一身清新,身體的邪氣煙消云散。大人聊天,小孩玩耍,平日不常見面,現在聚到了一起,感到了團圓美滿,想想這春節(jié)便是連通我們的橋梁。

  春節(jié)了,又在歲月的長河添上了一筆,17歲,瞬間而來,我們似乎要對自己做一些清點,因為時間過去了,才知道不能回來,讓靈魂在此駐足一下,給自己多一點自信鼓勵,使夢想更接近一點,讓希望實在,讓生活快樂,也要孝順父母,最重要的是身體健康,萬事如意。

  嶄新的一年,又一個契機,春節(jié),一年之首,我們踩下了新的一行,讓我們多一份珍惜,多一份感激;多一份進取,多一份動力。

初中優(yōu)秀作文 篇10

  時光飛逝,不知不覺,我已經在初中度過了初中三年的時光了,在這即將告別初中生活的最后時刻,我的心中有太多太多的感觸了。

  初中三年的點點滴滴,便濃縮成幾片薄薄的記憶。

  溶溶月,淡淡風,我們多少次在樹下看書、看鳥、看陽光;多少次在路邊看花、看樹、看噴泉;多少次讀“水滴石穿”,讀“實踐創(chuàng)新”,讀“五月漸行漸遠,六月將行將至。月考烽火四起,中考迫在眉睫。誰終笑傲江湖,六月下旬分曉。天道酬勤,不負我辛”……

  …………

  校園中的每一個熟悉的角落都曾留下我們的歡笑,校園中的每一寸土地都曾灑下我們的汗水。

  運動場上奏響我們的青春之歌,考場上激起我們無聲的烽火。

  晚會上有我們最真、最美的回憶;教室里有我們最歡、最純的.笑聲;走道中有我們最深、最親的情意。

  …………

  葉兒綠了又黃,黃了又落,落了又綠,綠了又黃……一千多次日升月落后的今天,我們已經畢業(yè)了。

  畢業(yè)了,我忘不了綠的樹、黃的葉、艷的花、青的草、大的石、碧的水、靈的魚,還有香的味、美的文、妙的聲,以及鳥啼蟬鳴蝶飛舞,伴著清風,和著陽光制成的記憶影像,很美,很美,很真,很真。

  畢業(yè)了,我忘不了各個良師益友給我的精神財富。語文的主動與執(zhí)著;數學的態(tài)度與細節(jié);英語的追求與努力;物理的思路與方法;化學的認真與仔細;政史的奮斗與爭。簧氐呐d趣與進取;體育的頑強與拼搏……成功時的贊美;失敗時的安慰;開心時的玩笑;悲傷時的意外……記憶的碎片,很細,很細,很妙,很妙。

  …………

  初中畢業(yè)了,有一種不可思議的感覺涌上心頭。初中三年的點點滴滴,便濃縮成幾片薄薄的記憶。

  初中畢業(yè)了,我們就要去各自的地方上高中了,我舍不得這些可愛的大初中同學,不過,我知道,這些都是沒辦法避免的,不過,這些都將成為我美好的回憶的。

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