（熱）成長作文10篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的成長作文10篇，希望對大家有所幫助。
成長作文 篇1
年少的我們往往幻想著成長的快樂，留意著純真的年代，卻總不知“擔(dān)當(dāng)”為何意?與我們有何關(guān)系?
成長是一種順應(yīng)自然規(guī)律的長大，而擔(dān)當(dāng)是我們成長過程必須應(yīng)有的事情，當(dāng)我們遇到困難，犯下錯(cuò)誤等等的時(shí)候，我們都要迎上去，面對的。成長需要擔(dān)當(dāng)，而這種擔(dān)當(dāng)不是說說而已，而是當(dāng)責(zé)任的`重任下來的時(shí)候，我們要敢于面對。就在上一個(gè)學(xué)期，老師在班里講課，我發(fā)出了怪怪的聲音，老師應(yīng)該知道是我，只是沒有把我揪出來而已，下課了，老師說讓那個(gè)發(fā)怪音的人去找她。終于，我鼓起了勇氣，去了老師的辦公室，老師說了說我，我向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，寫了一份檢討。
決定以后絕對不犯同樣的錯(cuò)誤!
這雖然這是一件小事，但是我知道這也算是一種擔(dān)當(dāng)，敢于承擔(dān)責(zé)任，勇于面對困難和無奈的現(xiàn)實(shí)，就這樣是成長，而成長需要懂得擔(dān)當(dāng)。
成長作文 篇2
花朵不會一直盛開，總有一天也會凋零；天空不會一直晴朗，總有一天也會布滿烏云；人生不會一帆風(fēng)順，也會遇到坎坷、挫折。但是正因?yàn)橛辛丝部�、挫折這些充滿感情色彩的調(diào)料劑才會使人生充滿樂趣。
一個(gè)一歲左右的小女孩在院子里學(xué)著走路，一旁的父親注視著小女孩的一舉一動(dòng)。小女孩使著小小的碎步試探性的一小步地、一小步地在地上走著，開始的表現(xiàn)還不錯(cuò)，可以保持住身體平衡、小女孩走了四五步后立馬轉(zhuǎn)身對父親咯咯地笑。小女孩繼續(xù)在空地上練習(xí)，不過絲毫沒有了剛才的小心翼翼，自信滿滿地一大步、一大步地跨著。不出所料，小女孩摔倒了。小女孩立馬哇哇大哭起來，可父親并沒有像意料之中的立馬跑過去，扶起來并輕聲安撫，只是冷冷的倆個(gè)字：“起來�！笨尚∨⒌倪�是不甘。父親見小女孩沒有要起來的打算，又說了句：“你再不起來，我就自己回去了�！毙∨⒖锤赣H的態(tài)度如此堅(jiān)決，只好用小手拍了拍衣服上的灰，繼而用小手擦了擦臉上的淚珠，邊硬咽邊繼續(xù)蹣跚地練習(xí)。這是我，這件事是挫折給我的第一項(xiàng)財(cái)富：從哪里跌倒就從哪里站起來。
去年十月份，學(xué)校競選大隊(duì)委員，我的志愿是可以當(dāng)上大隊(duì)長。當(dāng)時(shí)與我一同競爭的還有兩位同學(xué)，一個(gè)是五年級的吳同學(xué)和六年級的郭雪娟同學(xué)。我在演講時(shí)做到了大聲、流暢和自然、臺下的同學(xué)都為我鼓起了掌。但是在才藝表演的環(huán)節(jié)，沒有郭雪娟表演的`精湛。在最后的計(jì)票環(huán)節(jié)，我以第二名的票數(shù)不幸與大隊(duì)長失之交臂，但老師根據(jù)票數(shù)情況將我任命為紀(jì)律委員。這件事是失敗給我的一項(xiàng)財(cái)寶：學(xué)會正確分辨優(yōu)缺點(diǎn)，不要因?yàn)槭《鴼怵H。
成長需要挫折，現(xiàn)在的我不會因?yàn)榇煺鄱奁�，現(xiàn)在的我明白有挫折才會有成功，經(jīng)歷坎坷、面對挫折、學(xué)會失敗、是成功過程中最絢麗的色彩。
成長作文 篇3
寒假期間，我在爺爺奶奶家每天和爺爺奶奶打一會兒羽板球，通過鍛煉，我的打球水平比以前好多了，更重要的是，我每天都很開心、鍛煉了身體，增強(qiáng)了體力，養(yǎng)成了好習(xí)慣。
今后，我要繼續(xù)堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，只有身體棒，才能把學(xué)習(xí)搞好。
成長作文 篇4
“把雨傘帶上，走的時(shí)候穿上綠色的厚外套。早晚溫差很大。你容易感冒，媽媽在你杯子里泡了三朵菊花······走了，老媽上班去了。在學(xué)校里要聽我是的話，你總是愛獨(dú)特。這不好······拜拜~”媽媽又在叮囑我做這個(gè)，完成那個(gè)的。生活里充滿了媽媽的絮絮叨叨。
我一邊向一邊往樓下走，不知不覺已經(jīng)下了樓。呼呼，風(fēng)好像抽了筋，天意難得仿佛要將大地吞噬了。“哈哈，我的綠外套起了作用，毛厚厚的，媽媽可真是良苦用心啊。”看著別人伸頭縮頸的樣子，我覺媽媽這叮囑可真好。唉，只是又不下雨，媽媽讓我拿傘，也有點(diǎn)太······啊，遲到了，我加快了腳步跑上樓，中斷了想入非非。、
我上課總是愛卯足了勁大聲讀書的，總認(rèn)為這樣老師會很高興�！棒斞赶壬且粋�(gè)······”呵呵，我的聲音又想起來了，鏗鏘有力地�？墒俏业纳ぷ訁s一陣陣酸痛起來。額，嗓子好難受啊。拿出媽媽泡的菊花水，一股清香溢滿了我的唇齒之間，“啊，好舒服�！�
天氣還在做著怪，中午放學(xué)，這鬼天氣竟然下起了大雨，寒風(fēng)鉆入我的脖子，冰冷的雨點(diǎn)猶如一顆克黃豆從天而降，，繼而打在了我的臉上。這時(shí)，撐起了一把雨傘，想起了媽媽那暖人心有煩人心的叮囑。我的小小的心里溢滿了絲絲的甜蜜與幸福。感覺媽媽媽的嘮叨已成了我生活中的.稀世珍寶。
回到家，媽媽暖人心的話又開始了“寶貝，快吃飯，媽媽給你特意買了牛肉湯呢，熱騰騰的，趕快嘗嘗味道如何。嗯，今天老師批評了么，今天冷么？杯子里的水喝完了么？好好聽課了么？
天氣冷了，媽媽的叮囑給我遞上溫暖，吃飯了，媽媽叮囑我快快吃，別等飯涼了，受批評是媽媽叮囑我繼續(xù)努力。每一次的叮囑，都是我成長過程中的一份關(guān)愛，一次鼓勵(lì)！
這分外的叮囑，我會永遠(yuǎn)留在我心，這溫暖的叮囑給了我成長中的快樂。這叮囑在我心中留下一道金色的燦爛的光輝，一直閃閃發(fā)光，給心得天空留下一抹別致的溫馨······
成長作文 篇5
讀書可以明鑒，讀書可以使人靈秀。書是人類進(jìn)步的階梯，從識字開始，我們就開始了與書為伴的生活。在書的世界里遨游，在書的海洋里成長。
在讀書中，我成長在珍視生活生活里。
在看我國古典名著《紅樓夢》時(shí)，我是大觀園里的一個(gè)丫鬟，親眼目睹了腐朽的社會制度對寶黛愛情的迫害，對黛玉這么一個(gè)多才多藝的女子的悲慘命運(yùn)倍感惋惜。我懂得了人要以樂觀向上的心態(tài)去面對生活，要以積極直面困難，朝理想堅(jiān)持不懈的心態(tài)去戰(zhàn)勝困難。
在讀書中，我成長在勇于探險(xiǎn)，珍愛生命的世界里。
在看《魯濱遜漂流記》時(shí)，我就是魯濱遜，當(dāng)我流落荒島時(shí)，我懂得了險(xiǎn)中求生。我明白；生活來之不義，要珍視生活，不能怨天尤人。十六年的荒島生活，讓我懂得了生命的價(jià)值；真正珍愛生命的人，無論遇到多大的挫折，都不會放棄生的希望。
在讀書中，是書點(diǎn)綴了我的`生活，幫助我成長。
讀羅貫中的《三國演義》，我知道了人的成功必須要有遠(yuǎn)大的理想；讀《西游記》，我品到了正義力量的強(qiáng)大；讀《水滸傳》，我學(xué)會了深思……
古人說過；‘書尤如藥也，善讀可以治愚�！终f；‘生活沒有書籍，就好比沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。’我說；‘成長沒有書籍，就好像知識沒有了指向標(biāo)，生活沒有了色彩。讓我們一起成長在書香的天空下，盡情地去品味與書為伴的寧靜和高遠(yuǎn)，舒適和愜意，在讀舒中成長，去體驗(yàn)讀書的快樂吧。
成長作文 篇6
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵G麗芬芳；雄鷹感恩長空，因?yàn)殚L空任由它展翅翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮赝衅鹚蹓淹Π蔚挠⒆恕?/p>
有這么一個(gè)故事，你們聽過嗎？一個(gè)生活貧困的小男孩挨家挨戶的推銷產(chǎn)品，他的推銷進(jìn)行的很不順利。傍晚時(shí)他疲憊萬分，饑渴難忍，絕望地想放棄。走投無路的他敲開了一扇門，迎面而來的是一個(gè)漂亮的年輕女子，她笑著遞給了小男孩一杯愛的牛奶，男孩流著淚喝了牛奶，從此鼓起勇氣面對人生。很多年過去了，他已是一名著名的外科醫(yī)生。有一天，他接了一個(gè)病人，發(fā)現(xiàn)她——就是遞給他牛奶的那位女士，他成功救活她，最后，付費(fèi)單寫著——1杯熱牛奶。我每每讀完這個(gè)故事，總是感概萬千，這個(gè)男孩多么知恩圖報(bào)�。�
同學(xué)們，是誰給了我們生命？是誰為我們洗衣做飯?是誰無時(shí)無刻記掛著我們的冷暖？對了！是爸爸媽媽！爸爸媽媽把我們帶到這個(gè)美好的世界，給了我們無私深沉的愛！同學(xué)們，我們應(yīng)該學(xué)會感恩父母，不需要做什么驚天動(dòng)地的事，只需要做一個(gè)聽話，懂事，品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
是誰把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的'殿堂？是誰像父母一樣關(guān)心我們的安全，把我們的學(xué)習(xí)放在心上?是誰澆灌我們的思想，指引我們成長的方向？對，是老師！感謝老師教會我們知識！感謝老師對我們的培養(yǎng)！上課專心聽講，作業(yè)認(rèn)真做，有錯(cuò)及時(shí)改正，就是對老師最好的感恩。
當(dāng)然，我們不僅要感恩父母的愛，感恩老師的情！我們還應(yīng)該感恩更多的人！有了建筑工人，我們才能住上寬敞明亮的房子；有了環(huán)衛(wèi)工人，我們才會擁有了干凈舒適的生活環(huán)境。有了交警叔叔，我們的出入就會有了安全的保證；有了解放軍叔叔，我們才會擁有和平與寧靜！因此，我們應(yīng)該感恩身邊所有給予我們幫助的人。
感恩需要一顆善良、誠摯的心！只要學(xué)會感恩，我們就會發(fā)現(xiàn)生活中時(shí)時(shí)有溫暖，處處是陽光；學(xué)會感恩，我們就擁有了世間最美好的情感，我們就會成為幸�？鞓返娜�！同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從小事兒做起，去感恩給予我們溫暖的人，做一個(gè)知冷暖，會感恩的好少年！
成長作文 篇7
“你怎么這么粗心，英語的單三怎么又忘了：語文默寫還總是錯(cuò)……成績就是沒提高!”媽媽的怒吼，從六年級開始就天天響徹我的耳畔。
誰不想要把成績提高上去啊?可生活卻不能稱心如意，不是這一科失手，就是那一科敗下陣來……這些也都是我始料未及的�？晌矣心苡惺裁崔k法呢?誰不想拿一個(gè)優(yōu)異的成績啊，可每個(gè)人的能力不同，先天條件不同，所以收獲的“果實(shí)”也就不會相同啊。因此，我也只能說“盡力而為”了。為人學(xué)子，我一直告訴自己成績不能太差：為人子女，我總是告訴自己不能讓父母大失所望……漸漸地，煩惱也就越來越多。
如果說成長是一片海域，那么少年時(shí)期就只是海面上行駛的一葉孤舟。生活時(shí)常風(fēng)平浪靜，但總有狂風(fēng)大作，海浪滾滾的.時(shí)候。而我，就在這波瀾起伏的生活中品嘗著這生活中的酸甜苦辣咸。我在不停成長，而煩惱之墻也在漸漸壘高，讓人整天都生活在煩悶之中。
夜深了，在這個(gè)只屬于我的世界，我躺在床上，沒有絲毫倦意，靜靜的回想著白天所發(fā)生的一切。早上我迎來是這學(xué)期的第一次語文單元考。早讀課上，我直視著課本，可心緒卻飄到了九霄云外，思索著即將來到的的“世界末日”。枯燥無味的上課鈴將我的思緒拉回，英語課開始了。我心不再焉得聽著，心緒再次飄出窗外。腦海里，教輔書唰唰的翻著，昨晚慘不忍睹的模擬試卷，讓我有些底氣不足，想想開學(xué)到現(xiàn)在，還不到一個(gè)月，我不大的腦袋里被塞滿了各科知識……不知過了多久,下課了，曾經(jīng)親愛的下課鈴現(xiàn)在卻成為了世界末日的倒計(jì)時(shí)。5分鐘，4分鐘……1分鐘，60秒，59……1，0。語文考試開始了，面對這些或是爛熟于心或是似曾相識的題目，我洋洋灑灑的在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完了。我交出題卷后，剛想走出班門，去透口氣，可數(shù)學(xué)課代表的一句話卻差點(diǎn)把我打回地獄：下午考數(shù)學(xué)!郁悶啊!上午才剛考完語文，下午就要考數(shù)學(xué)!我拖著疲憊的身軀走出數(shù)學(xué)考場，在毛毛細(xì)雨中漫步回家，煩惱的心情被雨后的空氣緩和……
我多想我的一生中沒有煩惱，可人不可能沒有煩惱，唯一能解決煩惱的方法就只有學(xué)習(xí)。古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。雖然學(xué)海無涯，但我們應(yīng)以快樂為舟，駛向幸福的彼岸，學(xué)著在煩惱中成長!
成長作文 篇8
有人曾經(jīng)說好書像面包，可以讓我們不再饑餓；書像戰(zhàn)艦，可以帶你遨游知識的海洋；好書像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老人，可以為你講述一個(gè)個(gè)感人的故事。
在我剛上幼兒園的時(shí)候，還只是一個(gè)天真的小孩子，媽媽教我認(rèn)識拼音和漢字。晚上，我躺在床上，媽媽會為我讀兒歌，終于我上了學(xué)前班。我認(rèn)識了不計(jì)其數(shù)的漢字，只可以斷斷續(xù)續(xù)的讀下一篇簡短的小文章。
我步入了小學(xué)的階段，一二年級時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”。那是童話類從《白雪公主》這個(gè)童話里，讓我認(rèn)識善良的白雪公主，可愛的七個(gè)小矮人和心狠手辣的老巫婆皇后。更讓我知道什么叫真，善，美。什么是假，丑，惡。而其中像《格林童話》，《世界童話名著》都讓我如醉如癡，從中我不但學(xué)到了知識，還學(xué)到了怎樣做人。
我進(jìn)入了三，四年級了，我仍舊愛書如命，按說學(xué)習(xí)很緊張，但我一有空，我就看閑書。我在四年級，迷上了《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》里面有三個(gè)主人公，講他們冒險(xiǎn)的事。每當(dāng)我看到驚心動(dòng)魄的情景時(shí)，我總會為他們?nèi)硕鴵?dān)心。好書中描寫到他們幸福生活情節(jié)時(shí)，我會替他們而高興。
后來，我發(fā)現(xiàn)了一塊“新大陸”那就是——圖書館。在圖書館我迷上了許多描述文明古國埃及的書籍，我一走進(jìn)圖書館，便迫不急待地尋找有關(guān)講述古埃及的書。那里面的'故事像次一樣吸引著我……
高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！薄Ｔ谖迥昙�，我的作文有了很大的進(jìn)步。這都是多讀書的功勞呀！我再一次去圖書館，那是已經(jīng)近視400多度的姑娘，但這些我并不在乎，我家的書架上擺滿了琳瑯滿目的書，我最喜歡的是楊紅櫻阿姨寫得《笑貓日記》，從書中我認(rèn)識了負(fù)責(zé)，善良的笑貓，它那尋找虎皮貓的經(jīng)歷讓我流下了淚水。
每當(dāng)我得到一本書時(shí)，便會看到如癡如醉，廢寢忘食，就晚上，我也不肯罷休，我躺在被窩里，打開手電“夜戰(zhàn)”。漸漸地，由于我積累達(dá)到了一定程度，我的作文水平逐步提高，幾乎每次作文在班上做范文。我在讀書中總結(jié)到了寫作離不開模仿，離不開讀書，但真正打動(dòng)人心卻是來自內(nèi)心的真情實(shí)感。
我愛書如命。好書伴隨我成長。
成長作文 篇9
“一個(gè)人不能選擇自己的出生，但可以改變自己的人生�！痹谖夷锹松校看问艿絼e人的恩澤時(shí)，心中充滿了感激。我現(xiàn)在只是一個(gè)小學(xué)生，只有通過努力學(xué)習(xí)，長大之后爭取做一個(gè)有用之人，來報(bào)答幫助過我的人。我知道，我要報(bào)答的人實(shí)在太多了，有關(guān)心愛護(hù)我的老師、同學(xué)，有一直陪伴在自己身邊的朋友，還有給予了我國家資助的各位領(lǐng)導(dǎo)們！我要報(bào)答他們，不只是安慰，不只是幸福，更是希望，人生的希望，生活的希望，我會努力、堅(jiān)強(qiáng)，奮發(fā)向上，自強(qiáng)不息，常懷著一顆感恩的心。
蜜蜂從花中采蜜，離開時(shí)盈盈道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。蜜蜂雖不及蝴蝶的美麗，但它卻比蝴蝶懂得感恩。而我更愿意做那只蜜蜂。
學(xué)校的幫助和關(guān)心，讓我內(nèi)心時(shí)刻感受的溫暖�；叵肫疬@幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我感受很多，也成長了許多。諸葛亮曾說過：“滴水之恩當(dāng)涌泉回報(bào)”，可我受的不僅僅是滴水之恩，而是涌泉之恩，那涌泉之恩，我又何以回報(bào)呢？
我要感謝黨和國家對我們這些貧困學(xué)生的幫助，黨和國家始終關(guān)注、支持著教育的發(fā)展，給予上學(xué)有困難的學(xué)生資助。這些助學(xué)金帶給我們的不僅是生活上的幫助，更重要的，這其中包含著國家和社會對我們的關(guān)愛、支持和期望。讓我們懷著一顆感恩社會的心，去努力，去奮斗，去回報(bào)社會。我會好好學(xué)習(xí)，不負(fù)所望，努力使自己成長為一個(gè)對社會有用的人。
我要感謝洪崗小學(xué)這所校園，感謝學(xué)校將這樣的機(jī)會給我，感謝學(xué)校設(shè)身處地的為我們學(xué)生著想。讓我真正的感受到學(xué)校的.關(guān)懷，讓我深深體會到在學(xué)校讀書是一件幸福的事情。我們班主任謝老師，一直關(guān)注著我們，時(shí)時(shí)的了解著班級里每一個(gè)學(xué)生的情況，她就像媽媽一樣，對我們關(guān)懷備至，每天都關(guān)心我們的生活，讓我感受到老師對我們的責(zé)任和關(guān)心。
漫漫人生，唯有激流勇進(jìn)，不畏艱險(xiǎn)，努力拼搏，方能重?fù)袅魉�，在愛的陽光下，除了感受溫暖外，我更�?yīng)該努力奮斗，發(fā)奮圖強(qiáng)，去播種愛，讓更多的人沐浴在愛的眼光下。
成長作文 篇10
不覺間，我們已從懵懂，不諳世事的小朋友變成了有思想，敢于創(chuàng)新的大孩子。童年的幼稚已逐漸遠(yuǎn)去，于是在這個(gè)有花季也有雨季的年齡中，我們心中的煩惱也隨之而來。
天空灰蒙蒙的。
我抱著鋼琴書，迎著小雨，壞不走向車站。
這次彈得又沒過，老師讓我復(fù)習(xí)，回到家媽媽肯定又要數(shù)落我一頓，唉！我在心里默默地說。其實(shí)我心里明白，那“復(fù)習(xí)”二字說好聽了就是鞏固一下，說難聽了就是重彈。每次一聽到老師說那“復(fù)習(xí)”，我的.心情變落到了低谷。
回到家后，媽媽見我似打敗的兵一樣，垂頭喪氣，便知道我這次又沒過。
“你看看你，那次老師給你布置的作業(yè)全部通過？”媽媽指著坐在沙發(fā)上的我說�！叭思易焐喜徽f你，人家心里可有數(shù)著呢……”媽媽看看我，搖了搖頭說。當(dāng)然，我看得出媽媽對我十分失望。我又何嘗不是呢？媽媽只看重我的結(jié)果，卻從不關(guān)注我的過程，這，就是成長的煩惱。
有時(shí)我多想告訴媽媽，每天，我害怕去的地方不是學(xué)校，而是家。在學(xué)校里我可以和同學(xué)們打打鬧鬧，很快樂，有休息的時(shí)間。而在家里，我總感覺時(shí)間不夠用。吃飯，彈琴，寫作業(yè)，復(fù)習(xí)有時(shí)我要把彈琴的時(shí)間在縮短才能夠我復(fù)習(xí)的時(shí)間，這樣下來，我連自己彈琴的時(shí)間都沒有，更別說玩，休息了。有時(shí)看著媽媽那樣數(shù)落我，我真想問她：您能幫我制定一份計(jì)劃書嗎？讓我既不耽誤學(xué)習(xí)又不耽誤彈琴？這，難道不是成長的煩惱嗎？
每每想到這時(shí)，我便很羨慕那沒有煩惱的童年，同時(shí)也想起一首歌：小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照，小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好……
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