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想象的作文（優(yōu)選6篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的想象的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
想象的作文 篇1
課上，老師告訴我們手心里有一個(gè)大世界，我看了一番，很好奇。我只看到了手心上的掌紋和一圈圈的指紋，摸起來(lái)還很粗糙。我覺(jué)得手心里沒(méi)有大世界，我決定要跟著老師一起去探索一下。
我跟著老師一起去看了看手心，我發(fā)現(xiàn)手心里有一個(gè)“川”字掌紋，像三條河流，這三條河流很獨(dú)特，前面兩條是交織在一起的，我把這兩條河叫“雙胞河”，這里的水非常急，所以，可千萬(wàn)不要靠近哦！不然就會(huì)被水沖走。旁邊的小河名叫“小魚(yú)河”，因?yàn)樾『永镉性S多小魚(yú)在嬉戲。
河邊有一排大樹(shù)，像一排軍人在守衛(wèi)這里的河道，不讓人們來(lái)破壞這里的水資源。
我繃直手心，從手心往上看，像一座高山，非常挺拔，如果你想要登上山，就要坐車，需要花費(fèi)半個(gè)小時(shí)的.功夫。在山頂我能看見(jiàn)小山羊，小青蛙，小白兔……走進(jìn)一看，原來(lái)它們?cè)陂_(kāi)演唱會(huì)呢！
現(xiàn)在，我覺(jué)得手心世界可真奇妙��！
想象的作文 篇2
在一個(gè)抽屜里有一個(gè)鼠標(biāo)，一個(gè)被主人遺忘的鼠標(biāo)，尖尖的黑腦袋，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，它已經(jīng)好久沒(méi)有聞到陽(yáng)光的香味，沒(méi)有連接接口，看看屏幕前精彩的世界�？墒髽�(biāo)并沒(méi)有灰心：我可是有無(wú)數(shù)的夢(mèng)想呢！如果一出去，就能實(shí)現(xiàn)，那該多好啊！
它搖了搖黑黑的尖腦袋，憧憬著：我的第一個(gè)夢(mèng)想是來(lái)到溜冰場(chǎng)，當(dāng)小松鼠的溜冰鞋。小松鼠將我反過(guò)來(lái)放在冰上，輪子飛速地轉(zhuǎn)動(dòng)，小松鼠豎起尾巴，得意地在冰上飛馳，引來(lái)陣陣贊嘆：“快看！這個(gè)鼠標(biāo)真神，一會(huì)兒載著它飛到空中，一會(huì)兒又回到冰面變高速列車……”
第二個(gè)夢(mèng)想是來(lái)到“動(dòng)物賽道”上給小螞蟻?zhàn)觥百愜嚒�，讓小螞蟻拿冠軍，讓其他小選手都不敢小瞧螞蟻。拖著長(zhǎng)尾巴的賽車，大家可都從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)呢！小螞蟻該有多神氣。
第三個(gè)夢(mèng)想是讓小鳥(niǎo)坐在我身上，來(lái)到海洋看一看海底世界，也看看一種會(huì)游泳的.陸龜——海龜，還能讓小鳥(niǎo)認(rèn)識(shí)更多有意思的海洋生物。
第四個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)沙堡，讓沙子和人類到我的房間來(lái)住。小孩在柔軟的沙板上打滾，癢得我咯咯直叫，但是我很樂(lè)意。
第五個(gè)夢(mèng)想是成為一只小老鼠，和小老鼠在一起玩，發(fā)出光，給小老鼠黑漆漆的家里帶來(lái)光明和溫暖。帶著小老鼠一起去環(huán)游世界。
哈哈！主人終于記起這個(gè)尖尖腦袋的鼠標(biāo)來(lái)啦！他把它拿到了電腦前，鼠標(biāo)的夢(mèng)想暫時(shí)要擱淺啦！但幫助主人處理工作，在網(wǎng)上看到大千世界，也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
想象的作文 篇3
假如我是一朵荷花，我的芬芳引來(lái)了許多中外游客，他們興高采烈地給我拍照，我的美麗會(huì)引來(lái)蜻蜓在我的頭上舞蹈。
清晨，太陽(yáng)公公溫暖的陽(yáng)光照耀在我的身上，使我變得更加美麗。我高興地和魚(yú)兒、青蛙、蜻蜓一起玩捉迷藏的游戲，我們玩得非常開(kāi)心。
突然，天空中下起了冰雹，打在小河里，打在小魚(yú)身上，打在蜻蜓頭上。它們嚇了一跳，連忙躲在我的荷葉下，它們說(shuō)這是它們溫暖的家。我高興極了，熱情地為它們打開(kāi)溫暖的小家，我多么快活，因?yàn)槲夷軒椭笥褌儯瑸樗鼈兘ㄔO(shè)一個(gè)美好的`家。
冰雹停止了降落。這時(shí)，太陽(yáng)公公落山了，小魚(yú)累了，小青蛙睡了，蜻蜓也不想回家了，它們都在我的荷葉下睡著了，我也睡了。
四周變得安靜了，世界萬(wàn)物都睡著了，仿佛停止了呼吸一樣靜寂。
我相信，明天的世界會(huì)更美好。
想象的作文 篇4
某地區(qū)，有一座實(shí)驗(yàn)性的科技學(xué)校。這座學(xué)校的面積大約是20公頃，有33層，每一層都有一個(gè)秘密，下面我就來(lái)為大家講一講這些秘密吧。
走進(jìn)去你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)能載重6噸的大電梯，里面有一個(gè)可以發(fā)書(shū)發(fā)文具的機(jī)器。到了第一層，你可以看到一個(gè)大操場(chǎng)，里面有各種各樣的'健身器材 。操場(chǎng)周圍有一大片一大片的“綠化設(shè)備”。其實(shí)，這些“綠化設(shè)備” 是人們把螢火蟲(chóng)發(fā)光因素注入到植物中，這叫做人造發(fā)光植物，這些人造發(fā)光植物不僅能凈化空氣，而且還很美觀。
第二層是食堂，食堂里面的食物都是太空瓜果，既美味又營(yíng)養(yǎng)，是非常健康的食品。飯菜也全都是機(jī)器人來(lái)做的，這種機(jī)器人的儲(chǔ)存器里有中餐、西餐，做得也很好吃。
第三層是一個(gè)批改作業(yè)的辦公室，不是老師批改，而是由機(jī)器。他們能掃描作業(yè)，將錯(cuò)題標(biāo)出來(lái)，這種機(jī)器可以幫老師們減輕負(fù)擔(dān)。
第四層到第三十三層都是教學(xué)層，比如語(yǔ)文課層就是一個(gè)語(yǔ)文世界，里面有許多古文和資料 。生物課層是一個(gè)動(dòng)物世界，里面有克隆的恐龍和其他的動(dòng)物。美術(shù)課層里有各種各樣的顏料，還有上好的紙。
這座學(xué)校不僅給老師減輕負(fù)擔(dān)，還給學(xué)生們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
想象的作文 篇5
我上幼兒園開(kāi)始就有了夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名音樂(lè)家。
為什么我要做音樂(lè)家呢?應(yīng)為我的夢(mèng)想是站在世界的舞臺(tái)上，為了這個(gè)目標(biāo)，我努力的奮斗著，我要為了爸爸媽媽爭(zhēng)光，為了老師爭(zhēng)光，為了我們偉大的中國(guó)爭(zhēng)光。
我夢(mèng)想中的中國(guó)是個(gè)文化藝術(shù)很濃厚的國(guó)家，就像在維也納一樣，走在大街上隨處都能聽(tīng)到美妙的音樂(lè)，十分優(yōu)美，還有走在大路看到建筑物都是非常有藝術(shù)氣息，看上去就像一幅美麗的畫卷。
我夢(mèng)想中的中國(guó)是一個(gè)科技超領(lǐng)先的國(guó)家，我能坐在未來(lái)的.汽車上不但可以在路地上行駛，還可以在海面上甚至于可以飛翔在空中，我可以像天空中的鳥(niǎo)兒一樣在天空中翱翔。
我夢(mèng)想中的中國(guó)是一個(gè)風(fēng)景如畫的國(guó)家，地面90%是草皮綠油油的,在上面種上一年四季不同的花,哇，太美了。大地如同一條碧綠的毯子，上面還秀著幾朵鮮艷的小花。
這就是我想象中的中國(guó)，我相信總有一天，我的夢(mèng)想會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，我們國(guó)家會(huì)強(qiáng)大起來(lái)，成為世界第一。
想象的作文 篇6
時(shí)空機(jī)帶我來(lái)到了下一個(gè)世界，那里的名字叫做——太陽(yáng)能。
一到那兒，我就聞到一股淡淡的香味，原來(lái)這股清香是太陽(yáng)能學(xué)校發(fā)出來(lái)的。我慢慢地走到那里，看到一個(gè)小型機(jī)器人對(duì)我說(shuō)：“您要進(jìn)來(lái)嗎？”“好的，我去參觀參觀�！蔽一卮稹Ｔ谕饣▓@我發(fā)現(xiàn)了這兒原來(lái)是一個(gè)地下通道，在花的表層有一張隱形網(wǎng)正在向內(nèi)澆水，使那些花在寒冷的冬天凍不死，永不凋謝。
我繼續(xù)向前走，便看到了太陽(yáng)能教室，走進(jìn)教室，看到同學(xué)們都沒(méi)有帶書(shū)包，我奇怪地問(wèn)：“你們?cè)趺床粠?shū)包呢？”“你很奇怪嗎？我們都是把書(shū)包放到衣袋里，這樣便減輕了我們的負(fù)擔(dān)。”一位小同學(xué)熱情地對(duì)我說(shuō)。
“同學(xué)們?yōu)槭裁匆髯缘揭粋�(gè)小房間呢？”我好奇地詢問(wèn)一位管理員老師�！拔覀兊膶W(xué)校建在地下，一切是由電腦控制的'，除了操場(chǎng)和花園在上面，其余的全部在地下，他們進(jìn)去之后用的東西都不一樣，例如有的房間用學(xué)習(xí)機(jī)聽(tīng)課，有的房間用電腦聽(tīng)課，有的房間用電腦芯片聽(tīng)課……雖然聽(tīng)課用具不一樣，但是誰(shuí)不聽(tīng)課，小拳頭就會(huì)馬上提醒那個(gè)人。如果聽(tīng)不進(jìn)去課了，房間里有一臺(tái)鐘表，只要按一下，時(shí)鐘就可以立即換一個(gè)環(huán)境，讓你心情舒暢起來(lái)。有不會(huì)的題你告訴它，它還可以教你做許多這種類型的題�！惫芾韱T老師對(duì)我說(shuō)。
來(lái)到操場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)那些體育器材都有防摔倒功能，只要哪一個(gè)小朋友玩體育器材時(shí)要摔倒，它就會(huì)自動(dòng)把他托住。
我喜歡這所太陽(yáng)能學(xué)校，因?yàn)樵谕鎯旱臅r(shí)候不用擔(dān)心會(huì)受傷，在進(jìn)校門時(shí)不用擔(dān)心環(huán)境不好而被污染，在學(xué)習(xí)的時(shí)候不用為心情不舒暢而煩惱，在不會(huì)題時(shí)不用為難而懊惱，所以我愛(ài)這所太陽(yáng)能學(xué)校。
這就是我夢(mèng)寐以求的學(xué)校，希望在不久的將來(lái)，我能造出這所太陽(yáng)能學(xué)校。
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