(必備)寫(xiě)小學(xué)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的寫(xiě)小學(xué)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
我們家有兩個(gè)沒(méi)有把的笊籬，一個(gè)是不銹鋼的，另一個(gè)則是細(xì)鐵絲那種的。
那把不銹鋼的笊籬從我記事起就有，開(kāi)始還有把兒，不知什么時(shí)候沒(méi)把兒了，可一直在用。爸爸要買(mǎi)個(gè)新的，媽媽不同意更換。她說(shuō)這東西又不常用，就用它撈個(gè)面條。
有一天晚上，我們出去散步，碰見(jiàn)一條街道邊有個(gè)擺地?cái)偟模瑥V播喇叭在不停的吆喝：“大甩賣(mài)了，超市不干了，所有商品一律兩元，走過(guò)錯(cuò)過(guò)不容錯(cuò)過(guò)�！卑职志吞袅四前谚F絲笊籬。誰(shuí)知道剛用了幾天，把兒就掉了。媽媽說(shuō)：“這回你知道了便宜沒(méi)好貨了吧！”
是啊，便宜沒(méi)好貨，好貨不便宜，這個(gè)道理誰(shuí)都知道，可就是有人想著少花點(diǎn)錢(qián)又買(mǎi)到好東西。有些商家就是利用了這一點(diǎn)。我家這把兩塊錢(qián)的'笊籬就是一個(gè)很好的例子！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
媽媽要帶我到國(guó)外玩，因此在剛考完時(shí)，媽媽就帶我辦了護(hù)照，我們于7月21日坐飛機(jī)經(jīng)深圳轉(zhuǎn)到香港起飛到巴厘島旅游。
巴厘島很不錯(cuò)，可是要轉(zhuǎn)機(jī)。我們先坐飛機(jī)到深圳，第一天早上五點(diǎn)到皇崗口岸集合，我們?nèi)c(diǎn)多就起床了，然后導(dǎo)游和其他人也來(lái)了 ，開(kāi)始過(guò)境，有很多檢查和手續(xù)，進(jìn)入香港坐飛機(jī)要到印度尼西亞的首都雅加達(dá)轉(zhuǎn)機(jī)才能到巴厘島，一路上很辛苦，我再也不想坐飛機(jī) 了。
巴厘島屬于印度尼西亞國(guó)家，被海洋包圍著。到后第一天，我們?nèi)チ四蠟�，我和媽媽看了海龜，又坐了香蕉船，很好玩，但坐香蕉船時(shí) ，我的手機(jī)丟到大海里了。晚上到了金巴蘭海灘，邊看演出邊吃海鮮。第二天，去了那兒著名的蠟染村和木雕村，我認(rèn)為不太好玩，不 過(guò)好玩的是他們巴厘島的路在我們這只能走單行道，司機(jī)靠右行駛。
最后一天我們?nèi)ネ媪似�，我們船上有兩個(gè)教練，能說(shuō)簡(jiǎn)單的中國(guó)話(huà)，如前進(jìn)、停、退等，他們還教我們?nèi)绾挝諛�。�?dāng)我們遇到“敵人 ”時(shí)，1、石頭，有很多我們都撞上去了，也沒(méi)事;2、其他漂流的人，他們用水潑你，我們也用水潑他們;3、岸上的'人，有個(gè)美國(guó)人 ，從岸上直接跳下來(lái)，濺了我們一身的水。下午我們?nèi)チ藟?mèng)幻海灘，那兒的浪很大，好多人在水中沖浪，我也在沙灘上玩，一個(gè)浪過(guò)來(lái) ，把我打倒，把我的眼鏡也打到海里不見(jiàn)了，很刺激。
回來(lái)時(shí)經(jīng)過(guò)香港，媽媽又帶我玩了迪士尼和海洋公園，很好玩，但就是每個(gè)項(xiàng)目都要排隊(duì)，天氣很熱，在那兒我買(mǎi)了紀(jì)念品，也給爸爸 帶了禮物。
7月29日，我們終于回到了鄭州，我很累也曬黑了，媽媽說(shuō)，回來(lái)后要把游玩時(shí)缺的作業(yè)補(bǔ)上。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
春天到了，桃花開(kāi)了，柳樹(shù)綠了，小燕子從南方飛回來(lái)了。李星晨家的屋檐下來(lái)了燕子一家。李星晨幾乎每天放學(xué)后都要去看一看小燕子。
有一天，李星晨跟往常一樣，放下書(shū)包趕緊跑去看小燕子。只見(jiàn)有三只小燕子在燕窩里，估計(jì)燕媽媽和燕爸爸去找食物了。
一會(huì)兒，燕媽媽和燕爸爸都陸續(xù)帶著食物回來(lái)。開(kāi)始喂小燕子了，但是有個(gè)“淘氣包”一直不想吃食物，可誰(shuí)知，就在燕媽媽喂“淘氣包”時(shí)，“淘氣包”一讓?zhuān)恍⌒牡袅讼氯�，李星晨趕緊捂住眼睛。而燕子福大命大，掉到了貓身上，才沒(méi)摔死。
貓一開(kāi)始嚇了一跳，回頭一看，原來(lái)是只小燕，還是只不會(huì)飛的`，貓心中大喜。小燕子面對(duì)這個(gè)“龐然大物”嚇得渾身發(fā)抖。它怯生生地望著貓，希望貓能夠大發(fā)慈悲放了它，可貓?jiān)趺纯赡軙?huì)放走就在眼前的美餐呢？貓一步一步地逼近小燕子，準(zhǔn)備一口把它吞了。
李星晨隨手撿起一根棍子向貓跑去，貓見(jiàn)情況不妙，就“喵嗚、喵嗚……”溜走了，像極不情愿。李星晨趕緊捧起小燕子，可怎么放上燕窩呢？這時(shí)，李星晨的爸爸回來(lái)了，李星晨把剛剛發(fā)生的事情的來(lái)龍去脈告訴了爸爸。
爸爸夸獎(jiǎng)了李星晨，然后爬上梯子把小燕送回了燕窩。燕媽媽在李星晨爸爸的上空來(lái)回盤(pán)旋，“嘁嘁喳喳……”叫了幾聲，好像似在說(shuō)：“謝謝！謝謝！”
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
前幾年我家住在城關(guān)一個(gè)曲型的四合院里。院子里栽滿(mǎn)了花草，有月季，茉莉，美人蕉，可最息影我的還是這高高的葡萄架上的葡萄。這葡萄比我的餓歲數(shù)還大哩，老藤已有碗口這么粗。龜裂的表皮猶如一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的'老人的臉。
每當(dāng)春姑娘不知不覺(jué)來(lái)臨的時(shí)候，光禿禿的葡萄藤上也鉆出了嫩芽，給寂靜的院子帶來(lái)了點(diǎn)點(diǎn)新綠，增加了一些生機(jī)，不幾天，嫩芽長(zhǎng)成嫩紅的小葉，漸漸變綠長(zhǎng)大，同時(shí)抽出一條條新枝。六月到了，葡萄開(kāi)花了。一簇簇黃火粒似的小花開(kāi)在綠葉叢中，美麗極了。中午時(shí)，總有成群的蜜蜂，有的停在花上采蜜，有的圍著葡萄唱歌。偶爾還會(huì)一兩只蝴蝶在花朵上翩翩起舞呢！
炎熱的夏天到了，烈日炙烤著大地。枝繁葉茂的葡萄架給我家搭起了一座天然的涼棚，擋住了火辣辣的陽(yáng)光。晚上，全家人做在葡萄架下納涼，聊天，快活極了。葡萄花謝了，不多天，葡萄架上就掛滿(mǎn)了青豆般的小葡萄。
夏去秋來(lái)，葡萄成熟了，大串大串地從葉子縫里垂下來(lái)。它們晶瑩透亮，像一顆顆姿色的珍珠，又圓又大，水靈靈的。這時(shí)，大人們架起了梯子，摘下了葡萄。我迫不及待地把一顆葡萄扔進(jìn)嘴里。啊，真甜！葡萄汁順著嘴角流了出來(lái)，這般甜滋滋的味道使我至今難忘。我愛(ài)新疆的葡萄！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇5
告別快樂(lè)的寒假，我們又回到了校園。同學(xué)們見(jiàn)面說(shuō)笑打鬧，校園里好不熱鬧。
一個(gè)月不見(jiàn)，同學(xué)們都長(zhǎng)高變樣了，有的胖了，有的瘦了，還有人曬得黑黑的。當(dāng)然，我們的老師也不例外，這學(xué)期我們班的.班主任換成了劉老師，劉老師給我最初的印象就是，她長(zhǎng)著一個(gè)大大的腦袋，一雙大眼睛炯炯有神，比較胖的體型顯得與眾不同，慈祥的面容中透著幾分嚴(yán)肅。望著神情嚴(yán)肅的新班主任，幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)只偷偷咂舌……
鈴聲響了，上課了，你看，我們班的數(shù)學(xué)老師陳老師掛著笑容走進(jìn)了教室，像往常一樣，她又耐心細(xì)致的講解起每一道難題，直到我們聽(tīng)懂為止。
下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡快的追逐玩耍著，操場(chǎng)上蕩漾著大家的歡笑聲……
啊，開(kāi)學(xué)了，我們的校園又重新充滿(mǎn)了活力，我和我的同學(xué)們又將在一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇6
暖國(guó)的春天是令人向往的。每到春花爛漫的季節(jié)，大地總是一片生機(jī)盎然的楊子，世間萬(wàn)物也漸漸蘇醒，冬眠的動(dòng)物們更是早早地感受到春的溫暖，漸漸擺脫冬眠，充滿(mǎn)希望的迎接盼望已久的春天。
——題記
春天到了，大地一片生機(jī)勃勃的景象。一朵朵花兒成為迎春使者，開(kāi)的火紅火紅的，仿佛在昭示著春天的`到來(lái)。因?yàn)榛ㄩ_(kāi)的聲音，冬天也會(huì)遠(yuǎn)離，因?yàn)殛?yáng)光的腳印，溫暖，走向大地。春天的溫暖更是令人企盼。春天的陽(yáng)光總是那么特別，照在來(lái)來(lái)往往人群的心上，總是有一種不一樣的感覺(jué)。
春天，暖暖的風(fēng)。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！贝禾斓娘L(fēng)總是那般的輕柔，就像溫柔的手輕輕撫摸著臉頰，讓人頓生幸福之感。感受著溫柔的春風(fēng)，在廣袤無(wú)垠的曠野中漫步，也確為一件趣事。
春天是一個(gè)新起點(diǎn)。他讓許多絕望的人感受到溫暖和幸福。每逢春天來(lái)臨時(shí)，我都會(huì)在心里暗暗鼓勁“以往的一切都應(yīng)成為過(guò)去，要做的，只有把握好今天�！笔谴禾欤o了我希望，讓我重新鼓起勇氣向目標(biāo)駛?cè)ァＪ谴禾�，給了我力量，讓我在新的一年里越發(fā)努力。是春天，給了我溫暖，讓我感受到生命的可貴。
春天，是追夢(mèng)的季節(jié)。是暖意令我飛揚(yáng)，閃開(kāi)憂(yōu)郁，追求夢(mèng)想。我更是在春天開(kāi)始了我的追夢(mèng)旅程。暖暖的春天，讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)，留一個(gè)愿望，讓自己想象。
春天，是收獲的季節(jié)。我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花，我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里會(huì)有風(fēng)，就會(huì)飛多遠(yuǎn)。
春天的花，春天的草，春天的暖風(fēng)，春天的陽(yáng)光……春天的一切總是那么令人神往。只要用心留意去發(fā)現(xiàn)，其實(shí)時(shí)時(shí)刻刻是春天！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇7
每個(gè)人都有耳朵，而耳朵是用來(lái)聽(tīng)的，但音響的變化，則來(lái)源于用耳朵去聽(tīng)的人。
現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)一段聲音：“嘀――”“轟――轟――”“啾――”“嗚――”……第一感覺(jué)是“雜”！然后是“亂”！最后就變得“燥”！那到底是什么東西發(fā)出的聲音呢？最終答案是：鄰近學(xué)校的街道。一波又一波的驚嘆聲響了起來(lái)――不可思議！對(duì)呀，不可思議，學(xué)校，學(xué)堂，散發(fā)著書(shū)香的地方，靜謐，才是最合適的詞。當(dāng)然，誰(shuí)不希望是這樣呀？但真實(shí)的聲音就是這樣，受著吧！馬路上，一片混亂，我們慢慢來(lái)：“紅燈停，綠燈行，黃燈來(lái)了等一等，交通法則記心中”但不好意思，有些人好像記不住這二十個(gè)字。機(jī)動(dòng)車(chē)道上的直行綠燈亮了，它催促著車(chē)子們快速前進(jìn)。但一些反應(yīng)比較遲鈍的司機(jī)停頓了一下，后面的車(chē)子就耐不住性子了，破口大罵起來(lái)，使得一連串的車(chē)子，唱起了搖滾。這時(shí)，行人的路則被紅將軍給攔著，但有些沒(méi)素質(zhì)的人，像熱鍋上的螞蟻似的，趁這個(gè)機(jī)會(huì)溜了過(guò)去。但這卻讓正在行進(jìn)的汽車(chē)猛地剎住，如果不是反應(yīng)及時(shí)，明天的新聞?lì)^條就不愁素材了。所以，因?yàn)檫@，又起了一陣音響風(fēng)暴。當(dāng)然，這小小的兩波，可掀不起大浪……
讓我們把眼睛和耳朵轉(zhuǎn)向另一個(gè)方向：一條小巷。可能是因?yàn)榕R近商場(chǎng)的緣故，人，成了這里最多的`的物種。不過(guò)，車(chē)的數(shù)量只是把人數(shù)的零頭去掉而已。“啾――”有一個(gè)人來(lái)停車(chē)處提車(chē)了，“啾――”有兩個(gè)人來(lái)提車(chē)了，“啾――”有三個(gè)人來(lái)提車(chē)了，“啾――”有第四……第四個(gè)人的小電驢兒好像有點(diǎn)兒大了，推不出去了，推，使勁推，哎喲！把旁邊的自行車(chē)給撞倒了，因?yàn)楸容^輕的緣故倒在緊挨著的電車(chē)身上傾斜著，不過(guò)那個(gè)電車(chē)好像不太喜歡那個(gè)自行車(chē)，大叫起來(lái)。恰巧它的主人過(guò)來(lái)了，把電動(dòng)車(chē)推了出來(lái)，不過(guò)那個(gè)自行車(chē)沒(méi)有了依靠便“啪”地摔倒在地。那個(gè)不小心把自行車(chē)碰倒的人剛要彎腰把自行車(chē)扶起來(lái)，它的主人――一群剛上中學(xué)的女孩誤會(huì)了他，大喊大叫著跑了過(guò)來(lái)，與那個(gè)人吵了起來(lái)，引來(lái)了許多看熱鬧的人。但來(lái)推車(chē)的人，卻被這人肉墻給堵住了，一個(gè)又一個(gè)人往前擠，撞倒了車(chē)，碰到了人，越來(lái)越大，越來(lái)越大，噪音越來(lái)越大……
一陣清風(fēng)撲面而來(lái)，如果放到五年前，這時(shí)，肯定會(huì)響起一陣微妙委婉的大自然的風(fēng)聲。一隊(duì)飛鳥(niǎo)在天空盤(pán)旋著，如果放到五年前 這時(shí)，肯定會(huì)從高空中飄來(lái)一首首大自然的歌。哎！為什么現(xiàn)在除了那些噪音，什么也沒(méi)有？這不是音響的錯(cuò)，也不是耳朵的錯(cuò)，是人，是人類(lèi)，是“星球殺手”人！世界在為我們付出，大自然在為我們付出，我們自己卻在不停得制造著毀滅著一切的“炸彈”！但除了我們自己，誰(shuí)還會(huì)替我們?nèi)ゲ鸪@些“炸彈”？還是說(shuō)會(huì)有人替我們承擔(dān)這些后果呢？
只有我們自己，人類(lèi)。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇8
在我的人生中，我最要謝謝的人是我的對(duì)手“黃毅輝”。
對(duì)手，當(dāng)然是要不分上下的，因此我和他的學(xué)習(xí)不分上下。除此外，有一件事讓我感動(dòng)的掉眼淚。
在一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我一帆風(fēng)順做著一道道數(shù)學(xué)題，心想：我一定能得獎(jiǎng)。我做到了最后一道圖形題，我開(kāi)始拿尺子，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，我打開(kāi)書(shū)包找，可還是沒(méi)找到。完了，徹底的完了。我像掉入了深淵，再也爬不起來(lái)。我這才明白，我沒(méi)有帶尺子。怎么辦，怎么辦，早知道昨天應(yīng)該檢查學(xué)習(xí)用品，對(duì)了，找人借。我開(kāi)始呼喚著我的好朋友劉陰雨，可她死也不借。我沒(méi)有辦法，只好坐在座位上干等著。哎！真后悔，恨不得現(xiàn)在去撞墻。這時(shí)，坐在我旁邊的`黃毅輝好像看透了我的心思，而我只能用期待的眼神看著他。算了，只能求助老師了！就在這時(shí)，一把斷尺出現(xiàn)在我眼前，原來(lái)是黃毅輝！我接過(guò)斷尺，這是黃毅輝過(guò)十歲生日從北京帶回來(lái)作為生日禮物的�？涩F(xiàn)在，為了我的圖案而斷了，我的眼淚掉了下來(lái)，拿起筆做了起來(lái)。
考完試，我對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，尺還給你吧！”“算了，你還是留著吧，就當(dāng)……是我們之間友誼的見(jiàn)證和對(duì)手見(jiàn)證�！薄昂�，我一定會(huì)超過(guò)你的�！薄澳强刹灰欢ㄠ蓿 �
這件事讓我謝謝你——我的對(duì)手“黃毅輝”。作文
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇9
我喜歡迎風(fēng)傲骨。不低頭折節(jié)的梅花，也喜歡出淤泥而不染的荷花，但我最喜歡的還是日本的國(guó)花——櫻花。
櫻花，是一種美麗的小花，在春天之間開(kāi)放，花朵異常美麗，那雪白的花瓣上略帶絲絲粉紅，金燦燦的花蕊像金絲般簇?fù)碓谝黄�，朵朵都是那么嬌嫩，在微風(fēng)中綻開(kāi)可愛(ài)的小臉，顯得那么活潑。
襯托著櫻花的綠葉在一旁隨風(fēng)飄蕩，靜靜地觀賞著這一優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)，綠葉上面的條紋層層疊疊，讓人覺(jué)得眼花繚亂，好似一根根細(xì)長(zhǎng)的龍須面在上面蕩漾。
櫻花，常于三月開(kāi)放，花期4—10天�；ㄉ酁榘咨⒎凵�。3—5朵一枝，成傘狀花序，片水平開(kāi)展，花瓣先端有缺刻。櫻花可分為單瓣和復(fù)瓣兩類(lèi)，單瓣類(lèi)能開(kāi)花結(jié)果，復(fù)瓣多半不結(jié)果。
櫻花源自中國(guó)。在兩千多年前的秦漢時(shí)期，便在中國(guó)栽培。后來(lái)，萬(wàn)國(guó)來(lái)朝，日本朝拜都將櫻花帶回日本，日本人認(rèn)為櫻花是生命最重要的象征——“寧愿短暫，只要燦爛”。所以把它定為國(guó)花。
櫻花的氣味略有淡淡的苦澀味，卻恰到好處，讓人聞起來(lái)神清氣爽，內(nèi)心的'煩躁仿佛都平靜了下來(lái)，欲仙欲醉。進(jìn)入花海，勤勞的蜜蜂在花叢中不停地飛來(lái)飛去，展現(xiàn)在眼前的是一幅春忙的美景。
櫻花有著令人佩服的勤勉，熱忱、剛毅、執(zhí)著的獨(dú)特風(fēng)格，用盡所有積蓄而開(kāi)放，就算短暫也要為自己勇敢的綻放一次。
我喜愛(ài)櫻花，不僅因?yàn)闄鸦利�、純潔，更因�(yàn)闄鸦?jí)著人的高尚品質(zhì)。
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