（優(yōu)）生活中的數(shù)學作文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的生活中的數(shù)學作文，歡迎閱讀與收藏。
生活中的數(shù)學作文1
周末，我和媽媽去家門口的菜市場買菜。
菜場里的人真多！我和媽媽買完菜又來到了水果攤位。媽媽問：“核桃怎么賣？”老板爽快地說：“一斤12元�！薄澳墙o我來一斤吧”。斤是什么？我心里突然好奇起來。老板麻利地拿起包裝袋，裝了一些核桃放在秤上稱了稱，媽媽付了錢，隨手就把袋子遞給我�！昂弥匕�！”我大聲說。媽媽微笑道，“這些核桃大概是一斤多，你感受一下一斤的重量�！薄耙唤�？”我疑惑地問道。“是的，一斤等于500克，一斤等于十兩�！眿寢岆S即又問道，“那么一兩等于多少克呢？”我想了想，一斤=500克=10兩，10兩=500克，那一兩就是500÷10=50（克）吧�！�50克！”我信心滿滿地回答�！皩α�！”媽媽邊走邊說，“媽媽買核桃花了15元，一斤核桃12元，那媽媽大概買了幾斤幾兩？”我心理默默地計算了一下，“一斤三兩吧？”“差不多，你真棒！”媽媽高興地說。
回來的路上，媽媽又給我講了兩個關于“斤兩”的成語。古代舊制，一斤等于16兩，半斤就是八兩，因此成語半斤八兩比喻彼此一樣，不相上下。斤衍生的寓意還有斤斤計較，形容過分計較瑣細的小事或無足輕重的.利害得失。聽完之后，我頓時感覺到生活中處處有數(shù)學，數(shù)學不僅僅是數(shù)字的天堂，斤兩本來是重量單位，但其中還隱含著人們在生活中的哲理，原來數(shù)學是這么有趣��！
生活中的數(shù)學作文2
在我們五彩斑斕的生活中存在著一門迷一樣的學科——數(shù)學。數(shù)學在生活中起著非常重要的作用，學不好小學數(shù)學也會引來不少笑話，下面就讓我們欣賞一下生活中的數(shù)學這篇日記吧！就拿我兩年前發(fā)生的一件事來說吧!
那天，我起得早，媽媽讓我?guī)退綐窍氯ベI些早點，說完我就帶著五元錢下樓了。來到樓下，買了早點，就付了錢。老板說：“這些總共是二元五角，我找你二元五角�！闭f完，就把錢交給了我，我見了，連忙說：“不對不對!你少給了我一元，應該找我三元五角才對呀!”老板聽了，傻了眼，猶豫了一會兒，對我說：“小朋友，是你算錯了，就是找你二元五角呀!”我一聽，急得爭了起來：“叔叔，是您算錯了，明明就是三元五角嘛!”一旁的老板娘見了，用一口帶有生氣的'方言，對我叫道：“瞧這孩子，年紀不小了，怎么連最基本的算術都不會!”在那兒吃飯的人聽了都“哈哈哈”地笑了起來，我看了看，難過地跑回家，把事情的前因后果都告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽聽了，也笑得前俯后仰，我生氣地說：“連你們都笑我!”爸爸連忙解釋道：“不是我們愛笑你，這是因為你沒理解，沒去思考數(shù)學中的‘元角分’。那我問你兩張五角等于多少�！�
“一元�！薄澳莾蓮埗扔诙嗌�?”“當然是四元嘍!”最后，我終于在爸爸的解釋中明白了自己的不認真。從此我再也沒犯過同樣的錯誤。這個笑話，我都不會忘記，它給我一個教訓，永遠印在我的腦海里。
描寫生活中的數(shù)學是不是對同學們有幫助呢？希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成！
生活中的數(shù)學作文3
時光似箭、歲月如梭。經過一年的學習，又要放暑假了。
又是一個天氣晴朗，萬里無云的日子。早上6點，我床邊上的.鬧鐘忠心耿耿的把我吵醒了，我氣極了，只出一掌飛飛掌，把鬧鐘拍飛了。好了，起床干正事，我站在老爸床邊喊了n次起床，他都不理我。這真是對牛彈琴――白費勁。我自顧自的吃早飯去了。老爸終于起床了，一看鐘呀！7：20了，還差十分鐘就要遲到了！遲到了，又要扣錢，舍不得呀！臨走時說：“兒子！要是你今天上午寫完十章練習題，我下午就帶你出去玩�！蔽遗d奮得一蹦三尺高，到了12點，我終于寫完了，手上一丁點力氣也沒了，最終倒在床上呼呼大睡。
吃過午飯，老爸去開車一開發(fā)現(xiàn)輪胎爆了，只能先去修車了。修輪胎的人說：“我這有四輛三輪車，都是兩個輪胎爆了，還有兩輛小汽車，一個一個輪胎爆了，另一個三個輪胎爆了，修一個輪胎十分鐘，你們可以等，也可以過會兒來。”
老爸見狀露出邪惡的壞笑：“兒子，算算什么時候來，別讓你的玩耍計劃泡湯。”唉，認命了！我想：有四輛三輪車，兩個輪胎爆了，修一個要十分鐘，所以就用4 X（2X10）=80（分），而有兩輛小汽車，小汽車有四個輪胎，四個輪胎有一個是一個輪胎爆了，另一個是三個輪胎爆了。一共爆了四個輪胎。所以就用（1+3）x10=40（分），再用40+80=120（分）。加上我們家爆的個輪胎，…所以一共是130（分）130=2（小時）……10（分）。老爸夸獎道：“兒子真棒！”
生活中處處有數(shù)學，要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的慧眼。
生活中的數(shù)學作文4
著名數(shù)學家華羅庚說過：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日月之繁，無處不用到數(shù)學”特別是二一世紀的今天，數(shù)學的應用更是無所不在。
今天難得的假期，興趣班放假，我便拉著老爸老媽去逛街。其實說是逛街，還不如說是幫我買書呢！
老爸老媽也識破了我的心思，便說：“買書可以，但是你要算出書打折后的價錢，怎么樣，可以嗎？”我爽快的答應了。
第一本要買的是《伊索寓言》，這本書的價錢是10元，但因為是假期，所以打9折，應該乘0.9，可我還沒學過怎樣用有小數(shù)點的數(shù)字做乘法，便想用簡便的計算�！芭�，有了，可以把0。9看作1，那么10x1＝10，10分之一是10÷10＝1再用10——1＝9（元）哈哈，我算出來了！”老爸笑了笑，說：“那如果一本書是20元呢？”對呀，如果不是整數(shù)，那不就不好算了嗎？于是，我又冥思苦想起來。：“咦，我知道了！”可以把0.9擴大10倍，也就是9，再用9x20＝180既然我們算的時候擴大了10倍，那么現(xiàn)在就要縮小10倍也就是180÷10＝18（元）
于是，我便滿懷信心地說給老爸聽，這次，老爸露出了贊揚的.笑容！我也得到了我想要的書。
這讓我真正明白了華羅庚的那句名言，我想：隨著年級的升高，一定要懂得在生活中充分利用課堂中所學的內容，才能進一步提高成績呀！
生活中的數(shù)學作文5
盼著，盼著，星期天終于來了�？墒前职指嬖V我，他最近工作忙不能帶我去玩，不過準備把我寄放在叔叔家。我聽了一蹦三尺高，因為我叔叔是開批發(fā)市場的，那里有好吃的又有好玩的。
來到叔叔的批發(fā)市場，真熱鬧��！來來往往的人有的不時地詢問老板價錢，順便還討價還價，有的`在不停地忙著搬貨卸貨，有的則在悠閑地逛著挑選貨物……不一會兒，叔叔的門市部就迎來了生意。
“老板，這箱牛奶多少錢？”那人問道。
“41元，不還價！”叔叔堅定地說。
“那我就要150箱，多少錢？你算一下�！�
叔叔聽了，轉身去拿計算器。這時，我急忙叫住了他：“叔叔，這個我會算，我們老師剛剛教過三位數(shù)乘二位數(shù)的乘法，這個就由我?guī)湍闼惆�！”我隨手便拿起紙和筆算了起來，嘴里默默地背起了乘法口訣。這時，那買牛奶的商人也圍了上來，樂呵呵地看著我算。我心里既緊張又快樂，還很驕傲，“數(shù)學真有用�。 毙闹星椴蛔越匕l(fā)出了感嘆。不一會兒，計算結果就出來了，是“6150”，我把答案大聲地告訴了叔叔。
“小朋友真聰明，計算得很快很準確！”那商人也夸起我來了，“不過，我們早就知道答案了，因為其實有比列豎式更巧妙的方法�！�
“什么方法？”我好奇地問。
那叔叔兩眼瞇成一條縫，笑呵呵說：“這個41箱，你可以把它想成40箱還多1箱，那么40箱先算，就是150×40等于？”“6000元”我搶先答道。“再加余下的一箱就是150元，答案不就是6150元嗎？”“咦，真的很簡便，而且不打草稿。大叔，你太厲害了！”我驚叫了起來。
生活中的數(shù)學作文6
今天，我在家閑得無聊，媽媽拿出一張紙，我看了一下，噢！原來是讓我算客廳、主臥、小臥······的墻磚和地磚。
媽媽讓我先算客廳的地磚：
客廳長是6.6米寬是5.8米，地磚的長是0.8米，問客廳地面是多少平方米？一共用多少塊地磚？每三片一件的話，一共多少件？
“這題這題這么多問，讓我算到什么時候�。 边@是我來自內心的訴苦。我也沒辦法，只好做題�？蛷d地面太好算了，6.6×5.8＝38.28（平方米）第一問就解答了。地磚長是0.8米，用0.8×0.8＝0.64（平方米）當然，這還沒有算完，還要用客廳地面面積除以一片地磚的面積，就等于多少塊。算式是38.28÷0.64＝59.8125≈60（片）終于過五關斬六將，到了第三問了，每三片一件的話當然是總片數(shù)除以每件的數(shù)量，算式是60÷3=20（件）。不能忘了答。答：客廳地面是38.28平方米。一共用60片地磚。一共20件。下面的.主臥、小臥、大臥······都是用同樣的方法來計算。
地磚終于算完了，我還以為結束了呢，還有墻磚。
廚房長是2.75米，寬是3.6米，高是3.6米，墻磚是30×60厘米的，門和窗的面積大約是5平方米。問一共用多少片墻磚？
我用老師教的方法，把屋子看成一個長方體，算的是四面的墻壁，長乘高乘二加寬乘高乘二減五括起來除以0.3乘0.6。
�。�2.75×3.6×2+3.6×3.6×2－5）÷0.3×0.6
=（19.8+25.2－5）÷0.18
= 40÷0.18
≈223（片）
答：一共用223片墻磚。
生活中的數(shù)學作文7
空氣無處不在，同時沒有味道，但我們卻缺它不可。數(shù)學亦是如此。偉大的數(shù)學家華羅庚說過：“宇宙之大，粒子之微，火箭之，化工之巧，地球之便，日用之繁，無處不用數(shù)學�！碑斘覀冞蛇陕涞亻_始，數(shù)學就圍繞在我們身邊。滿月，百天，周歲………年齡增加的計數(shù)。長大一些，開始接受數(shù)學的系統(tǒng)教育，學習數(shù)數(shù)、加減乘除的運算。
買菜時，給錢又找錢是數(shù)學；剪紙時，紙的大小和面積是數(shù)學；吃飯時，把食物平均分配給每個人是數(shù)學。記得第一次一個人去菜市場買菜時，一邊挑著自己和父母愛吃的菜，一邊用心地算著賬，最后一筆錢也沒有找錯。還有第一次去超市，我精打細算，換回了好多吃的`和日用品。
運用數(shù)學，一些麻煩總可以化繁為簡、迎刃而解。在學象棋時，如何表述走棋？大家將棋盤上的線標上數(shù)字后，就可以用“跑二平五”、“車三平四”這種簡單的棋譜，很完整地描述一盤棋，正是因為有了棋譜才有了盲棋。
數(shù)學就像是埋藏在地下的寶藏，需要我們去慢慢地挖掘，要學好數(shù)學，就要嚴謹踏實，勇于嘗試。在學習中，我一遇到困難，就會從題目中挖掘隱含條件，如年、月、日中的時間、三角形內角和等概念，從中尋找解題思路。當我學會使用后，就會驚喜地發(fā)現(xiàn)，我又掌握了一種技能，就會興致勃勃地去發(fā)掘下一個謎題并迫不及待地想解開它。
數(shù)學無時無處不存在，我們將數(shù)學使用在生活中，為我們的生活提供了很大的便利；老師將數(shù)學和工作聯(lián)系在一起，為他們圓滿完成工作提供了保障；科學家將數(shù)學和科學結合起來，為我們的科技水平的提高作出了偉大貢獻。
數(shù)學如同空氣，沒有味道，卻是我們學習、生活、工作和發(fā)展科技不可缺少的重要存在。
生活中的數(shù)學作文8
今天，我和媽媽去超市購物。
每次去超市，我們都會先買些零食。這一次，我跟媽媽發(fā)生了一點小爭執(zhí)。媽媽說，我吃了太多零食了，只能買小包的薯片。我可不同意，想了想，立刻拿了兩包大小不同的薯片，對媽媽說：“大包的薯片70克6.7元/包，小包薯片30克3元/包，你看：3元÷30克=0.1元/克，6.7元÷70克≈0.096元/克，所以是不是大包的更便宜？”“是便宜了，可是你吃了那么多，容易上火，喉嚨會受不了的�！睘榱瞬蝗メt(yī)院，我只能聽從媽媽的安排。
逛著逛著，爸爸突然打電話過來，說是工作時需要筆記本和筆，一共37人用。媽媽正要用手機計算器來算，我提醒媽媽要問一個人多少本筆記本和多少支筆。爸爸告訴我們按平時用的數(shù)量來算，每人用3本筆記本和2支筆。我用乘法快速算出了要買的數(shù)量，要111本筆記本和74支筆，你看：3本×37人=111本，2支×37人=74支，是不是？媽媽思考了一會說：那我們去外面文具批發(fā)店買吧，超市的是零售價，我們買的數(shù)量有這么多，按批發(fā)價不用這么貴。果然，我們在文具批發(fā)店經過媽媽跟老板的'一番談價下來，筆記本原價2元/本，筆1.5元/支，都各讓利了2角/本/支給我們。我又快速的在心里打著算盤，同樣用乘法把要的總數(shù)量×單價：111本×1.8元=199.8元，74支×1.3元=96.2元。這樣算下來，我們真的省到不少錢，我們生活中處處都能碰到數(shù)學題。
原來我們在數(shù)字王國里，它可以讓我們的生活更明朗，可以讓我們在工作中用數(shù)字體現(xiàn)的更具體。
生活中的數(shù)學作文9
8月18日早晨，我報名參加了《南京晨報》的賣報活動。早晨8：00整，我和媽媽便來到了報社門口。
領報紙時，我問報社的阿姨：“阿姨，您好！我是來領報紙賣的，請問要多少錢？”“7角錢1份，每位同學領15份�！卑⒁袒卮鹫f。我算了算報紙的本金：0.7元x10份=7元，0.7元x5份=3.5元，7元+3.5元=10.5元。我向媽媽要了10.5元錢，給了報社的阿姨，領了15份報紙，往地鐵站走去。
來到地鐵站，媽媽先給了我20元的零錢作為備用金。然后，我便開始在地鐵出口處賣起了報紙。“《南京晨報》，1元錢1份！”我大聲招呼著過往的行人。在我的熱情叫賣下，大約過了40分鐘的時間，我就把15份報紙全部賣完了。
回家的路上，媽媽問我：“寶貝，今天你一共掙了多少錢呀？”我數(shù)了數(shù)口袋里的錢，一共34元，又在心里算了算：34元-20元備用金-10.5元本金=3.5元。我大聲告訴媽媽：“我算過了，今天賣報一共掙了3.5元錢�！眿寢屨f：“不對呀？1份報紙0.7元，賣出去時是1元錢，1元-0.7元=0.3元，0.3元x15份=4.5元呀！怎么會少1元錢呢？”這時，我才想起來，在賣報時，有一位叔叔拿了1份報紙，還沒給錢，就急匆匆地走了。
通過今天的賣報活動，我發(fā)現(xiàn)：原來生活中也蘊藏著豐富的數(shù)學知識，我們不光要學好書本上的數(shù)學知識，還要學會將書本上的.知識，靈活地運用到生活中來，活學活用，這樣才真正達到學習數(shù)學的目的。
生活中的數(shù)學作文10
星期六，辛苦工作了一周的媽媽提議星期天出去休閑放松一下，這個主意立刻得到了全家人的一致?lián)碜o。但干什么去呢？我們一起商議起來，最后還是爸爸提議：叫上朋友們去休閑中心唱歌吧。“好�。『冒。 蔽腋吲d得手舞足蹈起來。
第二天，我們一家和爸爸媽媽的朋友來到了離家不遠的休閑娛樂中心，走進裝修精美的包廂，哇，好大！這時服務員告訴我們：為了回饋顧客，最近一周每小時200元，不過每滿2小時送一小時，今天是最后一天了。抓緊時間開唱啰！大家你一首我一首，盡情歡唱。不知不覺，時間就過去了。不知是誰問了一句：幾個小時了�。堪职众s緊掏出手機一看：“我們12點到的，現(xiàn)在快4點半了�！笔迨逶谝慌哉f：“不是每滿2小時送1小時的`嗎？現(xiàn)在4個小時多了，他們肯定只會多算我們的，要不我們干脆湊滿5小時吧！不吃虧！”我聽了爸爸他們的對話，悄悄在一旁算開了：滿2小時就是400元，但送1小時不用算，就是3小時，后面的2小時又是400元，一共800元。哎，對了，不是每滿2小時就可以送1小時的嘛，后面的2小時也可以送1小時的呀！想到這里，我情不自禁地叫了起來，爸爸媽媽和叔叔們聽了我的解釋，都翹起了大拇指，連連說：“還是這個‘小人精’厲害呀！這才叫真不虧呢！”
大家發(fā)出了會心的微笑。
生活中的數(shù)學作文11
早上，吃過早飯，爸爸突然對我說：“涵涵，你不是說數(shù)學很枯燥，學了也沒什么用嗎？今天爸爸就帶你去體驗一下數(shù)學的樂趣�！薄昂冒�！”我半信半疑地回答到，跟著爸爸出了門。
剛到車庫，爸爸就開始發(fā)問了：“我們的車子這么臟，是不是該洗洗了？”我使勁地點點頭，“你再看看爸爸的頭發(fā)長了，我要去理一下我的'頭發(fā)，然后還要買菜燒中飯，但我們一會要去新華書店買書，不能浪費太多時間，該怎樣安排才好呢？”我瞪大眼睛想了想，這不就是我們宋老師教我們的“合理分配”問題嘛，于是我得意地跟爸爸說：“那請您告訴我洗車、理發(fā)和買菜各自需要多長時間�！卑职指嬖V我洗車需30分鐘，理發(fā)需20分鐘，買菜需10分鐘。
稍作思考后，我跟爸爸說道：“爸爸，我們可以這樣安排，先把車子開到洗車店去洗車，然后你去隔壁的理發(fā)店理發(fā)，再到菜市場去買菜，最后直接去開車去書店，這樣就可以節(jié)省時間了，總共只要花30分鐘時間�！卑职治⑿Φ攸c頭。
洗完車后，我們來到了新華書店。我準備買三本作業(yè)本、一個鉛筆盒和感興趣的書，在精心挑選之后，我選中的作業(yè)本是3元一本，鉛筆盒是20元，選的兩本書分別是25元和15元。結賬的時候，老板說書本一律九折，爸爸說：“你來算一算這里總共多少錢？”我輕輕地問：“爸爸，一律九折是什么意思��？”爸爸說：“就是每滿10元就減一元�！蔽尹c點頭，開始計算了，3*3+20+（25+15）—4=65元，爸爸向我豎起了大拇指。
通過這兩件事情，我深刻地體會到數(shù)學無處不在，我以后一定要學好數(shù)學，掌握好數(shù)學知識，體會數(shù)學的快樂。
生活中的數(shù)學作文12
數(shù)學是我們每天必要接觸的，因為數(shù)學，我們的生活方便了許多。就如我們所學的百分率就讓我們知道了生活離不開數(shù)學。
就在暑假的一天，我回到了老家。多么熟悉的感覺呀！今年真是地瓜大豐收啊，那地瓜就像一個個胖娃娃。老師曾說過地瓜還可以做成地瓜粉呢。農民伯伯們正在計算今年的地瓜能做出多少地瓜粉呢？我也過去幫幫忙吧！看來我學的百分率終于派上用場了。
第一步當然要知道一共有多少地瓜啦！農民伯伯說：“用來做地瓜粉的'地瓜一共有38千克。”他還告訴我100千克地瓜可以做出20千克地瓜粉。大家都知道求分率是：比較量除以標準量=分率。那么就是：20除以100乘100%=0.2乘100%=20%。這就是地瓜的出粉率啦。
接下來就要利用這個出粉率來計算一共可做多少地瓜粉了。地瓜的總數(shù)乘出粉率=38乘20%=9.6（千克）這樣就可以輕輕松松地算出地瓜粉的總數(shù)啦！是不是很簡單呢？其實不止是求地瓜粉，還有種樹的成活率，籃球的命中率，抽獎的中獎率等等。這些都是可用以上的方法的。就像種樹的成活率，只有把成活的棵樹除以種樹總數(shù)，再乘100%就=成活率了。
這就是生活中的數(shù)學，有了它是不是很方便呢？快與我一起去探索數(shù)學的奧秘吧！
生活中的數(shù)學作文13
星期六，我們家來了兩位客人——姐姐和姑姑。爸爸和媽媽忙著招待她們，沒時間買些零食讓我和姐姐吃。于是，我自告奮勇地說：“爸爸媽媽，你們就讓我去試試看，讓我去買吧，好嗎？”爸爸媽媽笑著點了點頭，給了我50元錢。超市里的東西可真多啊，琳瑯滿目，讓我眼花繚亂。我先推著小推車快速地跑到我和姐姐的最愛——薯片區(qū)，拿了兩包番茄味的“樂事”薯片，一包2。5元，兩包就是5元。
接著，我又到了面包區(qū)，一陣香味撲鼻而來，好香�。∥叶疾恢缽哪膫�面包開始挑了。我拿起一個面包，聞了一聞，好像是咸的，又放了回去；我又拿起一個面包，聞了一聞，這回是甜的，一看價格，10元，太貴了，所以放了回去。最后我在面包區(qū)里拿了一個7元5角的面包。 然后，我推著推車來到了酸奶區(qū)，看到了兩種價格都是14元5角的酸奶，但一種是250毫升的，一種是230毫升的`。我剛想去拿230毫升的，突然想到，如果價格相同，就要選多的。于是，我拿了250毫升的酸奶。一看生產日期，是20xx年8月1日的，是昨天的，我把它放到了小推車里。 我算了算，5+7。5+14。5=27元，沒超過50元，就去收銀臺付了錢，拿著東西回家了。數(shù)學在生活中起到了很重要的作用��！
生活中的數(shù)學作文14
數(shù)學是一門學科，以前我一直認為，只有公式算式才會是數(shù)學，后來我發(fā)現(xiàn)，我錯了，其實生活中也存在著數(shù)學的“影子”，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。
現(xiàn)在正在換季，秋天已經快過去了，冬天到了，我發(fā)現(xiàn)家里沒有羽絨衫了，媽媽就決定帶我去買衣服。我們來到了商場門口，只見外面掛著一個牌子“換季大甩賣，滿300送100，滿600送300，滿1000送500，快來搶購吧！”我看了開心極了，心想：“正好給我們趕上了，真是太棒了！”我和媽媽走進了商場，過了一會，媽媽就看到了一件非常好看的衣服，她很喜歡就把它買了下來，這件衣服正好600元，我呢也買了兩件衣服，用去了300元，后來我又買了一雙運動鞋，正好是100元，這時媽媽問我：“我來考考你！你說說看如果我再買一雙250元的運動鞋，怎樣用劵最實惠？而且這個劵是不找錢的，你要用250元，給商場500元的卷，他是不會找你錢的哦！”我仔細想了想：“滿300送100，滿600送300，滿1000送500，250元更接近300，所以用三百元比較劃算！”我立刻說道：“用300劵比較劃算！”媽媽說：“恩！對了，遇到這種問題，應該考慮周全，把所有的'可能性都想一遍，這樣才可以做對題目！”我點了點頭。
原來生活中也會用到數(shù)學，學好數(shù)學就可以省很多的事情，更加方便！
生活中的數(shù)學作文15
生活中的數(shù)學無處不在。這不，我又因為數(shù)學在路費問題上立了一個大功。
那是去年春節(jié)期間，爸爸帶著我和兩位姐姐去海南旅游�？墒窃诔鲂蟹绞缴嫌辛藸幾h。爸爸把兩種方法的相關費用告訴我：坐飛機，常州到三亞2990元/人；坐火車，常州到上海南28。4元/人，上海南到海口325.5元/人，海口到三亞100元/人。我想：我應該為大人做一些力所能及的事情。我連忙拿出紙和筆計算起來：坐飛機，2990X4=11960元；坐火車，28.4+325.5+100=453.9，453.9X4=1815.6元，11960—1815.6=10144.4元。通過計算，我發(fā)現(xiàn)坐火車能節(jié)省10144.4元！我興奮地告訴爸爸，坐火車能節(jié)省1萬多元，太合算了！爸爸朝我豎起大拇指，夸我算的好，就這樣，我們坐上了火車，開始了海南之旅。
兩千多公里的旅途雖然讓我們疲憊不堪，但沿途的美麗風景又使我們感到快樂無比。在三亞和�？诘暮枚嗑包c游玩之后，我們準備回家了，這時候我們才發(fā)現(xiàn)，飛機票更貴了，到常州要3500元/人，火車票也很難買。我們買了三亞到廣州的汽車票，322元/人，廣州南到上海虹橋的高鐵票，793元/人，虹橋到常州的`高鐵票74.5元/人。終于到家了，爸爸讓我算一下回程比坐飛機少用了多少錢。我又算了起來：322+793+74.5=1189.5元，3500―1189.5=2310.5元，2310.5X4=9242元。我告訴爸爸，回程少用了9242元，爸爸滿意地點點頭。
這次旅行，不僅讓我欣賞到了美麗的海南風光，也讓我更懂得了數(shù)學在生活中的意義。
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