我們小學(xué)作文[經(jīng)典6篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的我們小學(xué)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們小學(xué)作文 篇1

　　同伴們該走的也走了，去奔赴自己的未來，走在追夢的路上，無憂無怨也無悔。我們的人生就這樣匆匆地流逝了，似乎什么都沒有感覺到，時(shí)光就丟失在了去年的荒野中。

　　沒有時(shí)間感慨，不要再去感慨。班主任說了，讓我們少說多做。竭力把我們打造成機(jī)器的過程，是不是也就真的這樣，逆來順受地接受了呢？

　　最近在看毛路的書，句句真話。我想，再忙碌的時(shí)間里，都不能忘了精神的食糧。在這座山上，我不能到達(dá)頂峰，但沿途的風(fēng)景給我的足以夠用。人生的追求是什么，因人而異，所以，不要用自己的價(jià)值觀去評論別人的行為得失。

　　影子是唯一一個(gè)與我分開再久都不會(huì)疏遠(yuǎn)的`朋友。我們在一起，什么都能聊，說出來的也都是真心話，我們互相給彼此一雙臂膀，可以相互依靠。

　　在外面已經(jīng)足夠累了，無論什么時(shí)候，我們都要有自己的朋友。而對于個(gè)人而言，都要有自己的興趣愛好，更重要的是一個(gè)獨(dú)立的人格。

我們小學(xué)作文 篇2

　　你知道我們的雷鋒小學(xué)嗎？

　　它是那么顯眼，即使你坐著車飛馳而過，你也會(huì)回頭看一眼我們的雷鋒小學(xué)。它坐落在長春市朝陽橋下的浩月大路上。

　　學(xué)校有南北兩座教學(xué)樓，當(dāng)你走進(jìn)校園，映入眼簾的是一個(gè)寬闊的操場。

　　操場是用橡膠鋪成的，操場上有許多運(yùn)動(dòng)器材，一到下課，同學(xué)們都去那里玩耍。操場四周有翠綠的柳樹，一陣微風(fēng)吹過，一個(gè)個(gè)柳條像仙女一樣擺動(dòng)婀娜的身姿。北邊的教學(xué)樓有一個(gè)雷鋒叔叔的塑像，屹立在花壇里�；▔�是用瓷磚砌成的，中間有一個(gè)金屬雕像，上面有太陽和星星，我覺得我們就是那閃閃的.星星，為我們的雷鋒小學(xué)爭光添彩。

　　上課鈴聲一響，你會(huì)聽見同學(xué)們的朗朗讀書聲、老師的指導(dǎo)聲和甜美的歌聲。下課鈴一響，同學(xué)們爭先恐后跑出教室，操場立刻沸騰起來。同學(xué)們的歡笑聲響徹云霄。

　　我想你會(huì)愛上我們的雷鋒小學(xué)的。

我們小學(xué)作文 篇3

　　在我的回憶中，在四（10）班的時(shí)候，我們班級(jí)有一個(gè)人，獨(dú)闖江湖，蟬聯(lián)跑步、跳繩組冠軍，他是我們班的“飛人”——XXX。

　　這個(gè)名字光從外表上來看就與劉翔有幾分相似；從外貌來看和劉翔也有幾分相似；從速度上看遠(yuǎn)不如劉翔速度的.五分之一快，對于我們來說也是一個(gè)驚駭?shù)臄?shù)字了。

　　他天天練習(xí)跑步除非下雨不出去練習(xí)。他腿上的肌肉特別健壯像是兩條巨龍，他跑起路來肌肉在抖動(dòng)，腿部肌肉抖動(dòng)不但不會(huì)妨礙他加速，反而會(huì)為他加速，他的腿可以加大他腳的承受能力，讓他更快更好地發(fā)揮。

　　他的技巧也是很多的：他有一種技能讓對方短時(shí)間眼花。當(dāng)那些人正看著他要轉(zhuǎn)彎時(shí)，他在轉(zhuǎn)彎時(shí)左腳一跳讓自己改變方向使別人來不及反應(yīng)，只好減速；如果那人以同樣的方法跳過來，那他會(huì)再一跳，別人不可能在短時(shí)間內(nèi)這么快跳起來。

　　他的其它方面也很棒：奧數(shù)、作文也不錯(cuò)的，他可以算是我們班的小能人了！

　　老師評語：作文中你的創(chuàng)新很多！標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用比之前有進(jìn)步！仍需繼續(xù)努力！語意連貫多注意！

　　寫作文的時(shí)候，經(jīng)常停頓會(huì)使你的語意不連貫，不要想了直接寫！

我們小學(xué)作文 篇4

　　現(xiàn)在流行沒事就在手機(jī)上曬美食、曬萌娃、曬自拍……今天我就來曬曬我們班的“達(dá)人”。

　　話說每個(gè)班都有一種同學(xué)，成績好得沒話說。還有一種同學(xué)是坐到最后一排還不戴眼鏡，樣子還英俊瀟灑，風(fēng)流倜儻，而且體育也超級(jí)好，大長腿灑脫地一擺就能把正在喘著粗氣與時(shí)間賽跑的我甩掉一大圈。

　　而我們班上就有一個(gè)傳說中的“達(dá)人”，她就是——李佳慧同學(xué)。

　　風(fēng)一般的達(dá)人

　　上體育課時(shí)，我們通常都會(huì)被老師“獎(jiǎng)勵(lì)”繞操場三圈，有些體力不支的女同學(xué)在跑的時(shí)候就會(huì)停下來，邊走邊喘，就像是風(fēng)呼呼地響，當(dāng)然我也不例外。每當(dāng)這時(shí)就會(huì)看見一個(gè)矯健的身影“呼”的一聲從跑得半死不活的我們身邊呼嘯而過，定睛一看總是李佳慧同學(xué)，她臉不紅氣不盛。昂首挺胸，意氣風(fēng)發(fā)，好像還越來越起勁兒。每當(dāng)這時(shí)候我都是滿滿的羨慕。

　　學(xué)習(xí)達(dá)人

　　如果說你對她的印象只是風(fēng)一般的好，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。她除了體育好，學(xué)習(xí)成績也是好得沒話說。上一次我們期中考試，它如同一顆星星在同學(xué)們中冉冉升起，一躍成了第一名。那一次語文考試滿分100，她竟考了98分，這學(xué)習(xí)到了何種意想不到的境界��！

　　一定有人說我們不比分?jǐn)?shù)，比寫字，那更是讓我臉往何處擱！她的字如同流水，清晰、工整、有筆鋒。真的'是“人比人，氣死人”！

　　這位“達(dá)人”讓我們感嘆的不僅是她的才華，而是各個(gè)方面，總是因?yàn)橛辛诉@一些“標(biāo)桿”，我們才有了無限的動(dòng)力。像這樣的“達(dá)人”才是我們身邊最美的風(fēng)景線。

我們小學(xué)作文 篇5

　　電是我們生活的一部分，因?yàn)橛须�，我們的生活變得更加美好了。但是不能因�(yàn)樨潏D方便就浪費(fèi)用電，我們要節(jié)約用電才行，電也是有限的啊。

　　如果，我們沒有了電，我們就會(huì)生活在一片黑乎乎的世界里，猶如摔入萬丈深淵！如果，有了電，就像是如魚得水！電的能源是可貴的，所以，我們要節(jié)約用電。

　　可是，怎么才能節(jié)約用電呢？下面我就舉兩個(gè)節(jié)約用電的.方法：比如說電視機(jī)，在晚上的時(shí)候，你看電視看得很晚了，想睡覺了，你就只把開關(guān)關(guān)了，這樣就是浪費(fèi)電，應(yīng)該把插座拔掉，這樣才能讓電源完全不通！起到省電的作用。還比如說空調(diào)吧：有的人喜歡把空調(diào)溫度調(diào)得很低很低，這樣既浪費(fèi)電，又對身體有害，我有一個(gè)巧妙的方法，我覺得只要把空調(diào)開到26~27度就行了，這樣既舒服又省電。

　　我們要節(jié)約用電，因?yàn)殡娖鋵?shí)很緊缺，越到以后可能電就會(huì)越貴，到時(shí)候大家連電都用不起了。節(jié)約用電吧，從現(xiàn)在開始，從身邊的小事開始做起！

我們小學(xué)作文 篇6

　　我們的智慧校園

　　今天，萬里無云，陽光明媚，我的心情非常激動(dòng)，因?yàn)槲覀兙鸵�到新建成的智慧校園的教室里學(xué)習(xí)了！

　　走進(jìn)寬闊的教室，里面非常干凈，在我們來之前，清潔機(jī)器人都已經(jīng)把教室打掃的一塵不染，寬大的落地窗也被擦的干干凈凈，能映出我們的身影。

　　在教室的正面是一個(gè)巨大的.智能播放器，老師講的東西都能直接顯示在這個(gè)屏幕上。這個(gè)屏幕上還能播放動(dòng)畫片，把我們平常聽不懂的內(nèi)容用動(dòng)畫的形式播放出來，讓我們更加容易理解，記憶也更加深刻。

　　我們每個(gè)人坐的桌椅也都是智能的。桌面上也有一個(gè)小屏幕，屏幕是觸摸式的，學(xué)習(xí)過程中，可以隨時(shí)把要填寫的內(nèi)容寫上去，保存到自己的電子課本里。我們坐的椅子是自動(dòng)調(diào)節(jié)的，可以根據(jù)每個(gè)學(xué)生自己的身體調(diào)節(jié)高低遠(yuǎn)近。

　　在教學(xué)樓的樓頂上，鋪滿了太陽能發(fā)電器，學(xué)校里所有的電器都是使用太陽能產(chǎn)生的電力運(yùn)轉(zhuǎn)的，而且所有的電器看不到一根電線。

　　在校園里種滿了各種各樣的樹，充滿了綠色，也種滿了各種各樣的花，這些樹和花都是學(xué)生自己種的。在樹和花的旁邊都有一個(gè)電子屏，告訴我們什么時(shí)間澆水，什么時(shí)間施肥，什么時(shí)間除蟲。但這些事情卻是要我們自己親手完成的。在這些植物中間，是我們的綠色操場，我們在操場里跑步、跳繩、打籃球、踢足球......

　　我非常喜歡我們的智慧校園。

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