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實(shí)用的想象的作文300字【優(yōu)秀4篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的想象的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想象的作文300字 篇1
二十年后，我抽空去美麗的故鄉(xiāng)溜一圈玩玩。
我開(kāi)著一輛新買(mǎi)的小汽車(chē)來(lái)到了故鄉(xiāng)。頓時(shí)被眼前的一幕驚呆了。曾經(jīng)的水潭變成了潺潺的小溪，里面還有肥肥的鮮嫩的.鯉魚(yú)不時(shí)在水面跳躍嬉戲，旁邊的垂柳迎風(fēng)招展，婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。
以前普普通通的小山上，現(xiàn)在長(zhǎng)出了參天大樹(shù)，綠樹(shù)成蔭，到處都是鳥(niǎo)鳴蟲(chóng)唧，光影斑駁，令人心曠神怡。我以前最喜歡與小伙伴去山上打鳥(niǎo)、搗鳥(niǎo)蛋、捕小鳥(niǎo)，思索它們是怎么破殼而出的。
故鄉(xiāng)的房子，就在這短短的二十年里，從矮小的平房到雄偉的高樓大廈，一排排整整齊齊的，白云從上面悠然飄走，大雁從旁邊輕快地掠過(guò)。
“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，如果詩(shī)圣杜甫老人家還在，此刻肯定也會(huì)羨慕我的，因?yàn)槲以诙旰笥只氐搅宋颐利惖墓枢l(xiāng)。
想象的作文300字 篇2
我想發(fā)明一種書(shū)包，它能給小學(xué)生們減輕壓力。
這種書(shū)包外表和普通書(shū)包沒(méi)有不同，不過(guò)書(shū)包里面有一個(gè)語(yǔ)音和掃字機(jī)器。只要按下語(yǔ)音機(jī)器說(shuō)出你想要什么，這樣?xùn)|西就會(huì)出現(xiàn)在書(shū)包里，掃字機(jī)器的方框里有張白紙，只要一有作業(yè)你就在白紙上寫(xiě)“作業(yè)”兩個(gè)字，并把題目放進(jìn)去，十秒后，題目上的空格里就會(huì)有你工整的字跡。
上學(xué)時(shí)，你只要把書(shū)包清好，并對(duì)著語(yǔ)音機(jī)器說(shuō)：“縮��！”書(shū)包就會(huì)變小，同時(shí)，裝在里面的`東西也會(huì)隨著變小。你就可以把它放在衣褲的口袋里，以后就不用背著沉甸甸的書(shū)包來(lái)上學(xué)了。到了教室后，再對(duì)著小書(shū)包說(shuō)：“恢復(fù)！”就可以讓書(shū)包還原了。
在學(xué)校里，老師布置了作業(yè)后，你就可以操作掃字機(jī)器，作業(yè)就立刻完成了。從此以后，你的桌上就再也看不到堆積如山的作業(yè)了，學(xué)習(xí)也不會(huì)很勞累，回家就可以做自己想做的事了！
雖然這只是想象，但是，我相信我一定做得出來(lái)，到時(shí)候可要賣(mài)100元一個(gè)喲！
想象的作文300字 篇3
早晨，一陣音樂(lè)喚醒了我，我起床了。一個(gè)機(jī)器人把一件洗得干干凈凈的衣服送到我面前，我穿上衣服，來(lái)到“自動(dòng)美食機(jī)”前，說(shuō)：“我想吃一份早餐�！彼土⒖套兞顺鰜�(lái)。
吃完飯后，我看見(jiàn)了一瓶巧克力糖，就拿出來(lái)吃了一顆，嗯？我怎么變小了，這時(shí)，一輛紅褐色的小汽車(chē)飛奔了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小主人，你該去參觀星球啦！”這可不是一輛普通的車(chē)，上面紅、黃、藍(lán)、綠的小圓圈，只要按一下紅色的按鈕，就會(huì)有一個(gè)我心里想吃的東西，按一下黃色的，就會(huì)有一個(gè)作業(yè)本和未來(lái)的鉛筆，一臺(tái)小計(jì)算機(jī)，這樣我就可以在車(chē)上寫(xiě)作業(yè)啦！
到了一個(gè)不知名的星球，上面是一座大宮殿，是用糖果做的，柳橙汁的游泳池，巧克力做的噴泉，還有果凍做的彈跳床，用糖果做的草地，黑板上的'字是用黑奶油涂成的，可神奇了，只要對(duì)著吹一口氣，它就會(huì)消失。此時(shí)我餓極了，發(fā)現(xiàn)有一塊餅干，于是便咬了一口，奇怪的是，咬了一口，它又變出了一塊，讓我大飽口福。
我吃得正香，忽然耳邊傳來(lái)了一陣聲音：“寶貝，起床啦！哦，不，我這是在做夢(mèng)啊！要去上學(xué)了，我希望能好好學(xué)習(xí)，讓這一切成為現(xiàn)實(shí)。
想象的作文300字 篇4
鉛筆盒里住著鉛筆、橡皮、尺子和鋼筆。今天它們開(kāi)了一場(chǎng)辯論會(huì)。
鉛筆說(shuō)：“我可以寫(xiě)字，所以我最有用。”橡皮說(shuō)：“不對(duì)，小主人寫(xiě)壞了字，我可以擦干凈，所以我最有用�！背咦釉谝贿呎f(shuō)：“你們說(shuō)的都不對(duì)，我才最有用呢，因?yàn)�，我可以把線畫(huà)得又直又漂亮……”。它們?nèi)齻�(gè)就這樣爭(zhēng)辯著。
這時(shí)，鋼筆來(lái)了，大家都讓鋼筆評(píng)評(píng)理，可鋼筆卻回答說(shuō)：“你們都對(duì)也都不對(duì)，因?yàn)槊總�(gè)人都有每個(gè)人的長(zhǎng)處、短處，我們大家要多多學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，我雖然能寫(xiě)出清晰的字，但我也有不足的地方。”“是什么？”鉛筆、橡皮、尺子不約而同的'問(wèn)道，鋼筆回答說(shuō)：“小主人寫(xiě)壞了字沒(méi)法擦�。 �
這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都有每個(gè)人的長(zhǎng)處和短處，大家要多學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，不斷提高自己，這樣才行。
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