（優(yōu)選）實(shí)用的感動(dòng)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的感動(dòng)的作文3篇，歡迎大家分享。
感動(dòng)的作文 篇1
5月14日中午12點(diǎn)，二年級(jí)的家長(zhǎng)們?cè)阱Ъ倚W(xué)萬(wàn)家校區(qū)四樓階梯教室匯聚一堂，參加了“成長(zhǎng)路上，感謝有您”主題活動(dòng)的儀式。黃校長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹了濮家小學(xué)近來(lái)取得的可喜成績(jī)，并闡述了本次主題活動(dòng)的意義所在。會(huì)后，家長(zhǎng)們分批進(jìn)入孩子們所在的班級(jí)，與孩子們共同度過一個(gè)令人感動(dòng)的美好下午。
二（2）班的班主任徐老師與陳老師早就做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，先是一節(jié)數(shù)學(xué)公開課，陳老師用各種形象的紙制圖形，叫我們找一找哪些是四邊形，把它們放回“家”。隨后，屏幕上突然出現(xiàn)了一幅學(xué)校一角的照片，老師又叫我們找一找哪些屬于四邊形，經(jīng)過老師深入淺出、聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)，我們基本上領(lǐng)會(huì)了四邊形的特點(diǎn)。這節(jié)課真是有趣！
短暫休息了幾分鐘后，我們進(jìn)入下一節(jié)語(yǔ)文課。今天，徐老師給我們帶來(lái)了許多“大朋友”陪我們上課，各種恐龍的圖片出現(xiàn)在大屏幕上，原來(lái)今天我們上課的內(nèi)容是“恐龍的滅絕”。通過這節(jié)課，我們了解了恐龍滅絕的種種可能原因，徐老師采用與學(xué)生們問答、互動(dòng)的方式，加深了同學(xué)們對(duì)恐龍的印象。這兩節(jié)課，同學(xué)們都非常認(rèn)真，發(fā)言很踴躍，在爸爸媽媽面前展示了最好的一面。
令人感動(dòng)的'時(shí)候來(lái)臨了，我們給爸爸媽媽們做了一份精美的水果拼盤作為感恩的禮物，我親自喂媽媽吃水果，媽媽感覺這水果特別甜，特別好吃，因?yàn)樗宋覍?duì)媽媽的愛。接下來(lái)的活動(dòng)把感恩主題的氣氛推向高潮，孩子們對(duì)爸爸媽媽說(shuō)出了許多感謝的心理話，有些家長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)感動(dòng)地落淚了。特別是隨著《感恩的心》音樂緩緩響起，同學(xué)們一起演唱后，家長(zhǎng)與孩子們互相擁抱，那個(gè)場(chǎng)面令人非常感動(dòng)！
今天真是令人難忘、令人感動(dòng)的一天！
感動(dòng)的作文 篇2
這件事發(fā)生在前幾個(gè)星期，至今我還記憶猶新。
那是一個(gè)烈日炎炎的下午，我來(lái)到了家附近的一個(gè)小書亭，買我最喜愛的漫畫書。老板一見到我，高興地說(shuō)：“終于等到你來(lái)了�！蔽液闷娴貑枺骸安惺裁词聠�？”老板說(shuō)：“是這樣的，前幾天你媽媽來(lái)我這里買了兩本雜志，我后來(lái)才想起把價(jià)錢算錯(cuò)了，多收了你媽媽五毛錢，心里挺不安的.，老是記掛著這件事，盼你們來(lái)把這五毛錢還上�！币还膳髁⒖逃可衔业男念^。我接過這“沉甸甸”的五毛錢，感動(dòng)得我由衷地說(shuō)：“伯伯，你真是位誠(chéng)實(shí)的好商人�！迸R走時(shí)，老板還叮囑我回家代他向媽媽說(shuō)聲“對(duì)不起”
這件事讓我想起了大人們常說(shuō)的一句話：無(wú)奸不成商。在重利輕義的商場(chǎng)，人們?yōu)橘嶅X、盈利，早已把誠(chéng)實(shí)拋到九霄云外。魯迅先生說(shuō)過：“誠(chéng)實(shí)乃為人之本�！薄罢\(chéng)實(shí)”定會(huì)給老板帶來(lái)一本萬(wàn)利。兒童學(xué)習(xí)資源中心
在別人眼里這是一件微不足道的小事，但它卻深深地感動(dòng)著我，同時(shí)也教會(huì)了我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
感動(dòng)的作文 篇3
要說(shuō)令我感動(dòng)的人，就不得不說(shuō)說(shuō)我的譚老師。
譚老師的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，臉圓嘟嘟的，眼睛大大的，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，整天笑咪咪的，可愛極了。
譚老師這個(gè)學(xué)期剛剛調(diào)來(lái)做我們的班主任，可她讓我感動(dòng)的事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。有一次我們?nèi)嘁ナ∪嗣翊髸?huì)堂參加南宋文化節(jié)的演出。那幾天譚老師上午要為我們上課，晚上還要帶我們?nèi)ト嗣翊髸?huì)堂排練。為了我們的演出能有良好的表現(xiàn)，她連課間都在為我們排練節(jié)目。就這樣一周過去了，正式演出的那一天，譚老師嗓子都啞了，可她還在給我們做最后的.調(diào)整，為我們加油鼓勁。表演非常成功，觀眾席上掌聲雷動(dòng)，站在幕后的譚老師激動(dòng)得熱淚盈眶。
還有一次，一個(gè)星期天的晚上，是我們班原本計(jì)劃好的“悅”讀會(huì)，可譚老師的爺爺突發(fā)疾病，譚老師不得不從杭州趕回老家。我們?cè)詾榻裉斓摹皭偂弊x會(huì)肯定會(huì)取消了。但沒想到譚老師卻對(duì)我們說(shuō)：“‘悅’讀會(huì)會(huì)按時(shí)進(jìn)行�！边@讓我們大吃一驚，又感動(dòng)萬(wàn)分。因?yàn)樽T老師的老家離杭州很遠(yuǎn)，她看完?duì)敔敽笥竹R不停蹄地趕了回來(lái)，不顧旅途的勞累，就為了準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在“悅”讀會(huì)上，為我們講解點(diǎn)評(píng)。
我覺得譚老師不僅僅是我們的語(yǔ)文老師，我們的班主任，更像是我的媽媽，是我們?nèi)?）班全體同學(xué)的媽媽，為了我們?nèi)?）班的進(jìn)步嘔心瀝血。我愛您，譚老師！
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