校園生活
校園生活1
走進(jìn)校園，校園里的一切都帶著陽(yáng)光，充滿(mǎn)著青春的味道，同樣還帶著回憶，不同時(shí)期的校園生活也是不一樣的。
小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)候的校園生活，存在我們記憶深處更多是我們與同學(xué)之間的嬉戲打鬧，那時(shí)的我們稚氣未脫，在學(xué)校里每天最期待的就是下課，上課要求我們安分的坐在教室里，可是小時(shí)候跳脫的我們哪能真的一直坐下去，等到下課鈴聲一響，班上所有的同學(xué)瞬間就歡呼了，特別是等到老師走出了教室以后，這是的我們更是在教室里面玩得不可開(kāi)交。
小學(xué)時(shí)的校園生活最是豐富多彩，踢毽子，跳繩，捉迷藏，還有老鷹抓小雞等等，這些游戲，我們玩得不亦樂(lè)乎。
但是當(dāng)我們漸漸成長(zhǎng)，我們的玩心也漸漸的淡去，等到我們告別了小學(xué)生活，然后又進(jìn)入了一個(gè)全新的校園生活時(shí)，這時(shí)，我們的校園生活，更多的.就是圍繞著書(shū)本，圍繞著作業(yè)了，因?yàn)檫@時(shí)的我們心里都住進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)，我們要為這個(gè)夢(mèng)而努力。
不過(guò)在初中的校園生活里，學(xué)校里不時(shí)的就會(huì)舉行一些大型的活動(dòng)，有個(gè)人歌唱比賽，合唱比賽，甚至還有舞蹈比賽，初中的校園生活，更多的是學(xué)校里組織的一些大型活動(dòng)，而我們這群學(xué)子，也只有在這些活動(dòng)中才能放松一下自我。
記得學(xué)校里有一位老師說(shuō)過(guò)，有時(shí)候，他瞧著我們不帶休息的學(xué)習(xí)，很想讓我們?cè)谙抡n的時(shí)間里去走走，就算是在教室外的走廊去走走也是好了，但是，往往他趕著同學(xué)從后門(mén)出去，但是他一轉(zhuǎn)身就發(fā)現(xiàn)更多的同學(xué)又從前門(mén)返回了教室，重新坐上了自己的座位上，繼續(xù)學(xué)習(xí)。
初中的校園生活，我們更多的是在為我們未來(lái)而戰(zhàn)了，因?yàn)槲覀円忌弦粋�(gè)更好的高中，然后考上一個(gè)更好的大學(xué)。
校園生活2
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候，當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候，當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠的答幾個(gè)圈，再輕輕落地的時(shí)候，我正在享受著爛漫的校園生活。
課堂上我們盡情的展現(xiàn)我們的才能，大膽的說(shuō)出自己獨(dú)到的'見(jiàn)解，契合我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)，其實(shí)有時(shí)在課堂上會(huì)發(fā)生一些小插曲，愉快的或不愉快的，我們都不介意，知道最終的目的是要獲取知識(shí)便又都打起12分精神。
我們喜歡課間喜歡，那可以讓我們自由發(fā)揮的，十分鐘，我們一起談心來(lái)，增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富，我們一起討論問(wèn)題，來(lái)提高彼此之間的成績(jī)，讓自己更加睿智。我們?nèi)谌朐谝黄穑w之中，每個(gè)班集體都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵�，無(wú)不希望自己的家能夠出類(lèi)拔萃。
每到午餐后，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光，到下午課活時(shí)間才真正的是我們的時(shí)間，有些同學(xué)在這個(gè)客戶(hù)去興趣班，有些同學(xué)去閱覽室閱讀，會(huì)在操場(chǎng)上打籃球，也有一部分同學(xué)，想好好利用這45分鐘的時(shí)間來(lái)鞏固自己不會(huì)的知識(shí)。
每天晚上回宿舍才是我們最開(kāi)心的，因?yàn)檫@代表著一天學(xué)習(xí)的結(jié)束，我們?cè)谒奚崂镎勌煺f(shuō)地，吃著帶來(lái)的水果，可真放松呀，但這也幫助了我們第二天有更好的態(tài)度去學(xué)習(xí)。
轉(zhuǎn)眼間開(kāi)學(xué)就初三了，我們離分別又近了一些，所以我們要珍惜，僅剩的一年時(shí)間，不負(fù)好時(shí)光，不負(fù)青春。
校園生活3
紫菱的身上發(fā)出一陣金光……一個(gè)戴著粉紅蝴蝶結(jié)，穿著潔白的公主裙，腳穿一雙水晶鞋的少女出現(xiàn)在大家的眼前，“哇……紫菱，你是仙女哦……”“別管那么多！”“還真兇�。 薄耙蝗簤牡�！看招！——冰天雪地——”壞蛋們?nèi)慷急蛔兂闪吮欤啊庠粕ⅰ�！”冰快碎了，可是…�?/p>
紫菱突然暈倒了，她又變回了原來(lái)的樣子，“紫菱，紫菱！”“呃？”“公主，你醒了�。 薄扒闪�？大家都還安全嗎？”“謝謝你！紫菱！”欣雨說(shuō)�！白狭猓x謝你……還有……對(duì)不起……”小美說(shuō)。“不，不，都是我不好，要是我沒(méi)有冒充紫菱，你們就不會(huì)帶她家來(lái)了……”“大家都不要吵了�！弊狭馕⑽⑿Φ恼f(shuō)：“只要你們沒(méi)事就好啦！”“呵呵……”“對(duì)了，曉天呢？他沒(méi)事吧？”“他呀！”巧琳笑著說(shuō)：“他非常慚愧，回家面壁思過(guò)去了！呵呵……”“紫菱！紫菱！”“母后！”“你沒(méi)事吧？你這樣會(huì)消耗很多法力的！”“沒(méi)關(guān)系，她們沒(méi)事就好啦！”紫菱說(shuō)：“哎呀！哎呀！哎呀……”“紫菱！你怎么了？”“我的頭……好……好痛�。∵馈 薄盎屎�！不好了！公主又暈倒了！”“我就知道，她消耗的.法力太多了，怎么能同時(shí)使出兩個(gè)絕招呢？”“那……怎么辦啊？皇后？”“要分別采集最漂亮的玫瑰、牡丹、月季、郁金香、紫薇、薔薇、百合、茉莉、丁香、梔子，這十種花，再進(jìn)行提煉，提煉成藥水后，喂給她喝�！薄盀槭裁催@么麻煩？”“因?yàn)樽狭馐前倩ㄏ勺�，居然使出雪之魔法，還同時(shí)……哎！就這樣了，你們一定要救醒她��！”“放心吧！皇后！”
這么多的花，上哪兒采集呢？采集的到嗎？請(qǐng)看下回。
校園生活4
到了30年后，隨著高科技飛快速發(fā)展，那時(shí)學(xué)校己煥然一新，就如天上的瑤池讓人心曠神怡。
現(xiàn)在科技知此發(fā)達(dá)，無(wú)人汽車(chē)己上市，無(wú)人收銀超市也以成為現(xiàn)實(shí)生活，接下來(lái)機(jī)器人可以成為人們的工作好伙伴，我們可以想象未來(lái)科技發(fā)展融入教育之中，會(huì)是怎樣的'一個(gè)情景。
我的想象仿佛乘坐著宇宙飛船一下飛到了我們的未來(lái)學(xué)校，這時(shí)我沉浸在美好的幻想之中……
未來(lái)的學(xué)校是一座“智能化”學(xué)校，一進(jìn)校門(mén)口，那里不再有保安，只有一個(gè)機(jī)器人，他會(huì)識(shí)別同學(xué)們錄入點(diǎn)名冊(cè)中，你來(lái)點(diǎn)名冊(cè)上，自動(dòng)會(huì)幫你勾畫(huà)上，按一下按鈕，讓你一瞬間來(lái)到自己的教室。進(jìn)入教室，課桌上空空如也。原來(lái)，書(shū)都放進(jìn)“萬(wàn)能”百寶箱里了，課桌上一按鈕按下，語(yǔ)音說(shuō)話(huà)，它就會(huì)自動(dòng)將你上課所需要的課本拿岀來(lái)，而且上課不認(rèn)真聽(tīng)講，也會(huì)提醒你，它會(huì)讓你長(zhǎng)些記性，認(rèn)真聽(tīng)講，好好學(xué)習(xí)。下了課，再次按鈕，教室瞬間變成樂(lè)園，讓同學(xué)們歡樂(lè)不己。
我還渴望未來(lái)學(xué)校有著魔法課堂，這樣學(xué)習(xí)不僅增添了興趣，還能發(fā)揮我們的想象力，變出各式各樣的東西和物品，也讓同學(xué)們之間互相交流魔法高技術(shù)，這仿佛就是一堂魔法變變變課了。
“叮當(dāng)”一聲鬧鈴響，我被吵醒，我揉了揉眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，但是我相信，隨著科技迅速發(fā)展，以后會(huì)有這樣高科技學(xué)校。
有著這樣的校園E生活時(shí)代，你們一定很向往吧！
校園生活5
我的校園很美麗，里面有撐天的樹(shù)，有艷紅的花，有活潑的小鳥(niǎo)，也有不時(shí)走過(guò)的幾只慵懶的小貓。
當(dāng)然，要說(shuō)校園里面最有具有代表性的一景，那自然就是我們這些充滿(mǎn)朝氣的學(xué)生了。校園里的我們?cè)谡n后的空閑時(shí)間里，喜歡在操場(chǎng)上面奔跑，運(yùn)動(dòng)。同學(xué)們就像是充滿(mǎn)紅潮的朝陽(yáng)，一個(gè)個(gè)的激情四射，愛(ài)好打籃球的男同學(xué)們?cè)谇驁?chǎng)上滿(mǎn)身激情，喜歡跳繩的.女同學(xué)則在跳躍著輕盈的身姿，同樣，操場(chǎng)紅色的跑道上還有不少散步的同學(xué)，整個(gè)校園因?yàn)槲覀兌@得與眾不同。
校園里的生活是難忘的，校園里的每一處景致也都充滿(mǎn)著我們的回憶，猶記校園里的那一棵梧桐樹(shù)，樹(shù)下擺放著石椅、石桌，這里也就常常成為了我們的休息場(chǎng)所，我與同學(xué)們經(jīng)常會(huì)在傍晚的時(shí)刻，到這一棵梧桐樹(shù)下，在這里，我們吹著涼風(fēng)，感受著夕陽(yáng)的余暉，秋天來(lái)了的時(shí)候，梧桐葉隨著風(fēng)片片飄落，泛黃的梧桐葉從我們的視線中飄過(guò)，然后緩緩的在我與同學(xué)們的瑣碎細(xì)語(yǔ)聲中落地。
落定的梧桐葉，也將那一張張溫暖的畫(huà)面定格，接著一起刻進(jìn)了我的大腦，然后成為了我腦海中最難忘的一抹記憶。
校園生活中，有課后的生活，更少不了課上的生活，課堂上，最難忘的是同學(xué)們一張張認(rèn)真的臉龐，是老師在黑板上龍飛鳳舞的粉筆字。我們?cè)谝还?jié)接著一節(jié)的課程中，暢游在知識(shí)的海洋里，老師是水手，載著我們乘上輕舟，搖搖晃晃的駛向遠(yuǎn)方，我們體驗(yàn)到了海洋里的樂(lè)趣，感受到了知識(shí)海洋的無(wú)邊無(wú)際。
這一些課程下來(lái)，課堂上發(fā)生的一切，都讓我們難忘。
校園生活是我們載下了我們的青春，在這里，有太難忘的記憶。
校園生活6
每天的校園生活也許并非都那么快樂(lè)，但一定很充實(shí)。也正是因?yàn)檫@個(gè)原因，導(dǎo)致了寒暑假的時(shí)候總感覺(jué)心里空落落的，連生活自己都不會(huì)安排了。
我們學(xué)校是一個(gè)4000多人組成的龐大群體，而忙碌的生活從清晨開(kāi)始……
早操鈴一響，大家就都密密麻麻的站著隊(duì)，而我每天幾乎都是給人流擠到樓下去的，腳也不知道干嘛去了。跟著跳完一段自己都搞不清，全過(guò)程稀里糊涂的廣播體操后，又回到了教室。之后就是一陣十分刺耳的聲音，那是組長(zhǎng)在喊，交作業(yè)！交作業(yè)啦！
同學(xué)們總說(shuō)上課的時(shí)間一分鐘就像一個(gè)世紀(jì)，本來(lái)以為他們是想要暗喻老師是樹(shù)懶，卻沒(méi)想到真的只是字面上的意思，是說(shuō)上課時(shí)間特別漫長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)了“40個(gè)世紀(jì)”（之前比喻一分鐘就像一個(gè)世紀(jì)，一節(jié)課也就是40個(gè)世紀(jì)）之后盼來(lái)了久違的下課鈴。
可能沒(méi)入學(xué)的學(xué)生或者沒(méi)去學(xué)校看過(guò)的家長(zhǎng)這么認(rèn)為，女孩子下課踢毽子，男孩子下課上個(gè)廁所就回來(lái)上課了，然而，事實(shí)并非這么簡(jiǎn)單，男孩嘛，通常玩的都是什么十幾人的疊羅漢，而女孩子們往往玩的就是——拿書(shū)本砸向男孩子。
上課了，同學(xué)們像走往刑場(chǎng)一樣，有氣無(wú)力的.回到教室。估計(jì)大家聽(tīng)到上課鈴的聲音，心都碎了吧。
還記得每次眼保健操的時(shí)候，總是有那么幾個(gè)值日生面對(duì)正在變得臟亂不堪的教室而力挽狂瀾，可每次卻都是徒勞無(wú)功，只有等待課后再仔細(xì)打掃啦！
放學(xué)啦，整個(gè)學(xué)校都沸騰了，像滿(mǎn)鍋的沸水，奔涌而出，那場(chǎng)面真叫一個(gè)熱鬧，親眼目睹過(guò)的人都知道那烈火般的奔放，絕對(duì)不亞于安塞腰鼓。
大家看了我的描述，可覺(jué)得有點(diǎn)意思？無(wú)論你們覺(jué)得怎樣，這就是我眼中最充實(shí)，最美好的校園生活，它就像一條繩索，引導(dǎo)著我走過(guò)這一段快樂(lè)的人生。
校園生活7
當(dāng)輕柔的微風(fēng)徐徐飄過(guò)，當(dāng)和煦的陽(yáng)光溫暖的照在大地上，當(dāng)美麗的花瓣在空中飛舞，再悄悄落地的時(shí)候。我們正體味著多彩的校園生活。
我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，一顆顆俊俏的櫻花樹(shù)。清晨，睜開(kāi)朦朧的睡眼，早早的起床。走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，便放開(kāi)喉嚨大聲朗讀課文，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。
課堂上，我們緊跟著老師的思路，認(rèn)真地做好筆記。發(fā)揮自己的才能，大膽的發(fā)表自己的意見(jiàn)。為了取得優(yōu)異的成績(jī)，為了成為父母、老師的驕傲，我們自信，我們奮斗，我們努力著，我們會(huì)成功！
我們喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡那整齊的步伐，鏗鏘有力的口號(hào)，一張張歡快的笑臉，一個(gè)個(gè)奔跑的身影。這其中凝聚著集體的力量。
我們?nèi)谌朐诹己玫陌嗉w之中，我們生活在一個(gè)大家庭中，我們?cè)谝黄鸪ο嗵�，我們都在努力著，目的是為了班集體更加優(yōu)秀。就這樣，良好的學(xué)習(xí)氛圍，融洽的同學(xué)關(guān)系，充實(shí)了我們多彩的`校園生活。
現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光。當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶......
校園生活8
在成長(zhǎng)的旅途中，總會(huì)有一段五彩繽紛的難忘的校園生活，細(xì)細(xì)的去品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它是甜蜜的，幸福的，溫馨的，還夾雜著一絲絲的苦澀。
場(chǎng)景一
瑟瑟的秋風(fēng)吹拂著大地，金黃的葉子緩緩從樹(shù)上飄落。操場(chǎng)上，卻已是人聲鼎沸，“加油，加油”等吶喊助威聲此起彼伏。沒(méi)錯(cuò)，我們正在舉行了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的高潮——100米跑比賽即將到來(lái)，只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們有的.摩拳擦掌，有的則在擺pose，可我的注意力始終都在他身上———我們班的“運(yùn)動(dòng)之星”曉亮。發(fā)令槍響了，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)如箭一般躥了出去，他更是首當(dāng)其中，因?yàn)槭?00米，所以沒(méi)必要保留體力。他離終點(diǎn)越來(lái)越近。可就在這時(shí)，有一名同學(xué)慢慢的從后面追了上來(lái)，與他漸漸拉平。他見(jiàn)了并沒(méi)有慌亂，而是一點(diǎn)點(diǎn)加速，加速。最后一刻，他一個(gè)箭步?jīng)_出去……贏了！同學(xué)們激動(dòng)地離開(kāi)座位，站起來(lái)為他歡呼吶喊。我們一次次沉浸在勝利的歡樂(lè)中，忘記了作業(yè)與考試的煩惱。
場(chǎng)景二
“Hi，小澤，早��！”“來(lái)了，老弟！”一大早我們幾個(gè)好友背著書(shū)包聚在學(xué)校門(mén)口，我抬起手腕，見(jiàn)離開(kāi)門(mén)還有20分鐘，因?qū)W校限制過(guò)早到校，所以其他同學(xué)都在很遠(yuǎn)的地方等開(kāi)門(mén)兒，而我們幾個(gè)見(jiàn)身邊聚著的人也不少，便肆無(wú)忌憚地談起話(huà)來(lái)，談著談著就入了神，沒(méi)留意四周什么時(shí)候人已經(jīng)四散跑開(kāi)。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)晚了。站在沒(méi)門(mén)口的主任正在保存視頻，旁邊的同學(xué)同情的跟我們說(shuō)：“唉！太慘了！”果不其然，第二天，光榮榜上就寫(xiě)上了我們的名字。唉，悲哉！
校園生活就像一枚枚多味兒果，有的甜蜜，也有的苦澀無(wú)比，但都會(huì)給人一種美好而又愉快的記憶，就在這種苦并快樂(lè)的體驗(yàn)中，我們一點(diǎn)點(diǎn)成熟，長(zhǎng)大。
校園生活9
即將跨入初中學(xué)校的生活，即將要對(duì)伴我度過(guò)六年生活的小學(xué)校園說(shuō)告別。回頭看一看曾經(jīng)熟悉的校園，我心潮起伏，浮想連翩。
校園，在這里從一個(gè)純真無(wú)知的幼童長(zhǎng)成一個(gè)有理想，有知識(shí)的一個(gè)少年。漫步校園，還記得嗎?校園里的那棵大榕樹(shù)，我曾經(jīng)爬上去玩耍;校園里的那空曠的足球場(chǎng)，回蕩著我們快樂(lè)的笑聲;校園里的那張桌子，被我用筆刻出一行行的雅嫩字。校園，留下多少快樂(lè)的回憶�，F(xiàn)在我回想起校園難忘的事情，是多么珍貴的記憶啊!至今，我還記得那個(gè)空曠的足球場(chǎng)，歲月在那里留下了我們快樂(lè)的痕跡，誰(shuí)都無(wú)法抺掉。那一次，我和同學(xué)們?cè)谔咦闱�。突然，�?duì)方一位同學(xué)冷不防地射出一個(gè)“香蕉球”，身為守門(mén)員的我也被這么猛的球嚇出了一身冷汗，那瞬間，我看到隊(duì)友那期盼的眼神，分明是讓我千萬(wàn)不要放棄，隊(duì)友說(shuō)：“用盡全力守護(hù)這個(gè)球，進(jìn)了我們也不會(huì)怪你的�！庇谑�，我涌起了一股巨大的力量，我用盡全力接住了那個(gè)背后不說(shuō)個(gè)極猛的球�！拔页晒α恕彪m然我的手真的好疼好疼。隊(duì)友跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我們勝利了，謝謝你剛接住那猛球啊!不然我們輸定了。”我們贏了，是啊，那種成功的`喜悅，讓我的手不感覺(jué)到痛了，那種說(shuō)不出的快樂(lè)，讓我的心久久不能平靜。校園，你讓我懂得了堅(jiān)持不懈就能成功的道理：校園，在這里我懂了必須認(rèn)真做好每一件事的道理;校園，在這里我懂得了要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)勤奮努力向上的人。是啊，校園是我知識(shí)的啟蒙地，讓我受益匪淺，讓我不能忘懷。
謝謝你，親愛(ài)的校園。雖然六年級(jí)是小學(xué)畢業(yè)的倒計(jì)時(shí)已經(jīng)開(kāi)始了，但是，在六年的小學(xué)校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，曾經(jīng)的老師歡笑的伙伴，我怎么能夠忘記呢?
校園生活10
初三第一次期中考試剛剛通過(guò)。驀然回首，我發(fā)現(xiàn)多少個(gè)日日夜夜再也無(wú)法恢復(fù)。我還沒(méi)來(lái)得及數(shù)清身后彎曲凌亂的腳印，一年的結(jié)束又來(lái)了，新的一年向我招手。十一月的鐘聲已經(jīng)敲響了！�。。。r(shí)光飛逝，太陽(yáng)和月亮已經(jīng)在三年級(jí)呆了兩個(gè)月了。
我還記得我剛進(jìn)三年級(jí)時(shí)，老師認(rèn)真地對(duì)我們說(shuō):“我寧愿今年減掉幾公斤肉，也不愿明年六月后悔！”校長(zhǎng)也對(duì)我們班寄予厚望。父母比我們更緊張。在層層壓力下，我們一點(diǎn)也不緊張。
第三天，我們對(duì)這個(gè)詞感到興奮和高興，但我們?nèi)匀桓械嚼Щ蠛秃ε�。第三天，沒(méi)有花和鳥(niǎo)。三年級(jí)沒(méi)有唱歌和笑。三年級(jí)沒(méi)有游戲。三年級(jí)只是家庭和學(xué)校之間單調(diào)的活動(dòng)。如果你想用顏色來(lái)描述三年級(jí)和童年的區(qū)別，那么童年是多彩的，而三年級(jí)是黑白的！
當(dāng)三年級(jí)到來(lái)時(shí)，所有的干擾都應(yīng)該悄悄地消失嗎？我應(yīng)該沉浸在練習(xí)和考試的海洋中嗎？
在三年級(jí)的'時(shí)候，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，理解了很多。你讓我感到驕傲和沉重。你讓我突然意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。我對(duì)你的感覺(jué)很復(fù)雜:謝謝還是抱怨！我毅然選擇了感謝。
你三年級(jí)的到來(lái)似乎告訴我命運(yùn)之船已經(jīng)出現(xiàn)，六月的戰(zhàn)鼓已經(jīng)開(kāi)始，最后沖刺的集結(jié)號(hào)已經(jīng)吹響！
來(lái)吧�，F(xiàn)在就采取行動(dòng)，為屬于你的更美好的明天而奮斗！
校園生活11
我們的校園時(shí)常發(fā)生著有意義的而有趣的事。學(xué)校里有著朝氣蓬勃，豐富多采的學(xué)習(xí)生活，同學(xué)之間有著互相幫助共同進(jìn)步的濃厚情誼;老師與我們之間有著友愛(ài)、平等、和諧的純真友誼，我們有著愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的精神。
“丁零零……”一陣清脆的上課鈴響起來(lái)，一股人流向教室涌去，樓道里響起了雜亂的腳步聲，同學(xué)們走進(jìn)教室，端端正正地坐好，新的一課又開(kāi)始了。
“丁零零……”一陣清脆的`下課鈴響起來(lái)，與老師說(shuō)完“再見(jiàn)”，同學(xué)們立刻沖出了教室玩游戲。課間十分鐘的游戲多種多樣，我們有跳皮筋，踢鍵子，溜溜球等等，我最喜歡玩的是既有趣又驚險(xiǎn)的老鷹捉小雞.
每個(gè)星期的星期一早晨都會(huì)舉行升旗儀式。那里國(guó)歌聲在校園里回蕩，幾千只小手高高地舉了起來(lái)，同學(xué)們都昂首挺胸，老師們也站得筆直，面向國(guó)旗，行注目禮……國(guó)旗在學(xué)校的上空隨風(fēng)飄揚(yáng)，也在我的心中永遠(yuǎn)飄揚(yáng)。
我們開(kāi)展了素質(zhì)教育，開(kāi)設(shè)了許多項(xiàng)目的興趣活動(dòng)，從德、智、體、美、勞這五個(gè)方面培養(yǎng)全面發(fā)展品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生.前段時(shí)間我們學(xué)校舉行了“我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)校園”演講比賽�，F(xiàn)在我們面對(duì)的是體能測(cè)試和飛天杯書(shū)畫(huà)大賽。不久，我們又將迎來(lái)趣味數(shù)學(xué)比賽，現(xiàn)場(chǎng)作文比賽和英語(yǔ)單詞比賽。
我愛(ài)校園的一草一木，一磚一瓦，因?yàn)槲覀兛梢栽谶@里專(zhuān)心地學(xué)習(xí)，可以在這里盡情玩耍，可以在這里交到知心朋友，共同度過(guò)這美好的時(shí)光，為我們的生活增添光彩，長(zhǎng)大以后為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。
校園生活12
漫長(zhǎng)的六年小學(xué)生活就要過(guò)去了，我們即將走出母校，走進(jìn)中學(xué)的校門(mén)。
我們從一個(gè)什么都不懂的幼童，變成了一個(gè)懂得許多知識(shí)的紅花少年。這六年里，我們所有的知識(shí)都是老師辛勤給教給我們的，老師是那么愛(ài)我們，哺育我們成長(zhǎng)，同學(xué)們互相關(guān)心，互相幫助，共同進(jìn)步，我感覺(jué)生活在校園這個(gè)大家庭里很快樂(lè)，很充實(shí)。
在校園的每個(gè)角落，都曾留下了我們嬉戲的歡笑，如今，我們將分別，走進(jìn)不同的`中學(xué)，我們用一本本同學(xué)錄，記錄下我們班上的每一位同學(xué)的姓名、地址，還有理想，還有愛(ài)好。今后，同學(xué)錄將成為我們的聯(lián)絡(luò)圖，回憶錄。
小學(xué)六年看似漫長(zhǎng)，但生活在美麗的校園，生活在祖國(guó)的懷抱里，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮成長(zhǎng)著。校園里的樹(shù)增加了六個(gè)年輪，一切都在變化著，我們個(gè)子長(zhǎng)高了，我們知識(shí)豐富了，學(xué)校也變得更新了更美了。
再過(guò)一個(gè)月，我們就小學(xué)畢業(yè)了。此時(shí)此刻，我對(duì)所有教過(guò)我的老師，所有友好的同學(xué)，還有校園里所有花草樹(shù)木，都有一種依依不舍之情。再見(jiàn)了，我會(huì)珍惜你們的情誼，我會(huì)永遠(yuǎn)祝福你們。
呵，理想在向我們招手，新的人生征途在等待我們；如今，我只有更加努力，珍惜這在小學(xué)里有限的時(shí)光！
校園生活13
今天我受到了三個(gè)表?yè)P(yáng)，心里美滋滋的。
學(xué)校就要舉行雙語(yǔ)節(jié)了，每一個(gè)演出的節(jié)目都在細(xì)心的準(zhǔn)備中，我們當(dāng)然也不例外。下午，兩位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到我們學(xué)校檢查雙語(yǔ)節(jié)的準(zhǔn)備工作。第一節(jié)課，我們六年級(jí)同學(xué)在兩位區(qū)里的`領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和表演其它節(jié)目的同學(xué)面前，用激情澎湃的朗誦聲，震撼了所有觀眾。
下午放學(xué)，竇老師表?yè)P(yáng)了我三次呢，這會(huì)兒想起來(lái)心里還甜甜的。第一次是因?yàn)槲业淖魑膶?xiě)得很好，兩次都得了優(yōu)+；第二次是因?yàn)槲业淖鳂I(yè)書(shū)寫(xiě)很好，比剛開(kāi)學(xué)有了很大的進(jìn)步；第三次是因?yàn)槲业睦收b感情處理得很好，得到了兩位區(qū)里領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。竇老師還說(shuō)，我就是同學(xué)們的榜樣，讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。我呀，小小的心里得意極了，不由使我想起了周杰倫的“甜甜的”，感覺(jué)自己好像吃了蜜糖一樣。不過(guò)，緊接著我就聽(tīng)到心里另一個(gè)聲音的提醒，“嗨，加油！還要更努力！”沒(méi)錯(cuò)，我不能對(duì)自己的點(diǎn)滴進(jìn)步就沾沾自喜，我要更嚴(yán)格要求自己，做好一班之長(zhǎng)。
老師，其實(shí)我們班每個(gè)同學(xué)都有很多優(yōu)點(diǎn)，只是您還不完全了解。有些同學(xué)畫(huà)畫(huà)好，可以畫(huà)出一張張生動(dòng)有趣的圖畫(huà)；有些同學(xué)跑步快，可以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)爭(zhēng)光添彩；有些同學(xué)唱歌好，可以在班級(jí)聯(lián)歡會(huì)上一展歌喉……更重要的是，我們都很友愛(ài)，我們都是好朋友！老師，我們一定會(huì)把最好的一面展現(xiàn)給您，我們一定努力成為您帶的最棒的班級(jí)！
校園生活14
晨曦徐徐拉開(kāi)夜的惟幕，又一個(gè)絢麗的早晨帶著清新，開(kāi)始了新的一天。
信步走進(jìn)校園，可愛(ài)的鳥(niǎo)兒正輕輕地吟唱一首奇麗的歌曲；清爽的微風(fēng)慢慢撫過(guò)你的臉頰；書(shū)聲瑯瑯的教室中偶爾傳來(lái)一兩句吵鬧聲；鮮紅的塑膠跑道上響起了老師們晨跑的踏步聲。這——就是早晨的校園。
“叮鈴鈴”，下課了。辛苦了一節(jié)課的孩子們?nèi)鐒偝龌\的小鳥(niǎo)一般“飛”出教室。他們有些在教室里看書(shū)，有些在操場(chǎng)上踢球、踢鍵子、打籃球。校園總滿(mǎn)了大家的歡聲笑語(yǔ)：教室中的孩子因收獲了知識(shí)而高興，踢球、踢鍵子、打籃球的孩子們因比昨日更有進(jìn)步而歡笑。這——就是課間的校園。
“深呼吸，吸氣……”眼保健操開(kāi)始了，一些班級(jí)鴉雀無(wú)聲，屏息準(zhǔn)備開(kāi)始做眼保健操。但有些老師為了趕課程進(jìn)度還在滔滔不絕的講課。這可是不對(duì)的'哦！這——就是正在做眼操的校園。
一陣薩克斯音樂(lè)過(guò)后，清校了，一個(gè)個(gè)班級(jí)排好路隊(duì)出校園，留下一些值日生打掃衛(wèi)生，等值曰生都打掃完回家后，校園中一個(gè)人也沒(méi)有了。這時(shí)，植物們開(kāi)起了自己的演唱：鳥(niǎo)兒啼唱，樹(shù)兒為她伴奏，狗狗也來(lái)?yè)岋L(fēng)頭，出來(lái)‘汪汪汪’地破壞氣氛啦！
一陣鬧騰之后，校園中寂靜無(wú)聲，一天也結(jié)束了。
校園——我們成長(zhǎng)的伙伴，你的陽(yáng)光和美麗陪伴我們成長(zhǎng)；施予我們希望；帶給我們快樂(lè)，我愛(ài)你！
校園生活15
我的校園生活給我?guī)?lái)了自信，給我?guī)?lái)了豐富的知識(shí)，給我?guī)?lái)了多姿多彩的思念，也給我?guī)?lái)了博學(xué)多才的老師。她是多么慈祥，多么溫暖，還給我?guī)?lái)了許多好朋友，她們是多么友善，多么可愛(ài)。
那時(shí)我上一年級(jí)，才入學(xué)，我被分到4班。4班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的'班級(jí)。第一天老師讓我當(dāng)了班長(zhǎng)，并且讓我領(lǐng)早讀，我站上講臺(tái)，感覺(jué)我的聲音正在慢慢地抖動(dòng)著，我正想“快打鈴吧，快打鈴吧！”過(guò)了一會(huì)果然打鈴了，我快步地走出去，心里驚慌失措。這時(shí)老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“張煜妍，下課來(lái)我辦公室�！蔽矣窒肓讼�，老師會(huì)不會(huì)罰我抄課文？會(huì)不會(huì)讓我去抱作業(yè)？不想了不想了，還是認(rèn)真上數(shù)學(xué)課吧！
下課了，我顫顫巍巍的走到辦公室，老師慈祥地對(duì)我說(shuō)：“老師讓你領(lǐng)早讀是覺(jué)得你是可以的，好不容易給你一次機(jī)會(huì)你竟然不珍惜，不要怕，都是自己的好朋友和同學(xué)，大聲領(lǐng)讀，才能讓我放心，讓我和同學(xué)們更信任你，如果你不行，那我就換人了！”我小聲地說(shuō)：“我一定可以，做好老師的助手。”老師這番話(huà)讓我有了自信心，我如同一只小船，在河里慢慢地游著，不能說(shuō)掉就掉，一定要不畏艱險(xiǎn)，要變成一艘巨船，加油！
我對(duì)自己有了自信心，在以后的課堂中，上課認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)回答問(wèn)題，給同學(xué)們做一個(gè)好榜樣。在以后的早讀中，我大聲朗讀。老師對(duì)我說(shuō)：“我果然沒(méi)看錯(cuò)你，就是一個(gè)認(rèn)真踏實(shí)的好孩子，真棒！”我聽(tīng)了，在心里默默地說(shuō)：“原來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講是有用的�！痹谝院蟮膶W(xué)習(xí)過(guò)程中，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，為同學(xué)們做一個(gè)好榜樣。
自從我當(dāng)了班長(zhǎng)以后，我對(duì)上一年級(jí)時(shí)老師的叮嚀都久久難忘，讓我變得更加強(qiáng)大吧！
【校園生活】相關(guān)文章：
校園生活09-15
校園生活作文06-12
校園生活作文05-12
校園生活日記03-06
校園生活作文[經(jīng)典]08-14
（經(jīng)典）校園生活作文10-10
我的校園生活08-30
難忘的校園生活08-27
校園生活的作文10-23