兒童節(jié)作文優(yōu)秀5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的兒童節(jié)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
兒童節(jié)作文 篇1
現(xiàn)在談六一兒童節(jié)確實(shí)有些早,但是沒辦法,實(shí)在是被逼無奈。最近接觸了一些孩子的家長(zhǎng),都在抱怨幼兒園為了“六一”的活動(dòng),忙得太早,連周末都在讓三四歲的孩子排練節(jié)目。
這讓我想起去年一位家長(zhǎng)的抱怨:“真不知道,六一兒童節(jié)是給孩子們過節(jié)日,還是給大人們過節(jié)日,提前個(gè)把月孩子們就開始排練節(jié)目!弧淮笤缇偷接變簣@準(zhǔn)備表演,從8點(diǎn)鐘到12點(diǎn)鐘,孩子們整整在烈日下站了4個(gè)小時(shí),其間一個(gè)多小時(shí)在等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)!好不容易把領(lǐng)導(dǎo)等來了、這個(gè)講話那個(gè)講話,感謝這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、感謝那個(gè)單位,每個(gè)人講話的最后都祝小朋友們健康快樂。哎,這不是一邊虐待孩子一邊說官話嗎?多為孩子們做點(diǎn)實(shí)事,少說幾句廢話不行嗎?”
把兒童節(jié)還給孩子,似乎每年都在呼吁,可是結(jié)果呢?“六一”有時(shí)下雨,領(lǐng)導(dǎo)坐在臺(tái)上,孩子們?cè)谟昀镉、表演?jié)目;有時(shí)艷陽(yáng)高照,領(lǐng)導(dǎo)在陰涼地,孩子被暴曬,甚至昏倒……
除了家長(zhǎng)之外,小學(xué)教師也頭痛不已,有的小學(xué)早就開始排練,甚至占用上課的時(shí)間。一部分學(xué)生參加文藝表演,另一部分不表演的學(xué)生只能在教室上自習(xí);有的學(xué)校甚至花大量時(shí)間讓孩子們練習(xí)走隊(duì)形,實(shí)在不明白這樣目的何在。
總結(jié)這些現(xiàn)象,筆者認(rèn)為,兒童節(jié)正在異化:其一是“運(yùn)動(dòng)化”。這種形式由來已久,基本上程序固定,多年不變,似乎重視兒童工作的方式只有開會(huì)和表彰。其二是“市場(chǎng)化”。這是較新的方式,雖然花樣百出,追逐利益的本質(zhì)不變。
運(yùn)動(dòng)化的方式多半圍繞公權(quán)力運(yùn)行。學(xué)校、幼兒園利用這樣一個(gè)機(jī)會(huì),向上級(jí)部門匯報(bào)一段時(shí)期工作的成效;各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)忙于各種事務(wù),也需要有機(jī)會(huì)表達(dá)對(duì)兒童工作的重視。平心而論,不少基層學(xué)校和幼兒園,還真的通過這個(gè)機(jī)會(huì)解決了一些疑難問題,上級(jí)部門也并非只顧自己,不顧孩子。那些出格的問題,大多出現(xiàn)在官風(fēng)不正的地方。
市場(chǎng)化的方式大多是商家的炒作,將兒童節(jié)變成各種各樣的比賽和秀場(chǎng)。
多大的孩子應(yīng)該過兒童節(jié)?這個(gè)問題,眾說紛紜。有人說12歲,有人說14歲,還有人說16歲。那么,兒童的法定概念究竟是多大?按照聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》(我國(guó)已簽署)的`規(guī)定是18周歲以下,我國(guó)的《未成年人保護(hù)法》中的未成年人也是以18歲為界。其實(shí),20世紀(jì)八九十年代,很多地方初中生都過兒童節(jié),現(xiàn)在孩子休息娛樂的時(shí)間越來越少,初中生的兒童節(jié)也在不知不覺中消失了。
準(zhǔn)備兒童節(jié)演出能停課嗎?根據(jù)《未成年人保護(hù)法》第四十二條的規(guī)定,“任何組織或者個(gè)人不得擾亂教學(xué)秩序”,擅自停課排演節(jié)目當(dāng)然涉嫌違法!秲和瘷(quán)利公約》第三條規(guī)定,“關(guān)于兒童的一切行為,不論是由公私社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、法院、行政當(dāng)局或立法機(jī)構(gòu)執(zhí)行,均應(yīng)以兒童的最大利益為一種首要考慮”。以此考查,許多兒童節(jié)演出完全可以取消。
筆者呼吁,把原本屬于兒童的節(jié)日還給兒童吧!給他們空間,給他們自由,讓他們無憂無慮地快樂成長(zhǎng),是成年人的責(zé)任,我們做得到嗎?
兒童節(jié)作文 篇2
盼望著,盼望著,一年一度的六一兒童節(jié)又走到了我們身旁,對(duì)于這個(gè)兒童節(jié),班上不少同學(xué)都已經(jīng)昂首以盼了呢。
原來是因?yàn)殛惱蠋熢诹还?jié)三天前就已經(jīng)把活動(dòng)內(nèi)容“劇透”了喲。這次活動(dòng)不僅有能令同學(xué)們大展拳腳的大聯(lián)歡;不僅有令人垂涎三尺的巨大的足球蛋糕;還會(huì)有一份陳老師精心準(zhǔn)備的小禮品。大家應(yīng)該都是為了瞧瞧那禮物而盼著那個(gè)意義非凡的星期五早到來吧。
“大家上來排隊(duì)拿禮物吧。”陳老師從門口搬進(jìn)來一個(gè)大紙箱子,說道。話音剛落,剛一眨眼的工夫,陳老師的身后就排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的一串隊(duì)伍,有幾個(gè)反應(yīng)力慢的'直接用“五十米沖刺”般的速度沖向隊(duì)尾,生怕自己的那一份被別人搶走了一般。
已經(jīng)拿到禮物的同學(xué)笑逐顏開,把它緊緊護(hù)在懷里,就怕被別人搶走了,還沒拿到禮物的同學(xué)在隊(duì)伍里左看右瞧,恨不得把自已變成長(zhǎng)頸鹿,把箱子中的東西看個(gè)清楚。
原來,陳老師送給我們的是夏日解暑必備神器——風(fēng)扇。既有憨態(tài)可掬的龍貓風(fēng)扇,也有活潑可愛的米老鼠風(fēng)扇,還有一種就是呆萌呆萌的萌娃風(fēng)扇了。把包裝盒一拆,這正是我最想要的“小萌娃”。粉粉的身子,頭上扎著兩個(gè)小巧可愛的蝴蝶結(jié),一個(gè)立正的姿勢(shì),配上微微鼓起的小肚子,一看就讓人覺得萌萌噠。
我端詳著她,眼前浮現(xiàn)出一幕情景:夏日炎炎,當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候汗流滿面,輕輕按一個(gè)按鍵,“萌娃”立即為我送來一陣清涼的風(fēng),減去了暑熱的煩悶!懊韧蕖边@個(gè)夏天全靠你了!
我滿意地看著我的小禮物笑了,我好像也懂得了陳老師的一片苦心。這個(gè)“六一”節(jié),真的不一樣!
兒童節(jié)作文 篇3
今天是一年一度的六一兒童節(jié),我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)在上午舉辦了“慶六一。我和我的祖國(guó)”的聯(lián)歡會(huì)。
聯(lián)歡會(huì)在學(xué)校的廣場(chǎng)舉行,會(huì)場(chǎng)布置的十分隆重,鮮艷的國(guó)旗下,掛滿了五顏六色的彩旗和氣球,呈現(xiàn)出熱烈的節(jié)日的氣氛。同學(xué)們穿著校服,佩帶著紅領(lǐng)巾,排著整齊的隊(duì)伍等待著聯(lián)歡會(huì)的開始。在第一節(jié)課開始的時(shí)候,主持人請(qǐng)吳校長(zhǎng)講話,校長(zhǎng)一講完話,同學(xué)們就報(bào)以熱烈的掌聲。主持人又誦讀一首《春曉》,然后號(hào)召大家一起唱《春曉》的歌,再唱一首大家都熟悉的《同一首歌》,那飽含神情而又響亮的歌聲響徹整個(gè)校園。聯(lián)歡會(huì)上,一個(gè)個(gè)歌手表演了才藝,贊美了祖國(guó),表達(dá)了同學(xué)們熱愛祖國(guó)的'心聲。大家盼望已久的舞蹈上場(chǎng)了,呵!高年級(jí)的女同學(xué)們穿著黃色的衣裙,跳著《天竺少女》舞,舞姿優(yōu)美動(dòng)人,就像一群活潑的蝴蝶在翩翩起舞,美不勝收,令人感嘆!時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去,到高潮的時(shí)候,一個(gè)音樂老師拉著這幾個(gè)同學(xué)的手,對(duì)著他們的耳朵在說什么,然后那些同學(xué)就上場(chǎng)了,主持人大聲宣布:“接著請(qǐng)大家欣賞街舞!”三個(gè)男生和二個(gè)女生跳起來了,剛開始跳還不十分吸引人,誰(shuí)知精彩的還在后頭,三個(gè)男生手著地,“嗖”地就來個(gè)頭頂?shù),腳翹天,還能手爬地走路,太絕妙了!
同學(xué)們的掌聲久久不絕,贊嘆不已。有的同學(xué)還拿起照相機(jī)“咔嚓咔嚓”留下這個(gè)精彩的鏡頭。
兒童節(jié)作文 篇4
“六一”———小朋友們歡樂的日子。這一天,我們校園小記者去了市兒童福利院,為那里的孩子們提前送去了祝福。我也和爸爸早早地帶著二胡來到福利院門口!
這是我第一次出來采訪,心情有點(diǎn)緊張。走進(jìn)福利院,路旁綠樹成蔭。在兒童福利院里,我們一邊參觀一邊聽福利院的伯伯給我們作介紹:這里現(xiàn)有92位兒童,其中86人都是殘疾。這里孩子的姓很特別,他們姓陵、銅、黨……他們沒有父母……聽到這些,我的心漸漸沉了下去,這些跟我們一樣的孩子,本應(yīng)該在父母的呵護(hù)下快樂地生活著,可是,他們卻失去了親生父母的愛。他們?cè)谶@里生活得好嗎?
樓道的墻上畫滿了彩色的畫,真像個(gè)幼兒園。畫上的小朋友有的在一起打羽毛球,有的在看小人書,還有的'在做游戲。一進(jìn)活動(dòng)室就有許多年齡不同的小朋友迎面而上,大家手拉手,相互交談著,玩耍起來。我和一位名叫凌薇的大約五歲的小女孩,暢談起來,她白嫩嫩的小臉蛋上有一雙水汪汪的眼睛,一張櫻桃小嘴……我真不明白她的爸爸媽媽怎么忍心不要她了!
開始表演節(jié)目了。我心里立刻像大海一樣翻動(dòng)起來。旁邊的爸爸叫我放松一點(diǎn),可我還是緊張了許多。第一位男同學(xué)拉小提琴,福利院的兒童們有的開心地鼓掌,也有的滿臉疑惑地望著,也許他們覺得很奇怪:這東西為什么會(huì)發(fā)出美妙的音樂呢?小記者們帶來了很多的節(jié)目。到我了,我心懷緊張地走了上去,聽著大家給我熱烈的掌聲,看著大家開心的笑臉,我緊張的心情好了許多。我端坐在椅子上,架起二胡,隨著熟悉的音樂響起,我的心隨著音樂飛揚(yáng)起來……精彩的節(jié)目結(jié)束后大家還在一起做游戲、參觀……
活動(dòng)在大家的歡笑聲中結(jié)束了。望著漸漸遠(yuǎn)去的福利院,我的心里有些依依不舍,再見了,凌薇!再見了, 福利院的小朋友們!祝你們開心每一天!
兒童節(jié)作文 篇5
今天是六一兒童節(jié),我早早的起來,吃完飯,我穿著母親給我買的新衣服,帶著自己日日夜夜做的娃娃,去學(xué)校,我看見同學(xué)們高高興興的拿著自己的禮品,放進(jìn)自己的桌子上,我又是高興又是難過,高興的是我即將有個(gè)新的禮物,難過的是我美麗的娃娃即將和我分開,但還是把她放到我的桌子上面,跑去玩游戲,最后就是排隊(duì)抽獎(jiǎng),我閉上眼睛,扣的一聲,我馬上睜開眼睛,我抽的是9號(hào),我趕緊去9號(hào)的桌子上一看,竟然是5只鉛筆,難道我用我珍愛的娃娃換禮物,竟然換來的是5只鉛筆嗎?!然后,我聽見幾個(gè)朋友圍在一起說:“微琪,沒有想到你居然抽到了你的朋友的禮物,小芳的禮物!微琪發(fā)現(xiàn)了我,跑過去說:我的禮物是不是有的樸素呀?我以為她是在諷刺我!沒有!我還記得那一天,我和微琪一起放學(xué)回家,就在這個(gè)時(shí)候,一個(gè)男孩馬上向我們這里跑過來,他轉(zhuǎn)到了微琪,微琪又轉(zhuǎn)到了我,我以為她是故意的,所以那時(shí)我說:你是故意的,我不跟你做朋友了!我哭著跑回了家,可是微琪確還是一樣的仁慈跟我說話,“微琪對(duì)不起,那天我誤會(huì)了你,對(duì)不起!”,“沒有關(guān)系,是我應(yīng)該說對(duì)不起的”,我們哈哈大笑。
我們的友情更加的深了!
關(guān)于兒童節(jié)的作文:開心而又難忘的“六一”兒童節(jié)作文500字一年一度的“六一”兒童節(jié)到了,這可是我期待已久的'節(jié)日。∥夷哪懿桓吲d呢?
這一天,同學(xué)們個(gè)個(gè)春風(fēng)滿面。連教室也煥然一新;黑板上畫著美麗的圖畫。課桌都整齊的排列在四周,上面擺放著同學(xué)們的優(yōu)秀作品,看得我眼花繚亂。
上課鈴聲響了,同學(xué)們各就各位,將活動(dòng)的序幕拉開了。第一個(gè)節(jié)目就是講故事比賽,同學(xué)們爭(zhēng)著登臺(tái)獻(xiàn)藝,我也不例外,給大家講了一個(gè)《老狼和狐貍》的小故事,其中講明了一個(gè)道理:壞人決不會(huì)有好下場(chǎng)。第二個(gè)節(jié)目是吹蠟燭比賽,老師點(diǎn)好蠟燭讓同學(xué)們按座號(hào)一人一人上臺(tái)吹蠟燭。我正尋思著怎樣吹才能使火苗“全軍覆沒”,只見小胖子冠誠(chéng)正在吹蠟燭呢,只見他憋足了氣,用力一吹,將六股跳躍的火苗一下子給壓了下去。誰(shuí)知道“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”了。同學(xué)們見此情景,開心的笑聲響徹了整個(gè)教室,輪到我了,我顯得輕快而又胸有成竹地走上臺(tái)去,一邊走一邊回想著上一次吹蠟燭比賽時(shí)用力一吹,那時(shí)我感覺是“狂風(fēng)大作”,可是卻引來了同學(xué)們的一陣哄笑??怎么回事?原來我只吹滅了一支蠟燭。唉!由于沒經(jīng)驗(yàn),害得我被老師“臭罵”(指點(diǎn)迷津)一頓。這一次,我總結(jié)了上次失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),一下子就吹滅了五支蠟燭呢,這說明了善于總結(jié)就能成功。
最有趣的要數(shù)貼尾巴游戲了,瞧,同學(xué)們貼尾巴貼得多滑稽呀:公雞猴子尾;松鼠尾開花??有的同學(xué)因?yàn)檫@些“變異動(dòng)物”笑得捂著肚子,“哎喲哎喲”地叫,整個(gè)教室都沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。!愉快的“六一”兒童節(jié),我永遠(yuǎn)忘不了你。
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