校園一角作文15篇[集合]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的校園一角作文，希望能夠幫助到大家。

校園一角作文1

　　隨著生機(jī)盎然的春天邁著輕盈的碎步來(lái)到校園，我們的校園就恢復(fù)了以前的無(wú)限生機(jī)。

　　走進(jìn)校園，環(huán)視四周，我發(fā)現(xiàn)西北角的綠化帶年前還是光禿禿的，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)出蒼翠的小草，給地上鋪上了毛茸茸、綠油油的`毯子。風(fēng)兒拂過(guò)，小草兒抖動(dòng)肚皮、彎彎腰，和我們一起做早操。

　　不遠(yuǎn)處，一種清新的香味死死勾住了我的鼻子，我像一陣風(fēng)似的沖了過(guò)去，只見英香花在風(fēng)中搖曳。她那婆娑的主干撐起了整個(gè)巨大的樹冠，一叢叢綠而茂盛的葉叢掛在沙沙作響的樹丫上，像一個(gè)軟綿綿的綠色小抱枕。小小的英香花花骨朵藏在樹冠里，像是在和同伴捉迷藏，又像是在葉叢媽媽懷中甜甜地沉睡。花苞的花瓣層層疊疊，好像里面隱藏著不為人知的秘密�；ò晔堑�綠的，有種小清新的感覺(jué)�；ò�不久就會(huì)綻放，花兒怒放之后也不及拇指蓋大。五片花瓣把中心的花蕊包圍著，細(xì)心呵護(hù)它們！

　　英香樹有一個(gè)鄰居——芭蕉樹。芭蕉樹那火紅的花兒像鉤子一樣牢牢勾住芭蕉樹。它的主干非常挺拔，像草原的士兵一樣聳立。葉子綠油油的，摸上去像絲綢似的柔軟，像牛奶般滑嫩。葉尖兒上有一條金色枯邊。

　　雖然只是幾棵樹，但足以叫我流連忘返。

校園一角作文2

　　我們的校園風(fēng)景如畫，尤其是校園一角的依柳園，更是美得讓人陶醉。

　　站在寬闊的幸福大道上，首先映入眼簾的是非常雄偉的逸格館。逸格館的旁邊是一顆顆郁郁蔥蔥的大樹，大樹葉在陽(yáng)光的映照下像一雙雙渴求知識(shí)的小手，擁抱著逸格館。

　　逸格館的左前方是如畫的依柳園。依柳園里有一座座千姿百態(tài)的假山，假山旁邊有一棵棵如仙女般的`柳樹，當(dāng)你來(lái)到她的身邊，她會(huì)用她那纖細(xì)柔嫩的手臂輕撫你的臉頰，讓你浮想聯(lián)翩。柳樹前有一個(gè)清澈見底的池塘，小池塘里有許多密密麻麻的鵝卵石，水面上還有一只只水蜘蛛呢！池塘旁邊是一條彎彎曲曲的石頭小徑。小徑上也有密密麻麻的鵝卵石，我們走上去，感覺(jué)鵝卵石好像在給我們腳底按摩。小徑的盡頭有一片草坪，草坪上有很多昆蟲：有蟋蟀、螞蟻、蟈蟈、螳螂。它們?cè)诓萜荷媳M情唱歌跳舞，像是在開音樂(lè)會(huì)。草坪上還有惲南田老爺爺?shù)牡裣衲兀∷�拿著毛筆看著四周的美景，也被這兒如畫的美景給陶醉了。

　　這就是我們學(xué)校的依柳園，讓人陶醉神往的地方。

校園一角作文3

　　我們的學(xué)�？偸悄敲瓷鷻C(jī)勃勃，充滿歡聲笑語(yǔ)。在這美如仙境的校園里，我們每天快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。

　　走進(jìn)書聲瑯瑯的校園，進(jìn)入小操場(chǎng)，首先看到的是一排排挺拔的士兵——玉蘭樹和銀杏樹。春夏之際，玉蘭樹開花了，濃郁的花香彌漫在校園的每一個(gè)角落。那一朵朵、一簇簇玉蘭花潔白無(wú)瑕，像玉，像白云，像棉花糖。撿起落在地上的玉蘭花瓣，我看了又看，聞了又聞，愛不釋手。這些玉蘭的葉子又大又密，像撐開的巨傘，重重疊疊的'枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。下課了，同學(xué)們有的坐在樹下的長(zhǎng)椅上看書、談心，有的在樹下嬉戲玩耍，自在極了！秋天到了，銀杏樹上那一把把原本翠綠的小扇子也變得金黃，微風(fēng)一吹，它飄呀飄呀，為我們帶走了炎熱，送來(lái)了清涼。

　　轉(zhuǎn)身往前走，是小操場(chǎng)上更加亮麗的風(fēng)景線——文化墻。文化墻是我們學(xué)校不可缺少的一部分，這里是我們的“精神天地”，墻上那幾個(gè)蒼勁有力的大字——“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”已深深地印在了我們的心里。這句話告訴我們，要讓自己變得更加有智慧，變得更強(qiáng)大，只有這樣，才能讓我們的國(guó)家更加強(qiáng)大。

　　這就是我們校園的一角，我愛我的學(xué)校！

校園一角作文4

　　我們校園很美，但是我覺(jué)得我們校園里最美的一處就是孔子雕像了。

　　一天，放學(xué)時(shí)，無(wú)意中遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見了孔子雕像，它吸引我走近去看看，于是，我便走了過(guò)去。我走近孔子雕像后，不禁爆發(fā)出“哇”的一聲！這尊孔子雕像刻得很精致，孔子在微笑，好似就是對(duì)著我笑的，我心里不禁一陣歡喜，因?yàn)檫@可是古代大學(xué)者、大教育家呀！

　　這尊孔子雕像得栩栩如生，像是真人一樣。它的高度就像個(gè)大人一般高，孔子的白胡子很長(zhǎng)，他的衣服就是我在書上和電視上看到的長(zhǎng)袍，像真衣服一樣，他的頭發(fā)很密，腦袋里似乎藏有許多學(xué)問(wèn)、知識(shí)。

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，孔子的`衣服似乎在擺動(dòng)，孔子的笑容更加甜蜜了，我癡癡的望著，孔子也似乎在注視著我……我千看不厭，我看著看著，似乎做了一個(gè)夢(mèng)，孔子活過(guò)來(lái)了，他溫柔和藹地對(duì)我說(shuō)：“孩子，將來(lái)你想當(dāng)什么？”

　　“我想當(dāng)科學(xué)家！我答到�！�

　　“好，有志向，我喜歡！”孔子高興地說(shuō)。

　　忽然，似乎有聲音在叫我，我這才發(fā)覺(jué)，原來(lái)這是個(gè)夢(mèng)啊！

　　我們校園一角真美！歡迎大家看我們學(xué)校參觀！

校園一角作文5

　　一道綠竹劃破天空，挺拔的竹竿隨風(fēng)搖擺，細(xì)密的竹葉發(fā)出動(dòng)聽的音樂(lè)，太陽(yáng)照射下來(lái)，顯得格外精神。

　　我的學(xué)校就有一小片竹林。雖然竹子不大多，可還是挺好看的。本來(lái)綠化帶不多的校園被這一小片竹林裝點(diǎn)得煥然一新，像灰白色的絲綢上的一朵牡丹；像星辰中一顆耀眼的星星；像普通展示柜里的一顆巨大的寶石。

　　每年春天，筍芽就會(huì)從地里探出頭，看看新奇的世界。嫩嫩的芽頭逐漸長(zhǎng)高，速度很快。特別是下著綿綿春雨，可能就短短的一節(jié)課，就已經(jīng)高過(guò)頭頂。這養(yǎng)眼的新綠和泥土的清香，讓人覺(jué)得很舒服。

　　翠綠的竹子一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，和我們一起上課，一起放學(xué)。當(dāng)我們笑的時(shí)候，它仿佛有了靈性，搖搖身子，發(fā)出“沙沙”的`“笑聲”。有不少竹節(jié)在竹竿上，這一道道條紋和樸素的濃綠，可能就是竹子的特點(diǎn)吧。

　　它特別高，校園里所有的樹木似乎都比它矮了不少。雖然會(huì)被風(fēng)吹得不停搖擺，可它總能堅(jiān)強(qiáng)地直立在跑道旁。

　　我愛學(xué)校也愛那里的竹子，我們要好好保護(hù)這些竹子！

校園一角作文6

　　春姑娘邁著輕盈的腳步，從遠(yuǎn)方而來(lái)，我跟隨著春姑娘來(lái)到美麗的校園一角。

　　一來(lái)到校園一角就看見一顆松樹像哨兵一樣挺拔地站立在那里。那棵松樹不怕風(fēng)吹雨打，堅(jiān)持一年四季碧綠的生長(zhǎng)。松樹就像戰(zhàn)士一樣，為人造福：雨天，同學(xué)們來(lái)不及回到教室，它來(lái)為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨；夏天，天氣炎熱，同學(xué)們被曬得汗流直下三千尺，松樹又為同學(xué)們遮陰避陽(yáng)，讓同學(xué)們感激不已。

　　校園一角當(dāng)然不只是有松樹了，我來(lái)到了離松樹很近的桂花樹前。聽說(shuō)桂花樹不僅花香，連樹葉都是清香無(wú)比�！笆钦娴膯�？”我迷惑不解的自問(wèn)，我趕緊撿起一片落葉仔細(xì)問(wèn)了問(wèn)，那香味，同樣直沁肺腑，“真香呀！”我欣喜地雀躍。七月，桂花落滿地，我在這清香中來(lái)回穿梭。這桂花的香味讓我不禁醉臥在樹蔭下的.草地上，我又生怕小草受傷，趕緊爬起來(lái)，輕輕地用手扶起小草，小草又挺直了腰板，讓我頓時(shí)心生幾分欽佩：多頑強(qiáng)的小草�。∥腋�加喜歡這校園一角了！

　　高大挺拔的松樹、十里傳香的桂花樹和頑強(qiáng)向上的小草，把美麗的校園一角繪成了一幅和諧優(yōu)美的風(fēng)景畫。

校園一角作文7

　　我的學(xué)校有許多美麗的地方，其中最美的當(dāng)然是西面的小花園。

　　花園里的小花千姿百態(tài)，你瞧！有的花抱在一起，如同在玩有趣的游戲；有的花漲紅了臉，仿佛是在化妝；有的花趴在地上，好像一個(gè)個(gè)睡美人；有的花垂下了頭，像是考試失敗一般；還有的戴著金色的`王冠，儼如一位高傲的小公主……

　　旁邊的小草挺直了小身板，似乎在伸展筋骨；有的綠草昂首挺胸，恰如一個(gè)個(gè)哨兵在保護(hù)這美麗的花壇；有的探出頭來(lái)，仿佛在觀察迷人的小花園；它們穿著綠色的運(yùn)動(dòng)服，好像要和同學(xué)們一比高下呢……

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，大樹爺爺沙沙作響，正在為我奏樂(lè)；花兒姐姐彎了彎腰，好像在說(shuō)：“歡迎來(lái)到小花園游玩！”小草弟弟在向我招手……風(fēng)哥哥可調(diào)皮了，圍著大樹不停地轉(zhuǎn)圈，惹得樹上的鳥兒“嘰嘰”直笑。風(fēng)哥哥走后，小鳥們唱起了愉快的歌，花兒姐姐聽得入迷，隨著歌聲翩翩起舞�？鬃拥牡裣耢o靜地佇立在大樹旁邊，似乎在看著在跑道上打鬧的同學(xué)們。

　　這就是我們校園的一角，我愛美麗的花園，更愛我們的學(xué)校。

校園一角作文8

　　我們的校園充滿快樂(lè)，到處一派生機(jī)蓬勃的景象，而我最喜歡的就是校園里的花壇。

　　花壇里的花婀娜多姿，形態(tài)萬(wàn)千，有白的、粉的、黃的、紅的，紅的似火，白的如雪，黃的似金，粉的像霞�；ǖ�.樣子也讓人眼花繚亂、各種各樣，有的像一個(gè)金針菇，有的像一把撐起來(lái)的傘，還有的像一只翩翩起舞的蝴蝶。這時(shí)一只只小蜜蜂了過(guò)來(lái)，像一個(gè)勤勞的農(nóng)民。這是一只身披黑色、黃色、紅色、綠色、藍(lán)色的五彩蝴蝶飛了過(guò)來(lái)湊熱鬧呢！我估計(jì)這蝴蝶的身上的顏色是5種顏色的精靈合在一起的，最后變成了一只蝴蝶。突然一陣風(fēng)吹過(guò)，花撒滿了一地，還飄來(lái)了一股沁人心脾的香味……看著這地上的花瓣，令人情不自禁的想撿起全部來(lái)做成標(biāo)本，當(dāng)書簽。沒(méi)當(dāng)下課同學(xué)分第一件事情就是要去看看花，聞聞花香。我想摘一朵花，可是花兒似乎說(shuō)：“小朋友，我是一個(gè)小生命，請(qǐng)不要亂摘我哦！”左邊的梧桐樹也似乎在望著我，好像告訴我，不要隨便亂摘花哦！這梧桐樹像花壇的士兵一樣，守衛(wèi)花壇里的這些小生命。

　　這就是我們學(xué)校的花壇，你們喜歡嗎？我愛花壇，更愛我們的校園。

校園一角作文9

　　我們有一個(gè)美麗的校園，里面有許多值得觀賞的景物，但我最喜歡的是操場(chǎng)的景觀。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，操場(chǎng)周圍的樹木都發(fā)芽了，小草也好奇地探出了小腦袋，操場(chǎng)上總能看見同學(xué)們矯健的身影，操場(chǎng)姐姐展開她的雙臂，開心地歡迎同學(xué)們?cè)谒�的懷抱中盡情玩耍。有時(shí)候會(huì)下起蒙蒙春雨，小草和枝條都高興地輕輕在風(fēng)中搖擺著身軀，盡情地吮吸著甘甜的乳汁。

　　夏天，各種花兒都盛開了，樹木顯得更加碧綠，眼前一片明艷。勤勞的小蜜蜂和美麗的蝴蝶穿梭在花叢中。雖然操場(chǎng)上熱得人直冒汗，可同學(xué)們還在開心地打鬧著。一會(huì)踢足球，一會(huì)兒跳繩，一會(huì)兒踢毽子……爭(zhēng)先恐后，好不熱鬧！

　　秋天，操場(chǎng)周圍樹木的葉子紛紛落下，像一只只金色的蝴蝶，落在地上，給操場(chǎng)穿上了一件金黃色的毛衣，可好看了�；▋阂驳蛑x了，小草也干枯了，它們都等待著明年春天的到來(lái)。我們趁著這豐收的季節(jié)，在花園里思考數(shù)學(xué)題或在樹下讀書，發(fā)奮圖強(qiáng)，珍惜每一分鐘。

　　冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，操場(chǎng)上白皚皚的.一片，變成了一個(gè)晶瑩剔透的雪的世界，北風(fēng)呼呼地吹著，可依然能看見同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人、打雪仗的身影。

　　我愛我們的校園，它給了我們知識(shí)和力量，更愛校園里的操場(chǎng)，它給了我們歡聲和笑語(yǔ)！

校園一角作文10

　　我們的學(xué)校，同學(xué)們最喜歡的地方就是操場(chǎng)了，我們學(xué)校的操場(chǎng)是橢圓形的，紅色的跑道，深綠色的足球場(chǎng)，旁邊還有幾個(gè)單桿和一個(gè)沙杭。

　　操場(chǎng)的春天很溫暖，這個(gè)季節(jié)很適合運(yùn)動(dòng)。下課鈴一響，同學(xué)們就紛紛涌出教室，來(lái)到操場(chǎng)上玩耍。的在跳長(zhǎng)繩，有的在踢毽子，有的在打籃球，有的在踢足球，還時(shí)不時(shí)的傳來(lái)一陣陣歡樂(lè)的笑聲。

　　操場(chǎng)的夏天雖然烈日炎炎，但是還是阻止不了那些熱愛球類運(yùn)動(dòng)的同學(xué)。一下課，那些同學(xué)就三五成群地抱著籃球往外沖，生怕別人把場(chǎng)地給占了。

　　操場(chǎng)的秋天讓你哭笑不得，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校里面種著十幾棵梧桐樹。到了秋天，一起風(fēng)，梧桐樹的那像蒲公英一樣的'種子就會(huì)滿天飛，如果你把梧桐樹種子毛茸茸的東西吸進(jìn)嘴里，你會(huì)覺(jué)得喉嚨里像有小螞蟻；種子飄到你的衣服里，你會(huì)很癢，所以在有“蒲公英”滿天飛時(shí)，我課間是決不出去玩的。

　　到了冬天，雪花從天空緩緩飄落，落到地上，像一大片在大片的棉花花糖，落到樹上，一樹的葉子都變成了白色，落在手上，變成了一顆顆晶瑩的水珠。

　　校園的一角，每天都發(fā)生著變化，希望我們的學(xué)校能越來(lái)越好。

校園一角作文11

　　東實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一個(gè)美麗的地方，值得驕傲的是，那是我的校園。一進(jìn)大門，美麗的藤蘿架就會(huì)引入眼簾。

　　春季，它不先長(zhǎng)葉，而是綻放美麗淡紫色的小花。那小花發(fā)出淡淡的清香，使人神清氣爽、心曠神怡。時(shí)而有幾只蜜蜂，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球，就像一個(gè)小毛球，停在上面一動(dòng)不動(dòng)了，時(shí)而刮過(guò)一陣風(fēng)，一串串花像風(fēng)鈴一般蕩起來(lái)。

　　夏天，樹葉形成了一片濃密的綠蔭。一下課，同學(xué)們都腳板下生風(fēng)，生怕?lián)尣坏匠藳龅奈恢�，我喜歡坐在一個(gè)角落里，看著他們嬉戲玩耍，而這時(shí)，校長(zhǎng)總是溫柔地勸慰：“去別處玩，去別處玩兒！”我們做個(gè)鬼臉，吐吐舌頭，逃得無(wú)影無(wú)蹤。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我們又回來(lái)了，校長(zhǎng)無(wú)可奈何地說(shuō)：“唉！這群淘氣包。”

　　秋天，它的'嫩葉逐漸枯萎，但仍是我們歡樂(lè)的地方。我們?cè)谀抢锾�皮筋，做游戲。不時(shí)還有幾只小鳥飛來(lái)覓食，它們嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在演唱一首秋天的贊歌。

　　冬季，藤蘿架上的樹葉都隨著秋風(fēng)飛走了，但在白雪皚皚的校園里顯得更加有風(fēng)韻。雖然它不像春天那么有活力，不像夏天那么熱鬧，不像秋天那么涼爽，但我仍然喜歡它，因?yàn)樵诎籽┑南旅娣N子在悄悄地發(fā)芽，樹枝在悄悄地抽綠，生機(jī)勃勃的春天也在悄悄地到來(lái)！

　　我愛這美麗的藤蘿架，我愛我的校園！

校園一角作文12

　　校園是那么生機(jī)勃勃、熱鬧非凡。在這溫馨的校園里，我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。

　　雖說(shuō)校園里有許多美麗的地方，但我還是最喜歡那大自然的結(jié)晶——植物帶。

　　植物帶里的杜鵑花被花匠們高超妙手剪成了一個(gè)精致的小花籃，它們迎著春風(fēng)，開得可熱鬧了。

　　遠(yuǎn)望，整株杜鵑像燃燒的火把。近看，杜鵑一朵挨一朵，就像一個(gè)個(gè)紅色的小喇叭。有的才展開一兩瓣淡粉嬌嫩的花瓣，有的全開了，正在茂盛時(shí)期，紅艷似火。有的還是花骨朵兒，含苞欲放，飽脹得像是要爆裂開似的。

　　每當(dāng)我在早晨踏入校園，撲入眼簾的便是植物帶里的的那幾棵高大挺拔的大王椰，它的枝干是那么粗壯，那么直，樹葉是那樣蔥綠，向四周散開，猶如撐開的`綠色巨傘，在守護(hù)著我們的學(xué)校。

　　鐵樹的葉子像兩邊都有齒的鋸子，又猶如一根根扁扁的銳利的針。葉子從中間長(zhǎng)出來(lái)后，會(huì)慢慢地往外面擴(kuò)張它的地盤——這是鐵樹為了保護(hù)自己的計(jì)策。

　　還有玉麒麟，它不像一頭威風(fēng)凜凜的麒麟，卻像一只展翅開屏的孔雀；它的刺都是一根一根地分布在莖塊上的，好像在告訴路過(guò)的人們：不能看，不能動(dòng)！真有意思！

　　這就是我們的植物帶，在我眼里，這個(gè)植物帶永遠(yuǎn)是最美麗的。

校園一角作文13

　　我們學(xué)校有一個(gè)美麗的大花壇，一年四季都很美麗，真是漂亮！

　　春姑娘來(lái)臨時(shí)，花壇是萬(wàn)紫千紅，鳥語(yǔ)花香，更是生機(jī)盎然的。所有的小花都在爭(zhēng)奇斗艷的開放著，好像誰(shuí)都不讓誰(shuí)一樣。小草也不甘示弱的露出它那嫩綠的小腦袋，讓人看的心曠神怡。桃花也開放了，那粉紅色的花瓣一片緊接著一片，一陣風(fēng)吹來(lái)，就像桃花公主和春姑娘跳著舞，更像是花壇中的'主角，散發(fā)著彌人的芳香！

　　夏天到了，高大挺拔的柳樹，也長(zhǎng)出了它那綠油油的長(zhǎng)發(fā)。還有一棵棵亭亭玉立的大樹，就像千年古樹一樣大，還長(zhǎng)著千姿百態(tài)的樹枝，真是惹人喜愛。同學(xué)們下課還可以去樹下玩游戲，更好的是一邊在樹下乘涼，一邊看風(fēng)景，一邊聊一下夏天美麗的景色。

　　秋天來(lái)了，一棵棵大樹落下了枯黃的落葉。同學(xué)們舍不得大樹，不過(guò)人都會(huì)生老病死，更別說(shuō)植物了。同學(xué)們淚汪汪地?fù)炱饦淙~，把它們?nèi)拥嚼�圾桶里�?/p>

　　冬天來(lái)臨了，所有的花都凋謝了，只有那一朵朵堅(jiān)強(qiáng)的梅花在嚴(yán)寒中開放著，給同學(xué)們帶來(lái)陣陣幽香。它讓我感受到了不畏寒冷的勇氣，就像一個(gè)個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士一樣抵擋著那寒冷的風(fēng)。我真佩服它呀！

　　我們學(xué)校的花壇是美麗、漂亮、豐富多彩、充滿活力的。我非常喜歡這生機(jī)勃勃的花壇，你們呢？

校園一角作文14

　　我們的校園真美呀！

　　春天，一進(jìn)門就會(huì)聞到一陣陣淡淡的清香，原來(lái)是校園里種的植物散發(fā)出的。校園的植物可多了！操場(chǎng)圍墻邊，英香、小葉榕、紫薇一字排開，就像一列士兵，守衛(wèi)著我們的學(xué)校。

　　校園中最惹我眼的，就是門衛(wèi)室房頂上那一大簇勒杜鵑。從教學(xué)樓的窗口望去，就像千萬(wàn)只粉色的蝴蝶停在樹枝上。風(fēng)一吹，“蝴蝶”們輕輕地在半空中舞動(dòng)，那么耀眼，那么動(dòng)人。

　　勒杜鵑的枝條底部是咖啡色的，越往上越淺，到末梢就變成嫩綠色了。枝條又細(xì)又長(zhǎng)，軟軟的，如果你仔細(xì)看，枝上還有刺呢！它們好像在說(shuō)：“別來(lái)摸我！我會(huì)刺傷你的！”勒杜鵑的葉子是深綠色的，末梢上有幾片嫩葉，嫩葉上還微微泛紅。葉子的形狀像桃子，又像愛心，它們互相交錯(cuò)，層層疊疊地向上生長(zhǎng)。勒杜鵑有三片花瓣，是火紅色的，三片花瓣互相圍攏，看起來(lái)十分團(tuán)結(jié)�；ò甑�'形狀和葉子的形狀一模一樣，真是與眾不同。奇怪的是花心，看起來(lái)像麥克風(fēng)，又像火柴棒，更奇怪的是，它的花心也會(huì)開花，真是花中有花�；ㄐ氖敲�黃的，美麗極了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，薄薄的花瓣像粉紅色的紗裙。粉嫩的顏色，像畫家精心調(diào)配過(guò)似的，妙不可言�！昂�蝶”們你挨著我，我挨著你，簇簇?fù)頁(yè)恚�就像是形影不離的伙伴，又像是親密無(wú)間的家人。

　　勒杜鵑不僅美，而且有著頑強(qiáng)的生命力，一年四季總是那么嬌艷，叫人熱血沸騰。

　　我愛校園的勒杜鵑，我愛美麗的校園！

校園一角作文15

　　一走進(jìn)我們的校園，就能看見一個(gè)大操場(chǎng)，沿著大操場(chǎng)的跑道走過(guò)去，就能看見校園那美麗的一角——小池塘。

　　小池塘在大操場(chǎng)的正西面，正對(duì)主席臺(tái)。長(zhǎng)方形的小池塘旁邊佇立著一棵楓樹和兩棵桃樹。楓樹會(huì)在秋天染紅片片楓葉，仿佛要把自己火紅的愛心獻(xiàn)給校園，桃樹會(huì)在春天綻開粉紅的桃花，如同小姑娘害羞的臉蛋�？諝庵袝r(shí)不時(shí)地還會(huì)送來(lái)陣陣花香，令人陶醉。在桃花旁邊，有一排木板，下課時(shí)，很多同學(xué)都喜歡到這里來(lái)休息，有的在這兒靜靜地看書，有的歡天喜地地和朋友聊天，還有的躺在凳子上，曬太陽(yáng)……可愜意了。

　　平靜的'池面宛如一面銀鏡，倒映著藍(lán)天白云，恰似一幅美麗的圖畫。這里還躺著一朵白色的睡蓮，它有著黃色的花蕊和白得如玉的花瓣。微風(fēng)拂過(guò)，一陣清香撲鼻而來(lái)，樹上的幾只麻雀似乎也被這香氣吸引，落在旁邊的雨花石上“嘰嘰喳喳”地討論著。池塘正中心有一個(gè)噴泉。每次下課時(shí)，噴泉里都會(huì)噴出清涼的泉水。池塘里有許多五顏六色的小金魚，它們?cè)谒�里游�?lái)游去，可愛極了。池塘里還有兩只機(jī)靈的小烏龜，下課時(shí)，它們會(huì)從“洞府”里踱出來(lái)，好似在歡迎我們的到來(lái)。

　　我喜歡校園，更喜歡這畫卷般迷人的校園一角。

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