我的老師英語(yǔ)作文實(shí)用(5篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的我的老師英語(yǔ)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的老師英語(yǔ)作文 篇1
A“Living Lei Feng”----My English TeacherOne afternoon my English teacher and I went to visit a student＇s mother, who was lying in hospital. As soon as we entered the hospital, something happened.A 15-year-old girl was carrying a patient, her father, to the doctor＇s office. Before they reached the office, the old man fell down to the ground, gasping his last①. What a pity to see the girl too weak to do anything for him! Feeling helpless, she did nothing but cry.At this moment, some people went to help, but were shocked to find that the old man was dying fast. They were too frightened to do anything.Glancing at me, my English teacher hurried over to the dying man without hesitation②. He knelt on one knee and lifted the old man up. But the man couldn＇t walk. So my teacher put him on his back. When they reached the door of the office, the patient was dead. Just then a doctor came up and said to my teacher:“How miserable! Please send your father into the mortuary③.”“He isn＇t my teacher＇s father; it＇s hers,” I explained to the doctor, pointing to the girl.“Hers?” replied the doctor in surprise.“Yes, it＇s hers. My teacher and I happened to pass by here just now.”“Your teacher?” the doctor said. “Which school are you from? What＇s your teacher＇s name?”“His name is….” Just then I saw my teacher signaling④ to me with his hand. Clearly he wanted me to stop. But how could I?“He is my English teacher. His name is Zhou Hongdun (周洪敦),”answered I proudly.Hearing what I said, people around smiled at my English teacher.“What a good‘living Lei Feng!’” one of them said, deeply moved.
我的老師英語(yǔ)作文 篇2
三年級(jí)新學(xué)期，我們新增了一門英語(yǔ)課，理所當(dāng)然的也新來(lái)了一位英語(yǔ)老師。由于是剛接觸英語(yǔ)，所以我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了很大的興趣，自然也很期待能快點(diǎn)見到我的英語(yǔ)老師。
終于我們迎來(lái)了第一節(jié)英語(yǔ)課，一位漂亮的美女老師走進(jìn)了我們的教室。她一頭烏黑柔順的長(zhǎng)發(fā)，彎彎的眉毛下面的大眼睛炯炯有神，白白的皮膚，臉上掛著微笑，看起了非常和藹可親。
英語(yǔ)老師她講的英語(yǔ)特別流利，雖然剛開始學(xué)我還聽不懂，但是覺(jué)得特別好聽，非常喜歡。老師為了讓我們盡快的適應(yīng)英語(yǔ)，還讓我們每個(gè)人都起一個(gè)英文名字呢。媽媽幫我起了一個(gè)好聽的英文名字叫Lucky，就是好運(yùn)，幸運(yùn)的`意思，我很滿意。我對(duì)英語(yǔ)的喜歡和渴望，讓我在課堂上注意力非常集中，上課認(rèn)真聽老師講課，積極舉手回答老師提出的問(wèn)題，因此老師還把我評(píng)為英語(yǔ)班長(zhǎng)呢！真的是打心眼里感到高興！
如今，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情都很高，我們從零開始的英語(yǔ)成績(jī)都是老師培養(yǎng)出來(lái)的。老師，您像蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮我們，您是我們的指路明燈，您是我們心中最愛(ài)的英語(yǔ)老師！
我的老師英語(yǔ)作文 篇3
新學(xué)期開始了，學(xué)校里發(fā)生了很大的變化。我們很多老師都換了，我們的英語(yǔ)老師也換成了現(xiàn)在的馬老師。
馬老師大概有三十多歲，一雙美麗的大眼睛，高高的鼻梁，一頭烏黑的秀發(fā)，顯得非常漂亮！
馬老師上課時(shí)非常和藹可親，但是，又能給人一種心服口服的感覺(jué)。即使那些調(diào)皮的同學(xué)也會(huì)變得聽話起來(lái)。有一次，馬老師給我們布置了一個(gè)背誦課文的作業(yè)，但是第二天我們卻沒(méi)有幾個(gè)人完成。
上課鈴響了，我們的心里就像揣著一個(gè)小兔子，怦怦直跳，心想馬老師一定會(huì)嚴(yán)厲的懲罰我們了吧？
可是馬老師知道后竟然沒(méi)有發(fā)脾氣，而是和藹的與我們講道理，她那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，讓我們都懂得了學(xué)習(xí)的重要性，明白了少壯不努力老大徒傷悲的道理。
我們都為自己所做的事感到臉紅，感到后悔。馬老師沒(méi)有批評(píng)人和人，可是第二天全班同學(xué)竟然全背下來(lái)了那篇課文！
我喜歡我的新英語(yǔ)老師，五年級(jí)也是為初中打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵一年，我很高興有馬老師這樣的'好“媽媽”陪我一起度過(guò)，我相信在她的悉心教導(dǎo)下，我的英語(yǔ)成績(jī)一定會(huì)有更大的進(jìn)步！
我的老師英語(yǔ)作文 篇4
我的英語(yǔ)老師姓陳，圓圓的眼睛像兩顆黑葡萄，有一張可愛(ài)的圓臉，陳老師說(shuō)話的`時(shí)候很溫柔，總是笑著給我們講課。
課堂上，陳老師特別注意我們的發(fā)音，有些同學(xué)不會(huì)讀音標(biāo)，陳老師就一個(gè)音，一個(gè)詞，一個(gè)句子，直到教我們發(fā)音準(zhǔn)確她才滿意。
陳老師對(duì)我們沒(méi)有太多要求，也不多布置作業(yè)，卻讓我對(duì)英語(yǔ)有了很濃厚的興趣。所以我很喜歡我們的英語(yǔ)陳老師。
我的老師英語(yǔ)作文 篇5
Our good teacher is fine. She is beautiful, gentle and strict.
She has a pair of water Lingling eyes, a small nose, a mouth that can speak, there is a pair of flexible hand. Say her clothes, she wore a white white dress, chest wearing a big sound tube.
Do you know why I like Lu teacher? It is because my language often test a hundred points, as well as land teacher let me do squadron ah!
Do you say that our teacher is okay?
我們的好老師可好了。她美麗，溫柔，嚴(yán)格。
她有一雙水靈靈的眼睛，一只小鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，還有一雙靈活的'手。再說(shuō)說(shuō)她的服裝，她穿著一件米白色的大衣服，胸前戴一個(gè)大大的播音筒。
你知道我為什么會(huì)喜歡陸老師嗎？那是因?yàn)槲艺Z(yǔ)文經(jīng)�？家话俜郑�有陸老師讓我做了中隊(duì)長(zhǎng)�。�
你說(shuō)我們的老師好不好呀？
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