成長(zhǎng)作文10篇(集合)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
又是一個(gè)周末，我做完作業(yè)，伸了個(gè)懶腰，就拿起一罐可樂(lè)，半倚在床上邊喝可樂(lè)邊看著我的漫畫(huà)書(shū)，享受著快樂(lè)時(shí)光，真舒服啊�！皹�(lè)極生悲”，一不小心可樂(lè)撒了出來(lái)，把床單上撒了一大灘，正好媽媽這時(shí)走了過(guò)來(lái)，對(duì)我瞪著眼睛大喊：“怎么撒了這么一大灘飲料在床上，臟死了，床又不是豬圈，你晚上不睡覺(jué)啦！不準(zhǔn)在床上喝飲料了，寫(xiě)作業(yè)去，把《課時(shí)作業(yè)》寫(xiě)20張，漫畫(huà)書(shū)也不許看了，成績(jī)都下降了，還看這種雜書(shū)�！蔽衣�(tīng)了，只好悶悶不樂(lè)地去寫(xiě)課時(shí)作業(yè)去了。
但是我這個(gè)小“漫畫(huà)迷”怎么可能會(huì)善罷甘休呢？我以外面說(shuō)話聲音吵影響我學(xué)習(xí)為理由，理所當(dāng)然地關(guān)上了我小房間的門。這時(shí)，我那雙靈敏的耳朵可幫了大忙，我一邊偷偷的看著漫畫(huà)書(shū)，一邊把耳朵豎得高高的，不停地捕捉門外的動(dòng)靜。我偷看漫畫(huà)書(shū)的'計(jì)劃在不知不覺(jué)中進(jìn)行著。我心想：真是神不知鬼不覺(jué)，看來(lái)只有天知地知你知我知了。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，書(shū)中那些搞笑的情節(jié)逗得我只想哈哈大笑，但是我還是強(qiáng)忍著，在心里偷偷的笑。這時(shí)，我不經(jīng)意的看了一眼時(shí)鐘，不好，都一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，爸爸估計(jì)要來(lái)查作業(yè)了，我立刻翻開(kāi)作業(yè)寫(xiě)了起來(lái)�？墒牵粗旁谂赃叺穆�(huà)書(shū)，我還是經(jīng)不起誘惑，只寫(xiě)了一會(huì)作業(yè)就又把漫畫(huà)書(shū)打開(kāi)津津有味地“啃”了起來(lái)。但是爸爸也不是等閑之輩，他本來(lái)就已經(jīng)對(duì)我關(guān)門寫(xiě)作業(yè)起了疑心，他早已經(jīng)脫了鞋，輕手輕腳像貓一樣走到了門外，他只聽(tīng)見(jiàn)了頻繁的翻書(shū)聲，并沒(méi)有聽(tīng)到跟寫(xiě)作業(yè)有關(guān)的聲音。突然，爸爸“破門而入”，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，根本沒(méi)時(shí)間藏起漫畫(huà)書(shū)，他就已經(jīng)站在我面前，手中拿著漫畫(huà)書(shū)的我就映入了他的眼簾，對(duì)我說(shuō)：“好小子，你竟然假裝寫(xiě)作業(yè)，在這看漫畫(huà)書(shū)�！蔽医妻q道：“我沒(méi)有看，這個(gè)只是我放在這兒的。”“那你的作業(yè)怎么只做了這么一點(diǎn)，人贓俱獲，別再狡辯了，束手就擒吧！”這時(shí)，我的心里如“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”。怎么辦呢？腦子里突然靈光一閃，學(xué)著電視上看到的，把漫畫(huà)書(shū)朝窗外一扔說(shuō)：“贓物在哪呢？我作業(yè)寫(xiě)的少是因?yàn)槲业淖謱?xiě)的慢�！闭f(shuō)完還一臉得意的看著爸爸。爸爸的臉被我氣的鐵青，二話沒(méi)說(shuō)，狠狠的打了我一頓，并且把我的漫畫(huà)書(shū)全都沒(méi)收了。而我也變成了被全天“監(jiān)視”的“犯人”，好可憐��！
雖然偷看書(shū)時(shí)覺(jué)得很開(kāi)心，但是我還是意識(shí)到學(xué)習(xí)上不能耍小聰明，玩小伎倆，應(yīng)該腳踏實(shí)地，不折不扣的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不然也會(huì)有很嚴(yán)重的后果的。
成長(zhǎng)作文 篇2
“上帝，我再也不想當(dāng)人類了！”一想到每天背著厚重的書(shū)包，帶著厚重的眼鏡，我便忍不住滿腹牢騷起來(lái)。于是我疾步走到那個(gè)金發(fā)碧眼的男人面前，向他大肆宣揚(yáng)著我的不滿�！澳敲�，你想當(dāng)什么？”他溫熙的說(shuō)。嗯，我想當(dāng)什么呢？是扶搖直上九萬(wàn)里的雄鷹？不，那樣我會(huì)很累，我悻悻的想。是會(huì)跑會(huì)跳的小兔子？不，那我的戰(zhàn)斗力太弱了。有啦，我還是當(dāng)一頭小懶豬吧，那樣我就可以整天吃吃喝喝還沒(méi)有煩惱呢，我美滋滋地想。于是，我告訴上帝：“我想當(dāng)一頭小懶豬，圈養(yǎng)的，住在一個(gè)干凈舒適的`小房子里，還有……”我嘰里呱啦的講了一大堆，上帝也只是溫和的點(diǎn)點(diǎn)頭并且同意了我的請(qǐng)求。
一覺(jué)醒來(lái)，我真地變成了一頭小豬了呢！我住的地方呢，也很干凈舒適，主人還時(shí)不時(shí)的為我添一點(diǎn)干草，鋪在干燥的地面上，讓我感覺(jué)到更加溫暖，雖說(shuō)這比不上家里的席夢(mèng)思但是比起可惡的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)很滿足了，于是我就這樣開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)了一天又一天，日子很充實(shí)安逸�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，我開(kāi)始一天天變得肥胖起來(lái)，我?guī)缀醪荒苓\(yùn)動(dòng)，每天臥在那被雨淋濕的草上讓我備感難受，只有主人拎來(lái)的一桶剩飯才能讓我勉強(qiáng)打起精神來(lái)，然而那樣的飯大多是不健康的，想想從前自己吃的紅燒肉、排骨飯、糖醋魚(yú)我就忍不住吞了吞口水，又無(wú)比艱難的咽下了自己的食物。然而這并不是最糟糕的，最糟糕的是有一天我竟然聽(tīng)到了主人跟屠夫商量要解決掉我的生命。我驚恐的看著主人，眼中噙滿淚水，我想說(shuō)：“我還不想死。”，可是主人卻忽略了我的情緒，有意無(wú)意的說(shuō)了句：“豬真是這個(gè)世界上最愚蠢的生物，自己不奮斗卻將生命托付于他人只能落個(gè)任人宰割的份�！蔽也粻�(zhēng)氣的哭了，流下了悔恨的淚水，我是多么懷念當(dāng)年自己攻克的一個(gè)個(gè)難題的成就感，多么懷念自己的學(xué)習(xí)生活，然而，一切都是妄想，我要死了，就在今天！看著屠夫手上拿著一把尖利的屠刀一步步向我逼近，我絕望的搖了搖頭，我開(kāi)始拼命逃躥，可是以我肥胖的體格，還未跑出幾步我已氣喘吁吁，終于在他的刀鋒下，我死了，鮮血從我的身體上迸出……
“啊”我從夢(mèng)中驚醒，大口大口的呼吸著空氣，還好還好，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，我快速的收拾起書(shū)包，從來(lái)沒(méi)有這樣濃烈的愿望想要奔去學(xué)�！�
成長(zhǎng)作文 篇3
一張紅臉，一頭又黑又亮的頭發(fā)，白皙光滑的皮膚總是牛奶的聲音：母親抱著的小女孩無(wú)意中轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。 月亮睡著了，我睡著了。 太陽(yáng)升起了，我的學(xué)習(xí)生活開(kāi)始了。 當(dāng)我進(jìn)入學(xué)校時(shí)，有溫柔的老師和可愛(ài)的同學(xué)。有些人認(rèn)真地聽(tīng)課，有些人每年都在做小動(dòng)作。 純粹的游戲無(wú)意中結(jié)束了。 坐在新教室里，玩得很開(kāi)心。我喜歡和我的同學(xué)開(kāi)玩笑。有時(shí)我在開(kāi)玩笑。我會(huì)讓我的同學(xué)哭，但我擔(dān)心老師的教育思想課會(huì)像我想的`那樣求饒。 盡量把學(xué)生拖到辦公室去。 一年又過(guò)去了。 到了三年級(jí)，我應(yīng)該學(xué)習(xí)那些生活的偉大真理，無(wú)意中飛走了。 因?yàn)槲抑酪挥⒋绲臅r(shí)間和一英寸的黃金，所以很難買到一英寸的時(shí)間。 我愛(ài)上了生活中的一點(diǎn)點(diǎn)。
無(wú)意中，當(dāng)我上了四年級(jí)的時(shí)候，我不得不最難忘的是她對(duì)老師的不停地談?wù)摵蜕鷦?dòng)而嚴(yán)肅的教室。 在五年級(jí)的時(shí)候，我沒(méi)有足夠的時(shí)間去做更多的家庭作業(yè)，所以最快樂(lè)的事情就是我在課堂上忙于我朋友的友誼。 六年級(jí)已經(jīng)悄悄地來(lái)到學(xué)習(xí)壓力很大的地方，玩的時(shí)間也較少。 但是有更多的理由去看世界。 回顧童年的足跡，我不想念母親懷里的溫暖，錯(cuò)過(guò)幼兒園快樂(lè)的時(shí)光。
成長(zhǎng)作文 篇4
一天， 我在池塘里看見(jiàn)了小蝌蚪和大青蛙。第二天，我拿著一個(gè)小紙杯，用小紙杯一撈，就把小蝌蚪撈上來(lái)了，放在家里的盆里。我看到小蝌蚪是黑色的，像個(gè)豆芽。過(guò)了一周，小蝌蚪長(zhǎng)出了后腿，我很高興，小蝌蚪們游的很快。過(guò)了兩周，小蝌蚪們長(zhǎng)出了前腿，我看它和青蛙很像了，我想它的尾巴沒(méi)了就是青蛙了。 過(guò)了一周，我看見(jiàn)小蝌蚪們的皮變綠了。又過(guò)了一周，我看見(jiàn)小蝌蚪的尾巴沒(méi)了，我仔細(xì)看看，突然有一只小青蛙跳到了我的臉上。又過(guò)了一周，它們已經(jīng)變成了真正的大青蛙了。背是綠色的，雪白的肚皮，圓溜溜的眼睛。我把它們放進(jìn)了田里，我能看到它們?cè)谧较x(chóng)子。我知道了蝌蚪是怎么變化成青蛙的。
一天， 我在池塘里看見(jiàn)了小蝌蚪和大青蛙。
第二天，我拿著一個(gè)小紙杯，用小紙杯一撈，就把小蝌蚪撈上來(lái)了，放在家里的`盆里。我看到小蝌蚪是黑色的，像個(gè)豆芽。
過(guò)了一周，小蝌蚪長(zhǎng)出了后腿，我很高興，小蝌蚪們游的很快。
過(guò)了兩周，小蝌蚪們長(zhǎng)出了前腿，我看它和青蛙很像了，我想它的尾巴沒(méi)了就是青蛙了。
過(guò)了一周，我看見(jiàn)小蝌蚪們的皮變綠了。
又過(guò)了一周，我看見(jiàn)小蝌蚪的尾巴沒(méi)了，我仔細(xì)看看，突然有一只小青蛙跳到了我的臉上。
又過(guò)了一周，它們已經(jīng)變成了真正的大青蛙了。背是綠色的，雪白的肚皮，圓溜溜的眼睛。我把它們放進(jìn)了田里，我能看到它們?cè)谧较x(chóng)子。
我知道了蝌蚪是怎么變化成青蛙的。
成長(zhǎng)作文 篇5
今天是9月1日，也是我來(lái)到l六年級(jí)三班的第一天。
上午放學(xué)時(shí)，班主任曹老師說(shuō)：“今天下午我們班競(jìng)選班干部，請(qǐng)同學(xué)們中午準(zhǔn)備一下，希望下午大家積極參選”。我聽(tīng)了曹老師的話，感到十分矛盾，我壓根就沒(méi)有想到這么快就選班干部，同學(xué)們也不認(rèn)識(shí)我，對(duì)于能否競(jìng)選成功，我沒(méi)有任何信心。
就在這種矛盾的心情里中午過(guò)去了，競(jìng)選開(kāi)始了，一個(gè)又一個(gè)同學(xué)上去了�？墒俏覅s沒(méi)有心思聽(tīng)他們?cè)趺粗v。去還是不去？最后經(jīng)過(guò)激烈的`思想斗爭(zhēng)我決定參加競(jìng)選，在競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)的時(shí)候我鼓起勇氣舉手了，曹老師也向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，并笑著說(shuō)：我們大家以熱烈的掌聲歡迎新同學(xué)周相上臺(tái)演講。
此時(shí)，我感覺(jué)我的腳在微微顫抖，頭也在不斷冒冷汗，我緊握拳頭深呼吸了一下，大聲說(shuō)：“大家好！我叫周相，今年11歲，我喜歡游泳、畫(huà)畫(huà)、看書(shū)，擔(dān)任過(guò)學(xué)習(xí)委員、中隊(duì)長(zhǎng)，我會(huì)努力為同學(xué)們服務(wù)，也愿意幫助每一個(gè)同學(xué)，讓我們一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步！請(qǐng)大家多多為我投票哦！謝謝！”說(shuō)完后臺(tái)下一陣掌聲……
開(kāi)始投票了，一票、二票、三票……我緊張得不敢抬頭看黑板上的票數(shù)。過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)曹老師說(shuō)道：王安琪成功當(dāng)選我們班的班長(zhǎng)，周相當(dāng)選中隊(duì)長(zhǎng)……��！我抬頭一看，最終我僅以領(lǐng)先三票的微弱的優(yōu)勢(shì)當(dāng)選中隊(duì)長(zhǎng)，此時(shí)，我有點(diǎn)不好意思但心里卻十分開(kāi)心地笑了，暗暗地對(duì)自己說(shuō)“我成功啦”！
只有勇敢嘗試才能有機(jī)會(huì)成功，這件事情將會(huì)激勵(lì)我的一生，使我勇敢地戰(zhàn)勝人生。
成長(zhǎng)作文 篇6
“總是向你索取卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易”——題記
假如我是一名畫(huà)家，我要用美麗的畫(huà)筆繪出他們美麗的容顏；假如我是一名舞蹈家，我要用我那剛中帶柔的舞姿跳出他們的精魂；假如我是一名歌唱家，我要用獨(dú)特的嗓子唱出對(duì)他們的歌頌�？晌沂裁炊疾皇�，只是一名普通的學(xué)生。我只能用平凡的文字來(lái)表達(dá)。
隨著母親的一聲呻吟，我們哇哇大哭的來(lái)到這個(gè)繁華的世界。此時(shí)的母親微微一笑看著肉嘟嘟的我們就像雨后彩虹那般美麗奪目；幼時(shí)，剛剛學(xué)會(huì)叫爸爸媽媽的時(shí)候此時(shí)的父母歡聲笑語(yǔ)看著我們嘴上的乳牙就像一縷晨光溫暖而舒心；上學(xué)時(shí)，父母為我們帶上小書(shū)包在校門口目送我們的身影就像天使讓人感到暖心。
時(shí)間從父母的肌膚流過(guò)，從父母的'黑發(fā)劃過(guò)，從父母的眼眸淌過(guò)......
隨之而然，我們漸漸地長(zhǎng)大。
我們就像蒲公英總需飄向遠(yuǎn)方。但在同時(shí)，我們變得叛逆了�？偸窍蛩麄儼l(fā)脾氣，總是伸手要錢，總是吵架。此時(shí)他們失去了原有的笑容和樣貌，只剩下百般的無(wú)奈和滿目的憔悴。慢慢的我們從青春叛逆期醒來(lái)，父母黑發(fā)中夾雜著白發(fā)，白發(fā)又夾雜著黑發(fā)，皺紋也從中浮現(xiàn)。他們用自己的青春歲月?lián)Q來(lái)我們的青蔥年華......
時(shí)間讓我們成長(zhǎng)，讓我們懂愛(ài)，讓我們明白。當(dāng)我們醒來(lái)時(shí)他們?cè)缫咽デ啻耗耆A......
父愛(ài)如山，母愛(ài)如海！爸，媽，我愛(ài)你們��！
成長(zhǎng)作文 篇7
要說(shuō)成長(zhǎng)中的故事，那可太多、太多了！我講一件事給你聽(tīng)聽(tīng)吧！
有一天早上，我被爸爸的尖叫聲吵醒了。
爸爸突然說(shuō)：“寶貝，起來(lái)學(xué)自行車?yán)�！�?/p>
大驚失色的我搖搖頭說(shuō)：“我什么時(shí)候說(shuō)我要學(xué)自行車?yán)玻俊?/p>
爸爸馬上火冒三丈的說(shuō)：“你都這么大啦，還不學(xué)自行車，這要等到什么年頭呀！快起來(lái)。”被爸爸連嚇帶嚷著，我很不情愿得就慢吞吞的起床了。
開(kāi)始學(xué)了。首先，開(kāi)始學(xué)坐姿。然后，眼看前方，握緊車把手。我小心翼翼的開(kāi)始騎，爸爸在后面扶著、護(hù)著。騎著騎著，爸爸故意放手了，我雖然能保持平穩(wěn)，但是還不會(huì)拐彎，沒(méi)想到就在拐彎時(shí)摔了一跤，把我的`屁股可摔慘了。我疼得快要哭了，爸爸飛奔過(guò)來(lái)了�！皼](méi)關(guān)系，好女兒，離成功只有一步之遙啦！堅(jiān)持一下，你就成功了！”爸爸居然第一次帶著笑臉，和藹可親的安慰了我。
我又開(kāi)始騎自行車了，按爸爸的教法要領(lǐng)，慢慢練，慢慢練，我居然會(huì)騎了，我興奮不已，手舞足蹈。
學(xué)騎自行車，讓我懂得了堅(jiān)持可貴，在今后的學(xué)習(xí)、生活中，持之以恒是我的指路明燈。
成長(zhǎng)作文 篇8
“當(dāng)你需要幫助時(shí)，書(shū)會(huì)伸出援助之手，當(dāng)你感到痛苦，書(shū)會(huì)為你撫平傷口；當(dāng)你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時(shí)，書(shū)猶如一座燈塔，為你指明航程……”這是我讀書(shū)的深切體會(huì)。
我從咿呀學(xué)語(yǔ)，到花季少年。從看圖識(shí)字，到讀書(shū)萬(wàn)卷。經(jīng)歷可一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。閱讀除老師指導(dǎo)外；自己必須掌握閱讀的竅門。小時(shí)候剛開(kāi)始閱讀，不識(shí)字，但要會(huì)學(xué)拼音。
一年級(jí)我有些漢字不認(rèn)識(shí)，但借助拼音，可以閱讀；《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》等十大名著。道了四年級(jí)就要學(xué)會(huì)掌握小學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)字典，也要掌握新華字典四角號(hào)碼等。這樣就可以不帶拼音看讀物了。
現(xiàn)在的我，又開(kāi)始重溫十大名著，反復(fù)閱讀那些含義深刻的句子，段落詞語(yǔ)。
當(dāng)讀《假如給我三天光明》我想作者海倫·凱勒在寫(xiě)這本書(shū)時(shí)，一定重拾回了漸行漸遠(yuǎn)的童年記憶了吧！她曾在書(shū)末寫(xiě)過(guò)“每一天看做生命的最后一天”想然她是一個(gè)樂(lè)觀的人，雖然擁有悲慘的身體缺陷，但她依然保持樂(lè)觀，我也許就是因?yàn)樗倪@一點(diǎn)喜歡她吧！
記得三年級(jí)，我在讀《童年》。那天爸爸剛煮上米飯，忽然被一個(gè)人緊急電話叫出了門。臨走時(shí)叮囑我要看好米飯，那時(shí)我看書(shū)正在興頭上，草草答應(yīng)了一聲，又埋頭看書(shū)，過(guò)了一會(huì)兒，我聞到一股糊味，覺(jué)得不妙，急忙奔向廚房�？蛇�是晚了一步。灶臺(tái)上全是白花花的米飯，鍋里的米飯也是焦得不成樣子……雖然出了大糗，但我對(duì)書(shū)的'熱愛(ài)絲毫不減，因?yàn)槲易x書(shū)并快樂(lè)著。
在閱讀中成長(zhǎng)，因?yàn)楦郀柣f(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。史學(xué)家說(shuō)：“書(shū)是智慧的鑰匙”。文學(xué)家說(shuō)：“書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品”。探索者說(shuō)：“書(shū)是一個(gè)通向知識(shí)彼岸的船”。而我想說(shuō)：“書(shū)是一個(gè)通向未知地方的啟明燈，我要在閱讀中成長(zhǎng)！”
成長(zhǎng)作文 篇9
在我成長(zhǎng)過(guò)程中，平時(shí)總會(huì)有一些事物或者是人陪伴著我們?nèi)コ砷L(zhǎng)，老爸就是陪伴著我成長(zhǎng)的一個(gè)人。
老爸的陪伴是無(wú)私的，也是嚴(yán)厲的。老爸的陪伴是和風(fēng)細(xì)雨式的，也有暴風(fēng)驟雨式的。老爸的陪伴有時(shí)讓我欣喜，有時(shí)又讓我不高興。所以我對(duì)老爸的陪伴既喜歡又有些埋怨。但因?yàn)槔习值呐惆樽屛疫@十多年來(lái)感受到了溫暖與無(wú)私的愛(ài)，所以我要謝謝老爸多年辛苦的陪伴。
我有一些不會(huì)的問(wèn)題都會(huì)去問(wèn)爸爸，爸爸也總能給出這些問(wèn)題的答案，并且能給我講解，這個(gè)問(wèn)題是什么思路，怎么樣才能更好的去簡(jiǎn)便運(yùn)算，我聽(tīng)了也是恍然大悟。雖然剛開(kāi)始有思路是錯(cuò)的，他跟我說(shuō)，兒子，你看你這道題，沒(méi)有做對(duì)，本來(lái)應(yīng)該是乘法的，你用成了除法。
有時(shí)這些小毛病我經(jīng)常出現(xiàn)，但是爸爸也沒(méi)有批評(píng)我，而是苦口婆心的教導(dǎo)我，讓我能夠有知識(shí)，有才能了就能為我更好的學(xué)本領(lǐng)。
我有困難的時(shí)候，爸爸也是經(jīng)常引導(dǎo)我：兒子，這件事你看這樣做是不是可以呢？我有時(shí)候可能是不知道如何去做一件事情，就比如說(shuō)小時(shí)候去掃地，等我掃到大廳這兒的'時(shí)候，爸爸說(shuō)，兒子，你看沙發(fā)底下沒(méi)有掃到。原來(lái)還要掃沙發(fā)底下呀，我都一直以為只用掃地面上了，看來(lái)其他一些遮擋的地方都需要掃了，柜子下面，有時(shí)候一些物品需要把它轉(zhuǎn)移一下，再掃一掃下面的一些東西。這樣家里面就會(huì)干干凈凈的。教我我?guī)状魏笪揖椭涝鯓硬拍馨训貟吒蓛袅�。這讓我認(rèn)識(shí)到了原來(lái)掃地也不是一件容易的事。
看來(lái)，無(wú)論做任何事，都需要認(rèn)真并有方法才行。
平時(shí)如果我做好事情不認(rèn)真，爸爸就會(huì)說(shuō)，孩子，你看你平時(shí)如果認(rèn)真就能做好事情，但是現(xiàn)在你沒(méi)有認(rèn)真的去做，就不能做好這件事。所以，我們做任何事，都要有個(gè)認(rèn)真的態(tài)度，如果沒(méi)有這個(gè)態(tài)度，是不能做好這件事的。這就是為什么你不認(rèn)真的寫(xiě)字，就一直寫(xiě)不好的原因。
老爸經(jīng)常教我如何審題和分析題，尤其是作文題、閱讀理解題等。
“你應(yīng)該去好好的做這個(gè)事情才能把這道題給做好了。理解這道題了，就能夠去更好的把這道題的問(wèn)題的做好�！崩习指嬖V我，前提是要用心并動(dòng)腦思考，然后找到解題的方法。老爸的鼓勵(lì)的話，我也就有了信心，不三心二意，而是去專心致志認(rèn)真做。
爸爸也是陪在我身邊時(shí)間最長(zhǎng)的人，也是對(duì)我最嚴(yán)格的人，雖然有時(shí)我有點(diǎn)煩他，但有了他一直陪伴著我成長(zhǎng)，幫我解決困難，所以，我喜歡爸爸。我也愿意他一直陪伴著我。這樣我才能更快的進(jìn)步。
成長(zhǎng)作文 篇10
如果有人問(wèn)我，有沒(méi)有一句話讓我成長(zhǎng)，我會(huì)驕傲的說(shuō)：“有！”
這句話，從我懂事那天起，就一直伴隨著我。在我傷心時(shí)，給我安慰；在我一再受挫時(shí)，給我鼓勵(lì)；在我得到表?yè)P(yáng)時(shí)，告訴我不要驕傲！這句話，教我面對(duì)世事。
古人云：“良藥苦口，忠言逆耳�！钡牵@句話并不“逆耳”，可它確是“忠言”。它就像我背后那雙隱形的翅膀，默默地陪伴著我。這句話，給我希望。
這句話，帶給我太多太多，也教會(huì)了我很多很多，它無(wú)形的帶我走過(guò)了無(wú)數(shù)的溝溝坎坎，無(wú)數(shù)的坎坎坷坷，無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻。也走過(guò)了彩虹出現(xiàn)的那一刻，我慢慢沉浸在一片只屬于我的美好之中，是它，它用盡全力把我拉了出來(lái)，用著堅(jiān)定的語(yǔ)氣告訴我：還要繼續(xù)努力，不可以驕傲！
我一次次的沉浸在競(jìng)爭(zhēng)勝利的喜悅之中，它告訴我：要繼續(xù)努力，不能驕傲！
我一次次的`掉進(jìn)失敗的深淵時(shí)，它鼓勵(lì)我：從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)，繼續(xù)努力！
知道嗎？這句讓我驕傲、讓我成長(zhǎng)的話，就是簡(jiǎn)單的四個(gè)字：“我相信你！”
是啊，就是這簡(jiǎn)單的四個(gè)字
這簡(jiǎn)單的四個(gè)字里，包含了多少顆信任著我的心��！我又怎么能辜負(fù)這樣一顆顆信任的心呢？
這簡(jiǎn)單的四個(gè)字里，包含了多少愛(ài)�。∥疑钤谶@樣一個(gè)充滿愛(ài)的世界，我又怎能不努力呢？
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