兒童節(jié)的作文優(yōu)秀(4篇)
在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的兒童節(jié)的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
兒童節(jié)的作文 篇1
在“六一節(jié)”的清晨,我連蹦帶跳地來到了學校。此時,校園里已是熱鬧非凡、布置一新,各班都在為下午的慶祝活動作準備。當我來到自己的教室時,卻呆住了,發(fā)生了什么事了呢?
只見班主任楊老師眉頭緊鎖,同學們都用焦急的目光望著她。我回到座位上,用胳膊碰了一下同桌:“發(fā)生什么事了?”同桌小聲地告訴我:“今天楊老師接到了一個電話,是陳曉紅媽媽打來的。說陳曉紅生病了,所以今天下午就不能來嘍!”
說完,還遺憾地用手指了 她可是下午的主角!!!要是……要是她不在,那下午的活動不全泡湯啦?!我不敢再往下想了,便抬起頭看了看周圍同學的反應。只見同學們個個緊皺著眉,神情嚴峻,一種氣氛瞬間在教室里彌漫開來,讓人感到不安。
正當大家手足無措的時候,一陣輕脆的敲門聲顯得格外引人注目。楊老師想:誰會在這個時候來敲門呢?當她滿心疑惑地打開門時,卻愣住了——是陳曉紅!楊老師問:“你不是生病了嗎?怎么還來學校?”“哦,楊老師。”陳曉紅笑著說,“我知道下午有許多節(jié)目還需要我來表演,我怕耽誤了大家,所以病剛好一點就來了!
這時候,大家才注意到他的.臉色是蒼白的。當陳曉紅艱難地表演完最后一個節(jié)目時,大家都團團圍住了她,對她百般呵護?申悤约t卻還是笑著說:“沒關系,只要大家開心就好了,我沒事的!薄
大家都被她為了集體而不顧自己和無私奉獻的精神感動了,她遠去的背影永遠的留在了我們的心中,深深的震撼著我們。
兒童節(jié)的作文 篇2
20xx年xx月xx日,爸爸媽媽請我吃了牛排、給我買了一塊卡西歐手表,算是給我提前過兒童節(jié)。這是我的最后一個兒童節(jié)。
在我們家只有我比較喜歡吃牛排,我爸爸媽媽不是很喜歡吃,他們是陪我吃的。而為了這塊手表,我們一家人可是花了很大的功夫。先是到大潤發(fā)去看,還看中了一款型號,標價448元。接著我爸爸說:“貨比三家不吃虧,到其他的店里去看看,說不定會便宜一些呢。”于是又到華潤萬家香格店去看,到那里一看,那里的'手表比大潤發(fā)里還貴。于是又到書城里去看,書城了價格是便宜了,但是沒有我喜歡的手表樣式。接著又到國貿(mào)大廈去看,那里的手表大部分都是機械表,不適合我戴。這時我心里想:這可是第一次為我這么認真地買一樣東西。我的心里很高興,又有一點點感動。這時我媽媽已經(jīng)有點不耐煩了,她說:“都看這么多了,累都累死了,還是回家睡覺去算了。”爸爸說:“既然都已經(jīng)出來了,就應該多看幾家!庇谑俏覀冇秩チ巳A潤萬家教場山店,那里的手表尤其少。最后轉了一圈,又回到大潤發(fā),在那里手表正式成交。包裝很考究,說明書共有13種語言。我的心里總算滿意了。
我很滿意。
兒童節(jié)的作文 篇3
昨天,姑媽送給我了一個地雷形狀的削筆器,顏色是大紅色的`,非常漂亮,一開始我還不知道這個削筆器怎么用,可是過了一會兒我就會用了,而且非常好用。
我很喜歡這個削筆器,我想姑媽送我削筆器是要讓我好好學習,我一定不辜負姑媽的期望,好好學習,天天向上。
兒童節(jié)的作文 篇4
馬上就要過“六一”兒童節(jié)了,我的心情變得很愉快。
我們的生活很美好,我也想讓全世界兒童的生活都很愉快。
忽然,我想起了日本的小朋友。3月11日,日本因地震引起了海嘯,“海魔”吼叫著,舉起大手臂,鋪天蓋地向日本砸來。當時的日本人民驚慌失措的逃命,但許多人還是擺脫不了死神的手掌心。日本有個核電站,用來發(fā)電的,本來好好的,被“海魔”砸成了一片廢墟。核燃料里的有毒物質釋放了出來,形成了新的“魔”,就是“毒魔”,“毒魔”噴出了毒霧,水、食物、土地、莊稼被污染了。許多日本小朋友只好住到避難所里,還有很多小朋友成了孤兒,他們一定很傷心?慈毡镜腵小朋友不能回家,我想讓他們也過一個愉快的兒童節(jié)。
我想給他們寫一封信,鼓勵他們堅持下去,或給他們捐款,讓他們買食物和玩具。因為我們生活在一個藍天下,應該共享陽光的溫暖。有福同享,有難同當!
我希望所有國家的小朋友都能過一個快愉快樂的兒童節(jié)!
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