人物小學(xué)作文【合集8篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的人物小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
人物小學(xué)作文 篇1
相信大家都看過《西游記》吧！并且對其中的人物形象印象深刻吧！尤其是四大主角——唐僧，沙悟凈，孫悟空，豬八戒，他們的形象被刻畫的栩栩如生，活靈活現(xiàn)。不過我最感興趣，最欽佩的就是孫悟空了！可能你會問為什么？因為他“大鬧天宮”的`勇敢讓我敬佩；因為他“三打白骨精”的機(jī)智讓我折服；因為他“巧借芭蕉扇”的堅持令我動容。
孫悟空不像唐僧般固執(zhí)，懦弱，他機(jī)智，勇敢；他不像悟凈般老實，他頑皮，好動；他更不像八戒般糊涂，笨拙，他做事認(rèn)真，盡心竭力保護(hù)唐僧西去取經(jīng)。在取經(jīng)路上的九九八十一難之中，孫悟空幾乎在每一難中都發(fā)揮著其不可替代的重要作用。孫悟空的出現(xiàn)，讓妖精惡人無藏身之地；讓好人安居樂業(yè)；讓唐僧成功取經(jīng)；讓整個故事變得活躍，靈動。
當(dāng)然，“人無完人”，孫悟空也并不是十全十美的。他有時也會冒失，莽撞，失去理智。比如：在“三打白骨精”時，狡猾的白骨精化為百姓模樣，若不是他的沖動，想要打死白骨精。也不會讓唐僧誤以為他打的是平常人家的百姓，因此一氣之下便寫了休徒之書，使他不得不重回花果山。再比如：孫悟空見有強(qiáng)盜欺民行竊，便一怒之下打死了他們，唐僧一見，必定就要怪罪于孫悟空傷及了生命，使他承受緊箍咒之苦。不過，這些也不能全怪孫悟空的沖動，冒失，因為他畢竟也是出于好心。而且若沒有他這等勇氣于魄力，唐僧也未必會成功西去取經(jīng)。
總的來說，孫悟空功大于過。在西去取經(jīng)的路上，他披荊斬棘，斬妖除魔，造福了各方百姓，而對唐僧也可謂是忠心耿耿。
孫悟空正直，聰明，勇敢，堅強(qiáng)，他就是我的榜樣。在生活和學(xué)習(xí)中，只要想到他，我就要戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。孫悟空的精神就如一顆璀璨耀眼的明星，照亮我前行的道路并引領(lǐng)我向前。
人物小學(xué)作文 篇2
我最熟悉的人是我的同桌，他叫薛金州，他很調(diào)皮。
有一次我在寫字，他突然推了我一下。然后接著他連忙回到位子上。
“是誰推的'我，害我把字寫錯了？薛金州是不是你？”他連忙搖搖頭說：“不……不是我�！�
雖然他嘴上沒說出來，但是我已經(jīng)知道了。
還有一次，我媽媽沒來接我，他的媽媽來接我了。
我在他家寫作業(yè)，寫完了，我要練字，他趁我沒注意，一把搶過去，他一邊跑一邊叫著：“哈！抓不到，抓不到。”他沒有看見后面有一個文具盒，眨眼間他一下子就跌倒了。我哈哈大笑，對他說：“你怎么不跑了，你不是挺能跑的嗎？”他臉紅了。
他可真調(diào)皮呀！
人物小學(xué)作文 篇3
大家好，我叫吳雨彤，今年9歲了。我是一個書蟲。
頭上扎著一只馬尾辮走起路來甩來甩去，真是漂亮極了！辮子上綁著一個漂亮的蝴蝶結(jié)。一雙水汪汪的大眼睛，猶如天上的星星，一閃一閃的。也像兩顆黑寶石，真是可愛極了！一張小嘴巴一笑就露出了潔白又整齊的牙齒，臉蛋兩旁還夾著兩個酒窩。身體又瘦又小。
我的`愛好是看書“叮鈴鈴”上課了。這節(jié)是語文課，語文老師可是一只母老虎。同學(xué)們都坐的端端正正。我卻還在想上次看的《笑貓日記》里的虎皮貓，她有沒有把小貓生出來呢？過來一會兒，我實在忍不住了。悄悄的把手放在書包里，然后，悄悄的把我的心肝寶貝拿出來。再夾在語文書里面。當(dāng)我正看得津津有味的時候，突然，一只粉筆正打在我的頭上。一抬頭，正看見語文老師的表情很生氣，一把搶過書，把它撕破。這可是我的第十本書被撕了。
還有一次我在車站等車。我等了等車還沒有來，就從書包里拿出書看了起來。一小時，兩小時……字怎么這么模糊，一抬頭天怎么這么晚了，我趕緊給爸爸打電話，讓他來接我回家。
聽了我的故事，我們可以交個朋友吧！
人物小學(xué)作文 篇4
我有過很多同桌，不過我最記憶憂新的還是我現(xiàn)在的同桌徐馳。
我的同桌徐馳，個子與我一般高，帶著一副小眼鏡，很有學(xué)問的樣子。我的同桌徐馳額頭左上角的地方有一個美人痣，看起來很帥氣，有特點。我最欣賞的還是他的聰明勁兒和認(rèn)真度。他經(jīng)常說的口頭語就是：我的智商360，你的智商300，我要讓你的智商和我的智商一樣高，但不會超過我，嘿嘿。他的成績非常好，一直沒掉過前十名！特別是數(shù)學(xué)。和這樣的同桌在一起，我的成績也有所進(jìn)步。
其實他也是蠻傲氣的。記得我剛剛和他同桌時，他連看都不看我一眼，理也不理我，最多一聲：哼。我心里想：有什么了不起的，還不和我說話？。過了一陣子，他發(fā)現(xiàn)我比較認(rèn)學(xué)，也不淘氣，他就慢慢的和我的關(guān)系不那么僵硬了，下課也說話了，不過上課時他怎么也不說話，上課的狀態(tài)相當(dāng)好，不搞一點小動作。而原來上課喜歡搞小動作的我在他的感染下也變得認(rèn)真聽課了。上課時他也有時自言自語的說：這怎么這么簡單？這么好算？這么有趣？。他有時如果別人欺負(fù)他了，他就會說：你不是好蛋！臭鴨蛋！。說起來蠻可愛的`，有時也說：欺負(fù)龍蛋，無可救要！。做卷子時他告訴我：不要抄我的，這是測驗自己的真實水平，就算你抄我的，答對了，那這知識也不是你自己的，而是我的，分?jǐn)?shù)不重要，重要的是你要會這種類型。有時做題他也會喃喃的說：這么簡單的題，我怎么會不會做呢？。說完之后還會推推他的小眼鏡。
我的同桌徐馳，認(rèn)真學(xué)習(xí)和努力學(xué)習(xí)的態(tài)度值得我的去學(xué)習(xí)，也值得我去感受，我今后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，也讓我的同桌對我也有一份敬佩。
人物小學(xué)作文 篇5
我的小叔和我一樣，也姓何，這是毋庸置疑的。
我的小叔身材有些消瘦，頭發(fā)總是個平頭，顯得十分精神。他的眼睛很有特點，一個大一點，另一個較之要小一點，他的嘴巴那就更有特色了，笑起來的時候竟然會形成一個愛心，很好看。據(jù)說，小嬸嬸當(dāng)年會嫁給他有很大一部分原因就是因為這個。他總穿著件已經(jīng)過時的西裝和我小嬸嬸給他親手織的毛衣，偶爾還會帶一頂他之前當(dāng)兵的時候的帽子，還會走幾步訓(xùn)練時走的步子，這看起來有些滑稽，可他自己卻不怎樣在意，還顯得一副好驕傲的樣子，因為這身行裝就大概概括了他的之前的生活經(jīng)歷了。
我的小叔是一個很可愛的人，為什么說他可愛呢?因為他有時候會干出一些比我們這些小孩子們還要孩子氣的.事情來。就例如有一次，我在和姐姐討論一個單詞怎么讀的時候，他聽見了，就會如同救火一樣沖過來，然后先是不說話，之后才說出一句洋氣的英語--狗的貓靈(Goodmorning)說完就又嘿嘿笑著走開了，只留下呆若木雞的我和姐姐在風(fēng)中凌亂。像這樣的事情還有很多，就像是天上的繁星一般，我實在是數(shù)不清了。
我的小叔和我的小嬸嬸很恩愛，從不吵架，至少我是沒有看到他們吵架的，就連一句嘴角上的爭執(zhí)都沒有。我是極不希望看到家庭悲劇的，所以我對我的小叔和我的小嬸嬸極為親近，恨不能天天粘著他們，可他們也有自己的事情要做，所以我也就只能接受這個事實。不過，現(xiàn)在好多了，因為他們有了孩子了，我一向喜歡小孩子，所以就義不容辭的擔(dān)當(dāng)起了哥哥的責(zé)任，連我小嬸嬸因為他調(diào)皮而要教訓(xùn)他的時候，我都會站出來，阻止我的小嬸嬸這樣做，而我的小叔，一般這個時候都會站在門那里，看著我們，只是嘿嘿的笑著，并不作聲。
我的小叔真的是一個很好的人，在我的記憶里我的小叔占了很大一部分，所以我一定會保護(hù)好我小叔的孩子的，盡量做一個稱職的哥哥。嗯，一定。
人物小學(xué)作文 篇6
我喜歡看許多書，可是我最喜歡看的書就是《西游記》了！要說我最喜歡《西游記》中的名著人物，那可數(shù)孫悟空了。
有人說孫悟空只是只很調(diào)皮的猴子，所以并不喜歡孫悟空�？墒�，我和她們的觀點卻不樣。孫悟空是個聰明，愛動腦筋，尊敬師傅的猴子，不論師傅怎樣說他，他總是動搖不了那顆去西天取經(jīng)的心。
孫悟空有雙火眼金睛，能幫助師傅辨別是人還是妖怪。并且他還很有正義感，擋過了這九九八十難，這更是令我佩服。
我是個不愛動腦筋的'人，自從認(rèn)識孫悟空以后，我變了，變成了個遇到困難自己解決的人。有天，老師留了三道奧數(shù)題，我心想：這么難的題我怎么能會呢？還是問同學(xué)吧！想著就拿起本子往同學(xué)家走，這時我忽然想起了孫悟空克服困難的勇氣和決心。“我也要克服困難，戰(zhàn)勝難題！”我自言自語道。說著我走回家去，坐在椅子上想了有想，過了會我終于想出來了！
從那以后，我便更加喜歡孫悟空了，因為他的聰明和機(jī)靈值得我們學(xué)習(xí)。
人物小學(xué)作文 篇7
周俊岑是我們班的書法家，他不光字寫得漂亮，而且長得也很可愛。
可愛一：胖胖的臉
你一看見他，就會笑出來，他長著白白胖胖的臉蛋，一笑，又會露出紅紅的小酒窩，真是可愛極了!
可愛二：戴著一副眼鏡的眼睛
他呀，有一雙水汪汪的'眼睛，看著炯炯有神，再戴上一副眼鏡，嘿，像個小博士，說他像，他還謙虛地說道：“哪里，哪里。”你頓時覺得他很可愛。
可愛三：甜甜的嘴
有一次，他把同位惹急了(他同位是*)，立馬甜甜地說道：“姐，看看你，穿的多漂亮，像個仙女下凡，比仙女還好看。”他同位聽了，立馬笑的像朵玫瑰花似的。
可愛四：手巧
每一次手工課，他都會拿出看家本領(lǐng)，一個個小手工做得特別棒，連老師都贊不絕口。
怎么樣，我們班的“書法家”可愛吧?你們想認(rèn)識他嗎?
人物小學(xué)作文 篇8
這個暑假我看了一本叫《世界上最閃亮的人物》的書，這本書特別好看，里面有許多偉人的成功事績：微軟總裁、世界首富比爾·蓋茨，“籃球之王”邁克爾·喬丹，還有電影巨星史泰龍等等，這一個個故事告訴我一個個道理。
道理明白了不是掛在嘴上的，下面我就來講幾個吧!“只有柏拉圖舉起了手”這個故事說明了要堅持，不能不守信用;“不想坐在父親肩頭摘蘋果”講了不能依靠別人的力量，一定要用自己的力量去做。
晚上，我睡著了，做了一個夢，夢見了時間倒流到公元后一年。那時有一位大科學(xué)家發(fā)圾出了時空穿梭機(jī)，坐上它最多能反時間向前后各推20億年，這次為了紀(jì)念抗德勝利1億周年，全世界搞得熱熱鬧鬧的，郵票商推出了珍藏版郵票，商推出了反古武器，我呢，作為一名記者，要去一億零二年前，去采訪一位為抗德作出巨大貢獻(xiàn)的大科學(xué)-------愛因斯坦，是他，為戰(zhàn)場貢獻(xiàn)了四百萬美元，是他為抗戰(zhàn)貢獻(xiàn)了許多武器，他是一名偉大的科學(xué)家。
到了，我到了愛因斯坦的實驗室門口，我敲開了他家的門，他一見到我怪異的打扮，半天沒回過神來，我就自我介紹了：“我是來自未來世界的'人，是座時空機(jī)來采訪您的，行嗎?”他說：“不管你們是從哪里來的，采訪我最好，順便給抗戰(zhàn)做個宣傳�！薄疤昧�，”我們說“謝謝!”
這時我看到辦公桌上堆了一大堆紙，我馬上就明白了，問“這就是《運(yùn)動物體中產(chǎn)生的電動力學(xué)》的手稿吧?”他說 ：“是的，我還真不知道有人會出四百萬美元，來買幾張紙頭�！蔽覇柫俗詈笠粋�問題：“您這樣做，是不是想謀取什么利益啊?”他的臉色一下子變得凝重起來：“不是，只要抗戰(zhàn)能勝利，就算把我全部的東西全賣了也值!”說著，又開始寫了，我為了不打攪愛因斯坦，就回去了，到時光機(jī)的路上，還能聽到愛因斯坦在大喊：“這是一門大炮!這是一百挺機(jī)槍!我已經(jīng)有五百架飛機(jī)了……”
這就是故事“紙上大炮”。
愛因斯坦支持正義，這才是真正的愛國精神!
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