校園的早晨作文15篇[精品]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的校園的早晨作文，歡迎閱讀與收藏。

校園的早晨作文1

　　春天學校的早晨最是熱鬧，大樹小樹上長出了新芽，學校花池里也開出了很多鮮花，小鳥兒嘰嘰喳喳的，蝴蝶也在花間翩翩起舞。

　　春天學校的早晨，大家都起得很早，因為太陽公公每一天也都出現(xiàn)得及時。一大清早的就用它的光芒傾撒著光芒，讓整個大地都明亮了起來。受到了太陽公公的召喚，大地上的萬物生靈也都一一先后起床了。它們舒展自我的身軀，不管飛禽走獸，它們的身上都露出一種清晨剛醒時的憨態(tài)，極為的可愛。

　　我走在通往學校的馬路上，馬路兩旁有很多的景觀樹木。這些樹木一向延伸到了我的學校，一進學校，太陽這時候的光照更強了，將學校的大操場照得明亮明亮的。學校里有很多樹，并且很多樹都極其高大，已是高齡樹木。春天的時候，這些樹上的葉子全都翻新，新葉代替舊葉，等到一陣春風吹過，撲面而來的是新的氣息。

　　在我的眼里，春天學校的早晨是最美麗，也是最吸引人的。一個夜晚，將過去的一日里遺留下來的氣息散得干干凈凈。第二天清晨一來臨，全新的氣息在我們身上留下了期望�！耙蝗罩�計在于晨�！边@種清晨的期望在學校里最為明顯的`呈現(xiàn)了出來。

　　學校早讀是學校里最熱鬧的一個時間段，在這個時間段里，每位同學都在用力的朗讀，讀古詩，讀美文。同學們的聲音交合在一齊，成了一段段高低起伏不斷的聲樂。在這場聲樂中，每一個同學都充當著一個奏樂者，也都自然而然的陶醉在其中。

　　春天學校的早晨也滿是期望的氣息，有萬物新生的氣息，也有同學們積極向上的氣息。我喜歡春天里，學校的早晨。

校園的早晨作文2

　　校園是我們學習的天地，我們就是在這里獲得了知識，陶冶了情操，增長了本領(lǐng)。在學生眼里，校園就是一個美麗的天堂，特別是它的早晨，更是景色迷人。

　　春天，正是大地蘇醒和萬物復蘇的季節(jié)，這時候的校園早晨更是呈現(xiàn)出勃勃生機。新鮮的空氣和薄薄的晨霧流動在天空中，小鳥在樹枝上盡情地歌唱，勤勞的小蜜蜂早早地就起來了，它們飛舞在美麗的花朵間，又開始了新的勞動。這時的教學樓顯得格外莊重。在操場上，許多同學正在鍛煉身體，給春天校園的早晨帶來了無限活力。

　　夏天，校園的早晨是最寶貴的，清涼的風撫摸著人們，是一天中最美好的時刻。校園的花池里開滿了各種各樣的花，各類樹木枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。教學樓的對面，巍峨的旗桿矗立著，五星紅旗迎風飄揚，與早起的旭日遙遙相對，可謂是校園的一景。夏天校園的早晨好像是一個年輕力壯的少年，散發(fā)出一種蓬勃的力量美。

　　秋天，是豐收年的季節(jié)。校園的早晨也散發(fā)出頑強的生命力，運動著的人們，深感著秋高氣爽的含義。秋天，代表成熟，代表喜悅，代表生機和活力。秋天校園的早晨，小鳥在天空中自由自在地飛翔，大雁也排成人字形飛到南方去了。清涼的風吹過來，提醒我們多添一件衣裳。幾片落葉掉下來，告訴我們秋的'消息。

　　冬天，許多生物都沉睡了，等待明年春天的來臨。但是冬天校園的早晨并不比其他季節(jié)遜色，反而在冰天雪地中，給了人們一個別樣的感覺。下雪的早晨，校園靜得像一塊無聲的白布，等學生們一來，立即成了沸騰的樂園。笑聲不斷，歌聲不斷，學生們不停地奔跑跳躍，雪球在空中不斷飛舞，仿佛其他季節(jié)的美一下子都在這里扎了堆兒。冬天校園的早晨，充滿了魅力，這才是一年四季的畫龍點睛之筆。

　　校園的早晨，在一年四季中，把它所有的美分四個樂章展現(xiàn)給了人們，使人們感到：校園的早晨，是世界上最美的時刻。

校園的早晨作文3

　　老師常說，一天中，學校是我們待得最久的地方。這的確是事實。

　　一天那么長，然而我最喜歡的是早晨時光。

　　踏著晨曦走進學校，一切都是那么的安靜：平時最愛嬉戲的落葉靜悄悄地藏在土里；花兒上滴著如水晶一般晶瑩剔透的露水；風兒也安安靜靜，像犯了錯的孩子，一聲不吭；圖書角的書，還是像往日一樣的寧靜，如一個優(yōu)雅而寧靜的女子

　　走過那歷史久遠的`階梯，來到白日里熱鬧的教室，桌椅整整齊齊，黑板一塵不染，窗戶反著耀眼的光。一想到同學們迎著陽光大聲朗讀，我就為咱們能生逢盛世而感到驕傲。

　　不久，太陽開始發(fā)力，一切變得亮堂起來；葉子像是突然有了生命，綠的透亮，在空中跳著優(yōu)美的圓舞曲兒；風兒就像大人口中的“好了傷疤忘了疼”的孩子，又開始調(diào)皮搗亂；而圖書區(qū)里的書，也飄著書香味兒就連那樹上小小的、黃黃的一簇簇的“香飄十里”的桂花，開始展現(xiàn)它真正的實力，360度無死角的來刺激你的嗅覺。

　　校園鮮活了起來。

　　這時，同學們陸陸續(xù)續(xù)進入校園了。明媚的陽光灑在每一位同學身上，讓人感覺暖洋洋的；桂花怒放著向大家問好；一旁的小草終于睡醒了，吐著小青舌，憨憨地對大家笑；野花不甘示弱，伸著腰，擺弄著身姿，展示她鮮艷的色彩教室里傳出瑯瑯的讀書聲，所有的花兒草兒因為不會讀書害了躁，羞愧地低下了頭，又忍不住歪著腦袋向美妙的讀書聲尋去。

　　太陽升高了些，悅耳的下課鈴聲響起，校園頓時熱鬧起來了：有收交作業(yè)本的、搬桌椅的、吃早餐的、討論難題的、老師教誨學生的各種聲音，還有歡笑聲、讀書聲、腳步聲此起彼伏，一切都在緊張而又有序的進行著。

　　校園的老樟樹下，花兒草兒們在風中忍不住又探出了頭，仿佛也想來湊湊熱鬧，長長見識，一個個盡情地散發(fā)出各種迷人的香味兒。

　　這就是我喜愛的校園早晨。

校園的早晨作文4

　　一年四季，每個季節(jié)都各不相同，都有自己的特色。校園的早晨在不同的季節(jié)里，也是不同的。

　　在春天，校園的早晨是美麗而富有生機的。不信你瞧，小草兒正在用力的鉆出泥土，青綠青綠的給大地鑲上了一道青色的花邊�；▋阂膊豢戏�輸。桃花、梨花、迎春花，杜鵑花兒正在你不讓我，我不讓你的爭著開放呢。一陣春風拂過，空氣里留下了春的味道，那是一種青草香，花的香和泥土的香交織在一起的香。在看看這些樹，香樟樹已經(jīng)換了新裝，柳樹也已長出了新芽，微風輕輕一吹，那些頭發(fā)便迎風起舞。

　　春悄悄地走了，夏邁著輕盈的腳步來了。桃樹、杏樹、梨樹此時，都已經(jīng)開滿了花。遠遠看去就像一個個家庭。走在校園里，不時吹來一陣陣桂花香，使人陶醉了。草壇上，草兒已經(jīng)也很茂盛了，踩上去軟軟的躺上去舒服極了。一切都給校園帶來了生機。

　　秋天來了，校園又換了一套新裝。早上，太陽剛剛出來，一切是那么清新。小草上有著一串串露珠，在陽光下晶瑩剔透，讓小草更有活力了。落葉飄落在地上為大地鋪上了一條金紅的路。樹枝上，小鳥們也起床了，賣弄自己清脆的喉嚨，為大自然唱出一首秋天之歌。

　　秋天校園的早晨是清新的，那么冬天校園的早晨又是什么樣的呢？到了冬天，學校的早晨變得安靜了。草坪變成了白色的'了，樹枝也鑲上了一層白，屋頂上更是一片白茫茫。整個校園都是白的，就如童話里的仙境一般，又恰似一個寶寶白在色色的床上安靜的睡，等著第一抹陽光和第一陣春風把他叫醒。

　　一年四季，風云變幻，但校園的早晨不論怎么變都是美的。

校園的早晨作文5

　　清晨，太陽打著哈欠，慢慢的從東邊走了出來。小鳥也在樹梢上快樂的唱著歌。我邁著歡快的步伐，來到了美麗的校園。

　　一進校門，首先引入眼簾的是莊嚴而又快樂的迎賓大道。只要一抬頭，就能發(fā)現(xiàn)美麗的風車在沒有規(guī)律的轉(zhuǎn)動著，發(fā)出了呼呼的響聲，他們就像在竊竊私語。迎賓大道的旁邊，有著許許多多高大的樹木，他們筆直地站在那里，像軍人一樣的守護著校園。當你低下頭時，你就會發(fā)現(xiàn)許許多多的文化磚，它的上面有著許許多多的中國古代成語，比如：負荊請罪、杞人憂天、愚公移山、井底之蛙……站在上面，仿佛就是站在一本中國古代成語書上面。

　　七點的時候，操場也蘇醒了。許許多多的'小朋友都在上面鍛煉，有的人在那里跳繩，有的人在那里跑步，還有的人練習跳躍……操場里的跑道也聊起了天，二號跑道對一號跑道說：“你真厲害，昨天有四位選手比賽跑步，其中，你的選手竟然打破了以前的學校紀錄！”“你也不賴，”一號跑道說，“上次，練習跑步時，你那邊的選手跑一百米的時候，只用了九點九秒，現(xiàn)在很多人都給他起了一個外號“九九八十一飛毛腿”�！薄皩ρ�！我們以后要以起努力！”

　　再看看旁邊的教學樓吧！它美麗極了，紅黃相間，就像穿了一件婚紗。過了一會兒，學生們都來了，他們開始讀課文了：“火燒云，晚飯過后，火燒云上來了。霞光照得小孩子的臉紅紅的。大白狗變成紅的了。紅公雞變成金的了。黑母雞變成紫檀色了。喂豬的老頭兒在墻根靠著……”此時此刻，風兒不吹了，鳥兒不叫了，好像都在聽大家讀課文。

　　這就是我們校園的早晨，你們喜歡這里嗎？

校園的早晨作文6

　　湛藍的天空，恬靜的校園，被一縷輕煙裹著，隱約可見的。鳥語，就是最好是的鬧鈴;芬芳，就是一種最安全性、最當然的清新劑，讓人容光煥發(fā)風彩。

　　昏黃的燈光效果點亮了黎明，那順口的讀書聲喚起了沉睡的.大地。一首又一首悅耳而醉人的廣播節(jié)目歌曲，蕩漾在校園的每一個角落里。一個節(jié)奏感愛玩跳趕到運動場館邊，那頑皮的聲響，晨運的健兒們聽了像被引進了興奮藥，全身上下充滿了機械能，熟睡了一晚的人體骨骼忽兒精神抖數(shù)，每一步都邁開不一樣的節(jié)奏感，一會兒渾厚，一會兒高曠。

　　每一個音樂符號都像個淘氣的小孩，在校園里滿處跑，一會兒跑進宿舍，沖入食堂;一會兒又與綠草玩樂，為花瓣配舞;這時候，一個音樂符號掠過天空，吸引了躲在房間內(nèi)的自然光.自然光聽了，比較滿意地址了點點頭笑了，所有地面披上了一層橘黃色的衣服，花瓣稍微探出頭，綠草抖一抖人體，挺了挺腰骨，洗把臉又干活趕到，小鳥看到微笑，唱著輕快的歌兒以描述本身的快樂心情，花兒紅了，小草綠色了，校園里的芊芊學子笑了。

　　鈴鈴鈴，上課鈴聲喚起了沉醉在校園美麗風景的學生們，迫不得已加快腳步，鳥語花香隨著著，齊整強有力的腳步聲，使全部校園煥然一新。莊卻不知道有悠久的歷史的教學大樓看到年輕樂觀的大伙兒，忍不住外伸手揮圍繞著大伙兒，使大家踏入他的心坎，瑯瑯的朗讀聲打開了校園內(nèi)的序幕，給校園內(nèi)的每一片田地引進了新的血液。

　　樹因花盛開而絢麗多彩，大地因小草越來越開朗，校園因莘莘學子更為美麗動人。

校園的早晨作文7

　　校園的早晨是幽靜的。走進校園一切似乎剛剛睡醒似的，你就會發(fā)現(xiàn)這時的空氣格外清新，只要你做一次深呼吸就會感覺全身充滿了力量，特別舒暢。過了一會兒，太陽出來了，陽光也格外柔和，金黃色的陽光穿過一碧如洗的天空，于是天空失去了原色，變成了金黃色，這陽光灑在操場上，操場就像鋪了一層金黃色的地磚。陽光灑在校園旁的小河里，流動的河水中，立刻出現(xiàn)千點萬點的光斑，隨著河水浮動著。枝頭的鳥兒一聲也不叫，似乎還沒睡醒，整個校園空無一人。

　　一到八點半校園的'氣氛立刻活躍起來，你看太陽放出萬丈光芒，把萬物喚醒了。天空的幾朵白云在風兒的帶領(lǐng)下，玩起了捉迷藏。校門口也充滿了長輩的關(guān)懷。你瞧！那位老奶奶，足蹬三輪車，把自己的孫子送到學校之后還不忘說些認真學習之類的話。有的家長開著摩托車，送到門口，輕輕地把孩子的頭盔拿掉，生怕弄疼了他，然后從車上把孩子抱下來，一邊送孩子進學校，一邊千叮嚀萬囑咐。有的爸爸雖然開著車，孩子下車后一直默默無言，但從他那充滿希望的眼神可以看出他那望子成龍、望女成鳳的心切呀。校園里，小鳥歡快地唱著悅耳的歌。電風扇的“呼呼”聲，校門口自行車的“叮零”聲，輕快的腳步聲，同學們的議論聲，交織成一曲歡快和諧的交響樂。

　　校園的早晨也是忙碌的。早來的同學拿著掃把勤勞地掃著地，有的“唰唰”地擦著黑板，老師也忙著備課……

　　俗話說“一日之季在于晨”，我一定要抓住早晨的一分一秒，勤奮學習，成為一個國家棟梁，報效祖國。

校園的早晨作文8

　　遙遠的海平面，一輪奪目的紅日緩緩升起，新的一天，真在緩緩拉開序幕……

　　寧靜的校園睜開了眼睛，敞開了雙臂，迎接我們的到來。明明是剛剛睡醒的清晨，卻滿滿的全是活力，像小孩子一般，混身上下都是躁動的因子。

　　因為是早晨，太陽很柔和，不那么刺眼。你仔細去想一想：滿是活力的早晨，柔和的日光斜照下來，綠樹成蔭，學生全部都背著自己的書包，成群結(jié)伴地走著，笑著。一切的一切都是那么美好，如同新生的嬰兒一般滿溢生機。

　　哪天你若是遲到了，一定會看到與平常不一樣的光景：熱鬧的校園沒了喧鬧，取而代之的`是朗也朗的讀書聲。讀的內(nèi)容也各不一樣，有讀課文的，有讀英語的，就像春天里剛剛盛開的百花一樣，爭奇斗艷。

　　不僅僅是遲到，早到也是可以看到一幅不一樣的“風景畫”�？諢o一人的校園，就這樣靜靜地，在陽光下熠熠生輝。干凈，整潔的操場，時不時會落下幾片枯黃的樹葉。這樣美麗的校園早晨風景圖，不是散發(fā)著無形的壓力，壓的人喘不過氣來；而是安心的，令人舒服的氣息。

　　下雨時，校園就會一改平常的嚴肅，流露出不同的韻味。你在校園里看的雨，并不是名人嘴里，筆下用來渲染悲涼環(huán)境的雨，而是一種別樣的生機。就像你平常洗澡一樣，把整個身體表面都洗干凈了；而在學校里看到的雨不一樣它所流露出來的是一種別樣的生機。就像你的心里下了一場雨，將你心里的煩躁與不安全部洗干凈了。

　　校園的早晨，就像古人嘴里說的那樣：一日之計在于晨。反正新的一天才剛剛開始，還有的是功夫讓你享受，體會這不會重復的一天。

校園的早晨作文9

　　提及校園的早晨，想必總也繞不開朗朗地讀書聲，哪怕是假期里的校園，也不例外�，F(xiàn)在我們聽見的聲音，是假期未回家的學生們讀書的聲音，那是他們學習的聲音，也是他們吶喊的聲音。

　　“一日之計在于晨”，這些假期未歸家的學生們，深知早晨的好，都暫時放棄了家的溫馨，亦放棄了被窩的溫暖，早早就已經(jīng)走出宿舍，在校園里找好了自己的位置。有的學生是坐在教室里面在朗讀課文，有的學生是站在教室外在背誦課文，有的學生是在校園里的花壇邊在讀書聲聲，還有的學生在操場上一邊背誦課文一邊鍛煉身體。他們把校園的早晨變得豐富多彩，也讓校園里始終充滿著學習的氣氛。

　　校園的早晨，因著這些學生們的存在而充滿了活力。他們像是土壤里的蚯蚓一般，不停運動著，給整片土地松土、施肥，讓這片稱之為校園的土地越來越肥沃，越來越適合長出豐盛的果實來。他們從不辜負每一個校園的早晨，更不辜負每一個早晨的自己，他們讀書，他們學習，他們用他們的勤奮改寫自己的歷史，亦改變校園的'歷史。他們從abcd背到乘法口訣，從詩經(jīng)朗誦到楚辭，從春秋之變背到獨立宣言，他們明白這些陪伴他們早晨的知識，可以改變他們未來的早晨，這使得他們珍惜每一個校園的早晨，也在每一個校園的早晨里上演他們的劇集。

　　校園的早晨，是屬于學生們的天地，他們用朗朗讀書聲換一個他們美好的未來，他們用他們的勤奮換一個他們未來的早晨，而這些校園的早晨，亦會成為他們未來美好的回憶，長留在他們心中，時常出現(xiàn)在他們甜美的夢鄉(xiāng)里。

校園的早晨作文10

　　清晨，第一縷陽光斜射到我家的窗戶上，穿過玻璃直射到我的臉上，使我感到很溫暖，我就背上我的書包迎著溫暖的陽光上學去了。

　　剛走到校園的大門口，就已經(jīng)看見了高大威武的行政樓。走進校園來到行政樓前面，我的左面是教學樓，我的右面是科技樓，周圍都是樹。然而，最吸引我的兩座教學樓之間的那個花壇。遠遠的望去，就可以看見四個大字在墻壁上，它們是“敬學善思”。走近點的.時候，又看見教學樓上也有幾個字，是“千錘成利器，百煉成純鋼”。

　　剛走到花壇的前面，就可以感覺到有一股清香而又優(yōu)雅的香味向我襲來，我仔細地看了看周圍，原來是從桂花樹身上所散發(fā)出來的清香。當我走到花壇的中央時，又看見了像一團火在燃燒然后升騰起來的雕塑。站久了，我又坐在石凳上，聽講了學生們那朗朗的讀書聲，讓我的心情舒暢。過了一會，我的視線好像被某種東西給吸引住了，慢慢的朝著那棵樹走去。我用手輕輕的撫摸著這棵樹，它那粗壯的樹干使我產(chǎn)生了遐想：這棵樹經(jīng)歷了多少個風風雨雨才長成這么大？經(jīng)歷了多少個日日夜夜……正當我沉醉在這遐想中，突然，一陣清風吹過，這棵樹好像跟著風一起舞動，樹上的葉子也好像想和風兒，樹兒一起跳舞，都從樹枝上飛起來，飄在空中，我被這景象驚呆了，但同時也完完全全被這景象所陶醉了

　　我又沿著大理石鋪成的禮尚走向籃球場。在去的時候，我又看見了一座很小的“假山”，這“假山”上面有許許多多的洞，洞里還有些水，想必那就是鳥兒的巢。鳥兒飛累的時候，就可以在里面休息，也可以補充水分。

　　早晨的校園真是太美了，是我有史以來看見過最美的。

校園的早晨作文11

　　公園的早晨，是被晨練老人的口號驚醒的。而校園的早晨，在家長的叮囑聲中蘇醒了。校園里的生物也已經(jīng)在迎接同學們的到來。

　　校園的早晨是家長的。校門口的汽車排成一條長長的隊伍，就像一條長龍臥在馬路上，而電瓶車﹑自行車也數(shù)不勝數(shù)。伴隨著喇叭的聲音，學校門口已經(jīng)都是學生的家長了。家長們有的對同學說：“今天上課要認真，不能做小動作了！”；有的說：“今天上課回答問題要積極些！”；還有的說：“今天考試要認真，還要仔細檢查！”就這樣，家長們的`叮囑是他們每天都要做的事情。看著孩子們離去的身影，家長們揮手作別。 校園的早晨是同學們的。同學們在進教室的路上蹦蹦跳跳的，一進教室，就能聽見同學們的讀書聲，那聲音是多么的宏亮整齊�？炜�，有個班干部在領(lǐng)讀課文，他身子較高，較壯，一直在與大家一起讀課文，是老師的好助手。音樂響起，同學們下樓做廣播體操，大家跟著節(jié)奏做出準備的動作。大課間，同學們在操場上十分悠閑自在，有的跳繩，有的跳遠，有的跑步，有的打羽毛球……

　　校園的早晨也是老師的。有些值周老師胸口掛著牌子在校門口站崗，她們面帶微笑，一會兒點頭示好，一會兒擺手問好，十分友善。有些老師早早的來到教室，看著同學們做作業(yè)，交作文，讀課文，老師心中也十分欣慰﹑十分開心！還有些老師在大課間維持紀律，他們有的在給同學們講解難題，有的給同學們記錄成績，還有的陪同學們練習，這些老師忙得不亦樂乎……

　　校園的早晨，熱鬧﹑緊張。它是多么的美麗！

校園的早晨作文12

　　“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照在身旁這棵小樹……”，這是大家都愛聽的一首歌曲——校園的早晨。每個人的早晨都是與眾不同的，在校園的早晨中別提有多熱鬧了。

　　教室的早晨

　　才剛五點多，教室里就熱鬧起來了。一片朗朗的讀書聲。聽，那位愛吃巧克力的女同學在做什么呢？哦，原來是在背《三峽》，“自三峽七百里中，兩岸連山……”，她背的好快好熟練哦�？矗�勤奮好學的小芳在做什么呢？原來是在背寫古詩呢。好漂亮、好工整的字��！看看萍萍在做什么，原來她又在拿著自己的“馬良神筆”畫著和她一樣可愛的小貓咪呢！“數(shù)理研究員”小張在做什么呢？唉，別提了，肯定是在深奧的數(shù)學海洋里遨游呢。有的在放聲歌誦，五花八門，充滿了學習的氛圍，這便是校園中教室里的早晨。

　　操場的早晨

　　早晨的操場是校園中的一道風景線，尤其是在這幾天，輕飄飄的雪花慢慢的落在“光桿司令”柳樹上，慢慢地，一縷縷晨曦溫柔地照到它們身上，霎時間，銀裝素裹，閃爍著光芒，就像天空中的小星星一閃一閃地眨著眼睛。這為同學們的學習增添了一絲新意，也增加了一些動力�？矗�那些初三的學長們，多么刻苦努力地學習呀，他們早已拿著書本在背啦。聽，有的在背歷史，有的在背語文……操場上，書聲朗朗，我在心里默默地祝福他們考上理想的高中。

　　食堂的.早晨

　　早晨，剛進食堂，就像騰云駕霧一樣，到處都是雪白的氣，再往里走，就會聞到香噴噴的飯的味道。聽，有一些嘈亂的聲音，這可不是什么讀書聲，而是學生們打飯時發(fā)出的聲音。看，有些學生吃飯怎么這么快呢？哦，原來是為了多一點時間學習呀。學生們便是這么的珍惜時間，我也會像他們學習的。

　　校園的早晨是真么的多姿多彩，充滿了活力，也充滿了動力，讓我們攜起手來一起努力學習吧！

校園的早晨作文13

　　俗話說得好，“一日之計在于晨，一年之計在于春�！痹绯渴且惶飚斨凶詈玫臅r間了，我們可一定要充分利用這寶貴的光陰。

　　不知什么時候，絢爛的朝霞染紅了半邊天，又將柔和的色彩灑在校園里。接著露水、野花醒了，她與露珠做了一個甜甜的夢；小鳥醒了，亮出清脆的歌喉，唱著向藍藍的天空飛去……早晨恬靜的校園中，太陽金色的光輝灑在了草地上、綠樹上，住房上。早起的學生伴著早晨清新的空氣在教室看書。四處一片寧靜。國旗迎風飄揚，綠色的樹葉輕輕搖擺……

　　校園的早晨又是熱鬧的，有早來同學雜亂的自由讀書聲；還有小鳥叫的“喳喳聲”，編織成生活歡快而美妙的音樂。操場上，一列列、一行行，整齊劃一的腳步聲，嘹亮的口號聲，匯成一幅學生晨練圖，那是同學們在認真地鍛煉身體。

　　早讀鈴聲一響，教室里頓時傳來了瑯瑯讀書聲。這時，隨便你走進哪間教室，迎接你的.都是學生們好學的景象：有的搖著身子高聲朗讀，也有的皺著眉頭輕聲背誦，有的趴在桌子上一個勁兒地抄寫，還有的側(cè)著腦袋默默地沉思，瑯瑯的讀書聲飛出了校園，傳到了正在耕作的鄉(xiāng)親們耳里。他們聽著熟悉聲音，望著被樹木環(huán)抱的校園，若有所思地笑了……

　　這時上課鈴響了，在我上樓梯時，我看著一層層的樓梯不禁想到：我們現(xiàn)在學知識，就要像上樓梯一樣，要一步步扎實，不能有半點馬虎。在寬敞明亮的教室里，同學們聚精會神地聽老師講課，像一只只蜜蜂在科學的花海里采擷知識的花粉。老師在黑板上寫著生字，講著課文中每個細節(jié)和重點，同學們在全神貫注地聽著老師提出的每個問題。

　　我們新的一天就這樣開始了，我們就這樣認真地上好每節(jié)課，也高興地在校園里度過了每一天，校園的早晨每天都充滿活力，就像春天一樣給我們歡樂和希望，催我們奮發(fā)向上。

　　我愛校園的生活，更愛校園的早晨。

校園的早晨作文14

　　每天，在黎明之前，天空還是一片黑暗，沒有一點光彩，但到了早晨卻呈現(xiàn)出一幅截然不同的畫面。天空變得如此明亮，像被清澈的湖水沖洗了一樣。太陽也隨著陣陣和風漸漸升起，讓天空多了一份色彩，這樣的景色，就呈現(xiàn)在校園的早晨。

　　校園是同學們學習讀書的地方，每天早晨同學們都會來到這里上課�？�，同學們正在專心致志地早讀呢，傳來一陣陣瑯瑯的讀書聲。我面帶微笑走進了教室，跟著大家的節(jié)奏一起大聲地讀書。讀書聲回蕩在整個校園，充滿了活潑的童聲和早晨的氣息。

　　校園的操場現(xiàn)在十分熱鬧，那是因為同學們正在努力晨跑呢。仔細一看，同學們經(jīng)過長時間的訓練，跑得十分整齊，像一支訓練有素的軍隊。領(lǐng)隊的喊起洪亮的口號，同學們也想響亮地應(yīng)聲回答，反反復復，在校園內(nèi)蕩漾。此時，一位同學一個踉蹌，差點摔倒，一位同學扶了他一把，雖是小事，但這體現(xiàn)了同學之間的團結(jié)互助，我們每一位同學都應(yīng)該有樂于助人的品質(zhì)。晨跑過后，同學們又迅速進入到了緊張的學習氛圍中。校園的早晨，無時無刻不散發(fā)著同學們旺盛的精力和蓬勃的'朝氣。

　　上課時，陽光照進教室，鳥兒在樹上唱著動聽的歌曲，蝴蝶在空中自由自在地飛舞，充滿了生機。同學們沒有被這些美景吸引，而是認真聽老師講課。老師在講臺前拿著粉筆，面帶微笑，傳授給同學們寶貴的知識，提出問題時，同學們積極舉手發(fā)言，聲音清脆響亮，回答干脆利落，一切都是那么和諧友好。校園的早晨同樣充滿著濃濃的師生之情。

　　校園的早晨是多么迷人，多么熱鬧，多么和諧啊！我由衷地贊美你，校園的早晨！

校園的早晨作文15

　　一陣轟鳴的馬達聲將我喚醒。迅速披衣起身，拉開窗簾，屋外早已天光大亮。未及洗臉就打開樓門，站在樓門口的臺階上，習慣性地看看了表還不到5點50分。站在臺階舉目遠眺，南山上的樹木愈加青翠 ，坐落在校園南邊的餐廳被醬紅色的涂料勾勒出清晰的輪廓，兩副籃球架像四目相對的兩對情侶深情凝望 。

　　步下臺階，面向太陽升起的地方，隱約的魚肚白漸漸有了些更深的顏色，山的缺口處愈顯得光明，那下面一定藏著個大秘密，引逗得早起的人們——如我，忍不多看幾眼，說不清有多少期待也說不請是 不是根本就覺得理所應(yīng)當。樓前兩棵梧桐樹還沒有抽枝展葉的跡象，樹下的石桌石凳卻讓人馬上想起驕陽之下如巨傘般撐開的巨大樹冠，石桌上似乎還看得到斑駁的陽光的痕跡，似乎還殘留著陽光的味 道。舉目向東，紅綠映襯的塑膠操場在婆娑的綠柳、挺拔的白楊環(huán)繞之下，愈加嫵媚，似乎不勝嬌羞的新娘。操場西側(cè)的白色鐵藝欄桿提醒我——這是操場和小花園的界碑。鵝卵石鋪就的甬璐上幾株柿 樹已隱隱綻出新綠，與花園里綠意萌動、生機盎然的紅果樹，扶風的弱柳、蔥郁的綠竹交相輝映，似乎在互相羨慕又在互相較勁兒！婉轉(zhuǎn)的鳥鳴聲不時響起，“鳥鳴山更幽”的意境在寧靜的校園中印染 開來。“早起的鳥兒有蟲吃”，它們大概在骨子里就知道這個道理吧！

　　從鵝卵石小徑向東步下國旗桿下的臺階，從操場主席臺北側(cè)轉(zhuǎn)身向西行，甬路東邊籃球場邊的碧桃正開得繁盛，有的鮮紅，有的粉中透紅，有的.白中透粉，都在隱隱的綠葉映襯下惹人戀愛地嬌羞著，那 是一個個少女的青春之夢。主甬路上的榆葉梅只剩下殘花剩蕊，新葉鉆出，余香尚存。主用路南邊桃李園中花朵也大都落去，葉子和果實在潛滋暗長，“花無百日紅”的確難免惹人唏噓。園中“知識殿 堂”雕塑在新鋪就的彩磚映襯下又添神采，遠遠望見似乎有陽光投射到不銹鋼雕塑上，有種熠熠生輝的感覺。

　　我正為自己慶幸，獨自享受這大自然的杰作，獨自觀賞東邵渠中學校園的早晨！

　　美哉，清晨的校園！

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