兒童節(jié)的作文[通用]
無論是身處學校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的兒童節(jié)的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
兒童節(jié)的作文 篇1
盼星星,盼月亮,終于盼到了一年一度的我們小朋友最喜歡的那一天——六一國際兒童節(jié)。
那一天,我們班舉行了慶六。一的活動。史老師安排的那幾個裝飾教室的女同學早早的來到學校,因為梁怡凡很會布置,所以她就負責布置門、窗。同學們一到就幫起忙來。王淑賢像一個指揮官一樣,說高小川去干那個,何鑫洋去干這個。在王淑賢的指導下,我們都干得熱火朝天。
六一國際兒童節(jié)的游戲要開始了,老師說:請幾個同學留下來幫忙,誰留下來?高小川馬上舉起手來說:我愿意!老師選了幾個,當一些同學來的時候,她像指導員一樣,教他們怎么玩,玩得好的,臉上樂開了花。游戲結束了,我們老師有給我們玩了一個猜歌迷的游我們全班都樂開了花,老師也好像回到了童年的.時光,跟我們一起哈哈大笑。
轉眼間早上過去了。我們班的人都盼望著下午的時光。
到了下午,學校為我們選擇了許多好看的電影,我們老師為我們選了一部很好看的電影,不知不覺,一節(jié)課過去了。我們就在小廣場玩,在這過程中,毛佳露帶領著大家玩著玩那,大家也聽她得玩的不知多開心,那一幕就像公主的命令,大家都的聽一樣。第二節(jié)課結束了,我們又玩了跳皮筋,踢毽子,打排球,打籃球,打網(wǎng)球,打羽毛球我們是最開心的,整個學校充滿了歡聲笑語。好像到了游樂園一樣,在今天我十分開心!
這一天我們都玩得很開心,因為這是我們的節(jié)日!而這天老師們好像也回到了童年!所以六一國際兒童節(jié)不僅是我們的節(jié)日,還是老師的節(jié)日!
兒童節(jié)的作文 篇2
今天,是“六一”兒童節(jié)。一大早,我踏著輕快的腳步來到學校,想著今天將要舉辦的游園活動,心里甭提有多開心!
以前,總覺得學校的早餐不好吃,今天的感覺卻大不一樣,豆?jié){是甜的,面包是香的,一切都變得有滋味。
當鈴聲響起,同學們便排著整齊的隊伍來到禮堂。首先進行的是少先隊入隊儀式,看著低年級的弟弟妹妹們佩戴上鮮艷的紅領巾,我仿佛回到自己戴上紅領巾的那一刻,心里充滿自豪感。接著,是給星級學生頒獎,我也是其中一位,盡管只是“一星級”,但我的內心還是很滿足。
頒獎儀式結束后,期盼已久的游園活動終于開始。我和幾個好朋友像剛從籠中放飛的鳥兒,快樂的在校園里“飛翔”著。隨著幾聲“啪——啪”的聲音,我們來到吹氣球的場地。聽同學們說,吹破氣球就能得獎券一張。一股無形的力量使我鼓起勇氣向老師要一個氣球。要知道,平時,我很膽小,這氣球,我能吹破嗎?我敢吹破嗎?我拿著氣球,開始小心翼翼的'吹起來,隨著氣球的不斷增大,我也越來越緊張,既想吹破又怕吹破的心理使我左右為難,就在自己猶豫時,氣球一下子就變小?粗赃叺耐瑢W那么大膽,那么努力的樣子,我股起勇氣閉上眼睛再次吹起來,“一二三”“啪——”的一聲,氣球終于破,我高興得跳起來,這種驚險刺激的游戲我還是第一次玩呢!因為以前吹破氣球是無意的,而今天卻是有意的,真好玩!
最后,我又去玩“浮金幣”和“吹蠟燭”兩樣游戲,可惜的是,六個金幣只浮上來一個,六根蠟燭也只吹滅一根。雖然有點懊喪,但總的心情還不錯。
我真希望明年的“六一”也能這么過。
兒童節(jié)的作文 篇3
六一兒童節(jié)快到了。上個星期,老師就說:“六一兒童節(jié)時,我們要舉辦歡慶會,歡迎大家自報節(jié)目來參加!”
六一歡慶會該表演些什么呢?我左思右想,唉,不知道呀。
“安靜!”老師的聲音又從我耳邊響起,“大家可以幾個人合演一個小品或者背誦古詩、唱歌,跳舞都可以呀!”
我靈機一動,興奮地想:“對了,我不是在寫書嗎?只要用那本書做整體的'情節(jié),找來一個旁白及幾個自愿做角色的人來表演,不就好了嗎?”
于是,在下課時,我找來伊陽、燁雅、燦皓、靖霖和鎮(zhèn)城,問:“你們愿意出演我的舞臺劇嗎?故事情節(jié)是這樣的……”聽完我的介紹,他們齊聲說:“好!我們愿意參加!”我還沒有想到原來找演員這么容易。
但是回到家,細細琢磨思考發(fā)現(xiàn),其實我沒有想得周到,比如沒有時間一起彩排,父母們會不會配合我們來演練,還有劇本也得重新調整……因為這些“壞人”,我們的第一個表演計劃解散了。
我有點悶悶不樂,但是突然想到,合作比較難達成一致。不如就來個特長展示吧,我有學唱歌,也有學鋼琴。自己來個獨唱吧?于是,我就報名了唱歌表演。
希望到時我可以在舞臺上大放異彩,成為閃亮的星星。
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