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我愛我的學(xué)校作文經(jīng)典13篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼奈覑畚业膶W(xué)校作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我愛我的學(xué)校作文 篇1
我們學(xué)校座落于合浦縣的東北面，這里環(huán)境優(yōu)美，鳥語花香，教學(xué)設(shè)備齊全，猶如仙境一般。我們學(xué)校是合浦縣重點小學(xué)。
來到我們學(xué)校，遠遠就看到一座高大嶄新的教學(xué)樓，樓有5層高，外墻是淺黃色的，上面鑲嵌著“合浦縣實驗小學(xué)”這幾個金光閃閃的大字，在陽光的照耀下，顯得燦爛輝煌。整座樓看起來雄偉壯麗。門口兩旁矗立著6個圓圓的大柱子，顯得十分氣派。
我們學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，鮮花盛開，為我們營造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。走進校門，首先看到是兩棵高大的王棕。就像兩個慈祥的老爺爺在看著我們。往前走就可以看到通道旁的兩排龍眼樹像一群高大的士兵在歡迎我們。一到夏天，龍眼樹結(jié)果了，我們看了垂涎三尺，也給校園增加了豐收的喜悅。轉(zhuǎn)個身，往左走。就可以看到一棵棵美麗的揚桃樹。它像一個婀娜多姿的仙女。揚桃樹的葉子綠油油的，密密層層，夏天，楊桃樹開花了，粉紅色的'花布滿枝頭，風(fēng)一吹，花就隨風(fēng)搖。撒下一地的花，秋天，楊桃成熟了，但它們躲在葉子后面，猶如一個害羞的姑娘，繼續(xù)向前走，到了第二個操場，就可以看到高大挺撥的木棉樹仿佛直插云宵。春天，木棉花開了，像一個個小火球把我們的校園裝點的妖嬈美麗。
我最喜歡的還是校園東北角的大榕樹。這棵大榕樹枝繁葉茂。驕陽似火，它是我們乘涼的去處。雨天，它這人們撐起一片晴空。秋天，大榕樹結(jié)出許多小果子。一下課，女生和男生便出去玩果子，女生喜歡拿果子當(dāng)項鏈。男生則開始果子大戰(zhàn)。大榕樹是我們的朋友，下課鈴一響，同學(xué)們跑到操場上，安靜的校園頓時成了歡樂的海洋。同學(xué)們有的在奔跑，有的在跳繩，還有的在打鬧……，校園里充滿了笑聲。
我們學(xué)校不但環(huán)境優(yōu)美，而且設(shè)備齊全，有電腦室，有圖書室，還有小賣部……我們在這里快樂的生活，就像小蜜蜂在吮吸著花蜜。
我愛我的學(xué)校。
我愛我的學(xué)校作文 篇2
在生活中我們最常去的地方就是學(xué)校，我們學(xué)校位于七里河區(qū)金港城，校規(guī)是：正心誠意敏而好學(xué)。校風(fēng)是：一切為了孩子。現(xiàn)在讓我來給大家介紹一下我們學(xué)校吧！
我們學(xué)校有前后兩個門，一進后門，寬廣的操場高高聳立的松樹和一面迎風(fēng)飄揚的紅旗就會出現(xiàn)在我們的面前，告訴大家吧這邊是我們戶外場所，運動會，課間操都在這進行，這兒總是熱鬧非凡，打籃球，跳繩，踢毽子，是運動的好場所。一進前門，就進入了我們的教學(xué)樓，首先看見的是一座希望之星的雕塑高高聳立在學(xué)校的小花園里，教學(xué)樓有五層樓，墻壁上寫著我們學(xué)校的校訓(xùn)：正心誠意敏昂好學(xué)，我們學(xué)校的教風(fēng)是敬業(yè)創(chuàng)新守真。沿著前門進去，就會看見左面的好習(xí)慣長廊，右邊的安全意識長廊，它們不但圖案漂亮，而且使我們受益無窮，一樓是一年級教室，順著樓梯到二樓這是二三年級的教室，三樓是我們四年級的教室，五六年級在四樓，剩下的五樓當(dāng)然就是會議室和老師們的辦公區(qū)等。
在我們學(xué)校人盡皆知的就是書吧了，在水房的旁邊，有一個書吧，書吧上的書琳瑯滿目，童話故事·漫畫�？破盏鹊葧鴳�(yīng)有盡有上面還擺放著五彩繽紛的創(chuàng)意品，讓人百看不厭，回味無窮，課間，自習(xí)時間這兒最熱鬧，我最喜歡的`就是這兒，因為風(fēng)景這邊獨好。這學(xué)校里，必不可少的就是教室了，我們教室里獨特的就是手抄報。黑板報了，手抄報是同學(xué)們課外的知識積攢和手工精細制作的，看起來漂亮極了！黑板報上是同學(xué)們自己查資料摘抄上的，上面的字跡工工整整，圖畫也漂亮生動，栩栩如生，在講臺上的最上方有紅油漆漆成的八個大字：多見者智，多聞?wù)卟�。意思就是多看書，積累課外知識，就會變得智慧，多聽多觀察生活，就會變得博學(xué)，這八個大字，讓我們時刻銘記在心。每天老師和我們共同學(xué)習(xí)共同游戲，學(xué)校就是我們的樂園。
這就是我們的學(xué)校，蘭州師范附屬小學(xué)，一個快樂團結(jié)的大家庭，老師在這個大家庭中像辛勤的園丁一樣，呵護我們，教誨我們，我們愛老師，更愛我們的學(xué)校！
我愛我的學(xué)校作文 篇3
一走進校園，就能看到一片美麗的景色。
沿著行知大道往里走，繞過食堂，來到了小樹林里。春天，這里生機勃勃，小鳥站在枝頭上，唱著歡快的歌曲，歌聲飄進教學(xué)樓里，伴隨著同學(xué)們的讀書聲，非常好聽。
夏天，樹林里很熱鬧。蟬兒不停地叫著，好像在說：“熱死了！熱死了！”
秋天，樹葉變黃了。一陣風(fēng)吹過，一些樹葉打著旋兒飄落下來，如同黃蝴蝶在翩翩起舞。
冬天，樹上還有一些樹葉，它們十分勇敢，抵御著寒風(fēng)�，F(xiàn)在，樹林里失去了往日的熱鬧，不過我相信，到了春天，它一定能熱鬧起來。
參觀完小樹林，往左走，就會來到花壇旁�；▔锏幕ㄎ孱伭�，有紅的、黃的、粉的、紫的……漂亮極了！
繼續(xù)沿著行知大道走，走過揚帆樓，來到了雕像前。雕塑上雕的是一個老師牽著一個學(xué)生，他們的胸前都戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾。在雕像的外面一圈又是花壇，花壇里種著蝴蝶花，蝴蝶花引來了好多蝴蝶，蝴蝶花在風(fēng)的吹拂下和蝴蝶一起翩翩起舞，顯得和諧極了！
還是沿著行知大道向前走，可以看到勤真樓、啟程樓和遠航樓，不過最引人注目的'還是操場。
操場的周長是200米，雖然不大，但卻是同學(xué)們玩耍、運動的天地。
你看，那個女同學(xué)正在踢毽子。她用手把毽子往空中一拋，那毽子像一只小燕子飛上了天空，又穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹四莻�女同學(xué)的腳上�！把嘧印庇诛w上了天空，繼續(xù)落在那個女同學(xué)的腳上，旁邊的同學(xué)正幫她數(shù)著：“一個、兩個……三十個、三十一個……”大家都情不自禁的鼓起掌來。
突然，旁邊跑出來了一個同學(xué)，用手把毽子拋入空中，腳踢的時候不但沒提到毽子，還摔了個屁股蹲，大家笑到肚子疼。
別的同學(xué)有的跳繩，有的跑步，有的跳遠，還有的拔河……操場上熱鬧極了！
我愛我的學(xué)校。
我愛我的學(xué)校作文 篇4
云南文山州實驗小學(xué)五年級傅揚植
我的學(xué)�！纳街輰嶒炐W(xué)，它座落在雄偉的文山名勝"文筆塔"腳下，一條美麗的盤龍河環(huán)校而過。當(dāng)我每天步入校園，便會被這優(yōu)美的環(huán)境所吸引，到處綠樹成蔭，一顆顆枝繁葉茂的榕樹張開它熱情的雙臂喜迎每一位師生。小草不知是從什么地方冒出來的，也一個勁地向我點頭問好�；▔锇倩ㄅ�，成對的蝴蝶翩翩起舞，柔嫩的枝條在微風(fēng)搖擺，迎春花、紫丁香把醉人的芬芳撒滿了校園。
金色的陽光經(jīng)過教學(xué)樓旁那一排挺拔蔥郁細密的枝葉篩濾過后投進教室，分外的亮麗。透過玻璃窗，可以看到一間間寬敞明亮的大教室里擺放著一臺臺用于教學(xué)的多媒體電腦正在那里安靜地等待。教室里勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)們，他們正抓緊寶貴的時間在學(xué)習(xí)，當(dāng)上課鈴聲一響，教室里就傳來瑯瑯的讀書聲和老師的講課聲，這聲音好似一條清澈的小溪彈著歡快的樂曲，滋潤著我們的心田，記憶在我們的腦海。
昔日破舊的校舍不翼而飛，變成了一個美麗的操場。每天課外活動時，操場上便出現(xiàn)一片沸騰的景象，同學(xué)們涌出教室，在校園里做起各種游戲，有的同學(xué)在跳繩、踢毽子、爬桿、打乒乓球。他們動作輕盈，就像一只只靈巧的小云燕，整個校園充滿了生機，洋溢著歡樂。
光陰似劍，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我就升入五年級了。在這五年的歲月里，我從一個不懂事的孩子變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班干部，從一個貪玩的.孩子變成了一個勤學(xué)好問、力求上進的好學(xué)生。
我們的學(xué)校是一個歡樂、幸福的大家庭，慈祥的老師們無微不致地照顧著我們的學(xué)習(xí)和生活。無論你學(xué)習(xí)成績怎么差，我們的老師都會耐心細致地給我們講解。當(dāng)我們遇到困難時，老師會幫助我們從困境中走出來。
我們的學(xué)校是人才的搖籃。學(xué)校先后被評為先進學(xué)校和文明學(xué)校，這對我們每一個在校的同學(xué)來說是一件值得驕傲的事。我愛我的學(xué)校，更愛學(xué)校的每一角落。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的足跡。
我愛我的學(xué)校作文 篇5
要問我現(xiàn)在的最愛是什么，我會直截了當(dāng)?shù)鼗卮鹉�，我的最愛是我現(xiàn)在讀書的學(xué)校。雖然我的學(xué)校坐落在山區(qū)，找不到城里學(xué)校的那種氣派，但它被城南小學(xué)托管，聞得到城里學(xué)校的氣息。并且這愛是發(fā)自我的內(nèi)心，我有以下幾點理由可以說明：
我愛這里的風(fēng)景，我的學(xué)校一面靠山，兩面傍水，面積不大，呈三角形，山清水秀。在這里早上一起來，走出戶外，那清新的空氣迎面撲來，讓我有一種心曠神怡的感覺，校園里樹木、草坪零零星星、錯落有致地分布在學(xué)校的各個角落，可是卻把校園點綴得異常美麗，真可謂景不在多，恰當(dāng)就行。正因為如此，近年來若干曾經(jīng)在外地讀書的同齡人都回到這里就讀，羨慕的就是這里的環(huán)境。別人如此，那我能不愛嗎？
我愛這里的老師，這里的老師有來自城里的名師，他們給我們帶來城里的優(yōu)化資源，使我們身在山區(qū)享受到城里學(xué)生的待遇。有本校朝氣蓬勃，活靈活現(xiàn)年輕老師，平時他們常與我們聊天，打球，做游戲，給我們有大哥、大姐的'感受。也有年齡偏大的老教師，可他們經(jīng)驗豐富，談起話來風(fēng)趣幽默，做起事來認真負責(zé)，早上很早就起床鍛煉身體，晚上待我們都進入夢鄉(xiāng)了他們還沒睡覺。有了這些老師，使我在校不會想家。
我愛這里的同學(xué)，盡管這里的同學(xué)沒有城里人穿的那樣時髦，可他們的自理、自立、自律能力很強，就舉幼兒園的娃娃吧，雖然只有四五歲，他們會自己穿衣、洗臉、吃飯，并且有條有理，讓塘源口本地學(xué)生的家長羨慕不已。我認為這是最值得愛的理由。
如果你有機會，也到我們的校園體驗一下這里的情趣吧，他會讓你留下美好記憶的。
我愛我的學(xué)校作文 篇6
今年，我升入五年級了。這一學(xué)期剛剛開始，給我的感覺是和以前有很多的不同：這學(xué)期學(xué)校來了一位新校長，這位校長雖然是位女校長，但是，她在教育我們的方法上卻很不尋常。使老師無論是在教學(xué)方法上、留作業(yè)上、甚至是在學(xué)校組織的各種活動上都是花樣翻新，令我受益匪淺。
首先就來說一說學(xué)校課間活動的變化吧。原來的課間是：下課鈴聲一響，同學(xué)們跑向操場，對于廣播體操，我們總是覺得手比劃來比劃去的，很是枯燥。自從這位新校長來了以后，課間的活動和以前截然不同，改為了跳繩。每次課間的時候，體育老師就教同學(xué)們跳繩，跳繩的姿勢有很多種，有雙人跳、單人跳、車輪條、雙搖跳等等，（大課間還有跳大繩、跑長龍……）各種各樣的跳繩姿勢吸引了同學(xué)們，讓我們?nèi)磉\動，使我們感覺到渾身都充滿了活力。再上課的時候感覺很輕松。課間時，學(xué)校的操場上，隨時都可以看到學(xué)生們天真爛漫的笑臉，輕盈的跳繩的舞姿，可愛極了。從此，我和我的同學(xué)們都喜歡上了跳繩這種體育運動。
然后咱們再來說說關(guān)于學(xué)校環(huán)境的問題吧。新校長上任后，又強調(diào)了學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生等一些行為習(xí)慣。原來我們以為學(xué)校有搞衛(wèi)生的人，就忽視了保護學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境，學(xué)生們下課習(xí)慣了去小賣部買零食吃，既不衛(wèi)生，又不節(jié)儉，而且吃完了東西的'包裝袋隨手就扔，甚至有的男學(xué)生把喝完的塑料瓶趁老師不注意時互相打逗，十分危險。這個學(xué)期的新校長把學(xué)校小賣部取消了，不讓學(xué)生們再去買一些垃圾食品，也不讓學(xué)生們把在校外買的零食帶進學(xué)校。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，就受到制度的懲罰。
為了落實這些制度的執(zhí)行，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子和值周的學(xué)生們都嚴格的管理和檢查落實情況。由于制度得到了真正的落實，所以，校內(nèi)的環(huán)境和衛(wèi)生都有很大的變化，，操場上的垃圾比以前少多了，同學(xué)們也養(yǎng)成了自覺保護環(huán)境的好習(xí)慣。
總之，這一學(xué)期，學(xué)校有很多新的變化。讓我更愛我的學(xué)校了。
我愛我的學(xué)校作文 篇7
自從我第一次跨進這個地方的時候，我就愛上了她---我的學(xué)校
她位于周莊的西面。走進校門，你會看見一個在學(xué)校正中心的花壇，花壇里有無數(shù)盆黃色，紅色，紫色的花朵，讓死氣沉沉的泥土變得五彩繽紛。在花壇的進出口處各有兩棵鐵樹，它們挺拔著身子，好像幾個護花使者，英勇的保護著嬌艷的花朵。
清晨，東方露出淡淡的曙光，教學(xué)樓在晨曦中顯現(xiàn)它的雄姿。美麗的陽光把校園照得一片輝煌。我們來到了整潔的校園，聞著花兒的清香，開始了一天的學(xué)習(xí)。
中午，我們排著整齊的隊伍去食堂用餐。在路上，桂花向我們揮手，小草向我們點頭，柳樹甩著頭發(fā)向我們微笑。來到食堂，阿姨們早已準備好了豐盛的午飯，有西紅柿炒蛋，排骨湯，炒青菜和一個橘子。我們個個吃得又白又胖。
傍晚，放學(xué)的鈴聲響起，我們排著隊伍走到校門口，來接孩子的家長不計其數(shù)。孩子們有的自己走會家，有的被家長的自行車，電瓶車，汽車帶回家。孩子們都走了，只有老師還在批改作業(yè)，寫著教案。
老師揮灑著辛勤的汗水，哺育著年幼的'我們。老師用那智慧的手，傳遞給我們知識�！�4，秋天，走在秋天里.......”這是語文老師甜美委婉的聲音�！翱�，這兩個數(shù)字里有一個小數(shù)點，這是為什么呢”這是數(shù)學(xué)老師清脆的聲音�！癓ook,this is my cat”這是英語老師洪亮的聲音�！币欢奈辶甙�，二二三四五六七八.......“這是體育老師強勁有力的聲音。
“叮鈴鈴”下課了，我們?nèi)酉聦W(xué)習(xí)的煩惱，好好享受屬于自己的十分鐘。有的同學(xué)在教室里做上課沒有寫完的作業(yè)，有的在聊天，有的在互相切磋斗筆套橡皮的功夫。來到教室外的長廊，好多同學(xué)，女孩在跳繩，踢鍵子。男孩們在玩悠悠球，有的還在下棋。校園里一片歡聲笑語。
這就是我的校園，這里有我喜愛的花草樹木，有關(guān)愛我的同學(xué)和老師。
我愛我的學(xué)校作文 篇8
今年是我們佛羅倫薩中文學(xué)校建校十周年。
我的中文學(xué)校不僅校舍寬敞、環(huán)境優(yōu)美，而且辦學(xué)模式十分系統(tǒng)規(guī)范，還擁有一群熱愛學(xué)生、德才兼?zhèn)涞睦蠋煛?/p>
今年2月，我們的潘世立校長作為中文教育的唯一代表，參加了意大利教育部的多元文化會議。同時，我們學(xué)校也因為在中意文化交流方面的突出表現(xiàn)，光榮地成為了意大利多元文化教育的楷模。十分幸運的是，我已經(jīng)在這所學(xué)校度過了四年美好的學(xué)習(xí)時光。
記得剛上小學(xué)一年級的時候，我的拼音讀得很不標準，總把翹舌音和平舌音混淆。老師總是很耐心地給我做各種發(fā)音示范，不斷糾正我口形上的錯誤。后來，經(jīng)過老師的指導(dǎo)，我的拼讀能力大大提高了。
還記得有一次課間休息，同學(xué)們不知道玩什么好，就把老師拉過來給我們出主意。老師提議道:“玩捉迷藏吧!我們一起來決定誰先蒙上眼睛數(shù)數(shù)!”同學(xué)們你看看我，我看看你，最后都把目光投放在了老師的身上。于是，這個課間我們就興高采烈地玩起了捉迷藏游戲。不一會兒的工夫，只見同學(xué)們有的躲到了課桌底下，有的藏在了門后，有的還跑去了廁所……哈哈，真有趣!結(jié)果，老師競?cè)话盐覀兌冀o找出來了。老師和同學(xué)們的笑聲充滿了整間教室。
去年的六一兒童節(jié)，我代表初一周末班在全校師生面前表演相聲。臨上臺前由于過度緊張，我的腦袋里一片空白，平日練習(xí)時已背得滾瓜爛熟的臺詞，當(dāng)時一句也想不起來了。我連忙去找老師求救。老師溫和而鎮(zhèn)定地安慰我說:“不要緊張，相信自己，你是最棒的.!”老師的鼓勵，讓我找回了自信。最后，相聲表演得非常成功。
我愛我的中文學(xué)校，因為它是一本無所不有的百科全書。能在這所學(xué)校讀書，我感到無比的自豪和驕傲。
我愛我的學(xué)校作文 篇9
潘南小學(xué)，是我的一生中最快樂的時光了。我已經(jīng)在潘南小學(xué)大概上了三年的小學(xué)了，在這里風(fēng)景優(yōu)美，就仿佛來到了公園，我和這里的花花草草都是好朋友。有一次科學(xué)課，老師讓我們?nèi)ビ^察土，我發(fā)現(xiàn)了一朵可愛的小花，粉嘟嘟的，還帶著濃郁的花香，于是，我就和這朵小花交了朋友。我對它說：“你要趕快長大，讓更多的同學(xué)注意到你�！毙』▋簭澲裨诤臀艺f：“知道了，祝你學(xué)習(xí)進步�！边�有一次體育課自由活動時，我看著那棵柳樹，它的柳條很長，嫩綠嫩綠的，非常好看。我一跳，摸了摸它的.樹葉，風(fēng)一吹，它搖擺著枝條，似乎在向我揮手，然后對我說：“祝你身體健康�！�
潘南小學(xué)的健身器材也算挺多，尤其是那四個平衡木，每一次，都讓我從上面掉下來，可真淘氣。還有單杠，每一次我撐在上面的時候都不讓我有好結(jié)果。有機會，我絕對會找它們報仇。但是我還是覺得非�？鞓�，能和它們在一起，只有潘南小學(xué)的同學(xué)才可以和它們接觸在一起。
在春天，潘南小學(xué)飄著花兒的香，真是春暖花香，花明柳暗。還有小草、種子都發(fā)芽了，露出了嫩綠的苗兒。
在夏天，知了在樹上歌唱，孩子們在柳樹下乘涼，但還是滿頭大汗，這可真是暑氣逼人�？墒窃谙奶�，雪糕是孩子們的最愛，原因可能是因為雪糕可以解熱吧。
在秋天，火紅的楓葉落滿潘南小學(xué)的操場，我恨不得撿一片葉子去做標本。一葉落知天下秋，的確，我一見落下的葉子，就知道是秋天來臨了。
冬天，潘南小學(xué)銀裝素裹，地上一片白茫茫，摸起來涼絲絲的，就會讓人有一種特別涼爽的感覺。
我愛潘南小學(xué)，這里的花花草草、這里的一年四季。
我愛我的學(xué)校作文 篇10
也許在別人看來，我們的夏中只是一所普普通通的鄉(xiāng)村中學(xué)，但在我眼里，她卻并不普通。
走進校門，映入眼簾的是兩排高大的香樟樹，因為是常青樹，它們一年四季都如身著綠軍裝的標兵，筆直站在道路兩旁。夏天為我們擋下炎炎烈日，秋天為我們遮住秋雨綿綿，冬天為我們攔下瑟瑟冬風(fēng)，春天更是為我們引來啁啁鳥鳴。
在常青樹的南邊還有一片杉樹林，棵棵挺拔的杉樹樹繁葉茂，筆直的向上生長著，頗有直插云天的氣勢，為校園增添上了盎然的生機。北邊的房頂上豎著十二個朱紅色的鐵字“弘揚亮劍精神，做自豪夏中人”，在藍天的映襯下分外醒目，這是我們的校訓(xùn)。每每讀起校訓(xùn)，一種自豪之情油然而生，是啊，夏中的師生天天努力向上，人人奮力進取，因為我們的心中有一個夢想——讓學(xué)校以我們?yōu)闃s，為我們而自豪。
再往里走，便是操場了，寬闊的操場上有標準的籃球場，瀝青跑道，還有單雙杠等健身器材。這是同學(xué)們揮灑青春汗水的地方，每到體育課或陽光大課間，便熱鬧起來了。你看，跑道上正在賽跑，一道道輕快的身影一閃而過，你追我趕，爭做追風(fēng)少年；球場上的男生矯健敏捷，三個一伙，五個一隊，玩得好不快活。好一個活力夏中！
離開操場，告別運動的喧鬧和激情，讓我們來到寧靜幽雅的小花園。這里別有情趣，一年四季總有一番不一樣的風(fēng)味。春天，萬物復(fù)蘇，小花園內(nèi)也是草木蔥蘢，鳥語花香；夏天，樹上的葉子蒼翠欲滴。秋天，小楓樹的葉子被秋霜打紅，秋韻十足；冬天，白雪皚皚，花園中萬般無味，卻又是蘊育新的春天。
學(xué)校的'核心，是那雄偉的教學(xué)樓，如啟航的輪船，帶著我們在知識的海洋遠航。那老黃牛般勤勞的老師在這里工作，那蜜蜂般忙碌的同學(xué)在這里學(xué)習(xí)，夏中人意氣風(fēng)發(fā)，奔向美好的明天。
啊，夏中的一草一木，一人一事，都無不彰顯著它的不平凡。夏中，永遠在我心中，我愛夏中。
我愛我的學(xué)校作文 篇11
我有一個美好的學(xué)校，那里的風(fēng)景很美。走進我們的學(xué)校，一排排整齊的樹映入眼簾：有芒果樹，有桂花樹，還有大榕樹；我們的學(xué)校有兩棟大樓，左面是辦公樓，右面是教學(xué)樓，就是我們學(xué)習(xí)的學(xué)堂，都裝上了多媒體學(xué)習(xí)電腦，給我們學(xué)習(xí)增添了方便。
我們學(xué)校還有一個大操場，操場的正前方有一個漂亮的.大舞臺。舞臺旁邊還有一個升旗臺，高高的旗桿上飄揚著一面五星紅旗。每周星期一時，我們都要在旗臺下升國旗，唱國歌，行隊禮。
學(xué)校對于每個人來說都是很熟悉的，因為它是一個神圣而又莊嚴的地方，是一個把懵懂的我變成懂事的孩子，是一個把調(diào)皮的孩子變成一個知書達理的學(xué)生。
在我的思想中，我對學(xué)校有一種喜愛的感覺。它就像一股暖暖的春風(fēng)吹拂著我，就像一位老師在支持著我，鼓勵著我，讓我對學(xué)習(xí)有了更多的信心。
我的學(xué)校雖然不是很寬敞也不是很高大，但是我卻非常的喜歡它，甚至都不想離開它。當(dāng)我七歲那年踏進這個校園起，直到現(xiàn)在我都沒有離開過它。這里有我所尊敬的老師，有我最最要好的同學(xué)。在這里我每一天活得都非常的開心。當(dāng)我煩惱時，同學(xué)們會幫我解決問題。當(dāng)我遇到困難時，老師和同學(xué)們會來指點我，讓我在黑暗的森林里看見了一絲光明，帶領(lǐng)著我走出了黑暗。當(dāng)我沒有信心時，老師和同學(xué)們都會來鼓勵我，讓我的信心再一次燃燒起來。
雖然我認為自己的學(xué)校很完美，但是別人卻不這樣認為。他們都說我校的教學(xué)水平不好，把自己的子女都調(diào)到別校去了。我對這一點非常的不贊同。難到我們學(xué)校就沒有好學(xué)生嗎？我相信只要努力學(xué)習(xí)，堅持自己的夢想，總有一天發(fā)出自己閃爍的光芒。俗話說得好“只要是金子，總有一天會發(fā)光的�！�
這學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校“發(fā)達”了，怎么發(fā)達？我給你舉舉例子吧。如：我們現(xiàn)在不用自己帶飯盆了，是用消毒中心為我們提供的；還裝了監(jiān)控設(shè)備，以防某些人進行盜竊。
我們的學(xué)校多美啊，我愛我的學(xué)校！
我愛我的學(xué)校作文 篇12
在學(xué)園路上，矗立著一座高大雄偉的學(xué)校，這就是我們的學(xué)校——江陰市長壽實驗學(xué)校。我們的學(xué)校充滿著濃郁的書香氣息。
走進學(xué)校映入眼簾的是啟智雕像，上面站著三個人。中間是一位滿面春風(fēng)的女老師，她右手夾著一疊教學(xué)書，左手捧著一棵新苗。這位女老師想用智慧的甘露來澆灌我們，讓我們茁壯成長。后面的男同學(xué)和女同學(xué)手拉著手，男同學(xué)手里捧了一個足球，他可能在想，在以后的學(xué)習(xí)道路上，也要多多鍛煉，增強體魄，讓自己健健康康的成長。女同學(xué)望著手中的和平鴿，仿佛在想：只要世界和平，我們才能好好學(xué)習(xí)，天天向上。
早晨，你剛走進學(xué)校就能看到東邊的噴水池，噴出的水柱就像一個調(diào)皮的娃娃，只要你靠近它，它就會把水花濺到你的身上。在噴水池里還有幾座奇形怪狀的假山，你仔細看的話，會發(fā)現(xiàn)，三座假山的是連在一起的`呢。聽，哪來的動靜？我走近一看，原來所有的魚都聚集在碧綠的荷葉下。
在噴水池的北面是勵志亭。這座亭子跟普通的亭子沒什么區(qū)別，六個角，六個柱子，在亭子的中央有一張大理石桌。在學(xué)校三年多了，這張大理石桌依然是那么光滑，平整。夏天，你坐在大理石做的椅子上，馬上會感覺到絲絲的涼意直入心間。這里是看書的最佳的選擇。
教學(xué)區(qū)是由一幢幢教學(xué)樓組成的，它們不是孤立的，而是由長長的連廊巧妙的連成一體。黃墻紅瓦的教學(xué)樓在陽光的照耀下，顯得格外漂亮。早晨從各個教室傳來郎朗的讀書聲，這是同學(xué)們在早讀呢。課上，我們認真聽講，就像蜜蜂在采蜜，像蝴蝶在采花粉。
在教學(xué)區(qū)的旁邊，就是我們的風(fēng)雨操場。每個星期一，我們就在這里舉行莊嚴的升旗儀式。伴著雄偉的國歌聲，我們舉起右手，看著國旗和旭日一同升起。紅色的塑膠跑道，綠色的田徑場，烙下了運動健兒的颯爽英姿。
啊，我愛我那高大雄偉的學(xué)校！
我愛我的學(xué)校作文 篇13
學(xué)校，使人聰明，是培育人才的沃地。在這里，多少位棟梁受到成長，他們在這里樹立了為祖國獻出自己的一份力的信心。
我愛我的家，更愛我的學(xué)校。她使我明白了做人的道理；她使我更加自信；她使我學(xué)會尊重他人……。我的學(xué)校并不華麗，但她給我留下許多美好的回憶。在我的心目中，我的學(xué)校永遠是那么美，以甚至于學(xué)校里的每一株草，每一盆花，每一棵樹都深深地印在了我的腦海里。
走進學(xué)校，你看，那郁郁蔥蔥的小草，那挺拔的大樹，那凈化心靈的.感恩石，還有那五顏六色的小花。它們是那么的微不足道，可是，我們的學(xué)校難道不是這些不起眼的樹木組合起來的嗎？有了它們，才有了學(xué)校，才地有我們朗朗地讀書聲��！
我愛我的學(xué)校，也愛學(xué)校里的環(huán)境。多種花草樹木能使空氣新鮮，能使我們健康，能使學(xué)校里有更多的歡笑聲。環(huán)境，是我們自己創(chuàng)造出來的，這環(huán)境是我們的勞動的見證，是我們的勞動果實，是我們用汗水打造出來的。
我愛我的學(xué)校，也愛學(xué)校里的小鳥。在這里，多少只鳥兒在這里安家，多少只鳥兒在這里學(xué)步，多少只鳥兒在這里飛翔，多少只鳥兒在風(fēng)雨過后更加堅強。這些鳥兒就跟我們一樣，在這里學(xué)會生活，學(xué)會獨立。春天，萬物蘇醒，鳥兒們也回來了，他們在這里衣食無憂，因為吃同學(xué)買的面包屑，足以讓它們生存，因為有的鳥兒要吃面包屑，就可幫了同學(xué)們的大忙了，吃面包的同學(xué)吃不下了，丟了又浪費，就拿給鳥兒們吃，這可是助“鳥”為樂呀！掃地的同學(xué)，由于面包屑太小，不好掃，就讓鳥兒吃，這既幫了掃地的同學(xué)，又幫了鳥兒，真是兩全其美的好辦法呀！但是，有的鳥兒不吃面包屑，這該怎么辦呢？總不能讓它們餓死吧，還是鳥兒們聰明，知道去樹的洞里去找蟲兒吃，這也是個一箭雙雕的辦法。
我愛我的學(xué)校，也愛學(xué)校里的蜻蜓蝴蝶�；ㄩ_了，蝴蝶一邊采蜜，一邊陪小蜻蜓在空中打鬧，和它一起嬉戲，還和它一起玩游戲。看！它們多歡樂呀！像住在天堂里一樣。
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