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成長(zhǎng)的腳印作文

時(shí)間:2023-08-09 16:07:42 成長(zhǎng)作文 我要投稿

[精]成長(zhǎng)的腳印作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的腳印作文,歡迎大家分享。

[精]成長(zhǎng)的腳印作文

成長(zhǎng)的腳印作文1

  所謂成長(zhǎng),就是逼著你一個(gè)人,踉踉蹌蹌的受傷,跌跌撞撞的堅(jiān)強(qiáng)。

  ——題記

  成長(zhǎng)就是把酸甜苦辣釀成各種口味的食物,我用感受青春的味道去感受它們的獨(dú)特。

  幼兒園里,一棵桃樹開滿了鮮艷而美麗的花,微風(fēng)吹過,滿樹桃花灑落,宛若一片桃花雨。

  我嘗試去摘下一片,但卻重重地摔在了地上,我大哭,可回應(yīng)我的卻是一片寂靜,我放棄了哭喊,自己坐了起來,拍了拍身上的泥土,擦了擦眼淚,重新站了起來。這時(shí),我發(fā)現(xiàn),原來摔跤也沒有那么痛。

  成長(zhǎng)道路上,我留下了勇敢的腳印。

  稍大,父母讓我不要碰正在爐火中燒著的水壺。

  字字叮囑,一次又一次地?fù)軇?dòng)著我的好奇心,父母無奈我的屢屢試探,奶奶卻笑意頗深地站在我身邊說:“讓他試試看。”當(dāng)然,手指的`痛苦與哭號(hào)接踵而至。只有經(jīng)歷過了,才會(huì)懂得。

  成長(zhǎng)的腳印就像一杯可樂,“嘶嘶”的冒著甜甜的沁涼的氣息。

  去年暑假后。

  “不準(zhǔn)動(dòng)”隨著教官的一聲威嚴(yán)呵斥,我不敢再動(dòng)了。操場(chǎng)上,戴著雪白的手套,穿著嶄新軍訓(xùn)服的初一新生正在站軍姿。他們兩腳張開60度,五指并攏,緊貼褲邊,昂首挺胸。時(shí)間一分一秒地過去,我開始不住的搖晃。沒想到看似簡(jiǎn)單的站立,做好竟這樣難。我才明白每次成功的背后,都灑著辛勤的汗水。

  軍訓(xùn)時(shí)的成長(zhǎng),是辛勤而又美好的腳印。

  羅曼羅蘭說:“成長(zhǎng)中,你可能會(huì)在坑洼中跌倒,會(huì)被失敗麻痹頭腦。但只要穩(wěn)重地踩下每一個(gè)腳印,每天都是成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)的腳印,永不敗落,靜靜開放在生命的時(shí)光里。

成長(zhǎng)的腳印作文2

  成長(zhǎng)的記憶,實(shí)際上是由一連串的腳印串起,從你離開襁褓邁出第一步起,到你已近黃昏,行將就木時(shí)止,你在成長(zhǎng)的路上,已留下了一連串的腳印,無論是喜悅還是嘆恨,是激動(dòng)還是悲傷,它們都成為了一段無法泯滅的'歷史,引起你,也許還有他人的無盡唏噓和感慨。

  今天,我在這里,翻開塵封多年的記憶,掀開一個(gè)“腳印”,來給你講述一段故事。

  記得那是一天下午吧,六年級(jí)一天的下午。也忘了起因是什么,只記得當(dāng)時(shí)我很氣憤,剛剛和他吵了一架,也許還動(dòng)了手。他是誰?他就是他,你沒必要知道。

  我回到座位上,看到教室里沒有幾個(gè)人,看到了他桌子上的鉛筆盒,忽然,一種報(bào)復(fù)的心理產(chǎn)生了,我打開他的鉛筆盒,從一堆禿鉛筆中找到了一枝精致的鋼筆,狠狠地向窗外扔去……。

  上課鈴響了,大家都紛紛跑回教室。正當(dāng)我在認(rèn)真記筆記時(shí),發(fā)現(xiàn)他在鉛筆盒中翻來翻去——他在找他的鋼筆!——“哈,我的陰謀得逞了!”——我暗暗高興?蓻]過多久,他的臉就朝我扭來,臉早已憋得通紅,露出一幅可怕的神色,問我:“你是不是把我的筆藏起來了?”

  我心里突然一驚,他怎么知道得這樣快?不過,剛才就是我同他發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),只有我才可能這么做——“這是……”,我突然從他眼中感到憤怒,感到迷茫,而我……我已經(jīng)把筆扔了!此時(shí),我顯得十分慌亂,盡力掩住自己的心虛,只淡淡地說了句:“沒有……”

  他把臉扭過去,似乎他已排除了對(duì)我的嫌疑,可我忽然感覺有什么東西刺到我的心口上,刺得我很難受。我想抵賴,但刺得更痛;我想解釋,但怎么也說不出口。

  整整一個(gè)學(xué)期,我都無法面對(duì)他那雙憤怒的眼睛,只是在心中糾纏不清。從此,一塊巨大的黑色腳印印在了我的心頭,每每使我?guī)缀鯚o法呼吸……

成長(zhǎng)的腳印作文3

  有一首歌這樣唱:“未來的每一步腳印踏著彼此的夢(mèng)想前進(jìn)”,其實(shí)哪用寫到未來,我們所走的每一步都是一個(gè)腳印,都是我們我們的足跡,這一路走來,腳印伴我成長(zhǎng)。

  友情的腳印

  還記得剛剛相識(shí)的時(shí)候,彼此之間都過于靦腆,有許多的話不想說,也不愿意說。但是現(xiàn)在都不知不覺兩年多了,感情深的.連自己都不敢相信;仡^望一望,這一路上,我們一起吃蛋糕,一起唱歌,我們對(duì)方哭得稀里嘩啦,我們手牽手去吃麻辣燙,我們一起喝啤酒,一起分享喜歡的書,一起哭,一起笑。這路上布滿了腳印,所有的腳印都是堅(jiān)定向前的,友情成長(zhǎng),是腳印伴我成長(zhǎng)。

  親情的腳印

  小時(shí)候,常聽爸爸講故事,覺得爸爸的腦袋像個(gè)永遠(yuǎn)翻不完的書,有著許許多多的故事,后來,爸爸病了。就再也沒有聽爸爸說過故事。長(zhǎng)大了,每天上學(xué)爸爸都會(huì)囑咐我小心些,媽媽會(huì)投來期望的目光,爸爸會(huì)幫我鋪被子,媽媽會(huì)幫我洗手套……生活是井井有條的,不會(huì)餓肚子,也不會(huì)委屈,從小到現(xiàn)在父母照顧我的每一件事,從記事起自是記得清楚,就是現(xiàn)在也未曾模糊,長(zhǎng)大的路上,腳印伴著我與親人之間親情成長(zhǎng),腳印伴我成長(zhǎng)。

  走向自立的腳印

  還不會(huì)走路的時(shí)候,要父母拉著抱著,后來開始學(xué)步了,那時(shí)候的勇氣可是不小,無數(shù)次的跌倒,無數(shù)次的爬起來;再大一點(diǎn)就上了小學(xué),手指割破或哪里流血了可以自己忍著,不向父母哭鬧;現(xiàn)在上了中學(xué),可以自己洗衣服,自己煮泡面,自己做好多事情……逐漸的靠自己,自立的路上,腳印伴著我的堅(jiān)毅成長(zhǎng)腳印伴我成長(zhǎng)!

  腳印是所有值得回憶的事情的象征,亦是腳印鋪滿了人生這條路,人生的這條路也是腳印伴我成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)的腳印作文4

  旅途漫漫,旅人留下了它輕快的腳印;時(shí)間匆匆,鐘表留下了它沉穩(wěn)的腳印;微風(fēng)習(xí)習(xí),樹枝的搖曳留下了它無形的腳印。而成長(zhǎng)的腳印,一直留在我的腦海中。

  小時(shí)候,成長(zhǎng)的腳印只有三對(duì)。小巧玲瓏的腳印在中間,堅(jiān)實(shí)穩(wěn)重的腳印在兩旁。我左手牽著父親,右手牽著母親。累了,便依靠在母親的有力肩膀上;困了,便酣睡在父親的堅(jiān)挺后背上。風(fēng)雨來了,父母共同為我撐起一片新的天地;困難來了,父母走在我的前面,驅(qū)除障礙。這時(shí)候,成長(zhǎng)的腳印是歡快的,成長(zhǎng)的路是一帆風(fēng)順的。

  長(zhǎng)大后,成長(zhǎng)的腳印的出現(xiàn)在另一條路。是我拉住父母的手,走上那條新奇的路,開始同身邊的朋友、同學(xué)交往。而我卻時(shí)時(shí)會(huì)放開父母的手,獨(dú)自去尋找另一對(duì)生疏而新奇的腳印,去同新的人相處。但是,父母常常會(huì)攔住我,提醒、絮叨我?guī)拙,生怕我受到欺凌和蒙騙。可是時(shí)間長(zhǎng)了,我卻將父母的關(guān)愛視為煩瑣,常常與他們發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。這時(shí)候,成長(zhǎng)的腳印是雜亂的,成長(zhǎng)的路是曲折蜿蜒的。

  到了而立之年,成長(zhǎng)的道路分叉了,我獨(dú)自走上那條遙遠(yuǎn)無盡的社會(huì)之路。而父母,卻一直在路口等待著我。走遠(yuǎn)了,才體會(huì)到現(xiàn)實(shí)的'殘酷:我遭受到別人的冷眼、苦難的打擊以及暴風(fēng)雨的摧殘。這時(shí)候,成長(zhǎng)的腳印是坑坑洼洼的,成長(zhǎng)的道路是坎坷不平的。

  當(dāng)我知難而退時(shí),回到路口才發(fā)現(xiàn),原來,我一直都有強(qiáng)大的避風(fēng)港——父母。但這時(shí),歲月早已在他們的臉上刻下了痕跡,將他們?yōu)鹾陟n麗的頭發(fā)染上了滄桑的白。這時(shí)候,成長(zhǎng)的腳印是脆弱的,它經(jīng)不起歲月的折磨,成長(zhǎng)的道路是無奈的。

  成長(zhǎng)的腳印,由小到大;成長(zhǎng)的步伐,由輕到穩(wěn);成長(zhǎng)的道路,由窄變寬。這一切,似乎漸漸變好?墒,陪同我成長(zhǎng)的人,卻是由年輕到衰老,而我能做的,就是一步一個(gè)腳印地珍惜。

成長(zhǎng)的腳印作文5

  成吉思汗因?yàn)檎鞣䴕W亞,橫跨半球而留下了“一代天驕”的腳;秦始皇為統(tǒng)一中原,連接長(zhǎng)城而留下了“華夏第一君”的腳;唐太宗因?yàn)樘撔募{教留下了“貞觀之治”的腳印。

  歷史之行悠遠(yuǎn),人生之路漫長(zhǎng),回首我們成長(zhǎng)的道路,每一個(gè)不會(huì)磨滅的劃痕都記錄著我們的風(fēng)風(fēng)雨雨,每一個(gè)不能忘記的足跡都銘刻著我們深深的記憶,每一個(gè)不可抹去的腳印都記錄著我們的一種情感。

  快樂、幸福是輕快的腳;憂愁、苦悶是凌亂的腳。浑x別、悲傷是沉重的腳印。

  當(dāng)我翻開成長(zhǎng)的記憶時(shí),那刻骨銘心的痛楚就漸漸形成一個(gè)腳印烙在我的心靈深處。那是一個(gè)寒冷的冬天,刺骨的寒風(fēng)吹得我心里發(fā)慌,一個(gè)令人心碎的消息傳到我耳邊,奶奶患了絕癥將不久于人世。我和爸爸拖著沉重的腳步回到鄉(xiāng)下,曾經(jīng)健康硬朗,有140多斤重的奶奶,現(xiàn)在不過90斤,皮包骨頭,看了直叫人心酸。奶奶已經(jīng)不能下床了,整天躺在床上。就在那天晚上,奶奶離開了我們,她孤獨(dú)地走向了天堂。我任憑眼中淚水肆意地涌出,嘴里不停地喊著:“奶奶、奶奶……”聲音在嗖嗖的寒風(fēng)中顯得蒼白而無力。

  我們鄉(xiāng)下有個(gè)風(fēng)俗,死者送上山埋葬前有個(gè)“閉棺(死者的親屬看最后一眼,把棺材合嚴(yán))”儀式,這將是看到奶奶的最后一眼,我的淚水止不住地流,自己是那么無助,除了流淚我只能為奶奶祈禱,“在天堂一路走好!”“閉棺”后,由8個(gè)人抬著棺材和奶奶往山上送,一路走一路跪,不到500米的`路程讓我感覺走得非常艱辛。

  奶奶的離去,讓我懂得了,人的生命是有限的。在死神面前,生命是那樣的渺小;在別離面前,挽留是那樣的幼稚;在人生面前我們是多么的無奈;好好珍惜每一天,也要好好珍惜身邊的每一個(gè)人。

  成長(zhǎng)中總會(huì)留下很多腳印,它包含著酸甜苦辣,它讓我一天天走向成熟,它裝點(diǎn)著我的人生!

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