- 觀察日記作文四年級(jí) 推薦度：
- 日記作文 推薦度：
- 成長的日記作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(集合)日記作文
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？這也意味著，又要開始寫日記了。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編為大家整理的日記作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
日記作文 篇1
“又是大清潔的日子，來我們開始打掃吧！”我們跟隨母親開始打掃。
“噗嗒嗒噗。”
一本我從未見過的書粘著大片灰塵從父親簡陋的櫥窗里掉下來，伴隨著的是一陣淡黃色的波動(dòng)，好像它從問世以來，就帶來巨大的震撼。
“別碰它……”我捂著口鼻，不聽從母親的勸解，拾起那本書，擦掉它表面的風(fēng)霜，它才露出藍(lán)色的面容。
它吸引了我，在打掃完后，我迫不及待的打開它，坐在沙發(fā)上，津津有味的讀了起來。盡管我知道：未經(jīng)允許私讀他人私人物品是違法的。
我看完了。這是本日記，它讓我感觸良多。作者是位聾啞人。全書最關(guān)鍵的部分是作者遇到女主人公和以后的.故事。
而女主人公是位盲人。
那天作者公在上學(xué)的路上走著，遇到一個(gè)攢著拐杖的在新修的路口徘徊�！拔伊x無反顧地沖了上去，可我的腿好不給力，邁了數(shù)十步才到。我冷靜地抬起少女的竹竿，不讓她感受到異樣，引導(dǎo)著她過馬路，才想起她是盲女�！�，這也真是悲哀。難道世上只剩下一個(gè)人能幫助一個(gè)盲人了嗎？更別說是個(gè)聾啞人，’身邊的車鳴，女孩的言語，急剎車的摩擦聲，我全都聽不見。竹竿的另一端傳來陣陣顫抖，多半是擔(dān)心我是騙子吧。忽然好傷心，卻又不流淚，多半是習(xí)慣了吧�！�
就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，作者陪伴盲女走過了人來人往，車水馬龍。盡管盲女已對(duì)那條路再熟悉不過了。
那盲女每天好像都在與作者聊天，每天都有著不同的心情。盲女開始以拉小提琴來報(bào)答作者。路邊飄蕩著悠揚(yáng)的琴聲，盈溢著說不出的味道。作者每次都回以一片掌聲。
作者要搬走了，拜托他的伙伴們一個(gè)輪一個(gè)地扶盲女。
就是這么一個(gè)聾啞人，幫著一個(gè)盲人。這讓我想起了一句話：“那些擁有最少的人往往能給予你最多�！睘槭裁矗繛槭裁刺斓紫履切┬疫\(yùn)的人，大多數(shù)都沒有對(duì)那些不幸的人給予關(guān)愛？反而是那些不幸的人滿懷愛心？我想到了《老王》，老王死前送出最后一點(diǎn)的愛心；《阿長和山海經(jīng)》，阿長的質(zhì)樸善良；《蠟燭》，老婦人的慈愛……
我毫無目的的走到街上，忍不住淚想了很多：在被金錢、名利、地位、欲望綁架下，人們終會(huì)失去愛心，我到底該怎么做？是該隨波逐流，對(duì)善惡視而不見，還是…汽車的頻繁鳴笛打斷了我的思緒——一個(gè)老婦人正攙著拐杖想過馬路，卻被川流不息的車輛阻擋住了去路。
情景再現(xiàn)，我義無反顧地沖了上去，就像那本舊日記里那一則一樣。
日記作文 篇2
今天，我開始了暑假的第一次羽毛球訓(xùn)練，暑假球場(chǎng)里來了很多我不認(rèn)識(shí)的新朋友，大家一起訓(xùn)練，雖然累得滿身大汗，但我們依然很快樂。一進(jìn)球場(chǎng)，我就碰到了老朋友——余世鑫、李陳玉、球球……他們可都是我通過打球交來的。我也看到了不少新面孔，希望我們能成為好伙伴。
這時(shí)，教練叫我們集合了，我們快步走向球場(chǎng)的一端列好隊(duì)，教練把我安排在十圈的.那一組，把我的好朋友安排在十五圈那一組，我有些不屑：我又不是不會(huì)跑十五圈，干嘛只讓我跑十圈?開始跑步了，我以勻速不快也不慢地跑了起來，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候稍稍加速，輕而易舉地超過了球球，然后在超過一段距離后恢復(fù)勻速，把球球甩在了后頭，然后我用比勻速快一點(diǎn)點(diǎn)的速度跑了起來，很快超過了一個(gè)落后的小男孩，不想這個(gè)男孩耍起了痞，在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候從兩張網(wǎng)中鉆了出來，而我則是沿著球場(chǎng)邊緣跑，小男孩就這樣輕松地超過了我，我有些氣憤，不免加快了速度，飛快地跑了起來，又超過了小男孩。就這樣我連續(xù)超過了小男孩兩圈，我滿意極了，很快結(jié)束了十圈的距離。
后來我才發(fā)現(xiàn)，我超了不少人的圈子，我真開心��！跑完了步，接下來的訓(xùn)練就比較簡單了。當(dāng)結(jié)束了一天的訓(xùn)練后，我發(fā)現(xiàn)我又認(rèn)識(shí)了不少朋友，我多么欣慰啊 !
日記作文 篇3
第一節(jié)是普通話課。老師先講了一下普通話的發(fā)展史和重要性，接著便讓每人選一段課文用普通話讀。大家都在緊張地準(zhǔn)備，我自信自己有講普通話的天才，因此沒有準(zhǔn)備。
輪到我上臺(tái)了，我清清嗓子，就大著聲音背道:‘.北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄，……”
哄—哈哈哈……大家笑成一團(tuán)。頓時(shí)，一股惱怒的感覺沖遍全身，我忍著，繼續(xù)背。誰知道大家竟對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，還左右相顧莞爾。我被弄暈了，腦子里一片空白。我感到自己的聲音明顯小了，盡快讀完最后那一句“只識(shí)彎弓射大雕”，就倉皇跑下臺(tái)。
我這是怎么了?捂著頭，腦子里已成了一團(tuán)麻……之后的課，我一句也沒聽進(jìn)去。
晚上，又想起了白天那尷尬的一幕。老師說:“我們中國的方塊字要求字正腔圓，是美學(xué)的結(jié)晶，它要在全國推行，使每個(gè)中國人都能流利地運(yùn)用自己標(biāo)準(zhǔn)的母語……”
望著窗外明亮的月亮，我在日記中寫道:“一定要學(xué)好普通話。”我想，我一定能學(xué)好的。
昨天晚上沒睡好，上課時(shí)，我的腦子像灌了一鍋粥，迷迷糊糊的。第三節(jié)是數(shù)學(xué)課，腦子似乎不堪重負(fù)，只覺得腦袋要往下墜，上下眼皮直打架，看到的東西也逐漸模糊起來。我知道自己身為班長不能睡覺，便盡量打起精神來聽課。好不容易熬到下課鈴響了，不必?fù)?dān)心被老師發(fā)現(xiàn)了，就放下心來讓腦袋垂下去。忽然聽到一聲響亮的聲音，條件反射，我立刻站起來喊了一聲“起立”，可一下子我就發(fā)覺不對(duì)勁了， 同學(xué)們都不站起來，反而把目光投向了我，一臉茫然。原來數(shù)學(xué)老師布置作業(yè)，為引起同學(xué)們注意才故意提高聲調(diào)，而我卻錯(cuò)聽成“下課”。我只覺得一股涼氣襲遍全身，剛才真是糊涂透了。
當(dāng)班長什么事都要打前鋒。這不，語文老師要求我們班選出一位“小老師”去隔壁班講課。同學(xué)們不等老師講完，就異口同聲嚷道:“讓班長去吧!”我知道這是一次鍛煉機(jī)會(huì)，也說明同學(xué)們對(duì)我的信任，于是我就答應(yīng)了下來。
我給隔壁班上的課是《作家要鍛煉語言》，是篇議論文，我得一層層地分析論點(diǎn)、論證、論據(jù)，還要力求使同學(xué)們聽明白;我得找資料，備課，整整花了一天的時(shí)間。課還沒上，我已經(jīng)體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦了。
第四節(jié)課，我走上講臺(tái)，面對(duì)陌生的.同學(xué)，我有些緊張。我強(qiáng)迫自己鎮(zhèn)定下來，我用“相逢何必曾相識(shí)”作開場(chǎng)白，并說這節(jié)課一定會(huì)增加我們的友誼，出乎意料地獲得了同學(xué)們的支持。我照著備課內(nèi)容給同學(xué)們分析下去，時(shí)不時(shí)提間一些同學(xué)，同學(xué)們也配合得很好。課上得比較成功，課后，老師給我的評(píng)價(jià)是“挺好”。
我的理想是考上師范大學(xué)，選修中文系，成為一名語文教師，這節(jié)課或許就是我圓夢(mèng)的第一步吧!
當(dāng)班長的日子己經(jīng)有一個(gè)多月了，在這一個(gè)多月里，管班上紀(jì)律，辦學(xué)習(xí)園地，布置教室·一大大小小的事都有我的份。這占去了我許多時(shí)間，眼看考試即將來臨。在能力培養(yǎng)與學(xué)習(xí)之間怎樣尋得平衡?我感到茫然。有時(shí)，我想向
日記作文 篇4
20xx年7月24日晴
夏天的太陽火辣辣的，我呆在家里悶得喘不過氣來。這時(shí)，媽媽提議說：“不如我們?nèi)ゼt花湖游泳吧�！蔽衣犃藰返靡槐娜吒摺＿B聲說“好呀！好呀！”于是，我們拿好游泳用具就出發(fā)了。
我們剛來到紅花湖水上游樂園的門口，便聽到園內(nèi)不時(shí)傳來人們嬉水的歡笑聲。我早已等不及了，還沒等姐姐換了衣服，我已沖進(jìn)了游樂場(chǎng)內(nèi)，那里項(xiàng)目真多：有勇敢者之路，空中沖浪，誰的力氣大，快樂兒童樂園……我都不知道先玩哪個(gè)好。正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，前面?zhèn)鱽砹恕巴弁邸钡募饨新�，我抬頭一看，喲，一個(gè)個(gè)“空中飛人”從高高滑梯上滑下來。我想：空中沖浪一定很好玩，我也來體會(huì)一下空中沖浪的'感覺。于是，我快步登上最高層，排好隊(duì)，不一會(huì)兒，輪到我了，我往下一看，哇！這么高，不摔死才怪呢！我嚇得渾身發(fā)抖，用手捂著眼睛，偷偷地排到隊(duì)伍后面�？刹灰粫�(huì)兒，又輪到我了，我往后看，一個(gè)人也沒，這下怎么也逃不過了。旁邊的救生員好像看出了我的心思，笑著對(duì)我說：“小朋友，不用怕，用手捂著后腦勺就安全了�！蔽野凑站壬鷨T的說法去做，還沒等我反應(yīng)過來，就被急流的水沖下去了，水花濺起了幾丈高。我情不自禁喊道“哇，真刺激�！�
后來，我還玩了“勇敢者之路”、“過橋”、跳水比賽……各個(gè)項(xiàng)目讓我流連忘返。
天色已晚，我依依不舍地離開那里，真希望下次再來紅花湖游玩。
日記作文 篇5
隨著歲月的流逝，現(xiàn)在有些事我早已淡忘了，但是有一件事情卻深深地刻在了我的腦海里，那就是我小時(shí)候撕日歷的事。
記得小時(shí)候，我總是不情愿去上幼兒園，因?yàn)樵谟變簣@的`時(shí)候總是有老師管著，不怎么自由，不能想干啥就干啥，可是在家里就不一樣了，是多么的無憂無慮，多自在�。�
經(jīng)過我的探索我發(fā)現(xiàn)，只要日歷上一出現(xiàn)紅色，我就不用去幼兒園了，懷著一顆好奇的心我便問媽媽：“為什么日歷上只要一出現(xiàn)紅的，我就不用去幼兒園了呢？”媽媽回答說：“因?yàn)榧t色代表星期日，那時(shí)的媽媽黑夜不用上班，你也不用去上學(xué)�！蔽衣犃酥�，就總是盼著紅的日歷�？墒�，我發(fā)現(xiàn)黑的多，紅的要過好幾次才能見到。一天清晨，我等不急了，就搬了個(gè)小凳子，把日歷給撕下了好幾張，媽媽就急匆匆地跑了過來，問我在干什么，我說：“您不是說日歷一到紅色，我就不用去幼兒園了嗎？我把日歷撕到紅色，不就不用去幼兒園了？”媽媽哭笑不得地說：“你改的只是日歷的日期，沒有改變現(xiàn)實(shí)的日期，所以，今天是星期幾，還是星期幾。”我聽了，打哭了一場(chǎng)。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，但是每當(dāng)回憶起小時(shí)候撕日歷的事情，就是哭笑不得。
日記作文 篇6
花開了，草綠了，小鳥唱著快樂的歌。
我跟爸爸媽媽到兒童公園去游玩。在公園里，我看見幾棵小樹站在那里打吊針，我覺得很奇怪，問爸爸：“樹問什么打針呢？”爸爸說：“這是給樹補(bǔ)充養(yǎng)分�！闭媸翘腥ち耍涓乙粯有枰肇S富的營養(yǎng)才能長成參天大樹�。�
一陣風(fēng)吹過，小樹仿佛在向我招手。再見了小樹，讓我們一起茁壯成長吧！
日記作文 篇7
一天早晨，我被一陣陣此起彼伏的鞭炮聲吵醒。我到飯廳吃早餐，桌上只有幾碗圓圓的湯圓。我問媽媽：“豆?jié){油條呢?”媽媽笑瞇瞇的說：“今天過年我們吃湯圓�！睖珗A意味著團(tuán)圓，這里面還有錢呢!吃到來年發(fā)大財(cái)哦!”得知此事后，迫不及待的想試試自己的運(yùn)氣。我舀起一個(gè)湯圓，剛要喂到嘴巴時(shí)，突然掉了下來。這可能是因?yàn)闇珗A太圓了吧。第一吃我小心翼翼的喂進(jìn)嘴巴。嗯，太好吃了，一嚼到最后，啊!什么東西，我拿出來看。竟是一個(gè)一元錢的硬幣。
吃完早飯就是團(tuán)拜會(huì)，團(tuán)拜會(huì)就是給死去的親人拜年，讓他(她)們保佑你在這一年里平平安安。
團(tuán)拜會(huì)結(jié)束后，人們不會(huì)出門。還有大年初一不能掃地和倒垃圾，這樣做會(huì)掃走財(cái)運(yùn)。那天不能午睡，當(dāng)?shù)厝朔Q為“霉睡”，是一年倒霉的意思。當(dāng)然，這一天大人小孩必須說吉利話，預(yù)示來年大吉大利。
大年初二開始拜年，當(dāng)?shù)厝朔Q為“走人戶”，的意思就是到親朋好友家拜訪，這是小孩們最高興的時(shí)候，因?yàn)檫@時(shí)小孩會(huì)得到紅包。人們還喜歡初二后吃“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)飯”，就是親戚之間輪流吃飯，一家負(fù)責(zé)一天的飯菜。飯菜會(huì)是很豐盛的。通常飯后大家會(huì)一起打牌，聊天。
人們的拜年活動(dòng)一直持續(xù)到正月十五——元宵節(jié)。元宵節(jié)也是中國的`燈節(jié)。正月十五這一天，晚上所以房間的燈都要亮著，家家戶戶又吃湯圓。
年過完后，所謂的20xx年已結(jié)束，讓我們忘記20xx年的不愉快，去面對(duì)新的20xx年。20xx年會(huì)讓我變得成熟；20xx年會(huì)讓我變得更加懂事；20xx年會(huì)讓我更懂得珍惜今天的幸福生活。
日記作文 篇8
我們常說，現(xiàn)在的孩子真是趕上了好時(shí)候，可不，要啥有啥。不少孩子小小年紀(jì)便上網(wǎng)建起了博客。眾所周知，博客是便捷的網(wǎng)絡(luò)寫作載體。有了博客，孩子可以在上面練習(xí)寫作、傾吐心聲、交友學(xué)習(xí)、娛樂休閑，充分享受網(wǎng)絡(luò)帶來的巨大幫助。不少家長也逐漸認(rèn)識(shí)到博客對(duì)孩子成長的促進(jìn)作用，紛紛支持孩子建博，并主動(dòng)投身博海，為孩子導(dǎo)航。
由于博客的異軍突起，原先傳統(tǒng)的紙質(zhì)書寫受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。不少孩子質(zhì)疑日記還有必要寫嗎？我的回答是，寫博很好，日記也不能丟。日記作為孩子成長的伴侶具有許多不可替代的優(yōu)勢(shì)。
其一，日記具有高度的私密性，可以有效的呵護(hù)孩子成長中的真實(shí)思想。日記是自寫自看的，是全面坦白的心靈對(duì)話。與其說它是一種個(gè)人寫作方式，毋寧說它更像是一種自我關(guān)照的方式。孩子在此可自由釋放情感，紓解不平，不必?fù)?dān)心受到來自各方面的道德壓力、話語壓力。而博客顯然是一種開放式的寫作模式，更關(guān)注的是思想交流與理性關(guān)懷，非理性的東西無疑會(huì)受到排斥和制止。特別是家長對(duì)孩子的盯人式關(guān)心，使孩子不可能將博客視為心靈“自由區(qū)”。我們知道，任何人的成長階段都很難做到先知先覺。有時(shí)候，錯(cuò)誤的思想經(jīng)歷是必然的也是必需的，日記可以寬容地原宥這一過程；在外界教育的化育下，誤入歧途的想法也會(huì)重歸正途。但反之，一切在陽光下晾曬時(shí)，情形就可能截然想反的。孩子可以得到道理，卻難掩失去尊嚴(yán)的羞辱。
其二，日記具有個(gè)體行為的特點(diǎn)，更有利于建樹孩子的獨(dú)立精神。首先，孩子有秘密傾訴在日記中，這是渴望獨(dú)立的一種人格外化。人的一生中不可避免的會(huì)經(jīng)受獨(dú)立于世的考驗(yàn)，這就要求每個(gè)孩子在成長中必須得到來自心靈的獨(dú)立體驗(yàn)。日記正扮演了這一重要角色。一個(gè)人在記日記的時(shí)候，無論他正經(jīng)歷著怎樣的狂風(fēng)暴雨，他必須首先讓自己安靜下來，否則他無法寫出自己的.思想。當(dāng)安靜下來，其實(shí)也就意味著自我的真實(shí)浮現(xiàn)，自我在每一次困惑與折磨中得到考驗(yàn)。這正如孟子所言：“困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻�！毕啾戎�，博客則更見諸于外界輿論對(duì)個(gè)體的不斷匡扶與矯正。當(dāng)然，可能有人會(huì)說，自我意識(shí)堅(jiān)定的孩子會(huì)在眾人的話語包圍下，依然保持自我，這不也是對(duì)獨(dú)立精神的有力詮釋嗎？但其實(shí)那與眾人想抗的力量正來源于日記式的心靈自建中。
以上文字作為我對(duì)日記這種傳統(tǒng)寫作方式的褒獎(jiǎng)，但并不等于藉此否定博客的功用。春蘭秋菊，各善其勝，對(duì)孩子的成長來說，博客、日記一個(gè)都不能少，這就是我的觀點(diǎn)。
日記作文 篇9
今天早晨，爸爸帶我到菜地里捉蝸牛。爸爸扒開菜葉就捉了一只蝸牛，連同菜葉一起交給我。過一會(huì)兒，我也捉了四只蝸牛，我們倆高高興興地回家了。到了家里，我仔細(xì)地觀察了蝸牛，發(fā)現(xiàn)蝸牛用一個(gè)小洞呼吸，我就問爸爸：“這個(gè)小洞叫什么呀？”爸爸說：“這個(gè)小洞叫氣孔，《科學(xué)》上有說明�！敝�，我發(fā)現(xiàn)蝸牛拉糞便也是用這個(gè)氣孔。用腹足爬行，而且爬得很慢。蝸牛背著重重的殼，身體軟軟的，粘粘的，爬過的地方留下一條條長長的白線。為了知道蝸牛是益蟲還是害蟲，我把蝸牛放進(jìn)一個(gè)透氣的瓶子里，里面放了很多東西，經(jīng)過半天的觀察發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)蝸牛喜歡吃白菜葉子、萵苣葉、面包渣、黃瓜葉。哦，原來蝸牛是害蟲。通過觀察我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛生活在菜地或潮濕的'地方。蝸牛的身體會(huì)伸縮，蝸牛睡著了放在有水的杯子里，它很快會(huì)醒過來……謝謝爸爸，讓我了解了蝸牛這么多的生活習(xí)性。
日記作文 篇10
同學(xué)們，你們一定做過實(shí)驗(yàn)吧！我就做過，聽我慢慢說。10月29日 星期天 晴10月28日 星期六 晴今天，我問媽媽，豆芽是怎么長出來的？媽媽說：“是小綠豆發(fā)芽長出來的�！庇谑牵揖团苋N房拿了幾粒放在一個(gè)小玻璃杯里面并加了一些水，然后我開始觀察小綠豆，可是小綠豆一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，我又迫不及待問媽媽，怎么小綠豆還不發(fā)芽呀？媽媽笑著說：“傻孩子！明天就可以發(fā)芽了。
”我說：“哦，那就等到明天吧�！钡诙煸缟希移饋碛^察，發(fā)現(xiàn)小綠豆的大肚子漲的飽飽的！我就高興的一蹦三尺高，大聲叫起來：“快發(fā)芽了！快發(fā)芽了！”我告訴媽媽了，媽媽笑著說：“對(duì)吧，我沒騙你吧�！蔽覒阎d奮的心情小心翼翼地把它放到了陽臺(tái)上。10月30日 星期一 晴中午我放學(xué)回來，我看見嫩嫩的芽已經(jīng)很長了，突然，我發(fā)現(xiàn)有兩顆綠豆發(fā)紫了，我又問媽媽，它們?cè)趺戳�，媽媽說：“種子是有生命的，沒有生命的種子是吸收不到水分的，就會(huì)慢慢地干枯爛掉的。”我覺得好可惜沒有照顧好它們。經(jīng)過這些天的觀察，我終于知道了，在科學(xué)的`世界里真的有很多很多的有趣的現(xiàn)象啊！
【日記作文】相關(guān)文章：
日記初中作文06-22
寫日記的作文05-12
日記作文07-24
秋游日記作文09-23
讀書日記作文10-19
釣魚日記作文11-19
日記一則作文09-23
日記范文初中作文08-12
成長的日記作文07-23