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北小伴我共成長(zhǎng) -成長(zhǎng)作文
北小伴我共成長(zhǎng)
在世界短篇小說之王蒲松齡的故鄉(xiāng)，有一所有著百年歷史的學(xué)校――北關(guān)小學(xué)，
北小伴我共成長(zhǎng)
。在這樣一所歷史悠久、環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)一流的學(xué)校里讀書，我倍感驕傲和自豪。我們的校園美麗極了。
春天，校園里的杏花開了，那一朵朵粉紅色的杏花就像無數(shù)只蝴蝶停歇在枝頭。而我們班的菜園里，也已經(jīng)播下了小白菜的種子，在不久的將來，我們就會(huì)與老師、家長(zhǎng)一同分享我們的勞動(dòng)果實(shí)。夏天，校園里各種各樣的花相繼開放：月季花、美人蕉、丁香……會(huì)讓你眼花繚亂。那一株株清秀挺拔的柳樹環(huán)立在校園四周，當(dāng)同學(xué)們被烈日曬得汗流浹背時(shí)，就會(huì)很自然的來到這些柳樹下避暑。片刻功夫，就會(huì)感到神清氣爽，剛才的那種熱意早已無影無蹤了。秋天，一片片樹葉從樹上落下來，好像給我們的校園鋪上了金色的地毯�；ǔ乩铮栈ㄕ隣�(zhēng)奇斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，真是美不勝收啊！冬天，雪把我們的校園變成了一個(gè)銀色的世界，同學(xué)們?cè)谘┲卸蜒┤�、打雪仗，真是快活極了。就這樣，伴隨著我們的讀書聲，校園變化著四季。
我們?cè)诿利惖男@里快樂地讀書、學(xué)習(xí)，
成長(zhǎng)作文
《北小伴我共成長(zhǎng)》(http://www.stanzs.com)。每天，老師帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，在藝術(shù)的天空中翱翔。我知道了周口店猿人遺址是中國人引以自豪的原始文明的圣地；我了解了中國古人的智慧：四大發(fā)明指南針、火藥、造紙術(shù)、活字印刷數(shù)，祖沖之演算出的圓周率，秦始皇修建的萬里長(zhǎng)城。我學(xué)會(huì)了用電腦查閱資料、制作電子報(bào)刊、玩游戲…… 我們學(xué)校的老師像慈母一樣關(guān)愛著我們：記得剛上學(xué)的時(shí)候，我膽子特別小，不敢舉手回答問題。有一次語文課上，您提了一個(gè)問題。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后舉手回答。說真的，這個(gè)問題我也會(huì)，可我就是沒有膽量把手舉起來。想不到的是，您竟然叫了沒有舉手的我。當(dāng)時(shí)，我慌極了，感到同學(xué)們的目光都注視著我，我的臉在發(fā)燒，心在“怦怦”直跳，結(jié)結(jié)巴巴，語無倫次地回答著問題，聲音小的像蚊子哼哼。同學(xué)們都笑了。他們的笑聲讓我無地自容。我索性閉上嘴巴不再回答了。我低著頭，等著您沖我發(fā)火�？墒牵覜]有想到您非但沒有責(zé)怪我，反而親切地對(duì)我說：“天雨，你不用害怕，其實(shí)你回答得很正確，如果聲音再大一些，你的回答就更完美了�！甭曇羰悄菢訙睾汀ｎD時(shí)，一股暖流傳遍了我的全身……在這里，我從一個(gè)無知的孩童，成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)、有理想、懂禮貌的好少年。我想大聲地說：“今天，我以能在北關(guān)小學(xué)讀書為榮，明天，我將讓學(xué)校以我為榮！”
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