寫(xiě)給老師的一封信15篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)信吧,書(shū)信是寫(xiě)給具體收信人的私人通信。寫(xiě)信的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的寫(xiě)給老師的一封信,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)給老師的一封信1
敬愛(ài)的老師:
您好!
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我們升入了5年級(jí),在這碩果累累的金秋時(shí)節(jié),我們踏著醉人的花香,迎來(lái)了第21個(gè)教師節(jié)。
當(dāng)無(wú)知的我們走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門(mén),我們看見(jiàn)了您慈祥的面孔。.是您領(lǐng)我們學(xué)會(huì)了加、減、乘、除。也是您領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的大門(mén),把知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙交到我們手中,讓我們?nèi)ヅΓグl(fā)現(xiàn),去探索。也許在什么時(shí)候,我們幼稚的話(huà)語(yǔ)可能傷害過(guò)您,可是您仍把我們當(dāng)做您的一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子。
沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有花朵,而沒(méi)有教師哪會(huì)有詩(shī)人,文學(xué)家,作家,哪會(huì)有舉世聞名的歌德巴赫猜想!
多少次,我們看見(jiàn)您在認(rèn)真的批改作業(yè),您在細(xì)細(xì)凝視,一行行,一頁(yè)頁(yè)。在您沒(méi)看完前您不肯離去,因?yàn)槟滥鞘呛⒆觽兊某岚蚝团_(tái)階。這時(shí)當(dāng)我們看見(jiàn)您,我們多想遞上一杯清涼的茶,說(shuō)一句:老師,您辛苦了!有人說(shuō),老師是園丁,培育除一代又一代的人才,我覺(jué)得這話(huà)沒(méi)錯(cuò),您就是園丁,我們是春天里的幼苗,茁壯的綠葉上有您的汗珠,鮮艷的.花朵上有您的微笑!不管您有多忙多累,您始終精神飽滿(mǎn)的出現(xiàn)在我們面前,為我們講授知識(shí)。您為我們的成長(zhǎng)付出了多少心血,犧牲了多少個(gè)良宵啊。您額頭的皺紋刻下了千絲萬(wàn)縷的慈愛(ài),您鬢邊的白發(fā)記載著長(zhǎng)年累月的辛勞。就像我們不會(huì)忘記有養(yǎng)育之恩的父母一樣,也不會(huì)忘記您——我們的啟蒙恩師。
寫(xiě)到這,我們要對(duì)您說(shuō)一句:老師,您是我們心中永遠(yuǎn)的天使!
老師,我們?cè)谶@里祝福您:節(jié)日快樂(lè),身體健康,永遠(yuǎn)年輕,桃李滿(mǎn)天下!
此致
敬禮
寫(xiě)信人:xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信2
親愛(ài)的張老師:
您好!
很多時(shí)候,一位好的老師會(huì)讓一個(gè)人受益無(wú)窮,但老師又像是我們生命中的過(guò)客,匆匆而來(lái),又匆匆而去。有很多的話(huà)、很多感觸想對(duì)老師說(shuō),千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句:謝謝您,張老師!
上個(gè)學(xué)期期末備考階段,各大副科的小測(cè)卷自然少不了。有一次,張老師來(lái)監(jiān)考我們的歷史小測(cè)。題目不是很難,試卷一發(fā)下來(lái)我就一口氣做了許多題,同學(xué)們的筆也在刷刷地響。但由于自己復(fù)習(xí)不扎實(shí),知識(shí)掌握不牢,最后一大題有三個(gè)空不會(huì)填,我冥思苦想都想不出,這時(shí)卻聽(tīng)到許多同學(xué)“做完了”的話(huà)語(yǔ)。我順便抬手看了看手表:只有兩分鐘了!怎么辦!怎么辦?這時(shí)我偶然瞟見(jiàn)抽屜里的歷史復(fù)習(xí)資料,便起了“賊心”:何不看一下?就幾道空嘛!我緊張地向四周望了望——沒(méi)人看我!于是我在抽屜里翻開(kāi)復(fù)習(xí)資料,看了一眼,都會(huì)了。當(dāng)試卷收上去時(shí),我撞見(jiàn)張老師嚴(yán)肅的目光,不禁有些心虛。果不其然,那天快放學(xué)時(shí),一個(gè)同學(xué)來(lái)告訴我:“猴子,張老師找你!”我心里想,完了,完了,被發(fā)現(xiàn)了,等著挨罵吧。只好硬著頭皮走出教室。
張老師并沒(méi)有罵我,反而說(shuō)道:“你是個(gè)有天賦的孩子,但是這種考試用不了這種小聰明的,反映自己的`實(shí)際情況是小測(cè)的目的,你可不能因小失大哦!”聽(tīng)到這些話(huà),我原本冰冷的心一下變得溫暖了,十分感激張老師沒(méi)有讓我當(dāng)眾出丑。心里也有話(huà)想對(duì)張老師說(shuō):“謝謝您,張老師!”但,時(shí)間是如此地不等人。
雖與張老師只有一年的相伴時(shí)間,但我十分感激她,她教我的不只是語(yǔ)文,還有品格。
您的學(xué)生:
xxx
日期:20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信3
敬愛(ài)的洪老師:
您好!你還記得我嗎?我是你的學(xué)生薛雨婷。每當(dāng)我想起你時(shí),總會(huì)打開(kāi)電腦,給你發(fā)信。當(dāng)我打開(kāi)電腦時(shí),看見(jiàn)你回信了,便欣喜若狂的`打開(kāi),當(dāng)我讀起那感人肺腑的話(huà)時(shí),激動(dòng)地?zé)釡I直流。畢竟已年過(guò)去了,現(xiàn)在整個(gè)四(5)班都記著你、留戀著你,盼你能夠再次回到西小來(lái)看我們,西小永遠(yuǎn)歡迎你,永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)大門(mén),回來(lái)看我們吧。
您的學(xué)生:薛雨婷
12月11日
寫(xiě)給老師的一封信4
親愛(ài)的毛老師:
時(shí)光荏苒,白駒過(guò)隙。在這里,我想對(duì)您說(shuō),謝謝您!
其實(shí)我小時(shí)候的語(yǔ)文很差,既沒(méi)有其他人聰明的頭腦,又沒(méi)同學(xué)們懂的知識(shí)多,作文就更是一竅不通。即使以前的老師讓我多看書(shū),我也不能從中讀懂什么道理。所以寫(xiě)作文總會(huì)拿一些大白話(huà)來(lái)湊字?jǐn)?shù)。直到遇見(jiàn)了您,您教會(huì)我們寫(xiě)摘抄,記個(gè)人日志,讓我們把一天的所見(jiàn),所聞,所感都記錄下來(lái)。上作文課總會(huì)拿一大把時(shí)間教我們?nèi)绾螌?xiě)好作文,悉心把同學(xué)們寫(xiě)得好的作文拿出來(lái)讓我們品味。老師,謝謝您的耐心指導(dǎo)。
記得那次語(yǔ)文考試后,您聽(tīng)一位同學(xué)說(shuō)我在考試時(shí)傳紙條。當(dāng)您輕聲又不失嚴(yán)厲地問(wèn)我怎么回事的時(shí)候,我的`心非;。為了避免您誤會(huì),我一連串把事情經(jīng)過(guò)講了一遍。當(dāng)時(shí),我的心已經(jīng)如死灰一般,因?yàn)槲抑溃粫?huì)相信我,畢竟是在考場(chǎng)上,紙條又被我扔了,加上我一緊張就會(huì)結(jié)巴的習(xí)慣,唉!這次跳進(jìn)黃河也洗不清了。我低著頭,做好了被責(zé)罰的準(zhǔn)備。誰(shuí)知過(guò)了幾秒鐘,您居然笑著提醒我以后不能這樣,會(huì)被人家誤會(huì)。這句話(huà)看似平淡,卻讓我正“砰砰”亂跳的心安靜下來(lái)。我對(duì)上您溫柔的目光,瞬間覺(jué)得安心了許多。急促的呼吸開(kāi)始平緩,發(fā)冷的后背開(kāi)始舒緩,嘴角自然揚(yáng)起。老師,謝謝您相信了我。
老師,您很累,我們其實(shí)都知道。您為了我們的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)操心這么久,每天還要為我們上課,帶領(lǐng)我們努力抓住夢(mèng)想。在剩下的時(shí)間里,讓我們共同進(jìn)步,為我們的六年畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。
祝您工作順利。
此致
敬禮!
您的學(xué)生:江慧
20xx年6月8日
寫(xiě)給老師的一封信5
親愛(ài)的的楊校領(lǐng)導(dǎo):
燕子去了,有再去的情況下;垂柳枯了,有再青的情況下;桃花運(yùn)凋謝,有再開(kāi)的情況下?墒怯H愛(ài)的的楊校領(lǐng)導(dǎo),何時(shí)我才可以再見(jiàn)到您慈愛(ài)的微笑,聽(tīng)見(jiàn)您慷慨激昂的演說(shuō),獲得您淳淳的教導(dǎo)呢?六年的時(shí)光稍縱即逝,大家從純真無(wú)邪的小孩子成長(zhǎng)為了意氣風(fēng)發(fā)的.青少年,邁入了大學(xué)畢業(yè)之時(shí)。沒(méi)多久,大家就需要告別母校,道別您了。干萬(wàn)舍不得融成大海,我是多么的不舍得您呀!
第一次被您贊美,是在二年級(jí)的語(yǔ)文課堂上。很早發(fā)覺(jué)您的來(lái)臨的我門(mén)把舉得老高,極為浮夸地念著一篇課文。您沒(méi)有像學(xué)生們一樣哈哈大笑,只是緩緩的摸了摸我的肩,笑容著夸我響聲洪亮,讀取了畫(huà)面感。因此,我還在一束束驚訝的眼光下第一次獲得了引以為豪與滿(mǎn)堂紅。
我都一直喜愛(ài)盯住哥哥姐姐胸口的紅領(lǐng)巾看,因?yàn)樗碇粋(gè)真實(shí)身份——少先隊(duì)員。有著一條歸屬于自身的紅領(lǐng)巾,曾是成千上萬(wàn)小孩的理想。好不容易熬到了入隊(duì)儀式,我凝望著您,您穿著著嫩白的襯衣,脖子上系著鮮紅色的紅領(lǐng)巾,一頭烏亮的長(zhǎng)頭發(fā)迎風(fēng)招展。您那剛勁有力的一詞句震撼人心到了我,我顫抖著從您手上接到麥克風(fēng),昂起胸自信心地誦讀著入隊(duì)誓詞,您手上捏著紅領(lǐng)巾,踏著莊重的步伐向我走過(guò)來(lái)。望著您離我愈來(lái)愈近的影子,我心興奮得要從喉嚨里蹦出來(lái),您熟練地為我系住紅領(lǐng)巾,這時(shí)我的胸口好像點(diǎn)燃一團(tuán)火苗,無(wú)窮激情涌上心頭。從今天起,我是一名無(wú)上光榮的少先隊(duì)員了!
升上六年級(jí)后,我們的教室搬到了偏遠(yuǎn)的教學(xué)大樓。您在忙碌的工作之余仍沒(méi)忘記來(lái)催促大家。您義無(wú)反顧地如春雨,焟燭般滋養(yǎng),照亮大家,感謝你們給了我理想,給了我自信心,您的插柳之恩,我終身難忘!
祝你
桃李滿(mǎn)天
您的學(xué)員小許
20xx年七月6日
寫(xiě)給老師的一封信6
親愛(ài)的陳老師:
您好!
人人都說(shuō)好媽媽是孩子最好的老師,但我覺(jué)得,一個(gè)好老師也無(wú)疑是學(xué)生們的好媽媽。
我深深地記得第一次見(jiàn)您時(shí),您穿著及膝的裙子,踏著高跟鞋,突然的呈現(xiàn)讓我們一下子閉上了那宛如還有千言萬(wàn)語(yǔ)要說(shuō)話(huà)的嘴。
您身上有一種不怒自威的氣場(chǎng),在我們不聽(tīng)話(huà)時(shí),您只要站在那兒,就能?chē)樀梦覀冟淞寺。您無(wú)奈地鉤起嘴角看著我們時(shí),我們就算再傻,也會(huì)怕得乖乖低下頭,閉上嘴。
您雖然讓我們感到敬畏,但您給我們更多的.,卻是親切,是友好,就像對(duì)待朋友那樣。于是,我們一有什么好玩好笑的事兒,也會(huì)迫不及待地說(shuō)給您聽(tīng)。
最讓我們贊不絕口的,是您的教學(xué)。您從來(lái)都不是一板一眼地講道理,而是將您曾經(jīng)的學(xué)生的故事,自身的經(jīng)歷講給我們聽(tīng),令我們記憶深刻。
您為我們做過(guò)的事太多,說(shuō)也說(shuō)不盡,聽(tīng)也聽(tīng)不完。就算多年以后,我們長(zhǎng)大了,變老了,都不會(huì)忘記那個(gè)氣質(zhì)優(yōu)雅臉上總是掛著笑臉不怒自威,如朋友一樣的永恒的我們的陳老師。
祝您:
永恒年輕,和此刻一樣美麗!
寫(xiě)給老師的一封信7
敬愛(ài)的林老師:
您好!您離去家早已三年多了,在記憶里您的模樣早已模模糊糊了,但您那仁慈的影子卻刻骨銘心在我的腦子里。、
老師您還記的嗎?我在學(xué)小學(xué)二年級(jí)的一個(gè)中午,那時(shí)候放學(xué)后的手機(jī)鈴聲剛傳來(lái),我也背著背包回家。由于今天我生日,我覺(jué)得快點(diǎn)兒吃到美味可口的生日蛋糕。但是下坡路的.情況下,一不小心被石塊摔倒,滾下坡路去,劃破了腦殼。是您把我扶起來(lái),帶我去醫(yī)生家包扎。那時(shí)候創(chuàng)口太痛了,就邊哭邊喊疼,是您在哪寬慰我,使我平靜下來(lái)。最終,我躺在您的懷里里睡覺(jué)了,是您將我?guī)Щ厝チ恕?/p>
還有一次,我和很多同學(xué)都忘記寫(xiě)作業(yè)了。那時(shí)候您在演講臺(tái)桌子聲色俱厲高叫:誰(shuí)沒(méi)做作業(yè),自身站立起來(lái)!嘩的一片同學(xué)們站立起來(lái),我卻沒(méi)膽量站立起來(lái),您在沒(méi)做作業(yè)的同學(xué)們的手掌心上狠狠地得打一下。隨后又說(shuō):等一下,我查作業(yè),假如發(fā)覺(jué)誰(shuí)沒(méi)做作業(yè),沒(méi)站立起來(lái)!就要打十下。我再給伙兒一次機(jī)會(huì),如今站立起來(lái),要是打一下。講完,用嚴(yán)格的眼光一直在家的身上掃來(lái)掃去,盡管我特想站立起來(lái),可是我卻沒(méi)膽量站立起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,您是沒(méi)見(jiàn)到有些人站立起來(lái),您就氣沖沖的離開(kāi)了。
在接下去的課堂教學(xué)上,我一直不耐煩的,老想的該怎么像您致歉?來(lái)到下午,我坐著石椅上,是在想該怎么像您致歉?這時(shí)候您在我眼前踏過(guò),我不能容忍自身多思考,就跑到您旁邊,像您說(shuō)聲對(duì)不起。那時(shí)候您柔的對(duì)我說(shuō):沒(méi)事兒,知錯(cuò)就改便是好寶寶。聽(tīng)到這句話(huà)時(shí),我的心情像中了500萬(wàn)似的,非常高興,便蹦蹦跳跳的走開(kāi)了。
親愛(ài)的老師,要不是您像指道路路燈一樣,的我,F(xiàn)在的我或許是個(gè)差生。您隨處為學(xué)員考慮,使我想到了春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干的千古詩(shī)句。
此致
敬禮
您的學(xué)生:xxx
20xx年12月25日
寫(xiě)給老師的一封信8
從一年級(jí)的齊腰到現(xiàn)在的與肩齊平,吳老師,我們一起度過(guò)了六年。這六年,您有時(shí)溫和,有時(shí)嚴(yán)厲,但不變的,是您對(duì)每個(gè)學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)心與照顧。
六年前,我加入了這個(gè)大家庭。首次見(jiàn)您,我就在您心中留下了很不好的印象——我的字寫(xiě)得很差。其實(shí)之前我是練過(guò)字的,不過(guò)我很不認(rèn)真,練了兩三年都屬于濫竽充數(shù),字歪歪扭扭。但您沒(méi)有放棄,不斷激勵(lì),認(rèn)為我是有潛力的,希望能將其“開(kāi)發(fā)”出來(lái)。無(wú)獨(dú)有偶,我們班的李同學(xué)也有此經(jīng)歷。他開(kāi)始認(rèn)真練字,練了一個(gè)暑假,練出了一手好字,驚艷了全班。吳老師您不斷地表?yè)P(yáng)李同學(xué),無(wú)形之中也在鼓勵(lì)著我。我實(shí)在按捺不住,也練了一個(gè)月。終于,我也上了“表?yè)P(yáng)單”了。您,從未放棄;您,堅(jiān)持不懈。二十多年的教學(xué)生涯里,從未放棄過(guò)一個(gè),關(guān)心每一個(gè)同學(xué)。
您對(duì)于學(xué)生的關(guān)心不僅是學(xué)習(xí),而是全部。例如,一年級(jí)有一位同學(xué)摔斷了腿,每天都要打著石膏、繃帶,拄著拐杖,被母親攙扶著來(lái)學(xué)校。您不像別的'老師一樣下課就返回辦公室,而是陪著她,沒(méi)有特殊情況絕不離開(kāi)半步。并且,對(duì)于別的同學(xué)的關(guān)心也并無(wú)減少……
那年,我生病在家。只有兩個(gè)同學(xué)來(lái)看我,隨后又因要上課走了,一周內(nèi)再無(wú)人來(lái)看我。直到周六,我所期待的來(lái)了!您來(lái)了!您陪了我半天,甚至還喂我吃飯。走時(shí)說(shuō)了句:“我走了啊,回去備課。你好好休息!”您將所有的事情都放下,把時(shí)間給了生病的學(xué)生。
話(huà)別了,吳老師。回想起六年的時(shí)光,感慨萬(wàn)千!六年時(shí)間我們都改變了許多,不變的是您永遠(yuǎn)關(guān)心每個(gè)學(xué)生!
寫(xiě)給老師的一封信9
敬愛(ài)的老師:
您好!
白駒過(guò)隙,一轉(zhuǎn)眼六年過(guò)去了,我們都舍不得您!想起和您待過(guò)的這些年,有苦也有甜,有喜也有悲。我就忍不住寫(xiě)下了這封信。
這么多年,我覺(jué)得您對(duì)我們付出的最多。雖然有時(shí)候您生我們的氣,但您還是那樣諄諄教導(dǎo)我們,您用自己的言行感染著我們,激勵(lì)著我們。
記得在五年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)橐獏⒓右淮胃?jìng)賽考試,每天下午放學(xué),您都要給我們補(bǔ)課,到很晚您才回去。那時(shí)候,我們不理解,有時(shí)還惹您生氣,希望這些您都不要在意。是您用知識(shí)的源泉澆灌著我們,把我們從無(wú)知的頑童教育成了有知識(shí)、有理想的小學(xué)生。
每當(dāng)我想起再過(guò)幾個(gè)月的時(shí)間,就要離開(kāi)伴我長(zhǎng)大的母校,離開(kāi)循循善誘的您和朝夕相處的同學(xué)時(shí),我不禁潸然淚下。感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快了。這個(gè)學(xué)校里到處都有和您在一起的美好時(shí)光,教室里有我們面紅耳赤的討論,操場(chǎng)上有我們的歡聲笑語(yǔ)。我真的舍不得這個(gè)學(xué)校,以后等我上了初中,高中,考上了大學(xué),我一定會(huì)回來(lái)看您的'。在我心里這里永遠(yuǎn)是我的家,您永遠(yuǎn)是我的好老師!
老師,您若是天空,那我們就是白云,每天都在您的懷抱中成長(zhǎng);您若是一片草原,那我們就是小草,不離不棄;您若是月亮,那我們就是星星,每天都能看見(jiàn)您的微笑。是您給了我們知識(shí),讓我們一步一步走向成熟,“老師,謝謝您!您辛苦了!”
祝老師身體健康,天天開(kāi)心!
您的學(xué)生:康夢(mèng)溪
20xx年3月22日
寫(xiě)給老師的一封信10
敬愛(ài)的張老師:
您好!
您的身體還好嗎?我們已經(jīng)好久沒(méi)有見(jiàn)到了您了,我有好多話(huà)想和您說(shuō),我想和您說(shuō),今天借著這封信,我就要給您寫(xiě)一封信!
您還記得嗎?有一次,我考試考的不好,您就給我講講考試的經(jīng)過(guò)吧!那天晚上,我心中就像有一只兔子在蹦蹦跳跳,您看了我的試卷,就讓我把題目寫(xiě)好了。我心里想:媽媽?zhuān)次业脑嚲,就像看了我?成績(jī)一樣,好像在說(shuō):“加油!你是最棒的!”可是我一直沒(méi)有寫(xiě)對(duì)您說(shuō),我的眼淚都快要流出來(lái)了。我就寫(xiě)給您看,您說(shuō):“這是考試考的不好的原因,如果你不信,我可以告訴你:我錯(cuò)在哪里!”我就去告訴您,我沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)誤就給您看,您就說(shuō):“你是不是寫(xiě)錯(cuò)了!”
我就去告訴您我考得不好就給您看,您就說(shuō):“沒(méi)事,沒(méi)事!就這樣吧!”我就這樣就去告訴您我沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)誤。我就說(shuō)錯(cuò)了,您就說(shuō):“你的成績(jī)?cè)趺纯赡苁亲詈玫哪?”我就回?lái)了,說(shuō)了這件事您就知道了,我沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)誤,您就說(shuō):“你以后要仔細(xì)些,爭(zhēng)取考好一點(diǎn),不然以后可能成績(jī)考的不好!蔽揖驼f(shuō):“好的!本瓦@樣我就和您就這樣去向我的好朋友說(shuō)說(shuō)我的錯(cuò)誤吧!我們就這樣聊天說(shuō)笑的。
這就是我的好朋友!
祝您
身體健康,萬(wàn)事如意!
您的學(xué)生:XX
20xx年12月13日
寫(xiě)給老師的一封信11
敬愛(ài)的馬老師:
您好!暑假過(guò)得愉快嗎?老師,才離開(kāi)離開(kāi)您幾天,我就情不自禁地想念您啦。您教了我一年,在這一年里,您為我們付出了多少汗水和心血呀!
師恩難忘!老師,是您教會(huì)了我做人的道理;是您教會(huì)了我如何看圖寫(xiě)話(huà);是您教會(huì)了我寫(xiě)字;是您鼓勵(lì)我上課大膽發(fā)言。感謝您對(duì)我的愛(ài)護(hù),感謝您培育我。
老師,您記得嗎?有一次,我忘記帶語(yǔ)文書(shū),被您那雙“火眼金睛”看到了。您說(shuō):“你和同桌合看吧”。
還有一次,我上體育課摔倒了。老師給我清洗消毒,然后給我包扎傷口。
老師,您就像一位天使,給我?guī)?lái)幸福和快樂(lè),老師您就像明亮的太陽(yáng)照亮了我們的'世界。
祝您永遠(yuǎn)年輕、漂亮。
您的學(xué)生:呂安琪
20xx年7月10日
寫(xiě)給老師的一封信12
敬愛(ài)的老師:
人們都說(shuō):一位老師給學(xué)生的諄諄教誨能使這個(gè)學(xué)生終身受用。從四年級(jí)時(shí)您接手了我們這個(gè)班,到現(xiàn)在已有近三年時(shí)間。在這三年的時(shí)間里,您給了我們無(wú)數(shù)諄諄教誨,給了我們無(wú)數(shù)關(guān)懷與鼓勵(lì)。您對(duì)我們的恩情我們感激不盡。我們的每一點(diǎn)成長(zhǎng),難道不歸功于您的諄諄教誨嗎?
到了四年級(jí),我們班原來(lái)的班主任陶老師換成了您。當(dāng)您走進(jìn)教室的那一刻,我便認(rèn)為您是一個(gè)和藹可親、關(guān)心學(xué)生的老師。您對(duì)我們是那么親切,還說(shuō)您來(lái)這個(gè)班就是來(lái)幫助我們的。這無(wú)疑拉近了我們之間的距離。是您的.諄諄教誨使我們知道怎樣學(xué)習(xí),是您的諄諄教誨使我們得到了健康成長(zhǎng)。
老師,三年來(lái)經(jīng)歷了許多事情可能您已經(jīng)淡忘了,但是有一件事,您給予我的鼓勵(lì)我卻無(wú)法忘記。記得在四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)不久,您通過(guò)幾天語(yǔ)文課發(fā)現(xiàn)我不愛(ài)舉手發(fā)言,為了幫我改掉這個(gè)毛病,培養(yǎng)我的口語(yǔ)表達(dá)能力,好幾次上語(yǔ)文課您都點(diǎn)我回答問(wèn)題。有一次上語(yǔ)文課,您向我們提了一個(gè)問(wèn)題讓我們舉手回答,許多人都爭(zhēng)著舉手,可您沒(méi)有點(diǎn)他們,卻唯獨(dú)點(diǎn)了我。其實(shí),我已經(jīng)想出了答案,但就是不敢舉手,因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)缺乏信心,我怕回答錯(cuò)了同學(xué)們嘲笑我,也怕您當(dāng)全班同學(xué)的面批評(píng)我,便支支吾吾地不敢回答。您見(jiàn)我這副模樣,沒(méi)有批評(píng)我,而是說(shuō)了一句:“答錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系”。隨后,便用那飽含鼓勵(lì)的眼光看著我。我頓時(shí)信心百倍,回答完問(wèn)題后,您立刻說(shuō)我回答正確。從此,不管做什么事,我都不再退宿,而是充滿(mǎn)自信地去做好這件事。上課時(shí),我也敢主動(dòng)舉手發(fā)言了。這一切也許您淡忘,但我深深記得。
花兒用它馥郁的香氣回報(bào)生它養(yǎng)它的大地,雄鷹用它精美的飛行技藝報(bào)答讓它自由翱翔的藍(lán)天,我也要用好成績(jī)來(lái)回報(bào)您,王老師。
祝您
工作順利。
寫(xiě)給老師的一封信13
親愛(ài)的語(yǔ)文老師:
您好!最近工作順利嗎?身體怎么樣?
謝謝,讓我認(rèn)識(shí)了很多“好朋友”——寶貝漢字,教我們寫(xiě)作文,寫(xiě)信等等。
你經(jīng)常告訴我們要多積累,多讀書(shū)。它讓我在知識(shí)的海洋中暢游,學(xué)到了很多道理。你讓我從一個(gè)調(diào)皮的孩子變成了一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
有一件事,我很想謝謝你。你要照顧我們這么多人,他們有的還特意給你添麻煩,你就可以接手我們這個(gè)大班了。
謝謝你,讓我從一個(gè)整天悲傷的孩子,變得開(kāi)朗了許多。
你是我童年最難忘的.老師。
祝你:天天開(kāi)心,永遠(yuǎn)年輕。
你的學(xué)生
6月11日
寫(xiě)給老師的一封信14
曾經(jīng)教過(guò)我的所有老師:
您好!
1985年,20年前,新中國(guó)第一個(gè)教師節(jié)誕生了。
九月金秋,老師是這個(gè)季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念的情緒。重教是永遠(yuǎn)的美德。過(guò)去的,現(xiàn)在的,將來(lái)的,所有的教師都應(yīng)該享受尊敬與祝福。他們默默耕耘,揮灑汗水,為我們的祖國(guó)培育了一代又一代優(yōu)秀的人才。一個(gè)個(gè)日子升起又降落,一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò),不變的是他們那深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。在教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)的時(shí)候,讓我們把對(duì)老師的敬仰之情、感激之意以及記憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴呈獻(xiàn)出來(lái),作為我們獻(xiàn)給每一位教師的節(jié)日禮物。
有很多贊美老師的比喻:“園丁”;“紅燭”;“心靈的工程師”……這些詞語(yǔ)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠表達(dá)您的辛苦,奉獻(xiàn)和重要性。對(duì)我們來(lái)說(shuō),您是我們最的人,是我們啟蒙的人,也是我們最欽佩的人。你們勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn),你們敬業(yè)愛(ài)崗、精講善練,從你們身上,我們看到了鋪石的影子,看到了什么是奉獻(xiàn),看到了什么是言傳身教,看到了什么是的。在你們身上,充分展現(xiàn)了新時(shí)期教師的風(fēng)貌和人格魅力。
教室里,白色的粉筆末,一陣陣的飄落。它灑白了您的黑發(fā),卻將您大樹(shù)的綠色映襯得更加濃郁。上,書(shū)桌旁,寒來(lái)暑往,春夏秋冬,撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。辛苦了,我的老師。愿我的.祝福像清茶滋潤(rùn)您干涸的喉嚨,像夜晚的星光您的辦公室,像鮮花送給你一片心香!
撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦,銘記成長(zhǎng)的辛酸,成功的道上永遠(yuǎn)離不開(kāi)您,親愛(ài)的老師,祝您永遠(yuǎn)快樂(lè),永遠(yuǎn)幸福。
此致
敬禮!
姓名:
日期: 年 月 日
寫(xiě)給老師的一封信15
尊敬的李老師
您好!
李老師,感謝您給我溫暖,感謝您的陪伴,F(xiàn)在工作還順利吧?我很想念您!
記得那一次,我向您保證會(huì)考到年級(jí)前十名,可是卻只考到了班級(jí)前十名。您和我說(shuō):“不要放棄,堅(jiān)持努力。”第二次考試我考了年級(jí)的.前二十名,還是沒(méi)有考到年級(jí)前十名,您依然和我說(shuō):“不要放棄,堅(jiān)持努力!崩罾蠋煟兄x您一次又一次地鼓勵(lì)我,讓我學(xué)習(xí)上更有動(dòng)力。
李老師,您記得那次讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于月亮的作文嗎?我坐在椅子上,使勁地想呀想,最終還是沒(méi)想到,就在網(wǎng)上抄了一篇。第二天,我發(fā)現(xiàn)老師沒(méi)有找我就放心了。第三天,那一篇作文發(fā)了下來(lái),打開(kāi)第一頁(yè)滿(mǎn)滿(mǎn)的好詞好句都畫(huà)了出來(lái),全部是您的表?yè)P(yáng),我變得開(kāi)心起來(lái),可是我打開(kāi)了第二頁(yè)的時(shí)候,上面寫(xiě)著“不要抄網(wǎng)上的”,我很慚愧。李老師,我知道我讓您失望了,我保證以后不會(huì)再抄網(wǎng)上的文章了,我會(huì)多積累好詞好句,自己去挖掘好的素材來(lái)寫(xiě)作文。
一次考試,我因作文沒(méi)有寫(xiě)夠字?jǐn)?shù),被扣了十分,您找到了我,問(wèn):“為什么這一次作文沒(méi)有寫(xiě)夠字?jǐn)?shù)?”我說(shuō):“這一次作文太難了,所以寫(xiě)不夠字?jǐn)?shù)!蹦植粎捚錈┑亟探o我寫(xiě)作方法,從此,我的作文好了起來(lái)。
三年級(jí)下學(xué)期,我成功的考進(jìn)了年級(jí)前十名,但是您已不再教我們了。李老師,我想念您,我沒(méi)有讓您失望。
祝李老師
工作順利,身體健康,萬(wàn)事如意!
此致
敬禮!
寫(xiě)信人:xxx
20xx年xx月xx日
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