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校園生活作文(通用15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的校園生活作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
校園生活作文1
四年,那么漫長,又極其可貴。無數(shù)的日日夜夜,帶給我有似春風(fēng)拂面般瞬間的感動、有烈日炎炎下似火的柔情、也有秋季碩果累累時沉積下的喜悅。不過,冷靜沉著的冬夜,卻使我清醒。
夜幕沉沉低垂,冬風(fēng)肆虐,刮開了無盡的思念,也喚醒了每個人對過去的`回憶。
小學(xué)五年級的我對初中生活很向往,但又夾帶著一絲的擔(dān)心,“會不會每個人都比我強(qiáng)呀!”諸如此類的問題時常困擾著我,阻擋我對未知世界的探索。
幸好,這一切也在我踏入初中生活的那天起煙消云散了,接踵而至的一張張陌生的面孔,并沒有加劇我的擔(dān)心,而是越發(fā)顯得親切、可愛。在十三中的日子里,每一天都是那么愜意,那么溫馨,即使有一些不和諧的因素。
不知太陽東起西落多少個輪回,終于,在眾人的不舍中,告別了打打鬧鬧的初三,迎來了熱血的初四。初四告訴我們,已不再能嘻嘻哈哈,也不能無所事事,而是起早貪黑的上學(xué),黑燈瞎火的努力。我們感嘆:今日是昨日的重復(fù),明日是今日的翻版。
這就是我們的初四,需要我們付出汗水與淚水,以及時間的打磨、歷練。
可惜時間不等人,初中的四年如同風(fēng)兒飄過,來去匆匆,無聲無息,我們這些個過客也看不透其中的玄機(jī);到底是歲月不饒人呢,還是我們不懂得珍惜。
不過,這四年的考驗(yàn),我們已從懵懂的小屁孩兒進(jìn)化成風(fēng)華正茂的青年,多了幾分成熟,自然就少了些幼稚。這大概就是我四年來最大的收獲吧。
如今,我們正面臨著中考前的洗禮,雖然枯燥無味,但我相信冬夜過后,又將會是一片藍(lán)天。
校園生活作文2
生活多姿多彩,即使在校園里也會有無窮無盡的樂趣。校園是我學(xué)習(xí)的地方,是我成長的地方,也是我結(jié)友的地方,我的喜怒哀樂都在這聚集。
校園是美麗的。一進(jìn)校園,我就聞到一陣清香,向里走去,就會看到高大的教學(xué)樓。在陽光下,教學(xué)樓前的樹木顯得格外精神,他們一顆顆昂首挺胸,就像草原的哨兵一樣威武。林蔭道兩旁的松樹是那么的'有精神。他們是校園的守護(hù)神,常年穿著綠色的服裝,默默的為我們服務(wù),他們就像我們的朋友一樣陪伴我們在陽光下快樂成長。校園的每一棵樹枝干粗壯,枝繁葉茂,綠蔭覆蓋;ㄆ灾衅婊ó惒葑聣训某砷L著,在校園里他們成了一道亮麗的風(fēng)景線。同學(xué)們走過路過,總愛停下來,欣賞一會兒。校園里的美麗還在于總有幾只小鳥,在樹冠花叢中嬉戲翻飛,嘰喳歡唱。
校園是快樂的。早晨,朗朗的讀書聲從各個教室里傳出來,整個校園便沉浸在歡樂的讀書中。蟲子也不叫了,鳥兒和蝴蝶也不飛了,樹枝也不搖了,仿佛被同學(xué)們的讀書聲陶醉了。墻上掛著的“好好學(xué)習(xí),天天向上”,一直激勵著我發(fā)憤圖強(qiáng)。上午,同學(xué)們聚精會神的聽講,吸取著書中甜美的營養(yǎng),就像高爾基說過:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上〞。不時見幾個同學(xué)低著頭做筆記。到了中午,同學(xué)們談笑風(fēng)生,臉上寫著笑容走出校門。下午呢,學(xué)校里鏗鏘有力的腳步聲,那是同學(xué)們在高興的上體育課,他們滿臉是汗,滿臉是笑。美好的傍晚來了,值日生在夕陽的沐浴下,勤勞的美化著校園,鬧了一天的學(xué)校,終于安靜了下來。
校園又是多姿多彩,五彩繽紛的。寬敞明亮的是我們的教室,干干凈凈的是老師的辦公室。操場前的紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng),欣慰的點(diǎn)著頭。
美麗的校園你不僅有美麗的外貌,還有讓人盡情遨游的知識天地。你盡心盡力,無私奉獻(xiàn),都是為了學(xué)生們。
我愛你,校園!
校園生活作文3
校園里的生活豐富多彩,校園里的讀書聲朗朗上口,校園的操場上充滿歡聲笑語,教室里的學(xué)生坐得挺直,辦公室里的老師辛勤批改作業(yè),校園是我們六年的家,校園里的趣事各種各樣。
今天對我來說又是一個新的一天,我歡天喜地的跑出家門,哼著小曲向著學(xué)校出發(fā),“快點(diǎn)快點(diǎn),別遲到了!”“知道了知道了!”聽了媽媽的話,我著急的跑出家門了,一路上,有的小學(xué)生背著厚重的大書包在跟父母甜蜜的談話,有的學(xué)生珍惜一分一秒的時間,拿出書來利用時間抓緊背,平常不注意的細(xì)節(jié)今天看起來十分稀奇。
我在路上一蹦一跳,不知不覺中就來到了熟悉的`學(xué)校,“老師好!”“老師好!”學(xué)生們都在禮貌的向著老師問好,進(jìn)了校門,大家都在認(rèn)真的打掃衛(wèi)生,想讓校園更加美麗。進(jìn)入教學(xué)樓,我看到了好朋友肖子安,我們兩個有說有笑地就進(jìn)入了教室,老師已經(jīng)在仔細(xì)的批閱作業(yè)了,同學(xué)們的讀書聲在樓道里已經(jīng)聽見了,十分洪亮,清脆。“叮鈴鈴”悅耳的弟子規(guī)鈴聲又響起來了,我們快速的交完作業(yè),聽著老師講著問題的錯誤,第一節(jié)課是我最愛的數(shù)學(xué)課,遲老師又像往常一樣,夾著課本嚴(yán)肅的走進(jìn)來了,同學(xué)們一邊聽課,一邊快速地記著筆記,坐著練習(xí)題,一節(jié)課的時間總是悄悄溜過了,第二節(jié)課,練習(xí)課,教室里一片安靜,只能聽見沙沙的寫字聲,“老師我沒有本子”我奇怪的問老師,可是同學(xué)們那沒有,老師那也沒有,我那也沒有,我跑去老師的辦公室,這個本子冊里翻翻,那個本子冊里找找,就是找不到,最后我就一個念頭了,只能補(bǔ)作業(yè),可是老師說我不必補(bǔ)作業(yè)了,因?yàn)槲沂且粋好學(xué)生,老師相信我肯定完成了,接著寫就行,太棒了,不用補(bǔ)作業(yè),我飛快地寫著,不一會就和別人不相上下了。第三節(jié)課是科學(xué)課,我們自己利用動手能力做了一個小巧玲瓏的潛望鏡。
一天的小學(xué)生校園生活作文范文總是在不經(jīng)意中曾手縫中流過,一天的小學(xué)生校園生活作文范文豐富多彩,一天的校園學(xué)習(xí)令我增添知識,我愛校園了的一切。
校園生活作文4
周一早晨,本該匆匆忙忙出門趕往學(xué)校的我,此刻只是靜靜地坐在電腦面前,由于新型冠狀肺炎,我只能在家上網(wǎng)課,到今天已經(jīng)數(shù)不過來有幾天了。
8點(diǎn)30分,我坐在書桌前聽著語文老師的直播課,老師讓我們朗讀課文,我拿起手邊的語文書,但耳邊只有我一個人的聲音,實(shí)在是太沒意思了。我看著身邊塵封已久的書包,不禁想起了去年這時候的我已經(jīng)來到了校園,享受著濃濃的書香了。
校園、自行車、自行車、自行車、建筑、公園、花園、建筑、綠色、植物、苔蘚、藤蔓、學(xué)院、大學(xué)、外部、雪城堡、紐約、夏天、冒險
校園里的課堂總是熱熱鬧鬧的.。我最喜歡課堂上的朗讀環(huán)節(jié),大家聲音洪亮,節(jié)奏整齊劃一,有時候還會和其他班級較勁兒,看誰讀得好。大伙兒巴不得自己班上的讀書聲能讓全校都聽得到,甚至能飛出學(xué)校的圍墻。于是都默默挺直了背,加大了音量,用老師的話說,那時的我們就像一群好勝的“小公雞”,雄赳赳、氣昂昂,十分神氣。
校園里的操場上也是熱鬧的。在學(xué)校上體育課時的日子,我最喜歡的活動是滾鐵圈。記得那是夏天的一個星期二下午,老師把我們帶到了操場上玩滾鐵圈。在老師為大家展示一遍之后,大家就開始練習(xí),有的同學(xué)學(xué)得很快,馬上就能讓鐵圈滾得飛快,而像我這樣的,鐵圈還沒有滾動幾圈就跑掉了,還需要多加練習(xí)才行。在大家都認(rèn)真練習(xí)的時候,一個同學(xué)突然喊了聲:“哎呀,好疼!”一看,原來是他技術(shù)不精,鐵圈沒滾幾下,自己還被絆了一跤,全班同學(xué)此時都笑個不停,連體育老師也沒忍住,笑了起來,真是太有趣了。操場上空久久地回蕩著我們的笑鬧聲。
我呆呆地望著已經(jīng)結(jié)束課程的電腦屏幕,真希望病毒能早日被消滅,這樣我們就能早日回到校園,重拾往日精彩的校園生活。
校園生活作文5
一日同窗便是緣。而同窗三載,又一直與我同桌從未改變,這可是多深的緣呵。
都說光陰似水,似水般匆匆的光陰里有他的笑意盎然。
他——我的同桌,在這三年中無時無刻不在影響著我,使我得以擁有如今的自信和笑顏。
相識
九月,從來都是混雜著初秋的惆悵和夏末的余溫。既有眷戀與忐忑不安,又有歡樂與不己的興奮。 一開始,沒有一拍即合或者熱火朝天。我們只是按班主任的安排坐到一起。我沉浸在與舊友重逢的欣喜中,對他只有拘謹(jǐn)簡單的自我介紹。
而他也只是安靜的坐著,文質(zhì)彬彬的樣子 。
我尚不知道他的"傳奇",只是那工整認(rèn)真的、一絲不茍的作業(yè)著實(shí)讓我既驚詫又敬佩。
相知
他的光芒在隨后的日子里一點(diǎn)點(diǎn)的綻放。
我以前從來都不會想到,其貌不揚(yáng)的同桌竟如此的優(yōu)秀——敏捷的思維,優(yōu)美的文筆。既有在演講臺前的慷慨激昂,又有在運(yùn)動會上的`奮力拼殺。
我震撼了,除了心服口服別無他法,內(nèi)心也生出了一點(diǎn)點(diǎn)斗志:他可以,為什么我就不可以? 于是我不再每日晃晃悠悠無所事事,也學(xué)會在語文課上大聲朗讀,或者在歷史課上奮筆疾書。 除此之外,影響我的還有他的笑。
熟悉之后,我發(fā)現(xiàn)他竟然也是如此悠閑風(fēng)趣的家伙。他懂得從哪里找快樂,或者自己制造快樂,處得久了,這快樂自然也就傳染給了我。
原來我也能學(xué)會認(rèn)真和自信。
相敬
和我同桌的他一天天變得更加厲害,與他同桌的我也一日日地成長蛻變。我們早已熟悉彼此的一舉一動。有時候我會覺得自己都與他相似起來。
他說:"我覺得你真是最好的同桌。"我回應(yīng)說覺得他也是。
或許因?yàn)槲覀冇绊懥吮舜税桑恐辽,因有他做同桌,我才不致于沉迷其他甚至荒廢學(xué)業(yè)。 他總有些時候讓我知道,怎樣做正確的事,應(yīng)該做什么來改變。
他--無疑是在這滿是繁花的青春歲月里,對我影響最大的一個人。
校園生活作文6
書如我的知心朋友,從1、2歲的小屁孩兒,一下子伴我到小學(xué)六年級,對我來說,只要是書,本本都合心意,點(diǎn)滴都是歡喜。
(一)夢的翅膀——《格林童話》
家里的《格林童話》,不知是我?guī)讱q開始看的,書皮已經(jīng)快掉了,想想就知道,這本書一定讓我從東拉到西,但還是令我放不下回憶:每晚我都會捧起它津津有味地看,看完我的夢就插上翅膀,飛到了公主的城堡,飛到了農(nóng)夫的家里……無論什么時候,想到這些,我的嘴角就會露出了淡淡的笑意。
。ǘ╅_懷大笑——《幽默大師》
盼星星,盼月亮,總算把書盼來了!——《幽默大師》,這可是媽媽特意為我訂的書,我輕輕地翻開書,沒到半分鐘,我就笑得上氣接不上下氣了,那些小笑話,小>謎語,搞笑的一個字,一個句子都可以讓我樂開懷。但是這本書只有短短的80頁,看完之后,我只有在心里回味、回味、再回味了。
。ㄈ┒贞柟狻兑饬帧ば⌒〗恪
在寒冷的冬日,我覺得只有那本小小姐可以溫暖我的心靈,雖說我是認(rèn)識它只是半年來的事情,但它榮升成我的摯愛,讓我明白了女孩成為公主的秘訣!我那可愛的小妹妹,現(xiàn)在也和我搶著看小小姐呢!她還說:'姐姐,小小姐,不但溫暖著你的.心靈,還溫暖著成千上萬個女孩子呢!'
。ㄋ模┢卟市@——《校園小說集》
說起她,我的話就多了,她讓我記憶最深的莫過于那個陽光女生冉冬陽了,聽著她的>故事,我和她一起開心,一起生氣……無論吃飯還是睡覺,我總趁爸媽不注意,偷偷地跑出去,把她拿進(jìn)來,看一會兒又邁著貓步把她放回原處。時不時地,我會因?yàn)槊滋m和那48位同學(xué)的搞笑事件而竊笑不已,不小心暴露了偷書看的秘密……
同學(xué)們,你們快樂的讀書生活是什么呢?快告訴我吧,相信大家都是名副其實(shí)的'小書蟲'呢。以書為侶,以書為友,總而言之,我愛讀書!
校園生活作文7
已經(jīng)過去的七年級的生活,對進(jìn)入八年級的我,像是黃粱一夢,醒來卻已變得煙消云散。面對現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活,我真的有些迷茫。
七年級時那個不知天高地厚的我已不復(fù)存在。那時,我沒有太多的深思熟慮,沒有頭懸梁錐刺股的精神,更沒有“為中華之崛起而讀書”的信念,該學(xué)習(xí)該玩耍就像一只自由的`小鳥,F(xiàn)在我不能再像一只被“媽媽”喂養(yǎng)的小鳥,而要懂得怎樣覓食。
八年級的開始,對校園生活已是了如指掌,仿佛閉眼都能走進(jìn)教室。但對新的學(xué)習(xí)內(nèi)容顯得不知所措,也許是兩個月的假期讓我變得有些散漫,也許面對新的內(nèi)容、新的老師有一種陌生感。七年級時不需半日,便將新同學(xué)認(rèn)識完,但是到了八年級,長大了,有一種說不出的感覺,不好意思去問人家名字,但是我畢竟要在這一年內(nèi)生活學(xué)習(xí),在家靠父母,在?坷蠋熗瑢W(xué),總是紅著臉叫他人的名字。本以為長大一歲交往能力更強(qiáng),實(shí)際反而封閉了自己。但在集中生活學(xué)習(xí),必須勇敢的和同學(xué)打成一片。
有人說學(xué)習(xí)就要吃苦,否則難成大事;也有人說學(xué)習(xí)應(yīng)以苦為樂,這在七、九年級表現(xiàn)最突出。七年級的同學(xué)經(jīng)常歡聲笑語,九年級的則默不作聲。而八年級的坐在教室里有的俯首在案,奮筆疾書,一部分則“載歌載舞”,學(xué)習(xí)不苦不樂,不咸不淡,可謂是“不亦樂乎”,時常在教室里搖頭擺腦的讀書,偶爾也悶不吭聲的思考問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總是很關(guān)心,不時教學(xué)樓上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我連偷一下懶的機(jī)會都找不到。
生活上也不只是出于對六、七年級同學(xué)的關(guān)愛,還是為了面子,我們總是很謙讓,凡事總讓著他們這些小同學(xué),也可能成熟感讓我們這么做。
八年級在七、九年級的中間,起著承上啟下的作用。做七年級的榜樣,向九年級學(xué)習(xí)。此時我們肩負(fù)著自己的未來、父母的期盼、老師的希望。那么,就讓我們輕裝上陣,放手一搏吧!
校園生活作文8
豐富多彩的校園生活,給了我們許許多多的甜酸與苦樂,也給了我們無盡的暇想與思索。師生之間、同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,閑情逸事,猶如綿綿春雨,在默默滋潤著我的心田。雖然人生常有不順心、不愉快的事,但只要我們用心去發(fā)現(xiàn)、去感受,那么快樂無處不在!朋友們,我沒什么奉獻(xiàn)給你們,一起來分享我的快樂吧!
其實(shí),快樂真的'很簡單!為了讓你見證校園的快樂氣息,請跟隨我們的攝像頭來探趣吧
鏡頭一:瞧!六(2)班的教師里洋溢著歡樂的笑聲,原來大家正在忙著布置六一節(jié)目現(xiàn)場。里面樂于助人的好事可不少呢!志鵬幫助詩涵把桌子抬出去;博欣幫周歡把窗花貼好;愛民幫朱丹把彩帶掛好;李彤幫梅蓮編排節(jié)目……這就是我收獲的第一個樂趣:樂于助人。
鏡頭二:操場上,我們都在努力練習(xí)著廣播操。因?yàn)閺V播操比賽就要開鑼了。天暗下來了,大家的肚子都開始“咕嚕咕!苯校墒峭瑢W(xué)們都還是專心致志地練習(xí)著。終于,在比賽上我們團(tuán)結(jié)一致,一舉拿下第一名。這就是我收獲的第二個樂趣:團(tuán)結(jié)一致。
鏡頭三:“六(2)班已經(jīng)連續(xù)六周獲得流動紅旗了,特此提出表揚(yáng)!睆V播里正表揚(yáng)我們班呢!教室里傳來了雷鳴般的掌聲。當(dāng)然這樣的榮譽(yù)離不開同學(xué)們的勤勞協(xié)作:一下課,肖鑫主動把地板掃干凈,智華把桌椅擺整齊;放學(xué)后,宗鵬、衛(wèi)朋、文鋒、鷺星都主動留下來打掃衛(wèi)生。因?yàn)橥瑢W(xué)們勤勞打掃,流動紅旗就“花落我家”啦!這就是我收獲的第三個樂趣:勤勞協(xié)作。
在這個集體中我還獲得了不少樂趣:為他人著想、誠實(shí)、樂觀向上……總之我收獲的樂趣有一籮筐呢!
校園生活作文9
我的校園生活是豐富多彩的,它給我?guī)砜鞓?它使我有了自信心,它使我結(jié)識了許許多多的朋友。
友誼是生命的靈魂,心靈的燈塔,我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵;一個個甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里,我們歡呼著,一起分享每一份成功的果實(shí);一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌,樹葉的沙沙聲時,我的`心越來越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步,我的煩惱隨著漫步消失在花叢里,一切都是那樣自然,一切都是那樣舒服。
記得我跟我的好朋友是這樣認(rèn)識的:有一天,我剛把數(shù)學(xué)作業(yè)訂正好,去給老師改的時候,突然,一個人就沖了過來,把我撞到在一邊的墻角上。我馬上一轉(zhuǎn)身也把他推了出去,他立刻破口大罵起來。隨著他的一聲聲罵聲,終于把我激怒了,我們倆就在走廊里吵了起來,后來他害了我數(shù)學(xué)作業(yè)無法及時訂正完成,被數(shù)學(xué)老師留了下來。我訂正好數(shù)學(xué)作業(yè),查了一下他的姓名,原來他叫張楨烽,我發(fā)誓我一定報復(fù)他的。第二天,那個叫張楨烽的家伙的兩顆橡皮被偷了,正好我有跟他一模一樣的橡皮,張楨烽就懷疑到我的頭上了,因?yàn),我們之前有過過節(jié)。后來我們又因?yàn)閮深w橡皮而大鬧了一場,并且加深了我對他的仇恨。下課后我和同學(xué)們在玩追追跑跑,在玩的過程中我由于跑得太快,滑了一下,摔破了皮肉。張楨烽看見了,二話不說,馬上拿了一張餐巾紙沖了過來,他把我扶到教室里,同時他用清水在幫助我清洗傷口。我一瞬間感覺到,張楨烽是一個好朋友,一個樂于助人,講義氣的好朋友。從此我和張楨烽就成為了最好的朋友。
北海小學(xué)真是一個好地方,它不但不字我快樂,還給了我一個朋友。
校園生活作文10
五彩繽紛的童年記憶像一串貝殼,校園里的生活就是其中最難忘的一枚。
校園里那潔凈的教室,總令我難忘,我多想像一只羽毛豐滿的小鳥,在知識的海洋中自由自在地飛翔。老師甜美的聲音時時回蕩在我耳邊,老師手握粉筆,一筆一劃、專心書寫的身影總在我腦海顯現(xiàn)。
每一次課堂學(xué)習(xí)都令我難忘,只要你站起來回答了一個問題,一朵可愛的`小紅花就落在你的本子上;平時的作業(yè)書寫認(rèn)真,一朵可愛的小紅花又落在你的本子上。老師常常讓我們在玩中學(xué)。看,同學(xué)們在開火車讀詞;同學(xué)們在爭當(dāng)建筑師擺圖形;同學(xué)們在用英語演課本劇……同學(xué)們熱情高漲。下課鈴響了,同學(xué)們還沉浸在愉快的學(xué)習(xí)中。這樣的課堂學(xué)習(xí)你能忘記嗎?
我們的課余生活也同樣令人難忘。哈哈哈!我們班又在做游戲畫嘴巴。黎中昊同學(xué),你先來畫吧!黎中昊走上講臺,老師用絲巾蒙住了他的眼睛,并拉著他的手轉(zhuǎn)了一圈。他準(zhǔn)備畫了,這時,有的同學(xué)喊:黎中昊,畫左邊!畫左邊!又有的同學(xué)喊:黎中昊,畫右邊!畫右邊!只見黎中昊左比比,右比比,最后把嘴巴畫到下巴下面去了。同學(xué)們哈哈大笑起來。接著,老師又叫李潔上講臺畫。這時的教室已經(jīng)是熱鬧一片,有的叫:李潔畫上面!畫上面!有的又喊:李潔,畫下面!畫下面!只見李潔拿著粉筆,一下子往上,一下子往下,結(jié)果把嘴巴畫到了黑板的一個小角落里,急得她一個勁兒地說:怎么回事?黑板難道飛了嗎?同學(xué)們笑得前仰后合。鐘煒琪,你來畫。老師又開始點(diǎn)將了。我不慌不忙地摸摸黑板的上下左右,比劃了一下,才畫嘴巴。哈!畫得真準(zhǔn),不大不小,不歪不斜,在人像的鼻子下面畫了一個嘴巴。這時,班上響起了熱烈的掌聲……這樣的校園,我怎能不記住?下課時,操場上同學(xué)們跳皮筋、打籃球、追逐嬉戲的身影;加油聲、歡笑聲,至今都時時響在我耳邊。
我難忘我的校園生活!在這里,有我成長的足跡;在這里,有我快樂的童年。這里的生活,令我終生難忘!
校園生活作文11
人說校園生活多姿多彩!沒錯,我覺得校園生活充滿了搞笑和苦悶。怎么樣,有幸路過的先生,小姐們……聽我道來吧。“砰!”教室門被推開了,緊接著則是老師的“滿面春風(fēng)”!案魑煌瑢W(xué),我們這節(jié)可開始考試。”什么?又是考試?不要。±蠋焸兛偸切锊氐。難道你全然不知“考考考,老師的法寶分分分,學(xué)生的命根”嗎?心中充滿了一千一萬個不愿意,可每個同學(xué)的臉上都露出一百萬個“燦爛”的笑容。非常“榮幸”地接受老師為我們準(zhǔn)備的“考試套餐”。
校園生活之重點(diǎn)╠╠考試。
還有一次,上班會課,老師在講臺上大講道理。李某某同學(xué)正在課桌底下狂背政治。老師發(fā)現(xiàn)后,生氣地說:“李**同學(xué),你長大了,應(yīng)該做一個怎樣的人?”他站起身子,昂首挺胸地答道:“我會好好學(xué)習(xí),將來擔(dān)當(dāng)起祖國的重任。為國奮斗,為國爭光……”(這一溜串的,政治背得倒是不賴。)老師聽后,用欽佩,激動的目光看著他:“你回答得太好了!”正在這時,誰也不知,教室的后面,一位仁兄正與周公“聊”得投機(jī)。同桌想盡辦法都叫不起他。最后,生氣地對他說:“天塌下來啦!”沒想到,這招兒真管用,只見他抬起昏睡的雙眼,說道:“沒關(guān)系,這有啥難的?我來算壓力!
校園生活之考試,上課……秘訣╠╠背。校園生活之可憐人氏╠╠全校學(xué)生。(被老師逼得該送神經(jīng)病院了)
四堂棵下來,同學(xué)們肚子里都在鬧“空城計”。一放學(xué)的`零食鋪便成了饑餓人氏的主攻對象。那場景有如豺狼,野獸下山。頗為壯觀!零食鋪的老板可以大賺一筆,當(dāng)然應(yīng)該熱情招待。可沒想到,每次一到放學(xué)老板便被我們的聲音嚇得心臟病突發(fā)。最后,確診為“放學(xué)鈴聲恐懼癥”一聽見鈴聲便雙腿發(fā)抖,眼睛恐懼地瞪著前方。害他,此乃我們不得已而為之。
校園生活之受害人╠╠零食鋪老板。哎,這校園生活是多姿多彩。本小店“敘說校園生活”今天開張,謝謝各位捧場!欲知更多,請聽下回再續(xù)……
校園生活作文12
每個人的校園生活都是豐富多彩的,因?yàn)槟抢镉形覀兊南才,有我們的酸甜苦辣,是一段不可?fù)制的記憶。我的校園生活更是我一生中不可缺少的一部分,它被四種顏色渲染的無比多彩多姿,給我的少年記憶添上了重要的一筆。
黃色結(jié)交新朋友總是像黃色一樣,使我的校園生活散發(fā)金黃色的光芒,記得剛?cè)雽W(xué)時,因不熟悉環(huán)境,我不敢跟其他人交往,看著身邊的同學(xué)總是三五成群的聚在一起說說笑笑,打打鬧鬧,我站在旁邊心里總是空落落的。就在這時,我的同學(xué)李正一主動與我打招呼,漸漸的我們成了無話不說的好朋友。從此,陽光便充滿心房,我的校園生活不再單調(diào),這使我明白,結(jié)交朋友原來也能收獲快樂。
藍(lán)色要說最快樂的校園生活,那就是自由活動了,我可以跟朋友一起玩喜歡的游戲,說感興趣的事。每當(dāng)這時心里總會像藍(lán)色的天空一樣格外晴朗我最喜歡上的就是體育課,每到這個時候我們就會像一群獲得自由的小鳥沖出教室,呼朋喚友,有的踢足球,有的玩游戲,有的嬉戲打鬧,我們一起去尋找屬于自己的那份快樂,放飛自己的'好心情。
紅色隨著年級的升高,學(xué)習(xí)壓力也不斷增加,就像那熱烈的紅色火焰,熱得我們有些喘不過氣來。從一年級起,我的學(xué)習(xí)成績一直不錯,可是隨著時間的推逝,我感覺學(xué)習(xí)壓力這副擔(dān)子也越來越重,不少同學(xué)已經(jīng)退步了,有時我也真不想學(xué)習(xí),可又不得不學(xué)。學(xué)習(xí)壓力就好象紅色的信號燈,時刻提醒著我們,積極應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。
綠色眨眼間,我已經(jīng)從一年級的小豆包長成五年級的成熟少年,再過一年就要小學(xué)畢業(yè)了,每位同學(xué)都要告別母校,這時總會感到綠檸檬般的絲絲酸楚。畢竟我們在一起共同學(xué)習(xí)了五年,同學(xué)感情總是不能忘記的,有一些同學(xué)早早的就買好同學(xué)錄,想把同學(xué)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄下來。但時間永不會停歇,只愿曾經(jīng)的友情記在心間。
從一年級到五年級,從打方程到踢足球,從幼稚到成熟,雖然小學(xué)生活即將過去,但生命還在延續(xù),我會將四色校園生活繼續(xù)編織下去,直到永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)
校園生活作文13
校園,是我們學(xué)習(xí)的好地方,也是我們長大的樂園,在校園里度過的每一天,我都覺得無比歡快。
早晨,金*的陽光灑滿了大地,一踏進(jìn)校園,迎面飄來一股撲鼻的玉蘭花香,校園里盛開的鮮花也顯的格外嬌艷,到處散飄一股股的花香,使校園變得更加干凈、美麗,使空氣變得更加清新。
早讀了,同學(xué)們有順序地走進(jìn)各自的教室早讀。樹上,小鳥嘰嘰喳喳的聲音,教室里,朗朗的讀書聲,這兩種聲音融合在一起,像在演奏著一曲動聽的交響曲一般。
第一節(jié)課是上語文課,同學(xué)們預(yù)備好上課用的書本,坐在教室里,靜靜著老師。老師來了,大家一起向老師問好。在老師的領(lǐng)導(dǎo)下,大家一塊兒翱翔在知識的海洋了,老師講得繪聲繪*,很出*,也非常生動、感人,我們都聽得津津有味。
轉(zhuǎn)眼間,下課了,同學(xué)們都在操場上自由地**著。有的打籃球、有的在玩耍、有的在跳繩……在操場上的.一角,有一群小朋友在盡情地玩著,他們玩的就是“老鷹抓小雞”,開始了,老鷹來了個忽然襲擊,雞媽媽拼命地保護(hù)著自己的孩子,誰也不甘示弱……第二、三節(jié)是上體育和音樂,我們學(xué)得很歡快。
不知不覺的,鈴聲響了,第三節(jié)課下課了,也就是放學(xué),同學(xué)們各騎著自己的“寶馬”陸續(xù)回家了。
下午1點(diǎn)多,很多同學(xué)就來到學(xué)校,有的看書,有的晝寢。午寫時間到了,今天是抄作業(yè),班長拿著本子在黑板抄,我們也在進(jìn)神地吵著,上第四節(jié)課了,這節(jié)課是美術(shù)課,我們也預(yù)備好用的工具,等老師來上課。老師在黑板上畫了一個男孩,我們也照著老師的畫法,各畫各的,有的同學(xué)畫了就擦,畫了就擦,總畫不好。下課了,我們把畫交給了老師!扳、鈴、鈴”,上第五節(jié)課了,我們認(rèn)真地讀著英語。第六節(jié)課是上數(shù)學(xué)課,我們個個開動腦筋思考著題目。放學(xué)了,有的拿著掃把到操場上掃葉子,有的在跑道上鍛煉著身體,有的很早就回家了。
我們的校園生活是那么多姿多彩,我愛我親愛的母校!
校園生活作文14
成都西幽幽西林巷里,座落著書香滿園,歷史悠久的——成都市石筍街小學(xué)。
石筍伴我成長已有四年,校園里每個角落都回蕩著我們的郎朗書聲和歡聲笑語。八十周年校慶活動更是讓我記憶猶新。
聽!音樂室里傳來了“咪—嗎—咪—嗎—咪”的發(fā)聲訓(xùn)練,這可不是一朝一夕就能練整齊的哦!看!何老師一副嚴(yán)肅的表情對我們合唱隊(duì)的同學(xué)說:“怎么老是要把”嗎“唱到低聲段?它應(yīng)該是在高聲段的音,唱的時候要像要咬蘋果一樣,把嘴張開張大,同時也要讓耳根下的小洞張開,于是我們按照何老師的'要求,每一個動作做到位,經(jīng)過一而再,再而三的練習(xí),何老師終于同意讓我們練習(xí)歌曲了!只看見何老師拿起指揮棒,翻開書,手一抬,我們立刻跟上節(jié)奏,唱了起來……大家都沉醉在這美妙的歌聲中。
這時,突然聽到了何老師愁容滿面地說;”剛才是誰唱錯了一個音,請自覺舉起手來!“這時,我心想;”剛才好像唱錯了音,不會被何老師發(fā)現(xiàn)了吧?如果舉了手,何老師會不會批評我呢?“我左思右想,到底舉不舉手呀?最后我還是決定做個誠實(shí)的孩子,于是我勇敢的舉起了手。沒想到的是何老師居然沒有批評我,只是對我說;”用心跟上節(jié)奏!罢媸亲屛掖蟪砸惑@啊!
校慶輪到我們上臺表演時,我的心情格外緊張,心忐忑不安,心中也暗暗地對自己說;”加油哦!你是最棒的!“當(dāng)我們唱到最后一句;”祖國在我心窩窩里—嘿—“的時候,突然聽到從觀眾里傳出了”哇“的一聲,我猛然從歌曲中回到現(xiàn)實(shí),原來,我們的表演得到了同學(xué)和老師們雷鳴般的掌聲,我想:”這掌聲就是對我們的認(rèn)可和辛勤付出的肯定。“
在這充滿了歡聲笑語,書聲朗朗的校園里,我和石筍的精彩故事還在繼續(xù)……
校園生活作文15
我們是二十一世紀(jì)的青少年,是祖國的希望,每天生活在一個多姿多彩的世界里。當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候,當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一顆顆俊俏的紫荊樹上的時候,我們正幸福的享受著快樂的校園生活。
清早,伴著鳥兒美妙的歌聲,我朝氣蓬勃地走在去學(xué)校的路上。剛走進(jìn)灑滿晨光的教室我便遭到了打劫,書包里的作業(yè)被活生生的搶去了,我便大喊一聲:“打劫呀!你們這幫強(qiáng)盜!”
“哎,不要那么小氣嘛,不就是拿來參考參考嗎!”
“你們這里哪是參考,簡直就是抄作業(yè)!”……
優(yōu)美的旋律在我們的耳朵里響起,大家在教室里吵吵鬧鬧的,亂成一堆。突然搗蛋鬼覃小琳從走廊沖進(jìn)來,大聲喊:“黃色警報,黃色警報,王老師將于兩分鐘后到達(dá)教室!”大家聽了,就像熱鍋上的螞蟻,緊忙跑回自己的'座位,狹窄的通道上五六個同學(xué)擠在一起……教室里傳來了一陣?yán)衫实淖x書聲,過了大約十分鐘老師還沒來,大家你看看我,我看看你,“覃小琳!你居然騙我們!”“哈哈哈!誰叫你們太好騙了!”……
課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨(dú)特的見解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn)。為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語……我們努力著!
我們?nèi)谌朐诩w之中,這個集體就像是我們的家,每一天我們朝夕相處,在學(xué)習(xí)中成長,在成長中學(xué)習(xí),F(xiàn)在,我們微笑著在教室里打打鬧鬧,撒下最快樂的時光,當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首現(xiàn)在的快樂時光,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情,有的是對美好未來的憧憬!我相信,這快樂的時光會成為我們最美好的回憶……
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