有關難忘六一作文三篇
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的難忘六一作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘六一作文 篇1
在這個充滿快樂，祝福的紅星路小學，我們過了一個獨一無二的“六一”——兒童節(jié)。這是屬于我們的節(jié)日。而在這年的六一，讓我找到了無窮的快樂！
在上午，隆重的六一慶典開始啦！有唱歌跳舞的，彈琴演奏的、節(jié)目精彩絕倫！下午是班級里做活動，簡直無與倫比！王紫悅彈古箏、李睿哲表演拉丁舞、楊君新展開那樂曲的翅膀，高高的'展翅飛翔！朱紀欣拉起二胡，劉朱國梁和宋梓君演唱的歌令人振奮！我待前一節(jié)目表演完后，閃亮登場！打一個扇子，劃破全場的寧靜。接下來是——洗筍兒！左洗、贊贊、右洗，上下左右前前后后，翻滾！我一個扇頭一甩，糟糕，失誤了！忘了后面是什么動作！所以，我騰空而起打了一個翻叉。接不上那個動作了，所以將計就計，直到接上為止。終于接上了！下腰圈！“啪”結束！響起了熱烈的掌聲。我鞠了一躬，回到了座位。
這個不同凡響、獨一無二的六一，給我留下了數(shù)不盡的思念，期待明年的六一，會帶給我怎樣的驚喜！
難忘六一作文 篇2
今天我一大早就起床了。外面陽光明媚。我的心情特別好。因為今天學校要舉行六一兒童節(jié)活動。我?guī)е琛柮薄瘓蠹垺ú肌_開心心地來到學校。老師先帶我們來到了操場。薛老師先報了禮儀標兵是誰，可是沒有我。然后又報了跳繩健將有我，我心里樂開了花。
我們回到教室就開始捏彈彈泥。姚老師說：前三組捏鴨子，后三組捏小熊。我正好是前三組，但我可不喜歡捏鴨子，我喜歡捏可愛的小熊。我跟老師說：”我可不可以捏小熊”？老師說：”不行，要按規(guī)定”。我只好花了很長時間才捏了一只又丑又笨的`小鴨子。
活動結束后，我開開心心的回家了。
難忘六一作文 篇3
童年是一首歌，跳動著快樂的音符；童年是一幅畫，描繪著多彩的歲月；童年是一本書，描繪著動人的場景。
當柔和的春風被孩子們的歡聲笑語給趕走了，我們又迎來了六月，六月的第一天就是我們孩子們最快樂的節(jié)日了——六一兒童節(jié)。
與以往一樣，“六一”兒童節(jié)離期末考試不遠，我們的學習也比較緊張。因此，級組織的“六一”活動無疑使我們感到既高興又興奮。但不同的是，這是屬于我們的最后一次兒童節(jié)了，我們在高興之余，還感到了幾分激動與不舍。
因為活動是在下午進行的，所以我們上午還是照常上課。到了下午，我們便系著那久違的紅領巾，在老師的帶領下到高中那邊參加活動。
一路上，大家有說有笑。談論的`大概都是以前兒童節(jié)的見聞吧，就這樣，不一會兒就到了。
首先是級長，級主任發(fā)言，大家都在下面全神貫注地聽著，生怕漏掉一個字，整個會場顯得一片肅靜，只有主任的聲音在回蕩著。接著是退隊儀式，在悠揚的國歌聲中，同學們依依不舍地摘下了紅領巾，這意味著我們將告別童年，走向青年……
最后，到了同學們最感興趣的環(huán)節(jié)——比賽。雖然天空不作美，下起了小雨，但運動員們無不生龍活虎，在賽場上各顯風采。
我參加的是五人六腳比賽，在經過充分的準備后，只聽哨聲一響，全部人都像離弦的箭一樣飛奔出去�？赡苁俏覀兣浜系帽容^好吧，一開始起跑比較慢，但后來靠著帶有節(jié)奏的步伐一點一點地追了上去，最后一舉奪得第二名的好成績。比賽過后，每個人都得到了相應的獎品，大家都沉浸在勝利的喜悅中……
時光流逝，歲月匆匆。轉眼間我們已度過了最后一個兒童節(jié)。不管如何，我們都體味到了快樂的滋味。我們的童年已成了回憶，告別童年，走向青年，我們還需要去追求，去奮斗。