經(jīng)典誦讀比賽作文合集8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的經(jīng)典誦讀比賽作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
經(jīng)典誦讀比賽作文 篇1
今天，是令人高興的一天。我又當(dāng)演員啦！我的心情，久久不能平靜，真緊張啊，為了這一刻，我們練了無(wú)數(shù)次��！
終于盼到了下午比賽的時(shí)刻，看著排在我們前面的演員們表演得出色極了，我的心里就更緊張了，好像有一群兔子在亂蹦亂跳。輪到我們了，不知怎么搞的，賽前那種緊張的感覺(jué)在演講的時(shí)候一下子就沒(méi)有了，感覺(jué)一下子就能講出來(lái)，脫口而出，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，只要自然地講出來(lái)，就行了。
一開(kāi)始，大家的狀態(tài)都非常好，可是，在背課文的時(shí)候，王雨暄竟然串在了下一句，使大家的聲音一點(diǎn)兒也不和諧了，可能扣分了吧。在接下來(lái)的比賽中，大家又更努力、投入地去講，可是，當(dāng)主持人說(shuō)我們的分?jǐn)?shù)是8.6分的時(shí)候，大家心里都很失望，原本是想為三年級(jí)增添光彩的，可這個(gè)不理想的分?jǐn)?shù)卻給了我們當(dāng)頭一棒。
不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我們還有一個(gè)節(jié)目：唐韻！于是，大家一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備再上“戰(zhàn)場(chǎng)”！這一次，我們吸取了上次的教訓(xùn)，沒(méi)有再犯錯(cuò)，得獎(jiǎng)的希望，寄托在我們身上了！聽(tīng)！那一字一語(yǔ)，那一首首唐詩(shī)，多富有力量和感情哪！最后，當(dāng)主持人說(shuō)，我們得了9.1分時(shí)，大家心里樂(lè)開(kāi)了花，那心情早已寫(xiě)在了臉上。
最激動(dòng)的時(shí)刻到來(lái)了！見(jiàn)證我們成功的時(shí)刻降臨了！大家都屏住呼吸，三等獎(jiǎng)報(bào)完了，沒(méi)有我們，但我們堅(jiān)信，努力不會(huì)白費(fèi)！當(dāng)我的耳邊響起，“我愛(ài)你，中國(guó)”獲得二等獎(jiǎng)時(shí)，三年級(jí)沸騰了！大家心里既高興，又激動(dòng)。但是很快，場(chǎng)下又鴉雀無(wú)聲，我心想：我們的目標(biāo)是一等獎(jiǎng)！大家把全部的希望都寄托在了唐韻這個(gè)節(jié)目上。當(dāng)主持人那神圣的'聲音響起：三年級(jí)唐韻，一等獎(jiǎng)！三等級(jí)的同學(xué)再也按奈不住了，大家鼓掌的鼓掌，歡呼聲一片。我猶如一只自由自在的小鳥(niǎo)，心里別提有多開(kāi)心了！這時(shí)，老師讓我上臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)，這是一個(gè)多么光榮的任務(wù)��！我愣了一下，然后笑了，笑得很甜，我立刻沖上臺(tái)，小心翼翼地接過(guò)了獎(jiǎng)狀，�。∧墙馉N燦的字，是勝利開(kāi)出的花朵。
這時(shí)，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，幸福與勝利就永久地留下了！
經(jīng)典誦讀比賽作文 篇2
星期四下午，我們?nèi)に陌嗯e行經(jīng)典誦讀比賽，我懷著緊張而又激動(dòng)的心情來(lái)到了階梯教室。我們要進(jìn)行經(jīng)典誦讀比賽。
一進(jìn)教室，我的心怦怦直跳：哇，有好多的家長(zhǎng)，我可一定得好好表現(xiàn)呀！雷欣怡和林霈垚報(bào)完目，比賽就開(kāi)始了，隨著一組一組比賽，快輪到我們這組了。我做了幾次深呼吸，給自已加加油。我們上了臺(tái)，我說(shuō)：“我們是超級(jí)愛(ài)心組合。下面請(qǐng)雷欣怡、欒喆曦、劉羿鷺、牛佳怡，為大家表演配樂(lè)詩(shī)朗誦：《憫農(nóng)》，請(qǐng)大家欣賞�！痹诒硌葸^(guò)程中，我一點(diǎn)也不緊張，我相信這一定是和我的努力準(zhǔn)備比賽和我們平時(shí)認(rèn)真練習(xí)有很大關(guān)系。很快，我們就精彩的表演完了，并得到了全場(chǎng)觀眾和郅老師的'熱烈掌聲，我心里美滋滋的。
第二項(xiàng)是挑戰(zhàn)背誦古詩(shī)。雷欣怡叫到我的名字了，我落落大方地走上了講臺(tái)，抽到了《憫農(nóng)》這首詩(shī)。我心想：哇，我真幸運(yùn)呀！我可是剛表演完這首古詩(shī)呀！我很流利、有感情地背誦了出來(lái)，背完后，我請(qǐng)了胡雅晴上來(lái)挑戰(zhàn)……全班同學(xué)都在緊張而又熱烈的氣氛中把經(jīng)典誦讀比賽推向高潮。不知不覺(jué)中，下課鈴響了，我們依依不舍地走出了階梯教室。
通過(guò)這次比賽，讓我深深的感受到：無(wú)論做任何事情，只要認(rèn)真付出努力，就一定會(huì)有收獲。這真是一次難忘的經(jīng)典誦讀比賽呀！
經(jīng)典誦讀比賽作文 篇3
早晨的風(fēng)“嗚嗚嗚”“嗚嗚嗚”的叫著，就像是在電影里演鬼片一樣。學(xué)校里，第一節(jié)的下課鈴剛響，老師就讓我們搬著板凳到操場(chǎng)上，今天要進(jìn)行經(jīng)典誦讀比賽，同學(xué)們?cè)缭绲漠?huà)好了妝，等待著經(jīng)典誦讀比賽的開(kāi)賽。
終于，我們苦苦等待的兩位漂亮的主持人姐姐上場(chǎng)了，她們倆兒是那么親切、自然、大方。第一個(gè)表演的是四一班的節(jié)目天氣很冷，但大家都是熱情澎湃的，在前三個(gè)班我總結(jié)道：表演的時(shí)候要面帶微笑，不要亂動(dòng)。輪到我們班的時(shí)候，我一緊張把詞給全忘掉了，老師說(shuō)：“別緊張，放輕松，在班排練的是候你不是很好嗎？”我靜下心來(lái)努力的想著詞，還好在上臺(tái)時(shí)把詞給全想起來(lái)了，我?guī)е鷤兩狭伺_(tái)，則另一邊男生也上了臺(tái)，我想著把臺(tái)下的觀眾像是班一樣就不會(huì)緊張了。
我呼了一口氣，輕松的說(shuō)出了第一句話，在比賽時(shí)要從后面走到前面，走的時(shí)候，我意識(shí)到自己走的.時(shí)候走偏了一點(diǎn)兒，但我們還是專心的表演完了。下了臺(tái)，我對(duì)老師說(shuō)：“我朗誦的時(shí)候有一點(diǎn)點(diǎn)的小緊張。”老師說(shuō)：“我們表演的很成功，這種緊張不用怕，多上上臺(tái)就行了。”我聽(tīng)了，懸著的一顆心終于穩(wěn)穩(wěn)地放了下來(lái)，接著，又有很多班朗誦了詩(shī)詞之類的，朗誦的都很精彩，都贏得了臺(tái)下觀眾們雷鳴般的掌聲。
今天的誦讀比賽令我很開(kāi)心，雖然有一些緊張。
經(jīng)典誦讀比賽作文 篇4
一天，老師對(duì)我們說(shuō)：“市里最近要舉辦中小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，希望同學(xué)們踴躍報(bào)名！”一聽(tīng)到老師的通知，我的心里非常地興奮，我一定要報(bào)上名，參加比賽。
報(bào)名以后，老師又對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們注意了，我們這個(gè)節(jié)目不是隨隨便便就能參加的，首先要通過(guò)一次測(cè)試來(lái)選拔出參賽選手！”聽(tīng)了老師的話，我更是下定了決心。
幸好，我通過(guò)選拔，正式加入了誦讀隊(duì)。之后，我和我的'“戰(zhàn)友”們開(kāi)始了每天下午的節(jié)目排練。在排練的時(shí)候，雖然很辛苦，常常要反復(fù)誦讀，反復(fù)糾正動(dòng)作，常常一練就是一兩個(gè)小時(shí)，每次練下來(lái)后，我們的嗓子都有些疼疼的，但是我們從未放棄過(guò)，就像一匹匹不知疲倦的駿馬勇往直前。
初賽前一天，我們正在劇場(chǎng)排練，中場(chǎng)休息時(shí)，分管校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，向我們宣布：“同學(xué)們，同學(xué)們，注意了！明天就是初賽了！只有通過(guò)初賽，才有參加決賽的資格�！毙ｉL(zhǎng)的話音剛落，我的心里非常緊張，但是我也相信我們一定能拿第一名！
果然，初賽我們拿了第一，我的心里又是興奮，又是激動(dòng)，興奮的是初賽拿了第一，激動(dòng)的是我和我的“戰(zhàn)友”們可以進(jìn)入決賽了！
終于，我和“戰(zhàn)友”們站上了決賽的舞臺(tái)，心里忐忑不安。我和“戰(zhàn)友”們暗暗想著：一定要讓評(píng)委老師們刮目相看，要讓觀眾感動(dòng)得眼淚直流！
比賽結(jié)束了，我們坐在觀眾席上，等待著成績(jī)公布。當(dāng)聽(tīng)到主持人說(shuō)道：“白鹿小學(xué)9.66分！”時(shí)，我和“戰(zhàn)友”們?cè)僖部刂撇蛔?nèi)心的喜悅，高興地從座位上蹦了起來(lái)。
我們做到了！做到了！我們白鹿小學(xué)拿到了全市第一名！
經(jīng)典誦讀比賽作文 篇5
一個(gè)星期四下午第一節(jié)課，我們班舉行了一場(chǎng)“中華經(jīng)典誦讀選拔賽”。舉行這場(chǎng)比賽的目的是為了選出一名選手去學(xué)校比賽。
比賽規(guī)則是：在《小學(xué)生必背古詩(shī)詞75首》中自己選背兩首詩(shī)，再抽背三首詩(shī)。老師讓同學(xué)們把古詩(shī)題目分別抄在一張張小紙片上，然后把小紙片折起來(lái)裝在了一個(gè)紙盒子里。選手們上臺(tái)時(shí)把手伸進(jìn)盒子里，拿出三張紙片放在講臺(tái)上，再開(kāi)始背自選的古詩(shī)。在背古詩(shī)時(shí)可以添加一些動(dòng)作。一共有十位選手參賽，有一位選手因生病，沒(méi)有參賽。
老師講完比賽規(guī)則后，比賽開(kāi)始了。第一位選手張婷婷走上了臺(tái)。老師請(qǐng)了周新愉同學(xué)上來(lái)監(jiān)督我們。張婷婷也許是由于緊張，她的自選詩(shī)和抽背的詩(shī)，背得都不太流利。接著，后面的`選手依次走上了臺(tái)。終于到我了，我的心怦怦直跳，懷里像揣著一只小兔子似的。我背出了自選的兩首詩(shī)《清明》《涼州詞》，還加了一些動(dòng)作。我打開(kāi)紙片，是《風(fēng)》《鹿柴》《池上》。還好，都會(huì)背。我流利地背了出來(lái)。背完之后，心里懸著的一塊大石頭終于落下來(lái)了，我感到很輕松。走到位子上時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)手上有許多汗。最后一位選手章文昊走上臺(tái)，他也背了出來(lái)，還加了許多動(dòng)作。
開(kāi)始評(píng)比了，有七位同學(xué)因詩(shī)背不出來(lái)而出局了，只有我和章文昊留了下來(lái)。接下來(lái)，進(jìn)入投票環(huán)節(jié)了。最終，我打敗了章文昊，獲得了到學(xué)校比賽的機(jī)會(huì)。
通過(guò)這次比賽，我知道了：只有努力才可以獲得成功。
經(jīng)典誦讀比賽作文 篇6
星期一，語(yǔ)文老師告訴我們，星期五學(xué)校要舉行經(jīng)典誦讀比賽，時(shí)間很緊，這幾天我們班會(huì)重點(diǎn)排練節(jié)目。同學(xué)們一陣歡呼，我也很興奮。
星期二早讀課，老師要挑選八名同學(xué)跳舞，我的心撲通撲通地跳起來(lái)。我參加過(guò)舞蹈班，如果老師能挑到我該多好��！好多同學(xué)都把手舉得高高的`，有的還喊：“老師，老師，我！我！”可我卻不敢舉手，也不敢喊，只是用眼睛直直地盯著老師，心里充滿了期待。老師掃視了一下同學(xué)們，點(diǎn)起了名字：“仝若然、盧奕霏、張浩萌……”沒(méi)想到老師點(diǎn)的第一個(gè)人竟然是我。我心中一陣狂喜，同桌說(shuō)我的眼睛都亮了，臉紅得像紅領(lǐng)巾一樣。哎呀，這是因?yàn)槲姨吲d了嗎？
第三節(jié)課的時(shí)候，老師把我們八個(gè)同學(xué)叫到一個(gè)空教室，開(kāi)始教我們舞蹈動(dòng)作。動(dòng)作不難，但老師說(shuō)要把動(dòng)作做好看、做齊就不容易。其中有幾個(gè)動(dòng)作需要坐在地上做，我們嫌地上臟，都蹲在那兒做�？衫蠋熣f(shuō)蹲著看不出效果，得坐下來(lái)。說(shuō)著老師就毫不猶豫地坐在地上做起了示范�？吹嚼蠋熯@么拼，我們也二話不說(shuō)坐在地上開(kāi)始練習(xí)。就這樣，老師一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作耐心地教，我們一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作賣(mài)力地學(xué)。練習(xí)了兩天，練得胳膊和腿都是疼的，但我們一直堅(jiān)持著，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)累。
星期五上午表演節(jié)目時(shí)，我們都竭盡全力去表演，贏得了觀眾熱烈的掌聲。表演完后，老師直夸我們演得好，我的心里像吃了蜜一樣甜。
這次活動(dòng)讓我懂得了，只有堅(jiān)持，只有不怕苦，才能獲得好成績(jī)。
經(jīng)典誦讀比賽作文 篇7
周四的晚飯過(guò)后，天驕校區(qū)七年級(jí)的六個(gè)班級(jí)陸續(xù)到報(bào)告廳集合，參加此次“經(jīng)典誦讀”的比賽。
隨著各個(gè)班級(jí)有序地入場(chǎng)，比賽也正式開(kāi)始了。第一個(gè)上場(chǎng)的班級(jí)是19班，他們穿著整潔，所讀的詩(shī)也是氣勢(shì)磅礴。20班朗讀的是施耐庵的《岳陽(yáng)樓記》。聽(tīng)著20班同學(xué)的精彩朗讀，我仿佛看到了洞庭湖的美景，也仿佛感受到了作者懷才不遇的悲憤、無(wú)奈和他無(wú)邊的憂愁。21班的同學(xué)們表演了古時(shí)候的課堂，并朗讀了書(shū)本上所學(xué)的《論語(yǔ)十二章》。21班同學(xué)將詩(shī)歌與舞蹈完美結(jié)合，贏得了大家的掌聲。
前面的班級(jí)表現(xiàn)得都很好，給了我們班很大的壓力。在上場(chǎng)前，我長(zhǎng)舒一口氣，緊張的心慢慢平復(fù)下來(lái)。
我們班第一環(huán)節(jié)是唱《水調(diào)歌頭》。剛開(kāi)始，面對(duì)這么多人的目光，大家都會(huì)有些緊張，張不開(kāi)口。不知是誰(shuí)的聲者大了起來(lái)，我和同學(xué)們也跟著放開(kāi)了喉嚨。伴隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)，我們將開(kāi)始表演我們的重頭戲：朗誦《勸學(xué)》。
我們的'管老師先是身穿優(yōu)雅的漢服，從我們的隊(duì)列后面緩緩走出。使得全場(chǎng)的觀眾發(fā)出一片的驚呼聲和如雷般的掌聲。老師讀完導(dǎo)讀語(yǔ)后，我們就開(kāi)始朗讀《勸學(xué)》。女生的聲音嬌小玲瓏，男生的聲音巍峨渾厚。這就像一山一水，形成恰到好處的水墨畫(huà)。朗誦完畢，全場(chǎng)又一次響起了含著贊許的掌聲！
回到座位上后，坐在我前面22班的同學(xué)都情不自禁地向我們豎起了大姆指。
本次詩(shī)詞誦讀比賽，并不僅僅是一場(chǎng)比賽。老師更想讓大家感受到詩(shī)詞的魅力所在：讀詩(shī)詞，品人生！
經(jīng)典誦讀比賽作文 篇8
“故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！�。隨著聲情并茂的朗讀聲逐漸走向高潮，臺(tái)下的觀眾送來(lái)接連不斷的掌聲，我們因此為朗讀演出畫(huà)上了完美的感嘆號(hào)。
這次演出既磨煉了我們的毅力，又陶冶我們的'情操，還培養(yǎng)著我們的凝聚力，它可謂是讓我記憶猶新。我們班為了它付出了不少心血和不懈的努力：領(lǐng)誦各個(gè)著漢服，齊誦男女穿中山裝；人人都需精通誦讀語(yǔ)調(diào)；節(jié)目前的獻(xiàn)歌和串詞……著裝華麗，誦讀優(yōu)美，準(zhǔn)備充分，等待著我們的只有舞臺(tái)上的完美演出。
我們?yōu)閷?duì)方誦讀上的疑惑指點(diǎn)迷津，我們?yōu)榫o張的同學(xué)加油打氣，我們?nèi)云诖枧_(tái)上能帶來(lái)超常發(fā)揮。不知不覺(jué)，就到了匯演時(shí)間。隨著主持人激情澎湃地宣布誦讀的開(kāi)始，臺(tái)下便傳來(lái)歡聲雷動(dòng)。班與班交替匯演不斷進(jìn)行，大家目不轉(zhuǎn)睛地望向舞臺(tái)，有的側(cè)耳傾聽(tīng)。演員慷慨激昂，口若懸河，使大家無(wú)不奮力鼓掌。這讓我們不禁感受到自身任重道遠(yuǎn)。
臨近賽前，我竟擔(dān)憂起來(lái)：隊(duì)形同學(xué)們會(huì)不會(huì)忘記？串詞會(huì)不會(huì)失誤？我不會(huì)因?yàn)榫o張而忘詞吧？那豈不是很尷尬？
困惑之時(shí)，是同學(xué)來(lái)為我鼓勵(lì)，我迅速調(diào)整狀態(tài)。在臺(tái)上，每個(gè)演員都面帶微笑，語(yǔ)言飽含熱情，聲音洪亮，時(shí)而激動(dòng)不已，時(shí)而感慨萬(wàn)千。他們竟被我們振奮人心的誦讀吸引，無(wú)法自拔，將此次活動(dòng)推向了高潮。
雖然我們無(wú)法為匯演做到十全十美，但是中華經(jīng)典《勸學(xué)》的鏗鏘音韻仍然在我耳邊回蕩，在心頭蕩漾。誦讀中華經(jīng)典，讓我們優(yōu)秀的民族精神源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；誦讀中華經(jīng)典，讓民族的文化伴我成長(zhǎng)；誦讀中華經(jīng)典，讓中華民族魂萬(wàn)古流芳！