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關(guān)于人物作文600字4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的人物作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人物作文600字 篇1
傍晚，暮色四合。
我獨(dú)自走在放學(xué)的路上，凜冽的寒風(fēng)掛在我的臉上，隱隱生疼，還一個(gè)勁地往我的脖子里鉆。我路過(guò)一家超市，想起自己的筆芯快用完了，于是便走了進(jìn)去。
擺放文具的位置很偏僻，而且正對(duì)著員工通道。我走過(guò)去，聽(tīng)到通道里傳來(lái)了一個(gè)男人氣急敗壞的叫罵聲：“你這個(gè)老女人！你竟然把臟水潑到了要賣(mài)的衣服上，你知道那件衣服多貴嗎？這個(gè)月的工資扣下了！”我偷偷地在旁邊看到了一個(gè)穿著極為樸素，衣服都洗褪色了的大媽站在邊上，臉色通紅地急道：“不行，衣服的錢(qián)可以慢慢還，可這個(gè)月的工資不能扣下，我兒子還讀高中呢，求求您了�！�
看到這一幕，心里頓生憐憫之情，可只能默然轉(zhuǎn)生離去。呵，平凡的`小人物。
走在回家的路上，我覺(jué)得風(fēng)更冷了，臉更疼了。
在某處書(shū)店旁，我看見(jiàn)一位女初中生正在和一位中年女人一前一后地走著。我加快了腳步，只聽(tīng)到一聲無(wú)奈的呼喚：“女兒，你慢點(diǎn)。”那女孩說(shuō)：“那你把書(shū)包給我吧。”便伸出手想去接，可那中年女人說(shuō)：“算了，你正在長(zhǎng)身體，還是我來(lái)吧，我老了，無(wú)所謂的�！蹦俏慌矝](méi)有堅(jiān)持，頭也不回地走了。
看到這一幕，還是只能保持沉默。呵，平凡的小人物。
終于，到了小區(qū)門(mén)口。我看到了一位老爺爺在前面努力地蹬著三輪車(chē)，一個(gè)小學(xué)生模樣的男孩在后面說(shuō)：“爺爺，今天我看到同學(xué)帶了一只手表，很漂亮的，明天我也要�！薄翱赡闵匣匾呀�(jīng)買(mǎi)過(guò)一雙鞋子了呀�！薄安恍�，你不買(mǎi)給我，我就不讀書(shū)！”這小學(xué)生著裝非常漂亮，可這個(gè)老爺爺單薄的，灰色的，略顯邋遢的身影一邊瑟瑟發(fā)抖，一邊無(wú)奈地說(shuō)：“唉，我買(mǎi)。”
依舊默然。只覺(jué)得風(fēng)更冷，心更涼。呵，平凡的小人物。
回到家中，關(guān)上大門(mén)，隔開(kāi)外面無(wú)情的寒風(fēng)，輕聲喚道：“媽?zhuān)一貋?lái)了�！睆N房里氤氳的霧氣中走出一個(gè)瘦小的身影，走出了一個(gè)平凡的小人物。
小人物們，因?yàn)槠椒�，所以有這些人情冷暖。而家，永遠(yuǎn)是小人物們安穩(wěn)，溫暖的港灣。
人物作文600字 篇2
每到上班日的最后一天，一回到家，看見(jiàn)電視機(jī)前一腳立著，一腳盤(pán)坐著；一手拿著遙控器，一手搔著頭；雙眼則是目不轉(zhuǎn)睛的盯著籃球直播的人。沒(méi)錯(cuò)，他就是我的父親—彌勒佛是也。
在家總和彌勒佛有著相同個(gè)性及身材的父親，在工作上卻只有外表的神似。他在工作上可說(shuō)是嚴(yán)謹(jǐn)公正的，或許是因?yàn)樯頌樯纤荆诠ぷ魃蠈?duì)待部屬總是一絲不茍，卻也公私分明。許多下屬稱(chēng)他是“最沒(méi)有架子的領(lǐng)導(dǎo)”，我想可能是他的彌勒佛慈愛(ài)光環(huán)出現(xiàn)了吧！
家中這尊彌勒佛，趣事多得說(shuō)不完。記得一次飯前，我故意問(wèn)父親：“如果我與母親同時(shí)掉入水里，您要救誰(shuí)？”只見(jiàn)他蹙了眉，陷入了思緒中。我沾沾自喜的偷笑，認(rèn)為他答不出來(lái)。沒(méi)想到，正當(dāng)我要調(diào)侃父親時(shí)，他面無(wú)表情，語(yǔ)氣平和的說(shuō)：“我不回答假設(shè)性問(wèn)題�！蔽覄倮淖炷橆D時(shí)歪了一邊，難道這就是所謂的“神回”嗎？只是聊個(gè)天，不需要將上班的形象帶回家吧！
更有趣的，莫過(guò)于父親與母親之間的對(duì)話(huà)，每每的話(huà)題不是犀利如峰就是不知如何回應(yīng)的大眼瞪小眼，當(dāng)然有些則是保留了一些“色彩”。約莫幾天前，母親煮了一鍋人參雞，但由于雞的年紀(jì)太大，無(wú)論煮多久，雞肉咬起來(lái)就是又干又硬。母親原先不知情，請(qǐng)父親品嘗時(shí)，過(guò)去總不愛(ài)評(píng)論食物的父親嘗了一小口便說(shuō)：“天啊！這只母雞比床上那頭還要老！”母親聽(tīng)了便與父親一同以七十分貝以上的音量大笑。但，我實(shí)在不明白，床上哪來(lái)的'老母雞？
盡管父親的幽默不時(shí)在家中引爆，但因?yàn)楦赣H遠(yuǎn)在外地工作，我們的相處時(shí)間仍不甚多。由于他是彌勒佛，神，無(wú)所不在，所以他好像時(shí)時(shí)刻刻都在我們耳邊嘮叨著，即使那是無(wú)法一天往返的距離。
我開(kāi)始倒數(shù)，倒數(shù)不到三百六十五公里的距離，不到一百二十小時(shí)的想念，等著他帶著專(zhuān)屬幽默，挺著大肚腩的彌勒佛回到他的寶殿。
人物作文600字 篇3
你們知道去年被評(píng)為“十大新聞人物”的人是誰(shuí)嗎？我知道兩個(gè)英雄人物——王茂華和譚良才。他們?cè)敢庥米约旱纳瘸隽鶄�(gè)孩子的生命。
王茂華今年27歲，是一名教師；譚良才今年46歲，是一位農(nóng)民。他們是翁婿關(guān)系，同住在宜春市伯塘村。去年3月21日，事故發(fā)生在村中一座房子中，有六個(gè)孩子，他們?cè)谝婚g屋子里嬉戲，其中一個(gè)孩子好奇地打著了手中的打火機(jī)，點(diǎn)燃了身旁的棉花，本來(lái)火很小，孩子們很高興，圍著火苗轉(zhuǎn)圈圈，但是因?yàn)榛饹](méi)有及時(shí)撲滅越燒越旺，燃燒到了屋里的干草堆，火焰瞬間變大，燒得濃煙直向窗外冒，孩子們嚇得哇哇大哭。
這時(shí)，王茂華和譚良才聽(tīng)說(shuō)了這件事，就迅速地奔向出事地點(diǎn)，他們到時(shí)火勢(shì)已經(jīng)非常大了，窗戶(hù)里冒出了長(zhǎng)長(zhǎng)的火舌，房子被燒得烏黑。兩位英雄毫不猶豫地沖進(jìn)去，屋里濃煙滾滾，熏得他們眼睛睜不開(kāi)，只好靠著孩子的哭喊聲摸索著。突然，王茂才抱著一個(gè)孩子從火海中沖了出來(lái)，譚良才也抱著一個(gè)孩子沖了出來(lái)，他們兩個(gè)的頭發(fā)、衣衫都燃燒出了火焰，他們來(lái)不及撲滅身上的.火就又沖進(jìn)了火海里尋找孩子。
時(shí)間是生命，他們?cè)跔?zhēng)分奪秒地找孩子，“砰”！屋內(nèi)的煤氣罐突然爆炸了，旁邊的車(chē)子也爆炸了，火焰更大了，直向屋子外竄，這時(shí)，兩個(gè)人沖出房屋，把救出來(lái)的兩個(gè)小孩放在地上，王茂華和譚良才已經(jīng)被燒成了“黑人”，許多村子里的人提水來(lái)?yè)浠�，大家配合著兩位英雄救出了最后兩個(gè)孩子。孩子們得救了，可是兩位英雄卻倒下了，王茂華因搶救無(wú)效光榮犧牲了，譚良才經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期地救治才有所好轉(zhuǎn)。他們?cè)诨鸷Ｖ腥M(jìn)三出向人們講述了什么是舍生忘死？什么是人間真愛(ài)？
兩位英雄熱愛(ài)生命的事跡感動(dòng)天地，綻放出絢麗的花朵。
人物作文600字 篇4
“風(fēng)云之傳，流傳之廣”風(fēng)云之傳可是江湖人物都想得到的一系列法術(shù)！可不，我們班這些人竟然得到了真?zhèn)鳌?/p>
風(fēng)云之傳。無(wú)影掌
溫琳的“無(wú)影掌”可真是學(xué)到了家呀，他將無(wú)影掌發(fā)揮的前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者�！班耍∥�，這題怎么寫(xiě)呀？”“哦，這題用乘法分配律，先將除號(hào)變成乘號(hào)，再……”每到這時(shí)我們就得非常警惕，無(wú)影掌馬上就要現(xiàn)形了。這次我和小魏約好，要抓她個(gè)人贓俱獲，可是問(wèn)題都講好了，他都還沒(méi)下手。我們漸漸放松了警惕，待溫琳回去后，“�。∥业奈逶X(qián)沒(méi)了！”小魏叫起來(lái)。我們都知道是溫琳干的，卻沒(méi)證據(jù)，只好不了了之。
風(fēng)云之傳。八卦陣
江雨虹的“八卦陣”不是很扎實(shí)，但也是真?zhèn)鳌Ｋ傁矚g打聽(tīng)別人的秘密，尤其是對(duì)她的`“仇人”要了如指掌，可謂是“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”。“嗨，周怡辰我套到了你的重大秘密，你必須告訴我一個(gè)秘密，否則，全班人都會(huì)知道你的秘密！”“什么秘密？”周怡辰臉立刻陰沉下來(lái)�！澳惚仨毟嬖V我一個(gè)秘密，我才能告訴你！”“好吧好吧！我告訴你……”周怡辰屈服了，在江雨虹耳邊竊竊私語(yǔ)。
風(fēng)云之傳。分身術(shù)
葉佳宜將“分身術(shù)”使用的出神入化！比如說(shuō)，他對(duì)朋友十分的友好，可她對(duì)仇人又是十分的厭惡。有一次排隊(duì)后面的人將我往前擠，一不小心，我摔了一跤�！班弁ā币宦�，我倒在葉佳宜后面，葉佳宜滑了一下，“哎呦。誰(shuí)呀”“對(duì)不起，對(duì)不起……”我焦急地道歉道�！芭�，原來(lái)是周周呀，沒(méi)摔疼吧”她憤怒的表情瞬間消失的無(wú)影無(wú)蹤。“來(lái)，我扶你起來(lái)”她對(duì)我友好地笑著。
得到“風(fēng)云之傳”對(duì)同學(xué)還有很多，今天我就不一一道來(lái)了，如果你有幸來(lái)到我們班，就可一一體會(huì)了。
老師點(diǎn)評(píng)：文章利用板塊組合法，分三部分分別描寫(xiě)了三位同學(xué)的性格�？煽闯�，小作者善于捕捉生活中的細(xì)節(jié)，巧妙結(jié)合到作文中來(lái)！很棒！