有關夸同學的作文3篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的夸同學的作文3篇，歡迎大家分享。

夸同學的作文 篇1

　　我最敬佩的人就是我的好朋友張子豪。它的優(yōu)點是愛看書和助人為樂。

　　有一次，我去他家里玩。看見他的房間里的書有很多，就有幾百本來。我說：“咱們出去玩吧�！彼�不假思索的說：“不行，我還想看書呢”我好說歹說才把他說出了家門。突然，我們看見一個四年級的人要打一個二年級的'孩子。于是，張子豪上去阻止那一個四年級的人，結果自己被打了。張子豪溫柔的二年級的那個孩子說：“趕緊回家吧，不要被他重打了”那個二年級的孩子說：“謝謝你�！�

　　這就是我的好朋友張子豪。我要學習他的優(yōu)點，和他一起學習，和他一起幫助別人。張子豪，你就是我的好榜樣。

夸同學的作文 篇2

　　計云瀟，三年級五班“最誠實”的同學。

　　他個子比我高一點，只要有事能讓他開心，他的眼睛便笑得像月牙一樣。他非常誠實。

　　有一天，上科學課，老師讓組長去拿器材。等我們拿到了器材，就立刻開始了實驗。我們一個一個地做實驗，輪到計云瀟的時候，他就迫不及待地做起了實驗。做到一半的時候，他太過于興奮了，一不小心就把實驗器材給打破了�？墒�，出乎意料的是，別人打破了器材，都會隱瞞自己，而他馬上拿著破了的器材走向講臺，膽怯地對科學老師說：“對不起，老師，我不注意把器材給打破了�！崩蠋熚⑿χ�說：“沒關系，只要下次注意就可以了。像你這樣誠實的同學很少見到啊！”計云瀟聽到老師講的'話，心里暗暗高興：雖然我把器材打破了，但我主動承認了錯誤，所以老師沒有批評我，還表揚了我。

　　還有一次，我們在上午自習，計云瀟正在寫作業(yè)。寫著寫著，他的同桌就和前面的同學說起了話�？斓较抡n的時候，計云瀟實在是忍不住了，哈哈大笑起來：“你們講得實在是太搞笑了！哈哈哈哈……”張老師聽到了，大聲說道：“這是誰？怎么大吵大鬧的？快點給我站出來！”這時，計云瀟低著頭走到張老師的旁邊，紅著臉說：“對不起，我打擾到全班了，我以后一定會改正的�！睆埨蠋熀吞@地說：“沒關系，像你這么誠實的同學，我不會批評你的，知錯能改就是好孩子�！�

　　這就是獲得“最誠實人”稱號的同學---計云瀟，他誠實的品質值得我們大家學習。

夸同學的作文 篇3

　　花開花落，在陽光鋪滿街道，總有那么一群人在默默閃耀著光芒。

　　有一種樸實叫雛菊，有這么一位姑娘不愛說話，但一直用行動悄悄的保持著那份對學習的熱愛，面對每一科的學習都懷著一顆純凈的心，在沒有人督促下，那種自律又樸實的精神，她沒有一次不寫作業(yè)的例子，這讓我想到小小的雛菊也正如此，像那一朵朵淺雅卻純白的雛菊一樣子涵同學帶給我的是一個個驚喜，一次次佩服，是我最驕做的組員，和最大的榜樣！

　　有一種可愛叫山茶花、第一次見到豫姝同學就被她可愛的模樣吸引，那時候扎著小辮子，肉嘟嘟的臉蛋和掛在臉上燦爛的笑容讓我認識了一個活潑的心靈，后來，她童趣的`文字又打開了她深層的一面：純真，她愿意用文字記錄生活的美好，寫的文章耐了的人尋味，靈活群動的語句讓她一步步提升，就像幸福的山茶花般絢麗，她，讓我又看見了天使般的心靈。

　　有一種溫柔叫木槿花，帶代表著溫和、堅持的木槿，是我認為她最大的特點，柔中帶剛，讓她在英語課上表現(xiàn)出色，回答問題有理有據(jù)，寫作風格婉雅卻不失希望，空靈卻不少信念，放學后在操場跑圈運動，堅持中擁有她的努力，擁有她對成功的信念，她在英語課堂上是我的榜樣，她叫劉鑫陽。

　　有一種勤奮叫丁香，首先佩服他深厚的英語功底，勤奮帶領他通往一扇成功的大門，使得這種良好風氣帶領全班同學都開始向前奔跑，是一位像丁香一樣的勤學之人。

　　還有許多許多特別優(yōu)秀的同學在我的身邊，這由朵朵香馨的花朵成就的花園在點點閃耀，讓我們的班級在點點發(fā)光，同學們，你們真的是我班的驕傲，我班的自豪！

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