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語文作文

時(shí)間:2024-08-14 05:13:07 作文 我要投稿

精選語文作文集錦五篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的語文作文5篇,希望對大家有所幫助。

精選語文作文集錦五篇

語文作文 篇1

  走在小路上,我看見語文是前面的路標(biāo);飛在白云間,我看見語文是云底的鴻雁;蕩在碧水里,我看見語文是醉柳的倒影;行在黑夜中,我看見語文是模糊的足音。

  語文是對秦磚漢瓦的向往;語文是對唐詩宋詞的熱愛;語文是對《紅樓夢》的崇拜;語文是對《西游記》的迷戀;語文是離不開名著的雙眸。

  語文是大江東去的氣勢;語文是怒發(fā)沖冠的激情;語文是大漠孤煙的雄渾;語文是小橋流水的婉約;語文是對陶淵明“不為五斗米折腰”的嘆服;語文是對屈夫子“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”的注解。

  語文是一口流利的普通話;語文是一手秀麗的方塊字;語文是從筆端流出的錦繡文章;語文是侃侃而談的風(fēng)度和氣魄;語文是舉手投足間的“書卷氣”;語文是與對手辯論時(shí),智慧的應(yīng)對;語文是和他人聊天時(shí),得體的話語。

  語文是中華民族歷史的縮影;語文是五千年古老文明的積淀;語文是中國人審美性格的精靈;語文是博大而豐滿的精神元素。

  語文,就是說鏗鏘有力中國話,寫方方正正中國字,書洋洋灑灑中國文,做堂堂正正中國人。

  語文是炫目的先秦繁星,是皎潔的漢宮秋月;是珠落玉盤的琵琶,是高山流水的琴瑟;是“推”“敲”不定的月下門,是但求一字的數(shù)莖須;是莊子的逍遙云游,是孔子的顛沛流離;是魏王的老驥之志,是諸葛的'錦囊妙計(jì);是君子好逑的《詩經(jīng)》,是魂兮歸來的《楚辭》;是執(zhí)過羊鞭的《兵法》,是受過宮刑的《史記》;是李太白的杯中酒,是曹雪芹的夢中淚;是千古絕唱的詩詞曲賦,是功垂青史的《四庫全書》……

  語文是論語說文的孔子;是逍遙云游的莊周;是投江求索的屈子啊;是壯心不已的曹孟德;她還是編織夢幻的安徒生!

  語文是李太白的將進(jìn)酒;是蘇東坡的明月幾時(shí)有;是關(guān)漢卿的竇娥冤;是巴爾扎克的人間喜!

  語文是小橋流水人家里的雜。皇钦l解其中味里的紅樓一夢;是一千人眼中不同的哈姆雷特!

  語文是滋養(yǎng)生命、凈化心靈的營養(yǎng);是喚起良知、增加善念的召喚;是遠(yuǎn)離雞蟲得失和無謂爭斗的規(guī)勸;是高度凝練、充滿智慧的表達(dá);是愉悅、輕逸、趣味、莞爾……

  語文是殿堂,巍峨而冷峻;是大廈,文明而莊嚴(yán);有著一條條迷人的雨線,每一根線條都洋溢著生命的真諦。語文是鮮花,悅目而幽香;是你的后花園,豐潤而嫵媚;有著一串串詩意的憂傷、溫暖、清涼。

  你是“大漠孤煙直,長河落日圓”的邊塞大漠,我愿飛奔在漫天黃沙里;你是“驚濤拍岸,卷起千堆雪”的浩瀚長江,我愿遨游于猛浪湍漩中;你是“山重水復(fù)疑無路”的深山叢林,我愿跋涉在荊棘小道上。呵,語文,你叫我愛不釋手。

  語文給予我們聆聽音樂的耳朵,欣賞繪畫的頭腦與眼睛。當(dāng)你聽到一首美妙的歌,你覺得歌詞真好,別忘了,這是語文;當(dāng)你為“蒹葭蒼蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方”而感動(dòng)時(shí),別忘了,這也是語文;當(dāng)你有“滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙”的感嘆時(shí),別忘了,這同樣是語文。

  語文如春風(fēng),吹拂著世界的每個(gè)角落。

  語文,如滴泉,滲透于我們的每個(gè)學(xué)科!办o以修身,儉以養(yǎng)德”,放到政治中,便成了華夏的傳統(tǒng)美德,讓同學(xué)們摒除一切雜念,去參省、去內(nèi)斂、去領(lǐng)悟、去踐行……瞧,語文就是這樣無處不在,潤物無聲,悄悄地改變了我。

  語文是那巍巍昆侖,是那草葉上久久不肯滴落的露珠,是那古城舊都的牡丹;語文是無聲的冷月,是靜謐的荷塘,是秦皇島外滔天白浪里的漁船,是那青天里的一行白鷺,是那沉舟側(cè)畔的萬點(diǎn)白帆,是那山重水復(fù)后的柳暗花明。

  “大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。”語文從古人口中娓娓道出,語文被當(dāng)陽橋頭的張飛一聲吼出;語文從憂國憂民的范仲淹的筆端流出;語文帶我們到天姥山的仙人洞里體驗(yàn)神奇,到景陽岡上感受驚險(xiǎn)。

  不須“眾里尋他千百度”,你已“在燈火闌珊處”,落落大方地展露芳容。就像此時(shí),聞著窗外陽光的氣息,感受著語文的翰墨流香,輕風(fēng)將我的發(fā)絲拂起,我知道,語文正悄悄改變著我!

  我愿為君傾盡酒,酒盡傾心情滿堂。誰言花間無人飲,此去原是久離鄉(xiāng)。高談寒暑窗前過,低吟恩義書中藏。古來知己千杯少,先生亦是兒女腸。

  莫悲傷,莫悲傷。夏日盡,冬日長。相聚來時(shí)還衣錦①,子弟不負(fù)指穹蒼!

語文作文 篇2

  果戈里在自己的作品發(fā)表之前,有先請別人提意見的習(xí)慣。有一次,他寫好一個(gè)劇本,把當(dāng)時(shí)最有名的詩人茹如科夫基請來。一吃完午飯,他就開始朗讀自己的新作。年邁的茹科夫期基有睡午覺的`習(xí)慣,聽著聽著,不覺打起盹來了。過一會(huì)兒,詩人睜開眼睛時(shí),果戈里對他說:“你看,我希望聽到你的意見,而你的瞌睡就是最好的批評(píng)!闭f著,就把劇本投入了火中。

  要求:就這則材料,寫一篇評(píng)論文章,自擬題目,不超過800字。

語文作文 篇3

  語文是空氣中頑皮的精靈,語文又是音樂中歡快的音符。古往今來,無論是古代歷史那長長的畫卷,還是現(xiàn)代科技迅猛發(fā)展的累累碩果,都活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在語文的神筆下。語文無處不在!

  生活需要語文,語文離不開生活。在你憤怒至極時(shí),語文是一首小詩平息了你的怒火;在你懊惱絕望時(shí),語文是一篇意味深長的文章使你重燃對生活的希望;當(dāng)你氣餒時(shí),語文是一句名言讓你重增信心;當(dāng)你得意忘形時(shí),語文又是一段文字使你遠(yuǎn)離驕傲的路。語文能使誤入歧途的人懸崖勒馬,語文能使一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的人成為一個(gè)學(xué)者。生活需要語文,語文離不開生活。

  一場運(yùn)動(dòng)比賽,需要通過播音員精彩的解說來讓我們觀看,這精彩的'解說離不開語文;一件小事,也需要通過精彩的文章來讓我們領(lǐng)悟其中的哲理,這精彩的文章離不開語文。在我們不經(jīng)意的目光下,一個(gè)平凡的人在語文的神筆下變成了一個(gè)偉大的人;一朵不起眼的事,又在語文的妙言下,活靈活現(xiàn)的向我們展現(xiàn)開來。

  正如法國雕塑家羅丹所說:"我們的生活并不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。"朋友,善用語文吧!從語文中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的生活樂趣,因?yàn),我們生活在語文的世界里。

語文作文 篇4

  社會(huì)是由家庭所組成的,社會(huì)以及國家的心就是家庭。社會(huì)的安寧,國家的興盛,均有賴于家庭所產(chǎn)生的影響。而家風(fēng)則是一個(gè)家庭的主旋律,社會(huì)學(xué)家將其稱為“家庭文化”,心理學(xué)家則稱之為“精神風(fēng)貌”,其內(nèi)容是指一個(gè)家庭的所有成員共有的生活習(xí)慣、思維方式及言行表現(xiàn)的總和,也是家庭成員品格、文化素養(yǎng)、道德情操、人際關(guān)系的具體體現(xiàn)。

  話說“家風(fēng)好,則人心正,父母慈,兒女孝,婆媳睦,妯娌和,子孫賢;家風(fēng)不好,則父母惡,子不肖,孽孫生”。 大凡出人才的家庭必有好的家風(fēng)。孟母為保家風(fēng)純正三擇其鄰,又?jǐn)鄼C(jī)杼,使游手好閑、不思進(jìn)取的孟子刻苦攻讀,成為我國歷史上有名的思想大家。位列三公的曾國藩對子女要求嚴(yán)格,不允許高人一等,提倡節(jié)儉持家,使其子女都成為國家有用的人才。

  美國的愛德華和珠克兩個(gè)家庭,家風(fēng)傳至八代。愛德華是博學(xué)多才的哲學(xué)家,勤奮好學(xué),為人嚴(yán)謹(jǐn),為子女樹立了良好的風(fēng)范。他的子孫中有13位當(dāng)過大學(xué)校長,100多位教授,80多位文學(xué)家,60多位是醫(yī)生,還有1人當(dāng)過副總統(tǒng),1人當(dāng)過大使,20多人當(dāng)過議員。而珠克是遠(yuǎn)近聞名的酒鬼和賭徒,畢生玩世不恭,渾渾噩噩,無所事事。他的子孫有300多人當(dāng)過乞丐和流浪者,400多人酗酒致殘或夭亡,60多人犯過詐騙和盜竊罪,7個(gè)人是殺人犯,總之沒有一個(gè)是有出息的。兩個(gè)家庭的家風(fēng)在潛移默化中影響著后代,父傳子,子傳孫,子子孫孫世世代代相濡染,相延續(xù),在社會(huì)的大舞臺(tái)上向兩極發(fā)展著。

  家風(fēng)的好壞無關(guān)家庭貧富,亦無關(guān)父母文化程度,所關(guān)涉的`乃是父母的德行素養(yǎng)。一個(gè)知識(shí)分子,可能在教育孩子方面差強(qiáng)人意;一對文盲父母,卻可能培育出良善品德的孩子。著名作家老舍先生曾經(jīng)這樣寫道:“從私塾到小學(xué),到中學(xué),我經(jīng)歷了起碼有幾十位老師吧,其中有給我很大影響的,也有毫無影響的,但是,我真正的老師,把性格傳給我的,是我的母親。母親并不識(shí)字,她給我的是生命的教育。”在一些學(xué)校育人一課缺失的時(shí)候,常常是父母給孩子補(bǔ)齊了這一課。

  上世紀(jì)70年代,呼秀珍和丈夫的工資不到40元,家庭生活很是拮據(jù)。她的兩個(gè)女兒,就出生在這個(gè)年代。家里的住房擁擠不堪,粗茶淡飯,然而,她絕不讓孩子從小學(xué)會(huì)虛榮和浪費(fèi)。在女兒郭巧和郭靈的童年記憶里,家庭生活比較簡單、隨便、儉樸,從小到大,媽媽沒給她們織過一件毛衣,沒給她們買過一個(gè)玩具,甚至沒給她們做過幾頓熱乎乎的早飯。母親這樣簡單的生活作風(fēng)和敬業(yè)精神,讓她和妹妹養(yǎng)成了許多良好的習(xí)慣:不論學(xué)習(xí)還是做事,都能坐得住、不浮躁;對生活的要求也不高。相反母親勤于工作的身影對她們的一生產(chǎn)生了強(qiáng)大的影響。

  家風(fēng)清則社風(fēng)清,家風(fēng)濁則社風(fēng)濁。如果一個(gè)社會(huì)的多數(shù)家庭都擁有積極向上的家風(fēng),其家庭成員在家風(fēng)的影響下都具有良好的個(gè)人操守和品行,整個(gè)社會(huì)的道德水平和社會(huì)風(fēng)氣也將在潛移默化中得到提升。我們每個(gè)人都應(yīng)該教育家庭成員崇尚節(jié)儉,力戒奢侈,多與他人比修養(yǎng)、比勤儉,少與他人比闊氣、比享受。這樣,我們的社會(huì)、國家才能風(fēng)清氣正。

  這篇議論文題目提出論題,開頭提出論點(diǎn)“家風(fēng)清則社風(fēng)清,家風(fēng)濁則社風(fēng)濁”,正文部分運(yùn)用道理論證、舉例論證的方法,具體有力地進(jìn)行論證,語言流暢,有較強(qiáng)的說服力。

語文作文 篇5

  《語文主題叢書》已經(jīng)陪伴我四年了,它像一位提著指路燈的引路人,帶領(lǐng)我走向正確的道路;它像哆啦、夢機(jī)器貓、小叮當(dāng)?shù)拇罂诖,里面的文章?yīng)有盡有;他像網(wǎng)上常說的“驚喜”面包,每一篇文章都給讀者一次驚喜。寒假剛開始,我就迫不及待、如饑似渴的的讀起來語文主題叢書。

  哇!我像一條離開大海,倍受煎熬,又重新回歸大海的魚兒,在無邊無際的書海由自在地游來游去!剛失水的.魚兒,缺的自然是水,我情不自禁地游進(jìn)《五彩池》,!掬起的每一滴都是金玉,撩起的每一串都是豬鏈。游完了美麗的《五彩池》,我歸海來看《日出》,看完后不禁贊嘆:如果我們每個(gè)人都有如日之升的壯志和熱情有蓬蓬勃勃奮發(fā)向上的精神,那么,什么樣的奇跡不能在我們的手中實(shí)現(xiàn)呢?看完《大!贰度粘觥罚易兂梢恢恍▲B,《飛向拉薩》,。 独_的天空》真藍(lán)。∥也唤潎@!這時(shí),我的身體不受控制地飛向遠(yuǎn)方,等停下來才發(fā)現(xiàn)是《男生和女生》在交談,我仔細(xì)一聽,原來是男生在向女生還錢。我想:《一諾千金》《誠信》這種美好的品質(zhì)竟然能流傳到現(xiàn)在,真好!我滿意地飛向了另一個(gè)故事,那里友隱藏了怎樣的美呢?

  我在《語文主題叢書》中追尋美,你來嗎?

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