【精選】敬愛(ài)的老師作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的敬愛(ài)的老師作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敬愛(ài)的老師作文 篇1

　　老師，既是一個(gè)艱苦、勞累的工作，又是一個(gè)光榮、讓人自豪的職業(yè)。在我的學(xué)生生涯中，很多老師為我付出了很多很多.........

　　語(yǔ)文老師

　　我的語(yǔ)文老師是嚴(yán)厲的，我的語(yǔ)文老師是關(guān)心我們的。我的語(yǔ)文老師在我們不聽(tīng)話的時(shí)候就會(huì)嚴(yán)厲，在我們作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好時(shí)就會(huì)嚴(yán)厲，在我們上課不專(zhuān)注時(shí)就會(huì)嚴(yán)厲。但是在嚴(yán)厲的背后，老師還是有溫柔的一面，在平時(shí)的生活中，老師是關(guān)心我們的。有時(shí)候，我們做值日，做的時(shí)間太長(zhǎng)了，老師就趕快催促：“快點(diǎn)做完，飯菜都涼了。”好像比自己吃不到熱飯還著急。

　　數(shù)學(xué)老師

　　我的數(shù)學(xué)老師對(duì)工作十分負(fù)責(zé)，對(duì)我們的要求也是很?chē)?yán)格的。有一次晚上，已經(jīng)9點(diǎn)四十了，我回教室取東西，這時(shí)，辦公室里仍還亮著燈，我一看，原來(lái)是數(shù)學(xué)老師還在一本一本的改我們兩個(gè)班的作業(yè)，非常認(rèn)真。每次我們做錯(cuò)了題目，老師總是耐心地給我們講解，只到我們自己會(huì)做為止。

　　英語(yǔ)老師

　　我們班有一個(gè)溫柔的英語(yǔ)老師。是她讓我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。也是她給我提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，讓我擔(dān)任學(xué)校英語(yǔ)電視臺(tái)的主播，讓我的口語(yǔ)突飛猛進(jìn)，讓我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)重拾自信。在上個(gè)學(xué)期期末 ，在英語(yǔ)老師的大力推薦下，我被評(píng)為了“英語(yǔ)學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。

　　因?yàn)槔蠋焸兊?辛勤付出，我才會(huì)有今天的成績(jī)，我要感謝我敬愛(ài)的老師們，你們教我們做人的道理，你們讓我們的知識(shí)不停地增長(zhǎng)，你們是我人生道路上的指航燈，是我人生道路上的典范。在你們的培育下，我一定會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。在“三八”婦女節(jié)來(lái)臨之際，敬愛(ài)的老師們，我想對(duì)你們說(shuō)一聲：“節(jié)日快樂(lè)，你們辛苦了！”

敬愛(ài)的老師作文 篇2

　　今年，一個(gè)對(duì)我很好的教師，她要和我們告別了，我心中十分難過(guò)。她對(duì)全班同學(xué)都很關(guān)心，對(duì)我更是關(guān)愛(ài)有加。當(dāng)我們明白饒教師要到六年級(jí)去教英語(yǔ)時(shí)，全班同學(xué)感到十分失望，同學(xué)們的眼睛里都充滿了淚水。

　　她講的語(yǔ)文課生動(dòng)、趣味，并且形象，同學(xué)們上課聽(tīng)的很認(rèn)真，我們很喜歡饒教師。

　　饒教師又回來(lái)了，我們很高興，可是高興只是暫時(shí)的。教師是回來(lái)和我們告別的。一下子，班上寂靜得出奇，就算一根針掉在地上都有聲音。饒教師對(duì)我們說(shuō)出了她的心里話：“教師也不想和你們分開(kāi)，教師是喜歡你們的`。你們是多么活潑、可愛(ài)。由于六年級(jí)沒(méi)有英語(yǔ)教師，所以教師要服從學(xué)校的安......”。

　　饒教師還沒(méi)有講完，我第一個(gè)哭了，緊之后教室里已經(jīng)哭成了一片，哽咽地說(shuō)：“饒教師，我們舍不得你離開(kāi)�！别埥處熓�分激動(dòng)。

敬愛(ài)的老師作文 篇3

　　她，個(gè)子不高，戴副紅邊眼鏡 ，平時(shí)扎一個(gè)馬尾辮 ，穿著樸素，但和藹可親，大家都很喜歡她，那就是我們的班主任——楊老師。

　　楊老師表面嚴(yán)厲，其實(shí)她都是為了學(xué)生好，如果你表現(xiàn)好楊老師她就喜歡你，會(huì)對(duì)你十分和藹可親。楊老師是教語(yǔ)文的，她講的課聲情并茂，有趣極了。讓你走進(jìn)了課文里，就會(huì)覺(jué)得語(yǔ)文十分好學(xué)，也很好掌握。又一次，我們上《獅子和鹿》這篇課文，楊老師讓我們閉著眼，自己讀這篇課文讓我們?nèi)ジ惺苓@里面的.景象。我們一邊聽(tīng)一遍想仿佛真的看到了那美麗景象。楊老師寫(xiě)著一手好字，她以前的學(xué)生也很優(yōu)秀，我們慶幸遇到這樣的好老師。這幾天，楊老師說(shuō)我們班的語(yǔ)文成績(jī)提高了許多，我想：我們的語(yǔ)文成績(jī)的提高，一方面是老師教得好，一方面是我們班這幾天都很認(rèn)真的去學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

　　有一次，楊老師病了，還堅(jiān)持為我們上課，那沙啞的聲音，帶著幾分堅(jiān)持，我們大家聽(tīng)著這沙啞的聲音課堂里變得格外安靜，如果這時(shí)有一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)聲音，大家都在認(rèn)真聽(tīng)講。教數(shù)學(xué)的侍老師說(shuō)是因?yàn)闂罾蠋煘槲覀儾傩牡奶�多，�?yán)重失眠了，而且嗓子也啞了。我們班同學(xué)什么都好也很聰明，就是有些太頑皮了，這會(huì)讓老師特別操心。

　　雖然現(xiàn)在楊老師不教我們了，我們還是十分想念她，她對(duì)我的教誨會(huì)讓我受益終身。楊老師，我想對(duì)您說(shuō)：“請(qǐng)您放心，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真的對(duì)待每一天！”

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