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【精華】我的小學(xué)作文400字3篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的我的小學(xué)作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的小學(xué)作文400字 篇1
在我國(guó)浩如煙海的文學(xué)、歷史名著中，有許多栩栩如生的人物、引人入勝的故事。如：《濟(jì)公傳》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》……這些名著有的教會(huì)了我們做人的道理；有的反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣；更多的是向我們講述了一代代歷史人物的傳奇故事。
在這其中我最喜歡的就是《史記》。《史記》的作者是漢代的司馬遷。書中記載了上千年歷史人物的傳奇人生。是自漢代以來(lái)，唯一一部用人物寫傳的方式來(lái)記錄歷史的文學(xué)作品，也是現(xiàn)代對(duì)古代文明的探究中一個(gè)不可或缺的依據(jù)和線索。
書中內(nèi)容全面，講述了黃帝至漢武帝的歷史故事。向我們刻畫了一個(gè)個(gè)有血有肉、性格鮮明的人物，如：三過(guò)家門而不入的大禹、機(jī)智勇敢的藺相如、西楚霸王項(xiàng)羽……它既是一部很有價(jià)值的歷史著作，又是一部杰出的'文學(xué)著作，被魯迅先生稱為：“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！�
據(jù)說(shuō)，司馬遷在寫《史記》的時(shí)候，因?yàn)橹毖圆恢M冒犯了漢武帝。于是被投入大牢，遭受了殘酷的宮刑，面對(duì)厄運(yùn)，他曾想一死了之，但想到自己著史書的心愿，想到歷史上那些身處逆境而發(fā)奮的人們，他又鼓起勇氣進(jìn)行創(chuàng)作。在后半生，他把全部心血和對(duì)生活的感受傾注在字里行間。整整18年，終于完成了巨著——《史記》！這本書不僅為我們描繪了一幅幅生動(dòng)真實(shí)的歷史畫卷，也浸透著司馬遷鍥而不舍、奮斗不息的偉大精神！
我敬佩司馬遷能把《史記》寫得那么生動(dòng)；敬佩《史記》當(dāng)中的每一個(gè)英雄人物；敬佩中國(guó)擁有那么豐厚悠久的歷史。
我的小學(xué)作文400字 篇2
我眼中的媽媽我媽媽有時(shí)候很溫柔，有時(shí)候很暴躁；有時(shí)候很聰明，有時(shí)候很糊涂。有時(shí)候很勤勞，有時(shí)候也很懶。記得我眼中的媽媽，有時(shí)候很溫柔，有時(shí)候很暴躁；有時(shí)候很聰明，有時(shí)候很糊涂。有時(shí)候很勤勞，有時(shí)候也很懶。
記得有一次，我一邊玩電腦，一邊偷喝飲料，一不小心把飲料灑在鍵盤上了，本以為媽媽要大發(fā)雷霆，嚇壞了，趴在鍵盤上不敢起來(lái)。媽媽知道了，溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次喝完了飲料再玩�！笨墒亲蛱熘形纾也幌胨缬X(jué)，在床上翻來(lái)翻去，媽媽警告了兩次，我依然鬧騰。媽媽毫不留情地揍了我一頓，我嚎啕大哭。媽媽不理我，過(guò)了一會(huì)兒，我居然睡著了。
一天放學(xué)，梁老師讓我們給家長(zhǎng)出題，我給媽媽出了一道題：地里有5個(gè)蘿卜，被人拔掉了3個(gè)，還剩幾個(gè)？“5-3=2；還剩兩個(gè)�！眿寢屆摽诙�，媽媽你太聰明了�？墒�，有好幾次我們都下樓了，媽媽卻讓我回家看看鎖門了沒(méi)有，我跑上樓一看，明明鎖好了呀，害得我白跑一趟，真是個(gè)糊涂媽。
媽媽很勤勞，每天都早早起床給我做早飯，讓我吃的飽飽的，到學(xué)校好好學(xué)習(xí)�？墒�，她坐在沙發(fā)上休息的時(shí)候，總是吩咐我?guī)退眠@拿那，我不耐煩了，就說(shuō)自己的事情自己做。她就會(huì)說(shuō)：“我很累，不想動(dòng)了，你就幫個(gè)忙吧！”哎呀，媽媽太懶了，自己的事情老讓我?guī)兔Α?/p>
雖然我不聽話的'時(shí)候，媽媽也打我，但是我知道媽媽很愛(ài)我，我也愛(ài)她。
我的小學(xué)作文400字 篇3
在我的生活中有許許多多的人，形形色色的面孔，有和藹可親的，有慈祥的等等。
她是一位嚴(yán)厲的.人，又似一位慈母。作為老師，每見到不聽話的人，她就皺起“川”子眉，嚴(yán)肅地對(duì)待他，我們十分害怕她。每見到乖巧的孩子，她就會(huì)喜笑顏開的與同學(xué)交流，這時(shí)的她已變成了慈母。
她是一位以身作則的人。她教育孩子們時(shí)，首先要教育自己，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，先從自己的工作中找問(wèn)題。校園里的任何活動(dòng)，她都遙遙領(lǐng)先，把別人甩在最后。她總是把時(shí)間安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，正應(yīng)了魯迅的名言：“時(shí)間都是擠出來(lái)的”。
她是一位仔細(xì)認(rèn)真的人。書寫必須是工整的，答句要完美，要求極高。如果不按照這樣做，她會(huì)讓你反反復(fù)復(fù)的做，直到做好為止。她常說(shuō)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！薄安唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？”
她是一位知識(shí)淵博的人。她博覽群書，經(jīng)常去書店借書。有一年我去她家做客，發(fā)現(xiàn)她家簡(jiǎn)直就是“書店”。
她就是我十分敬佩而敬重的班主任老師——楊老師。
楊老師感謝您！是您讓我知道什么叫“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。
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