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一節(jié)書法課作文

時間:2024-08-11 11:10:30 作文 我要投稿

一節(jié)書法課作文合集5篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的一節(jié)書法課作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

一節(jié)書法課作文合集5篇

一節(jié)書法課作文 篇1

  關(guān)愛是人類世界中的一種愛,沒了關(guān)愛,世界將變得險惡。

  上了一節(jié)書法課后,我清楚地感覺到了學校對學生的關(guān)愛。

  2月21日,我們來到學校的電教室,準備開啟一場旅行——書法之旅。為了讓我們在畢業(yè)前感受一下中國歷史文化的魅力,學校請來了一們老師——謝志鋒老師。

  上課了,老師走上講臺,對我們說:“同學們好,我今天很榮幸來到這里!比缓,老師先從書法文化介紹,把我們帶入了書法的世界。“中國有許多書法名家,如:王羲之、王獻之等。書法也分為幾種:楷書、隸書、行書、草書!崩蠋熃榻B道。“我們經(jīng)常練的是楷書、隸書,至于行書和草書,一般都不練!崩蠋熇^續(xù)說著:“我的.老師是田英章先生!崩蠋熣f著,把屏幕切換了,大屏幕上出現(xiàn)了一個蒼勁有力的字:“書”!敖裉欤覀兙蛯W習這個字。這個字有永字八法中的幾法!崩蠋熣f。老師拿出一張紙,平鋪在桌子上,又拿出一根毛筆。

  老師泡好了筆,拿起筆,行云流水般,就在紙上留下了一個“書”字!斑@個書,有許多筆。下面,我們練習那一豎。這一豎,名叫垂露豎……”老師說著,在紙上留下了一豎。我也趕忙拿出筆和紙,在紙上寫出了一豎,我看了一下自己的豎和老師的豎,那可是天差地別啊。老師就在這時說:“這一豎要學會收筆……”聽了老師這么一說,我恍然大悟,又寫了一豎。“嗯,比剛才好多了!蔽易匝宰哉Z。我剛說完,老師就發(fā)話了:“下面,我們練這一長橫!崩蠋熡忠粨]筆,在紙上留下了一橫。我也有樣學樣地在紙上寫出了一橫。老師……

  終于到了最后一個環(huán)節(jié)了:老師要求我們把整個字寫出。我專心致志地寫著。終于,我寫了出來。雖然字不怎么好看,但我終究還是寫了出來。

  這一次書法課,不僅使我受益匪淺,還使我感受到了學校對學生的關(guān)愛。

一節(jié)書法課作文 篇2

  幾個星期前,我上一節(jié)書法課,抬毛筆時把墨汁畫到了衣服上,胸口染上了拇指大的一團黑,我嚇了一大跳,這可是剛剛穿上的新衣服!

  我急忙沖進衛(wèi)生間,把香皂和洗手液倒了一些在衣服上,不停地搓呀揉呀?jīng)_呀,濃濃的墨汁似乎變得淡了一些,但面積卻擴大了一倍。沒辦法,我只好悻悻地回到座位上。

  媽媽來接我時,我努力地把墨跡擋起來,不想讓媽媽看見。坐車回家時,我忐忑不安地想:如果媽媽發(fā)現(xiàn)這塊墨跡時,會不會大發(fā)雷霆呢?不行,必須在媽媽發(fā)現(xiàn)之前把它洗干凈。

  回到家,我馬上閃進衛(wèi)生間,把所有能想到的洗滌用品都依次抹在了衣服上,我不停地洗呀,可頑固的墨汁不但沒有要下去的意思,還染黑了一大片干凈的地方,被染黑的地方像一個鬼臉,嘻嘻地在嘲笑我,我急得要哭出來了。

  這時,媽媽走了進來,看到染黑的衣服,愣了一下,我以為接下來將會是一頓劈頭蓋臉的大雹子,但她沒有罵我,她想了一下說:“用大米飯粒試一下。”

  雖然,我也聽說過這個竅門,但是哪有用大米飯粒洗衣服的,而且墨水和飯粒是風馬牛不相及的兩樣?xùn)|西,墨水怎么會聽從米飯的'話呢?

  我半信半疑地拿來了一團大米飯,在衣服上搓了兩下。沒想到,墨跡真的掉了點,再看大米飯粒已經(jīng)變成灰黑色了。我繼續(xù)搓,鬼臉變成了哭臉,好像在央求我不要把它洗掉。我才不心軟呢,我使勁地搓,大米飯粒變得更黏更黑了,鬼臉也慢慢變淡了,終于消失了。

  我舉起衣服迎著光亮仔細看,只剩下很淡很淡的一塊印痕了,這塊印痕就像是一塊獎牌,展示著我的勞動成果。但是,我還是暗暗下決心,以后不得這樣的“獎牌”,因為洗墨汁前后花了我半個多小時的時間,而且我的手都搓麻了,這可不是什么好滋味。

一節(jié)書法課作文 篇3

  今天是書法的最后一節(jié)課了,我很舍不得和陳老師分開,所以,我覺得在這節(jié)課我要表現(xiàn)的很出色哦。

  上課啦,這課節(jié)的內(nèi)容是什么呢,哦,還是寫作品,我們這次寫作品的紙不一樣哦,是專門寫作品的,陳老師跟我們說,在這張紙上寫三字經(jīng),怎么寫呢,這張紙有兩半,一半有四列,一列有好幾排,格式就是從右上角開始寫,一列一列的寫,寫到最后一列的時候,要注意了,從下面往上數(shù),留八個格子,這八個格子里面寫:庚寅年某某某學書,接著,我們就開始寫了,我們在寫的時候呢,陳老師也在寫,我們是用鉛筆寫,陳老師是用鋼筆寫的,所以我們很羨慕陳老師,我很認真的寫了起來,我們快寫完了,我就和幾個同學到陳老師的身邊看他寫,我們都覺得陳老師寫的很好,都夸獎陳老師,陳老師對我說寫每個字都要一筆一畫的寫好來,我明白了,就回到了我的座位上,繼續(xù)寫我的字,過了一會兒,我們都寫完了,我們又再看了看陳老師的字,寫的超好,我好喜歡,我想只要我認真的寫將來我也能寫的'和陳老師一樣的好。后來陳老師寫了他的名字,都是繁體字,我們都看不懂,最后我把我的作業(yè)交給了陳老師,陳老師對我們說這份作品是要放在我們學校展覽的?煲抡n了,陳老師祝我們字寫的越來越好。寫完的同學就可以走了,沒寫完的繼續(xù)寫,我們就各自回家了。

  當然,現(xiàn)在我要總結(jié)一下我上書法課的課程啊,首先呢我們剛開始是先學筆畫的,它們分別是:橫、豎、撇、捺,我覺得其中的捺最難,接著呢,我們又學了很多字,包括寫作品,我覺得我在這些課上我表現(xiàn)的還是挺好的,老師也時常表揚我,我希望可以給老師呢,同學呢一個好的印象。

一節(jié)書法課作文 篇4

  今天,是我期待已久的書法課。

  丁零零,上課了,我們紛紛跑進教室,桌子上擺著一支鋼筆和一本書法書,整齊的放在桌面上,耐心地等待著老師,不一會兒,阮老師來了,她帶著微笑,走進溫馨的教室。

  開始了,阮老師說:“鋼筆是由筆尖、筆桿、筆蓋這三部份組成的!崩蠋熯說:“鋼筆寫起來的字‘頓筆是看的一清二楚的,當然,寫字時要一步到位,不要涂來涂去!

  終于,到了寫漢字的時候了,阮老師教我們寫一些的“些”,我在寫第一個字的時候,覺得非常困難,于是,我心想:“原來寫鋼筆也是一件很不容易的.事,我以后要更加努力了。”

  這時,阮老師走到我身邊,輕輕地,溫柔地對我說:“你寫的也非常干凈!碑敃r,我聽到了

  這句話,心里比吃了蜜還要甜。

  聽了老師的贊揚,我以后要加把勁,一定不要辜負老師對我的期望。

一節(jié)書法課作文 篇5

  我記得那天是十一月六日,星期五,在迎接禮拜前的的最后一節(jié)課是書法課。

  上課鈴響后,我們還和以前一樣,當老師嚴肅的說了上課后,我們便乖乖的坐在自己的位上,聚精會神的看著老師。我們期待著接下來老師會給我們講一些什么關(guān)于書法的知識,就在我們的期待中,老師說出了這節(jié)課的主要內(nèi)容。老師一本正經(jīng)的看著我們,說這節(jié)課我們不聊那些枯燥的橫豎撇捺,我們來促膝長談一下自己的理想。當聽到老師說完,講臺下的`同學們就開始紛紛談?wù)撈饋,看著這氣氛,似乎很不錯。

  過了幾分鐘,老師讓我們停下,他給我們講了兩個故事,一個是那時候他當班主任,在一次班會上,主題也是我的理想,有一個同學給他留下了非常深刻的印象,當老師叫他起來回答他的理想的時候,他很自信的說他的理想是有時間能去上海金沙灘上看夜景。這幾乎是一個很容易實現(xiàn)的愿望,但是仔細想想?yún)s是不容易的,因為當我們長大后,為了自力更生,要在金錢的壓力下努力拼搏,會被各種事情束縛著我們,使我們沒辦法也沒時間去做我們想做的事情。所以這個同學的愿望看似簡單平凡,想去實現(xiàn)它也要面對種種困難。

  另一個故事也是在班會上,這次的主題是對人生的看法。老師叫了一個女生來回答,她說,人生的路不全是苦的,只有在該吃苦的年齡努力了,到了該享受年齡才會是甜的。是呀!的確如此,我很喜歡這樣一句話:人只會苦一陣子,不會苦一輩子,有人的人為了苦這一陣,卻苦了一輩子。聽完老師講述完這個故事后,我或多或少都對自己有了重新的認識,我知道自己想要的是什么,該怎么去努力,想要比別人擁有的多,就必須比別人付出的多,要時刻提醒的著自己,當你覺得自己已經(jīng)足夠好的時候,別人還在努力。

  這一節(jié)課就像是一節(jié)富有正能量的人生哲理課,它告訴我,要想得到多好的回報,就得付出多大的努力。

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