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描寫校園的作文

時間:2024-11-09 22:17:20 校園作文 我要投稿

精選描寫校園的作文五篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的描寫校園的作文5篇,希望對大家有所幫助。

精選描寫校園的作文五篇

描寫校園的作文 篇1

  看似平靜的生活,其實處處暗藏殺機。

  那段時間,學校正在蓬勃開展彎彎腰,讓校園變得美好的活動。我們?nèi)嗤瑢W也興高采烈地參加這個活動。同學們興致高漲,還時不時比誰撿的垃圾多,誰撿的垃圾少。

  這不,吃完中飯,我和幾個同學來到我們的包干區(qū),來到圍欄旁的一塊草坪上,說說笑笑,并不時地彎腰雙手不停地撿垃圾。過了一會兒,旁邊的同學驚奇地叫嚷起來:快來看啊,陸徹抓住了一只蜜蜂!

  哈,蜜蜂!像是士兵聽到了將軍的命令,貪玩的我們立刻跑上前去,把陸徹團團圍住,爭著去看放在他手中盒子里的小生靈——蜜蜂。

  我們像看見稀世珍寶似的仔細欣賞了會蜜蜂,然后就催促著陸徹把蜜蜂放了。陸徹將蜜蜂放飛,隨手把盒子放在了地上,跑到別的地方繼續(xù)撿垃圾。蜜蜂都飛走了,留著盒子有什么用?陸徹應該是不需要這個盒子了吧?我一邊想著,一邊喊:陸徹,你不要這個盒子了吧?那我把放垃圾袋了!我彎下腰,伸出手把盒子拿了起來。陸徹聽見我的喊聲,也不回答,只是像一陣颶風一樣,以迅雷不及掩耳之勢撲過來,想把盒子搶回來。

  碰!一聲巨響,我的腦袋被一股沖撞力狠狠地撞在了圍欄上。瞬間,我覺得額頭額頭麻麻的,熱熱的,有液體流了出來。我用手一抹,看到滿手都是鮮血,我大腦一片空白,只剩下恐慌。原來我的額頭被圍欄劃開了一道鮮紅的口子!在最初的麻熱之后,劇痛旋即占領(lǐng)了我整個感覺,我控制不住自己的情緒,開始嚎啕大哭起來。鮮血混著眼淚順著我的臉和下巴流了下來,一滴,兩滴,三滴......透過模糊的眼簾,我傻傻地看著鮮血滴入了草坪里,已經(jīng)失去了思考能力。痛!好痛!這血怎么流也流不完?我會死嗎?我悲痛地繼續(xù)哭著。面對這突如其來的變故,一旁的'陸徹也傻了,呆呆地看著我,不知所措。其他的同學也驚呆了,一個機靈的同學見勢不妙,立馬就跑上樓找宓老師。

  宓老師看見我恐怖的樣子也慌了,他馬上打電話通知我爸到學校來,把我送去醫(yī)院。神奇的是,去醫(yī)院的路上,我反而不害怕了。我停止了哭泣,滿腦子就想著一個問題:我可不要打麻醉針,聽說會變笨!到了醫(yī)院,醫(yī)生幫我做了處理。值得一提的是,我真沒打麻醉,硬生生忍了三針。醫(yī)生每針下去,我就是疼得渾身一顫,眼淚馬上自動跑出來,可想著自己不變笨,我硬生生地忍住了嚎哭。哎,這個意外付出的代價可真夠慘痛的!

  這次的意外,讓我對安全有了更深刻的理解。生活中,我們需要要小心謹慎,避免出現(xiàn)類似的流x事件!

描寫校園的作文 篇2

  校園一角一進我們學校的大們,首先映入眼簾的是一個美麗的花壇;▔锏哪切┗ú輼淠玖钊搜刍ǹ潄y,還有那四季常青的柏樹呢!蝴蝶在花叢中翩翩起舞,蜻蜓在天空中飛來飛去,好像在說:“真漂亮,真漂亮!”還有假山呢!假山有許多小洞,像是它的.鼻孔,假山不遠處有一座小亭子,有幾位老人一邊下棋一邊欣賞美麗的風景。這真是一個美麗的大花壇,如果沒有它,我們學校將失去一半的嫵媚。我愛我的學校的大花壇,愛我們的學校,更愛我們的老師和同學!

描寫校園的作文 篇3

  在我們校園的樹上,有一張張美麗的面孔,它們就是剛剛“搬”來的“新同學”——樹畫。

  剛進校門,映入眼簾的是一棵棵木瓜樹,木瓜樹上那遒勁有力的枝干上,有幾只小巧的七星瓢蟲,火紅火紅的外殼上,有七個雪白的.斑點,一雙如同黑寶石般的眼睛,頭頂上有一對觸角,懶洋洋地趴在樹上,啃著樹上的蟲子。

  往東走,有一棵白玉蘭樹,樹上有一只海貍鼠,米白色的肚皮,眼睛圓溜溜的,笑嘻嘻地對我們說:“小朋友,你們要好好學習,不要貪玩呀!”它那可愛又真誠的模樣打動了我,讓我每天上課都認認真真。

  再往里走,有一棵松樹,上面有一只可愛的大熊貓,它的身上黑白相間,眼睛是寶藍色的。粉嫩的腳掌,啃著一根翠綠的竹子,好奇地望著我們。小松鼠在吃松果,雙手捧著松果放在胸前,好像在請我們吃。

  往北走,看到了幾棵鳳陽樹。西邊那一棵樹上,有幾只小猴子,它們一個接一個的往下墜,形成了一個樣子,它們在干什么?我想,哦,剛看到下面的小溪時,我想到了,這是猴子撈月。往前走,那棵樹上有一片草地,上面幾只小蝴蝶在翩翩起舞,別一面,一只小兔子開心地望著幾根胡蘿卜。再往前走,在一棵樹上畫著毛毛蟲,每當學習好時,我走過那兒,毛毛蟲便笑著說:“繼續(xù)加油,你最棒!钡覍W習不重視時,毛毛蟲便會對我說:“不能分心哦!”

  這只是一幅幅樹畫?不,那是老師愛我們的心!

描寫校園的作文 篇4

  你順著跑道向籃球場上走去,跑道就像綠色通到一樣,又邊有個花壇,花壇里種著櫚榛子,櫚榛子的樹枝尖上的葉子是淡綠色的,樹枝下面是深綠色的。櫚榛子中間有塔白、杉樹、桂花樹還有菊花等樹木和花草呢!來到了籃球場上,籃球場后面是一排梧桐樹。春天,梧桐樹又長出了嫩嫩的葉字,多像一只只小手啊!一陣微風吹來,梧桐樹上的小手搖搖擺擺的,像在對我們說:“春天來了!春天來了!”現(xiàn)在,秋天降臨了,梧桐樹嫩嫩的`小手慢滿的成了干枯的大黃手,一陣狂風吹過,干枯的大黃手擺動著,好像在對我們說:“再見!我明年在來陪你們!”說罷便慢慢地飄落下來。哎!梧桐樹媽媽又要自己一個人過一個寂寞的新年了!我們又來到杉樹那里,望著杉樹那挺拔的身姿和活潑的葉子,它的樹葉千奇百怪,有的像蝴蝶,有的像蜈蚣,有的像......微風習習吹過,這些可愛的小動物仿佛在說:“你瞧,我們多快樂呀!”

描寫校園的作文 篇5

  每天早晨,我們都踏著朝陽去上學。不知道在走進校門的時候,有沒有發(fā)現(xiàn)早晨的校園是那樣美麗?

  早上,濃霧還未散盡,校園里的一切都沉浸在一片淡淡的乳白之中。給人的感覺,就象在仙境里一樣,別提多舒服了!

  教學樓的正前方是迎著朝陽閃閃發(fā)光的校標。旁邊是一排高大的香樟樹和樹下那一排供人休息的木椅。我想,坐在香樟樹下一邊休息一邊看書一定很愜意。

  穿過第一教學樓,首先映入眼簾的'便是那個大花壇;▔锊粌H有一些花花草草,還有一棵小樹。這就使花壇又多了一份生機。雖然現(xiàn)在正值冬季,但是這些花草樹木并沒有彎下腰,反而挺得更直了。它們這種不畏嚴寒的精神不正是我們要學習的嗎?

  來到教室門前的走廊上,放眼向操場望去。霧已經(jīng)散盡了,塑膠跑道上出現(xiàn)了一個個體訓隊員的身影。正是他們這么刻苦地訓練,才使我們在運動會上取得了好成績。操場旁邊種著一排高大的常青樹。別小看了它們哦,它們可是校園里的空氣凈化器喲!

  “叮鈴鈴—”一群孩子涌入了校園,在陽光的照耀下,我們的校園愈發(fā)美麗了!

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