【實(shí)用】書伴我成長(zhǎng)作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的書伴我成長(zhǎng)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
書伴我成長(zhǎng)作文 篇1
有句話說(shuō)得好,“文字可以使人幻想世界萬(wàn)物沒有的美”。書中的文字的確很奧秘,這就需要我們多讀書。書已伴我走過了十年的歲月。
很小的時(shí)候,我就對(duì)書中的故事充滿好奇,經(jīng)常纏著老爸講故事。所有,家里總會(huì)出現(xiàn)這樣的情景:我坐在小板凳上,看著滿天閃爍的星星,安靜地聽著爸爸給我講故事。有時(shí)候,爸爸講到精彩的.部分,突然停下來(lái),叫我看看他手腕上的表:“時(shí)間到了,快去睡覺吧!蔽抑缓脨瀽灢粯返仉x開,到臥室蓋上被子,努力到夢(mèng)中尋找魔法杖,去幫助那些貧苦的人們。那一次,我真的做了一個(gè)讀書的夢(mèng)。以后的日子里,書也真的圓了我童真的夢(mèng)。
到了一二年級(jí),媽媽給我買了有拼音的格林童話。我不用纏著爸爸給我講故事啦。每天我都是沉浸在童話的世界里,努力尋找,并試著去悟懂其中的真善美。書讓我懂得了,世界并不缺少有愛,只不過缺少感恩的心。
三年級(jí)開始,我就開始讀散文和小說(shuō)。《假如給我三天光明》中,我知道了海倫的堅(jiān)持不懈,和對(duì)知識(shí)的向往;《魯濱遜漂流記》中,我看到了魯濱遜的臨危不亂、機(jī)智勇敢和極高的創(chuàng)造性;《簡(jiǎn)愛》中,簡(jiǎn)愛那倔強(qiáng)與勇敢和對(duì)生活的美好向往,讓我又再次悟出了,命運(yùn)要靠自己掌握……
一路走來(lái),是書,給我了力量;是書,伴我健康成長(zhǎng)。
書伴我成長(zhǎng)作文 篇2
高爾基曾說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”顧炎武也曾說(shuō):“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路!标悏鄹f(shuō):“一日無(wú)書,百事荒蕪。”可見,書是人們的必需品,人們無(wú)法離開書。而我,幾乎是個(gè)書癡。
從小時(shí)候起,我就與書結(jié)下了不解之緣——爸爸媽媽都是教師,家里有不少藏書,我閑暇時(shí)就會(huì)翻翻,雖然看不懂,但我還是被書上那些有趣的圖案所吸引。
后來(lái)大了些,媽媽就找來(lái)許多小人書讓我看,我覺得新奇,很喜歡讀,結(jié)果一發(fā)不可收拾地愛上了讀書。當(dāng)然,也不一定是“讀”,我那時(shí)畢竟年幼,識(shí)字不多,因此大部分都是媽媽口述給我聽的。
隨著我年齡的增長(zhǎng),閱讀量不斷增加,閱讀范圍也不斷擴(kuò)大,從最開始的童話故事到現(xiàn)在的各國(guó)名著。我從書中也受益匪淺,比如好詞佳句,比如各種寫作方法與技巧,我相信它們給我?guī)?lái)的好處,不只是眼前的,而是伴隨著我一生的。
同時(shí),我由于看書太過專注,鬧了不少笑話。有一次,媽媽叫我去買瓶醬油,可我當(dāng)時(shí)正津津有味地看著《民間故事》,媽媽說(shuō)的話是左耳進(jìn),右耳出,于是我拿上錢就急匆匆去了超市。待我回來(lái),媽媽看清我手中提的.東西,頓時(shí)大笑起來(lái):“油呢?”原來(lái)我買了一袋姜和油!搬u油”變成了姜油。后來(lái),這件事便成了我家飯桌上的笑談。
書伴隨我成長(zhǎng)至今,我相信在未來(lái)的人生中,它還會(huì)繼續(xù)陪伴我!
書伴我成長(zhǎng)作文 篇3
書,是知識(shí)的源泉;書,是知心的好友;書,是黑暗行程中的指明燈。我從小到大,讀了不少書,而且還通過讀書積累了不少好詞好句。在我的生活中,書,不僅見證了我的成長(zhǎng),還伴我度過許多美好時(shí)光。所以我認(rèn)為:書,在我們的一生中,是必不可少的。
記得早在我上幼兒園的時(shí)候,老師每天都會(huì)讀幾個(gè)故事給我們聽。那時(shí),我經(jīng)常眨巴著眼睛,邊聽邊想:如果我有一本跟老師一樣的書該多好哇!可是那時(shí)候,我還不會(huì)認(rèn)字呢!又怎么能讀出美妙動(dòng)聽的故事呢?于是,我下定決心,一定要學(xué)會(huì)認(rèn)字。
轉(zhuǎn)眼間,我上了一年級(jí)。我激動(dòng)不已——因?yàn)槲乙呀?jīng)會(huì)認(rèn)很多的字!好多次放學(xué)回家的路上,我就在想:假如媽媽給我買一些課外書該多好哇!誰(shuí)知,突然有一天放學(xué)回到家,媽媽就端出了“大餐”:一套書!我開心得一蹦三尺高,急忙翻了起來(lái)。呀!這么多:《逃家小兔》、《我爸爸》、《我媽媽》、《安徒生童話》……這都是我夢(mèng)寐以求的書!我急忙拿起《逃家小兔》,如饑似渴地讀起來(lái)。一頁(yè),兩頁(yè)……我貪婪地讀著,就像一匹餓狼遇到盼望已久的`野味。
慢慢地,我已經(jīng)三年級(jí)了。這時(shí),我不再滿足于看普通的故事書了,更多的是看一些著名作家寫的書。如:曹文軒寫的《青銅葵花》、《草房子》;張之路寫的《小心,貓房間》、《第三軍團(tuán)》;楊紅櫻寫的《親愛的笨笨豬》、《笑貓日記》;沈石溪寫的《兔王圓點(diǎn)點(diǎn)》、《吃狼奶的羊》……無(wú)論哪一本,只要拿起來(lái),我都會(huì)讀得津津有味愛不釋手。每次爸爸媽媽叫我吃飯的時(shí)候,我都是無(wú)奈地合上書,貪婪地咽口唾沫,好像把書中所有的智慧都吞了下去,然后才依依不舍地把書放回書桌。這些書,都是我的最愛。那個(gè)時(shí)候,我總是細(xì)細(xì)地品讀,并用心去體會(huì)主人公的感受。
一年過去了,我跨進(jìn)了四年級(jí)的門檻。媽媽給我買了許多古典名著,如:《三國(guó)演義》,《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《論語(yǔ)》、《孫子兵法》等,其中,我最喜歡的就是《紅樓夢(mèng)》了。每次,讀古典名著的時(shí)候,我都會(huì)在旁邊放上一本詞典。這樣,假如我有不懂的生詞,我就可以借助工具書查找意思了。之后,我還會(huì)把查出來(lái)的意思在書上寫下來(lái)做好筆記。這樣,久而久之,我看過的書做滿了筆記,同時(shí)我也學(xué)到了不少知識(shí)。
書,既是我良師,也是我的益友。書,就一直這樣伴我成長(zhǎng)!
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