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家風(fēng)伴我成長作文

時(shí)間:2023-06-05 09:58:25 成長作文 我要投稿

【推薦】家風(fēng)伴我成長作文四篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的家風(fēng)伴我成長作文4篇,歡迎大家分享。

【推薦】家風(fēng)伴我成長作文四篇

家風(fēng)伴我成長作文 篇1

  自懂事起,就對(duì)媽媽產(chǎn)生了“恐懼”,媽媽不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)我十分嚴(yán)厲,再生活中也對(duì)我百般苛刻。有時(shí)我想,我的媽媽好壞啊!直到后來姐姐告訴我,媽媽的這種嚴(yán)厲,是為了形成良好的家風(fēng),為了讓我們的成長環(huán)境更加美好。

  《弟子規(guī)》是我最早就出的一本國學(xué)經(jīng)典,而是媽媽只教我背,慢慢長大后,媽媽又把它所含有的典故和解釋講給我聽。很多家訓(xùn),也都是媽媽從《弟子規(guī)》中摘錄總結(jié)出來,小到家庭,大到國家,都有屬于自己的風(fēng)氣家庭的風(fēng)氣正了一個(gè)國家也將繁榮昌盛。

  家訓(xùn)一——孝順

  “親有疾,藥先嘗;晝夜侍,不離床!毙⒕锤改甘侵腥A民族延續(xù)千年的優(yōu)秀文化。在家里要勤快起來,幫助父母清理垃圾,幫助父母洗碗筷,幫助父母洗疊衣物,難道不也是感恩父母的方式嗎?比起《弟子規(guī)》中的人物,我現(xiàn)在的生活條件十分優(yōu)越,我不僅要有感恩之心,更要把它付諸于行動(dòng),并且要把它踐行得更加完美!媽媽做飯時(shí),我?guī)蛬寢屜床硕吮P;父母不在家時(shí),我把家里的衛(wèi)生打掃得干干凈凈;在媽媽肩膀酸痛時(shí),我?guī)蛬寢尨繁衬蠹;在爸爸吸煙時(shí),我會(huì)加以勸告,告訴他吸煙的'危害,讓他少抽盡量戒掉。

  好的家風(fēng)好的習(xí)慣,會(huì)讓每一個(gè)家庭成員有一個(gè)好心情,愉快度過每一天!

  家訓(xùn)二——和睦

  “融四歲,能讓梨!边@讓我懂得了和睦謙讓的重要意義。在家里,我跟姐姐會(huì)因?yàn)檎l洗碗筷,誰倒垃圾,誰吃最大的水果等一些雞毛蒜皮的事吵得熱火朝天。姐姐怪我不講理,我說姐姐不退讓。細(xì)細(xì)想來,真是可恨又可笑啊。兄弟和睦,應(yīng)該是每一對(duì)都期待的吧。

  “本是同根生,相煎何太急!睂W(xué)會(huì)寬容,家庭就會(huì)和睦幸福。家庭房是一個(gè)和睦的地方,家庭是一個(gè)快樂的地方,家庭是一個(gè)對(duì)于無家可歸的人的羨慕處所,家庭是一個(gè)不能用金錢來衡量的東西。有一種幸運(yùn),叫我是爸爸媽媽的孩子,有一種幸運(yùn)叫我是姐姐的弟弟。

  要家庭和睦,必須從個(gè)人的修養(yǎng)開始做起。誠然,倘若每一位家庭成員都懂得和睦的重要意義,這個(gè)家庭該有多么溫馨。

  家訓(xùn)三——自律

  好的家教造就孩子一生的幸福。自律,是成功不可或缺的因素之一。在學(xué)習(xí)上,媽媽告訴我寫作業(yè)不能三心二意,這樣做的結(jié)果只會(huì)事倍功半。媽媽多次說,我多次記,可一到行動(dòng)上,就沒有自律,早把媽媽的話拋到九霄云外了。在學(xué)習(xí)上缺乏的積極和主動(dòng)性,造成了我和懶惰心理。遇難題不看不思考一概而過,想不出來的字形不翻書查看就這樣的放過,不會(huì)讀的單詞不加以練習(xí)還是不會(huì)。長此以往,我離就越來越遠(yuǎn)了。還好,有媽媽的幫助,監(jiān)督催促我,給我加油打氣,在媽媽的幫助下,我形成了自律的好習(xí)慣。同時(shí)我也向媽媽發(fā)誓,一定要將這種習(xí)慣堅(jiān)持下去。

  自律自省的人,離成功不會(huì)太遠(yuǎn)。多少人在成功的道路上迷失了方向,失去了自我。自律,是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)的習(xí)慣,自律家訓(xùn)祝我走向成功之路!

  嚴(yán)厲而又溫馨的家風(fēng)我健康成長,自律自省的家訓(xùn)祝我成功,在活這樣一個(gè)溫馨和睦的家庭里,我是多么的幸運(yùn)!

家風(fēng)伴我成長作文 篇2

  家訓(xùn)有時(shí)如同一位朋友陪同在我的身邊陪我成長,有時(shí)又像老師一般為我們指導(dǎo)方向教育我們。

  記得那一次,我以為吃完飯閑的無聊便在飯桌上敲起了“架子鼓”,跟著有規(guī)律的節(jié)奏,我敲的'越來越起勁,以至于沉迷其中到忘我,更別提注意到媽媽臉上的表情變化。終于,她忍無可忍,從凳子上站了起來,將我拉出了包廂,我感覺到了無比的莫名其妙,媽媽停了下來。她不斷的吸氣呼氣讓自己冷靜下來,過了好久,她開口了:“你知道我為什么拉你出來嗎?”

  “不……不知道”雖然我什么都不知道,但我感到了空氣中微妙的變化,緊張的氣氛讓我有些不知所措。

  “這吃飯時(shí)敲打碗筷是一個(gè)很不好的行為知道么?”媽媽頓了頓又繼續(xù)說,“小時(shí)候就告訴過你不能隨便敲打碗筷,長大又忘了!”

  “我好吧,我好像真的忘了。”我傻笑著撓了撓頭,“我下次不會(huì)再這樣了!”

  “嗯!以后要注意!眿寢屝χc(diǎn)點(diǎn)頭說道。

  隨后我們便一前一后的走了進(jìn)去,走進(jìn)去后我只是靜靜的坐在一邊,沒有再次去敲打碗筷;蛟S在就是所謂的家訓(xùn)吧!它一直伴著我成長,像朋友幫助,提醒著我,也想一位和藹可親的老師教育著我。

  雖然我有時(shí)討厭家訓(xùn),可我更多的是對(duì)它的感謝,感謝它多年來的陪伴和為我指引道路,讓我更加順利的走完余生的路,家訓(xùn)家風(fēng)伴我成長。

家風(fēng)伴我成長作文 篇3

  俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓!币簿褪钦f:“國有國法,家有家規(guī)!奔乙(guī)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn),就像糧食一般,不可缺少。而當(dāng)我呱呱落地時(shí)“愛幼、孝順、善良”就伴我隨行。

  家風(fēng)之愛幼,從我上幼兒園到現(xiàn)在,每天早晨父母都會(huì)親自送我上學(xué)。媽媽必會(huì)親親我的額頭說:“寶貝,乖,在學(xué)校要好好表現(xiàn),媽媽等你回來哦!睘榱思(lì)我的學(xué)習(xí),爸爸在家里顯眼的地方親手制作了成績爛,并設(shè)有“鼓勵(lì)獎(jiǎng)”“進(jìn)步獎(jiǎng)”“成就獎(jiǎng)”。滿滿的墻上都是成長的印記。剛上一年級(jí)爸爸媽媽為了鞏固我的漢字,每天晚飯過后,爸媽就會(huì)陪我做猜字游戲。比如,媽媽寫、爸爸表演、我來猜。其實(shí)我最喜歡的就是背誦古詩,說實(shí)話以前這都是我的弱項(xiàng),自從爸爸想出了好方法以后,我就慢慢喜歡上了背誦古詩,這種奇妙的方法就是畫畫,爸爸邊畫邊教我背誦,就這樣我現(xiàn)在特別喜歡背誦古詩。

  家風(fēng)之孝順,由于工作原因,爸爸媽媽都在外打工,我就和爸媽一起在一位親戚家生活,只能讓奶奶自己在老家。爸媽就經(jīng)常給遠(yuǎn)方的奶奶打電話問寒問暖,定時(shí)給奶奶郵生活物資,只要我們一有時(shí)間就回老家陪奶奶。漸漸的我長大了,我有時(shí)就會(huì)接替媽媽,打電話給奶奶,給她講講家里的事,講講學(xué)校里的事,告訴她爸媽現(xiàn)在很努力工作,我學(xué)習(xí)也很棒,請(qǐng)奶奶放心,并叮囑奶奶一定保重身體。平時(shí)我就把好吃的東西留給奶奶,等回老家時(shí)拿給奶奶吃。爸媽時(shí)常教育我要學(xué)會(huì)感恩,感恩父母,孝順父母。

  家風(fēng)之善良,爸媽從小就告訴我小動(dòng)物和人一樣都是有生命的,都需要愛護(hù)和關(guān)心,并教育我要善待小動(dòng)物和它們做朋友。每次去動(dòng)物園我和爸爸媽媽都會(huì)提前準(zhǔn)備好多東西呢。我們要給駱駝和長頸鹿帶上玉米粒。還得提前把胡蘿卜切成片,并用樹枝串上。讓我親自喂給它們吃。爸爸媽媽還教我多和它們說說話,每次我還會(huì)趁機(jī)摸摸它們的小腦袋。慢慢的'我發(fā)現(xiàn)其實(shí)動(dòng)物們也很溫和,只要我們善待它們,它們也會(huì)對(duì)我們好的。

  我愛我的家,我愛我的爸媽。希望我們家永遠(yuǎn)保持這種好的家風(fēng),一直伴我快樂的成長。

家風(fēng)伴我成長作文 篇4

  小時(shí)候,牙牙學(xué)語的我就被爸爸媽媽管教,不吵鬧,不哭鼻子。

  上了幼兒園的我,活潑好動(dòng),偶爾會(huì)有一些小調(diào)皮,對(duì)一切事物都有好奇心,東看看,西瞧瞧。為此,爸爸媽媽告訴我:有好奇心自然是好,可也要適可而止,在別人家,不能亂碰東西等。二我只是左耳朵進(jìn)右耳朵出,當(dāng)做耳旁風(fēng)罷了。

  記得有一次,媽媽帶我到她同事家做客。同事家客廳的出軌上有一個(gè)做工精致的小陶瓷娃娃,我便喜歡上了,上前用手去摸,回頭又可憐巴巴的望著媽媽。媽媽看出了我的`心思,狠狠的瞪了我一眼,我心里很委屈,便垂頭喪氣的坐在一旁,課心里還想著陶瓷娃娃的事。不知過了多久,媽媽拉起我的手準(zhǔn)備回家,我以飛快的速度把小陶瓷娃娃抱在懷里,媽媽的同事看見了哈哈大笑起來說:“小姑娘可真可愛!”媽媽尷尬的一笑說:“小孩子不懂事嘛!”于是開始生拉硬拽?晌揖褪钦驹谀抢锝z毫不動(dòng),結(jié)果傷心的大哭起來。同事見這情形,于是說:“沒事兒,喜歡就讓她拿去吧!苯Y(jié)果都被媽媽拒絕了,經(jīng)過媽媽三番五次的“折磨”,終于把我拽回了家。

  回到家,媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)了我:“我是怎么教育你的,你這樣子別人就不喜歡你,說你沒家教,你要是真喜歡,媽媽可以給你買。:聽了媽媽的話,我心里有幾分愧疚。

  轉(zhuǎn)眼間,我上了小學(xué),父母對(duì)我的教育更加嚴(yán)格。比如:不偷拿別人的東西,要學(xué)會(huì)謙讓等。爸爸對(duì)我的管教更是嚴(yán)格,在餐桌上吃飯不能掉米粒,吃飯要閉嘴不吐舌頭,不能再菜里挑自己喜歡換吃的東西,夾菜不能只夾那一樣菜等,這些都讓我受益匪淺。

  總之,無形中好的家風(fēng)的養(yǎng)成,是正能量的傳遞,也是以后對(duì)自己教育的回饋,我們要世代相傳。