讀《三國演義》有感（通用43篇）
認真讀完一本著作以后，想必你有不少可以分享的東西，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編為大家整理的讀《三國演義》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《三國演義》有感 1
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……古今多少事都付笑談中。”說到這首詞，就不能不提起《三國演義》。今年寒假，我讀了這本名著，像是走進了萬花筒世界，不禁絕為之震憾，為之拍案叫絕。
《三國演義》主要講了東漢末年到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的戰(zhàn)爭故事，還有一些讓人感動的人物。
我最敬佩的人物是諸葛亮，他上知天文，下知地理，足智多謀。比如：他火燒新野，草船借箭，巧借東風，擺八陣圖，七擒孟獲，大唱空城計，六出祁山，他“鞠躬盡瘁，死而后已”，“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間�！弊屓诉z憾的是諸葛亮“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”。
最能表現(xiàn)義氣的是關羽，他身在曹營心在漢，為找劉備，他過五關斬六將，義蓋云天，在華容道，義釋曹操；他單刀赴會，水淹七軍，勇冠三軍；麥城被俘，他堅貞不屈，誓死捍衛(wèi)了他對劉備的忠心。
讀了《三國演義》，我從中得到了很多啟發(fā)，要學習諸葛亮面對街亭失守時的'冷靜。我做事大大咧咧，急性，好發(fā)脾氣。有時，做作業(yè)，遇到難題，做了好久，還是想不出，氣得我罵老師為何要布置這種題目，直叫爸媽幫我做。如今我再也不能那樣了，你看諸葛亮，他遇到問題，不是回避，不是推卸，不是怨天尤人，而是那樣沉著冷靜，胸有成竹，把問題處理得比較得體。
當然，我更要從小努力學習知識，廣泛閱讀，不斷擴大自己的知識結(jié)構(gòu)，理論知識和實踐相結(jié)合，像諸葛亮那樣上知天文，下知地理，做個對國家，對社會有用的人。
我也要學會辨證地一分為二地看問題，不要人云亦云，鸚鵡學舌，沒有自己的觀點和看法。
我更要像諸葛亮和關羽那樣，對自己的國家要熱愛，“天下興亡，匹夫有責”。我們的國家還是一個發(fā)展中的國家，許多重擔還等著我們?nèi)ヌ�，我們應該熱愛國旗、國徽，熱愛祖國美麗的一山一水，絕對不容許任何外來勢力干涉我們的內(nèi)政，絕對不容許敵人侵犯我們神圣的領土。
古人也說得好：“讀書百遍，其義自見�！薄芭c君一席談，勝讀十年書”，今后，我還要不時地多讀讀《三國演義》，多與“君”談談。
讀《三國演義》有感 2
哈哈！終于讀完了《三國演義》這本流芳千古的古典名著，當我翻完最后一頁時，心里真的有很多感慨。它通過三國之間軍事、政治、外交事件的描述，形象生動地反映了當時各種斗爭的經(jīng)驗與智慧。可供后人借鑒，孔明身上就集中反映了各種斗爭的`經(jīng)驗，智慧和才能。后人道：“古史甚多，而人獨貪看《三國》者，以古今人才之眾，未有勝《三國》者。
《三國演義》在人物塑造方面或者忠奸分明的主視意圖，但并非黑白分明一邊倒�？酌髁鲜氯缟�，但并非永無錯誤；曹操是奸雄，也并不是毫無優(yōu)點；關羽忠肝義膽，然而卻驕傲自大，不顧大局。例如：關羽要與馬超比試武功；謾罵孫權(quán)，拒不聯(lián)婚；恥與黃忠并列，不受五虎將印；輕視陸遜，因而招致失敗。
《三國演義》是用淺白的文言寫成的，言簡意賅，語氣明快。這在封建時代一般稍能識字者均可欣賞，有利于傳播。《三國演義》一書，特別是毛評本，引用了古代文學家很多詩詞，與白話文比較，使用淺白文言文，更能夠使之與這些詩詞在語言風格上比較統(tǒng)一和諧�！度龂萘x》一書創(chuàng)造了很多成語。應用或自造許多諺語，生動活潑豐富了中華民族的語言。
讀《三國演義》有感 3
在這個寒假里我讀了一本名著——《三國演義》，讀完這本書，我的感觸很深。
《三國演義》給了我一個極其深刻的印象。名著就是名著，果然與眾不同。每一句話，甚至每一個詞都在吸引著我。開頭的平平淡淡，更讓我感到劉備的`凄涼。又是桃園三結(jié)義，使我感到十分欣喜。三位好漢的力量統(tǒng)一了，他們打拼出來。他與別人戰(zhàn)爭，絕不會威脅到老百姓。因為在他心中，百姓第一、國家第二。我心中暗暗敬佩劉備，從不背叛百姓。也正是如此，即使別的地方的老百姓都愛戴他。我又迫不及待的往下看。關羽的慘劇使我痛涕不止，當他誤入東吳奸計時，我真想扔給關羽一個手榴彈，炸死孫權(quán)后順利回到劉備主軍里，保守力量，再次站到沙場上，向我們在現(xiàn)一個英雄氣概。可是，事實不能改變。這時，有讀到張飛遇害，我的眼睛濕潤了，又是一位好漢被無恥小人給害死了。一位英雄怎么就這樣去了九泉之下呢？兩位好漢的死，不僅讓我惋惜，更是劉備以及士兵的悲痛。劉備傷心哭泣了好幾天，幾次都哭出了血。我很命運，為什么讓張飛、關羽死的那么慘。而孫權(quán)、曹操這些老奸臣猾制備的生命如此漫長？
《三國演義》，我從中真真切切地感受到美與丑、善與惡……
讀《三國演義》有感 4
我讀完《三國演義》后身感啟發(fā)。這本201頁的三國演義對我來說小菜一碟，六分鐘一頁沒問題，我可不是一目十行走馬觀花的讀，我是咬文嚼字帶感情朗讀，從而達到事半功倍。
我每讀完一篇都會知道曹操的惡毒，孫權(quán)的狂妄，劉備的正直和諸葛亮的智慧。曹操之所以惡毒，是因為他已經(jīng)完全被統(tǒng)領天下的欲望給附身了，我們不可以跟他學。關羽的義氣值得我們學習。在第7章里，曹操吃了敗仗，回來時又遭受劉備大將們的追殺，一共追趕了三次，次次都提心吊膽，把手最后一次的是關云長，他本以為還了斬華雄之情，可他忘了過五關斬六將之情，最后關羽被逼無奈只好放曹操他們走。自己之前立下軍令狀縣，現(xiàn)在只好回去接收處罰。關羽這樣有義氣的`行為值得我們學習，但我們也不要太有義氣。
關羽不僅有義氣，還有堅忍不拔的毅力。在刮骨療傷這一篇中，關羽右胳膊中毒箭，這時華佗來為他療傷。華佗講：“將軍你右胳膊上的毒箭已經(jīng)扎到骨頭必須把骨頭上的毒刮下來�！标P羽道：“好吧”關羽邊療傷邊下棋。那小刀在骨頭上畫出咯吱咯吱的是聲音，可關羽還在下棋而且還又說要笑，如果換做我是關羽的話我打一百瓶麻藥也喊疼。所以關羽的毅力我們一定要學習。讀過三國演義后，我知道了人與人之間要友好相處，不可以打打殺殺，我們現(xiàn)在有政治了，不像三國演義里想打就打，想殺就殺。國有國法家有家規(guī)，我們不可以模仿三國演義里的任何人，那樣很危險。
讀《三國演義》有感 5
暑假中，我在學校圖書室借了一本《三國演義》，讀完此書，我從中受益匪淺――世紀少年應有“頭”有“尾”。
“頭”即為頭腦，智慧，“尾”即為結(jié)尾，成功。三國演義就把這個形想展示給了世人。 三國演義乃我國四大古典名著之一。里面一個個娓娓動聽的故事，通過設置大量巧合，化不可能為可能，把人物的個性特點描述得淋漓盡致，把一個個場面描繪得更是栩栩如生活靈活現(xiàn)。使我過目不忘，即使拋開了書，它們也充塞天地，深入我心。
什么“丹鳳眼臥蠶眉，面如紅棗，青龍偃月刀，過五關斬六將”的關羽；以及“粗中有細勇猛善戰(zhàn)”的張飛；“鞠躬盡瘁，死而后已，足智多謀”的忠臣諸葛亮；還有心胸狹隘，才華橫溢的周逾，長厚的魯肅等人交織在一起，引發(fā)了一連串驚心動魄，扣人心弦的故事。如草船借箭，連環(huán)計，空城計等都給我留下了深刻的影響。
學習是這樣，生活也如此。做事情不僅要有足智多謀諸葛亮的“頭”，還要有司馬炎三國歸一的“尾”。
我們雖是新世紀的少年，是祖國的花朵，但是如果沒有《三國演義》中諸葛亮那樣淵博的'知識，橫溢的才華，沒有司馬炎三國歸一的豐功偉績，試問，我們能有“頭”有“尾”嗎？少年朋友們，讓我們攜手乘風破浪，繼往開來，做一個有“頭”有“尾”的世紀少年吧！
讀《三國演義》有感 6
《三國演義》是我百讀不厭的一本書，它在我心中是一個個傳奇的故事，如桃園三結(jié)義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)……。還讓我懂得了許多的俗語“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個愿打，一個愿挨”�！岸亲釉诔粘怯嫛！薄暮x。
各個英雄豪杰哪怕會人頭落地啊！他們努力的向前沖，特別是足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險狡詐的曹操，他們幾個人本來就是平民，如今可成了威武的大將軍，臨危不懼的精神可就是他們的秉性��！他們就“帶”著秉性向前沖。
它在我心中已《三國演義》是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的`諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。就是他這個智謀家，才讓屬國一次又一次的虎口逃生�？芍T葛亮并非是神仙，他只是好好的運用了他本身的潛能，自己也有失誤的一次，如他讓馬謖去守街亭，導致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮(zhèn)，一出祁山失敗，自己也被降職。諸葛亮也不過如此，更何況我們這些凡夫俗子，人并不是十全是美的，任何一個人身上都有需要改進的。
《三國演義》著本書另我懂得了許多的道理！
讀《三國演義》有感 7
最近我讀了一本名著，它就是——《三國演義》，中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著。
其中我被“白門樓呂奉先殞命”這個故事吸引了，特別是后面寫“曹操號令三軍：踐踏麥田者斬。不料自己的坐騎受驚竄入麥田，糟蹋了一大塊麥田。曹操想拔劍自刎。眾將規(guī)勸，他便用割發(fā)代替自殺。將士們看到曹操如此守法，沒有一個不遵守軍法的�！笨吹竭@里我突然很佩服曹操。
因為曹操在《三國演義》中被稱為奸雄。而在這個故事中他卻又是這么的遵紀守法，從此它改變了我。
記得有一次。那是一個假期里，早上媽媽對我說“如果今天你能完成作業(yè)，媽媽就帶你去玩五天�！薄安挥美玻医裉煸缟暇湍芡瓿��！蔽已銎痤^得意的說，“因為我就還差預習了”“哇！這么快呀！真棒！”媽媽說道，媽媽再三叮囑，寫完才能玩，我答應后，媽媽安心的.去上班了。
寫著，寫著，我抬頭看了看時間，“哇，已經(jīng)11點了呀！”我說著站起來伸了伸懶腰，突然一個念頭從我腦中閃過，爸爸媽媽去上班了，奶奶帶弟弟去玩了，爺爺帶媽媽去公園玩了，家里就剩我一個人了，不如玩一會兒電腦吧！突然媽媽說的話提醒了我，我便打消了這個念頭繼續(xù)寫作業(yè)。
我寫完了，媽媽也回來了，看見我寫完了作業(yè)，表揚了我，還說要帶我去看電影呢。
我做到了誠信，所以我很高興。
讀《三國演義》有感 8
讀完一本厚厚的《三國演義》，使我了解了當時的歷史，還讓我認識到了許多個性鮮明的人物。
《三國演義》全名為《三國志通俗演義》，作者羅貫中�！度龂萘x》還是中國四大古典名著之一，是歷史演義小說的經(jīng)典之作。
《三國演義》開頭就介紹了黃巾起義——民不聊生，國家支離破碎。從而就誕生了許多英雄豪杰，如：曹操、劉備、關羽、張飛、趙云、周瑜、黃忠、孫權(quán)……其中，有一位，是我最喜歡的.人物。他，號稱臥龍先生，他，可以當仁不讓地戴上“鞠躬盡瘁，死而后已”、聰明機智等光環(huán)；他，未出茅廬，便三分天下；他，火燒新野；他，舌戰(zhàn)群儒；他，智激周瑜；他，只用草船，便能借來箭；他，三氣周瑜；他，智取漢中；他，巧擺八陣圖；他，對孟獲七擒七縱，使其拜服；他，妙設空城計，便可退仲達……他，就是諸葛亮。但是，不知是否是天妒英才，諸葛亮這位足智多謀的曠世奇才便病逝在五丈原。
在這之中，關于給我的印象也很深刻。關羽，河東解人，東漢末年著名將領。自劉備起兵時便開始追隨劉備，是劉備最信任的將領之一。他，為人十分忠義。他的忠表現(xiàn)在：被俘時，身在曹營心在漢；而華容道放走曹操，則是他義的體現(xiàn)。
《三國演義》帶給我們的不僅僅是歷史，更是一種精神的享受。
讀《三國演義》有感 9
讀了《三國演義》這本書，我受益匪淺。中國古代的四大名著之一的《三國演義》，是我國古代歷史上一部重要的名著。《三國演義》以三國時期的魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團相互斗爭為主要的描寫內(nèi)容。講述了是東漢末年至西晉統(tǒng)一這一段歷史時期的故事和人物。
我在這本書里，對諸葛亮到是有一點看法呢！
清朝毛宗剛將《三國演義》中刻畫出的三個典型的人物，稱為“三絕”，即“義絕”關羽、“智絕”諸葛亮、“奸絕”曹操。
說“智絕”諸葛亮，諸葛亮草船借箭、巧借東風、七擒孟獲、擺下空城計嚇退司馬懿的大軍，這些讓我對他的智慧佩服得五體投地，只恨自己的腦子不如他那樣聰明絕頂。一個聰明絕頂?shù)?人會在重大事情上犯錯誤嗎？我感覺是絕對不會的。而諸葛亮卻在街亭一戰(zhàn)時誤用人，結(jié)果導致慘敗，軍事要地被敵人奪取。雖失敗了這一次，他還是聰明絕頂?shù)摹?/p>
回過神來，我要和他比，還值得談嗎？我的腦袋好像生了銹，諸葛亮這腦袋好似不用用，就靈活。也不知道他的童年努力了多少，付出了多少。我小時候，記得又一次，媽媽讓我好好讀書，可是我就是貪玩，不好好學習。老師對我說“你知道世界上偷不走你的東西是什么嗎？”我搖了搖頭，老師耐心對我說：“是你腦子里的知識，它能改變你的命運�！蔽宜贫嵌�，我還是向他學習吧。
讀了這本書，我要改變自己，好好學習，發(fā)憤圖強，做一個聰明好學的好學生。
讀《三國演義》有感 10
書籍是人類進步的階梯。這星期，我讀了“話說天下大勢，分久必合，合久必分……”的《三國演義》。
這本書講了漢末晉初，朝廷無能，各地英雄紛紛起義，相互吞并，并最后形成了三足鼎立的局面，再后來，蜀國、吳國兩國相繼被魏國消滅，天下統(tǒng)一。
書中刻畫了許多個性鮮明的人物：生性多疑、挾天子以令諸侯的曹操；有情有義、三顧茅廬的劉備；義薄云天、過五關斬六將的關羽；性格暴躁、力大無窮的張飛；神機妙算、舌戰(zhàn)群儒的諸葛亮；赤膽忠心、單身救主的趙子龍等。
書中最好看的章節(jié)莫過于“單身救主”了，這個故事講了劉備被曹軍追殺，糜夫人與公子阿斗迷路了，趙子龍沖入敵軍，左擋右殺，終于找到了糜夫人與公子阿斗，糜夫人身負重傷，跳井自殺，趙子龍帶上阿斗，奮勇殺敵，回到劉備身邊時，早已是血染戰(zhàn)袍。趙子龍真的是全身是膽��！
此外，“桃園三結(jié)義”、“草船借箭”、“三顧茅廬”這些故事也都出自《三國演義》。
生活中，我們要學習劉備的忠厚、關羽的忠心，諸葛亮的機智、趙云的.勇敢，不要學曹操、呂布、周瑜、董卓這些人。
關公也是三國演義中的主角之一，他“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，身披綠袍，手提青龍偃月刀，身在曹營心在漢”。關公也是我們學習的榜樣。
真是一本值得讀的好書啊！
讀《三國演義》有感 11
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅……”這是我國四大名著《三國演義》的篇首詞。
《三國演義》的作者是元末明初的著名作家羅貫中。書中主要講述了：“劉、關、張”三人，由一開始的“小縣尉”到后來與“曹操”、“孫權(quán)”二人平分天下，打出了屬于自己的一片疆土的`故事。
書中剛開始，劉備、關羽、張飛并不認識，在機緣巧合之下，因志趣相同而“桃園結(jié)義”結(jié)為兄弟。后因斬“黃巾”立功而封為縣尉，從此走上朝廷。可事情并沒有那么順利，因督郵向劉備索要賄賂，劉備不給竟被抓走。張飛氣不過救回劉備。從此，劉備也棄官投奔別處。
接著作者筆鋒一轉(zhuǎn)，又寫到“刺董卓孟德獻寶刀”，這時劉備出現(xiàn)，投奔了曹操。又經(jīng)“三英戰(zhàn)呂布”、“煮酒論英雄”、“三顧茅廬”、“孔明三氣周公瑾”后，形成了“三足鼎立”的基本局面。
后來，每個皇帝都是那么荒淫無度。最后，司馬炎將三國歸并。自此，三國結(jié)束歸晉。
細想，劉備、孫權(quán)那么英勇神武，即便功成也不忘與軍民同甘共苦，所以他們受到百姓擁戴，英名永傳。而帝位流傳下去后，那些做享其成的后皇帝們，卻個個寵信奸臣、荒淫過度，終至亡國。人們享受通過努力而換取的幸福生活是無可非議的，但如果享受中淪喪了道德和意志，那是非�？杀挚膳碌�。
我們應該牢記：生于憂患而死于安樂。
讀《三國演義》有感 12
說道響徹古今的經(jīng)典書籍，就不得不提到我們家喻戶曉的四大名著了，俗話說，老不讀三國，少不讀水滸。其原因應該是三國中的詭計多端放在歷經(jīng)世事的“老油條”眼中，可能會使壞。而年輕時熱血方剛，容易被水滸傳里面的兄弟情義所感染，拉幫結(jié)派之流斷不可絕。故此，我想了想，如果反過來讀，不就會兩全其美了嗎，少時多讀三國，增加閱讀量，還能使人變得更聰明。
打開這本傳世名作，第一眼看見的就是演義二字，這也是為什么這只能是一部根據(jù)歷史去改編的.小說，而不能代表歷史，譬如歷史上周瑜心胸寬廣，草船借箭也是周瑜做得，關羽華容道義釋曹操，也只是因為曹操腿跑得快了一點，不然也得變成刀下魂，作者羅貫中尊劉抑曹，把曹操和孫權(quán)等流當做反派去寫，在歷史上，未免有失公正，但這絲毫不影響其在藝術(shù)文學上所帶來的成就。初翻此書，最令人印象深刻的莫過于桃園三結(jié)義，其中張飛本是一名財主，在揭榜時遇見了落魄的漢氏后裔——劉備，在與其交談過深后，了解了其為人，并深深被其折服，在酒館里又偶遇殺了縣令就作為“通緝犯”——關羽的膽識與武藝，三人遂結(jié)拜為兄弟，不求同年同日生，但求同年同日死。并以行動證明了這段兄弟情，關羽死后，劉備不惜得罪自己的妻子——向自己的侄弟開戰(zhàn)，劉備的仁，關羽的義，張飛的勇。更有特點，皆為豪杰。
三國演義用別樣的方式，生動形象地述說了這段歷史，可謂當今第一奇書！
讀《三國演義》有感 13
每當我翻開《三國演義》，首先就浮現(xiàn)楊慎的《臨江仙》，“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。”伴隨這首篇雄偉而悲壯的詞，我的思想也插上了翅膀，回溯到那個英雄輩出的年代……
《三國演義》它以“天下大勢，分久必合，合久必分�！边@一章作為中國五千年歷史象征的橫幅拉開了一段詳盡而宏偉的歷史。主要講述了東漢末年黃巾起義到司馬炎建立晉朝期間發(fā)生的事情。書中刻畫了，將近400個人物，有生性多疑的曹操；有心胸狹窄、忌才好勝的周瑜；有求賢若渴的劉備；有忠心耿耿的趙子龍；還有武藝高強當時響當當?shù)娜宋镪P羽。
在這些人物當中，令我感觸最深的莫過于關羽了，他有著一雙丹鳳眼、兩條臥蠶眉，臉色像棗子的紅潤，胸前飄著長長的胡須，身材魁梧，手持八十二斤的'青龍偃月刀。他千里走單騎，過五關斬六將，義釋曹操，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑。幾乎變成天下無敵。也成了我心中最崇拜的那一個英雄�？墒撬灿行愿竦娜毕�。他錯失荊州，驕傲自負，把其他對手都不放在眼中，傲視群雄。導致他敗走麥城，丟了性命。
由此我想起了我的期末考試，因為我的大意和驕傲，數(shù)學只考了八十多分。我現(xiàn)在只是丟了分數(shù)，還不知以后大意會丟什么呢！關羽大意失荊州也告訴我：任何人做任何事都不可以驕傲、自大，在任何事面前都不可以松懈，否則必然會失敗。
讀《三國演義》有感 14
高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯�！蔽覀円嘧x書、讀好書、好讀書。寒假里，老師推薦我們讀四大名著，雖然其它三大名著也很好看，但另我最感興趣的還是《三國演義》。
“謝丞相箭！謝丞相箭！曹操這才恍然大悟，諸葛亮的船已開出了二十多里�！边@一段摘自第十六章諸葛亮草船借箭。
“領兵打仗，如果上不通天文，下不識地理，怎么能上戰(zhàn)場與敵人交鋒呢？我在三天前就知道今天有這樣的大霧，所以才敢答應三天后交箭�！蓖ㄟ^草船借箭這一事件，我深深感受到了諸葛亮過人的才智，他上知天文下知地理，怪不得周瑜一開始就妒忌他。
在我們班里也有一個“諸葛亮”——小陳。她不僅語數(shù)英科成績出色，而且課外知識面也非常廣，是一個名副其實的學霸。她上課非常專注，別人在聊天，她置若罔聞。她平時作業(yè)正確率也非常高，幾乎都是優(yōu)星。令我最佩服的是語文這兩個單元測試，她都得了第一名，可見她背后付出多少努力。她還會看字識人，每次發(fā)作業(yè)本時，凡是沒有名字的，她一眼就能認出。她對人體結(jié)構(gòu)非常感興趣，成人有多少塊骨頭，分別在哪個部位，這些她都一清二楚。她說她的'志向是要當一名出色的法醫(yī)。
“書籍是人類進步的階梯�！薄度龂萘x》中的諸葛亮是我最佩服的一位偉大人物，他足智多謀、膽量過人、料事如神，這些優(yōu)點都不是憑空而出的，他肯定是讀了很多軍事書，理論加實踐讓他變得越來越優(yōu)秀。我要好好向他學習，多讀好書，從而吸取更多知識。
讀《三國演義》有感 15
一本《三國演義》使我愛不釋手，因為里面塑造了好多栩栩如生的人。有鞠躬盡瘁死而后已的諸葛亮；有重情重義的關羽；有奸詐狡猾的曹操；求賢若渴的劉備。
《三國演義》這本書中介紹了許多大大小小的戰(zhàn)役。其中最著名的戰(zhàn)役要數(shù)官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、夷陵之戰(zhàn)這三大戰(zhàn)役。官渡之戰(zhàn)主要是由于袁紹不聽別人的好心相勸，才打敗，而在這場戰(zhàn)役中，袁紹的兵力多，占優(yōu)勢，失敗是因為袁紹不善于用人的結(jié)果。就連曹操也說過：“如果袁紹善于用人，我對冀州連正眼都不看。赤壁之戰(zhàn)和夷陵之戰(zhàn)中，曹操和劉備兵力都是占優(yōu)勢的，可是最終還敗了。曹操被周瑜火攻破，而劉備也被陸遜火燒連營攻破。相比之下，劉備不如曹操樂觀，曹操在危難中還大笑三次，還說：“北方還是我的。”而劉備兵敗后竟自己覺得無顏回成都，病死主帝城。
《三國演義》我最佩服的人是曹操。雖然他很詐狡猾，也說過：“寧教我負天下人，休教天下人負我�！钡脑挘墒撬朴谟萌�，以往頒發(fā)過好幾道《招賢令》引無。數(shù)豪杰來投靠他，曹操那里才構(gòu)成了“猛將如云謀臣似�！钡木置�。他的`五良將之首張遼，以往差點活捉孫權(quán)。就連吳國的小孩只要聽見“張遼”這兩個字，都嚇得不敢哭了。
《三國演義》這本書讓我懂得了一個深刻的道理：不管什么時候都不能以為自己很厲害，永遠不能驕傲，否則就會讓“關羽大意失荊州”的歷史再次重演。
讀《三國演義》有感 16
《三國演義》是我國四大名著之一，由明朝的羅貫中所著，是中國第一部長篇章回體歷史演義小說。這部書有以下幾個特點：一、成功的塑造了眾多人物形象；二、善長描寫戰(zhàn)爭；三、結(jié)構(gòu)宏偉壯闊，嚴密精巧；四、語言精煉暢達、明白如話。
這本書將人物的個性描寫活靈活現(xiàn)，有宅心仁厚的劉備、足智多謀的諸葛亮、忠勇雙全的關羽、脾氣暴躁的張飛、生性多疑的曹操、善于用人的孫權(quán)等等一系列栩栩如生的人物形象。
劉備，漢昭烈皇帝，河北涿縣人，靠賣草鞋為生，幸遇關羽、張飛，在桃園結(jié)為異姓兄弟，得二人扶持，先后投靠公孫瓚、呂布、曹操、袁紹，一直處于不溫不火小角色，空負雄才大志無處施展，直到三顧茅廬，請出孔明先生—諸葛亮，在其輔助下，力量不斷壯大，禮賢下士、廣交朋友，終于在公元221年成都稱帝，與曹操、孫權(quán)三足鼎立，成就一番霸業(yè)。
我最喜歡的人物則是關羽，因為他忠義的.化身，在他身上有太多眾所周知、膾炙人口的經(jīng)典故事比如：“溫酒斬華雄”，“過五關斬六將”、“千里走單騎”這一個個故事將關羽的形象描寫的更加真實、豐滿、生動。
全書通過對東漢末年到西晉百余年間的戰(zhàn)爭的描寫，它藝術(shù)的再現(xiàn)了東漢末年天下大亂到西晉重新統(tǒng)一的歷史進程。我想告訴大家，其實每個中國人身上都有“三國氣”，每個人心中都有一個“三國”，教導大家成為一個“仁義禮智信”中國人！
讀《三國演義》有感 17
這個暑假，我重溫了中國古代四大名著，其中讓我最受益匪淺的是《三國演義》。這是一本斷代體古典名著小說。它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
打開書，首先映入我眼簾的是“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”這一膾炙人口，又充滿豪情壯志的`詩句。之后引入正文“話說天下大事分久必合，合久必分�！�
書中有上百個人物，個個都有鮮活的人物特征；無數(shù)的軍事謀略，無一不讓人拍案叫絕；還有書中描繪的英雄故事也是一波三折。加上作者本身借助歷史人物來闡述忠、孝、仁、義、愛的道理更是深入人心。
書中我最喜歡的人物是諸葛亮，他是一個能夠鞠躬盡瘁死而后已的忠臣。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生小心謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風、草船借箭、三氣周瑜、智料華容道、空城計……有著異于常人般的神仙智慧。我本以為這種人應該相貌非凡，可作者卻幾筆帶過：”身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅�！�
整本書讓我印象深刻的當然是劉備劉玄德。從本書一開始的桃園三結(jié)義，就讓我對劉備產(chǎn)生了很多感受。他十分重情義，也很善良，顧全大局，有深謀遠慮。
通過這本書，讓我學到很多謀略，多加思考在平時生活中都能用到。書中那一幕幕驚心動魄的場面，更是讓我身臨其境，感受那段風云變幻的歷史。
讀《三國演義》有感 18
《三國演義》這本書是四大名著之一，這本書主要講三國時期，戰(zhàn)爭不斷，其中就有一些戰(zhàn)役現(xiàn)在傳遍大街小巷，這些戰(zhàn)役你沒有看過原文，但你絕對聽說過，比如：官渡之戰(zhàn)、火燒博望坡、赤壁之戰(zhàn)……
許多人物你估計也聽過，如：“智絕”諸葛亮，“義絕”關羽，“奸絕”曹操等。而人物當中我最喜歡諸葛亮，因為他忠誠，勇敢，聰明。許多故事都與他有關，如：草船借箭，三顧茅廬，空城計……
諸葛亮雖然厲害，但我接下來要說的戰(zhàn)役可與他無關，那就是以多勝少的戰(zhàn)役——官渡之戰(zhàn)。
話說有一天有11萬大軍的袁紹要去打只有3萬軍隊的曹操，雖然人數(shù)差距如此大，但還是有得一說的。先說曹操被袁紹追著打，后來到了一個名叫官渡的地方，兩只軍隊都在這里熬了幾個月后，曹操的軍隊沒有糧食了，而袁碩因為有源源不斷的糧食，所以沒有受到什么影響，一天晚上袁紹手下的'將軍給袁紹出了幾個主意而袁紹，因為說他和曹操曾經(jīng)是同學而不聽意見，此人趁夜跑到了曹操的陣營，而曹操連鞋都沒換就出來迎接，而袁紹這邊誰的建議都不聽一連損失幾員大將，最后最大的袁紹被自己的大將的計謀打敗了。
這個故事告訴我們，做人不要自大，要及時聽取別人的意見，而不是像袁紹一樣，誰也不聽，最后自己害了自己。
讀《三國演義》有感 19
寒假期間，我讀了我國古代四大文學名著之一《三國演義》。我一翻開書，就被里面的內(nèi)容吸引住了：足智多謀的諸葛亮；一身膽氣的趙子龍；驍勇善戰(zhàn)的`張飛、關羽。都是我心目中的英雄。
我心目中的英雄——張飛，字翼德。怒打督郵吏，不是你的錯，誰讓他們到處欺壓百姓，還讓劉備為他進貢！不過要是現(xiàn)在，應該用法律武器懲罰他。你雖然性格暴躁，但你粗中有細，驍勇善戰(zhàn)，幫助劉備拿下瓦口隘，智取巴郡。
我心目中的英雄——諸葛亮，字孔明。你足智多謀，深得劉備賞析，于是就有了劉備三請諸葛亮。為了感謝劉備的厚愛，你盡自己的聰明才智輔助劉備，立下赫赫戰(zhàn)功，如著名的借東風，草船借箭，空城計等。
我心目中的英雄——趙云，字子龍。你一身膽氣，獨自殺退一批又一批曹軍，你兩救阿斗。如果你的智謀再多一些，我相信你一定是一員不可多得的大將，在軍中有萬夫不擋之勇。
我心目中的英雄——關羽，字云長。你驍勇善戰(zhàn)，過五關斬六將，曾幫助曹操連殺袁紹兩員大將。不過你太驕傲了，就因為驕傲自大，才把荊州給丟了。
這就是我心目中的英雄，他們的形象已經(jīng)深深地印在我的腦海中。今后，在學習上我要像諸葛亮一樣，多讀書，多積累；在生活中要像張飛一樣為人豪爽，不計較小事情；遇到困難要像要像趙云、關羽一樣，勇敢去面對，決不知難而退。
讀《三國演義》有感 20
巴金說過：“我們有一個豐富的文學寶庫，那就是多少代作家留下的杰作，它們教育我們、鼓勵我們，要我們變得更好、更純潔、更善良，對別人更有用。文學的目的，就是讓人變得更好�！弊x書如吃飯一樣，飯可以一日不吃，但書不可以一日不讀。在這本書中，我印象最深的一篇故事是：草船借箭，它主要講：
曹操大軍南下，勢如破竹，對東吳志在必得，周瑜巧妙利用行使反間計，成功除掉了蔡琩、張允兩個心腹之患。這一計策被諸葛亮看破。周瑜忌妒諸葛亮的才子，以散體安內(nèi)造好十萬只箭為由，企圖暗算諸葛亮。諸葛亮憑著自己驚人的機智，巧妙的謀劃，以及善于識別天象的能力，預先測算曹操可能的放音好舉動，利用大霧做掩護。巧妙地像曹操借了十萬只箭。使周瑜不得不嘆服諸葛亮的'才干和神機妙算。
故事以“借箭”為主，按事情發(fā)展的順序?qū)懙模葘懡杓�，接著寫借箭的準備，重點寫借箭的過程，最后寫事情的結(jié)果——十萬支箭如期交付給周瑜，周瑜自嘆不如。故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果敘述得清清楚楚。周瑜心狠手辣、暗藏殺機。周瑜為自己的計謀得逞而喜形于色。而諸葛亮料事如神，將計就計，胸有成竹卻不露聲色。兩者相比，諸葛亮較高一籌，一目了然。
讀了這本書我發(fā)現(xiàn)：有情有義的人擁有勇闖天地氣概，他們的事跡感人肺腑，催人奮進。古往今來，領導者都是求賢若渴的。人才，是一個話題，因為，一切爭斗最終比拼的都是人才。喜歡歷史的朋友可以買來看一看哦！
讀《三國演義》有感 21
我是一個小書迷，看過許多書，其中，最令我深受啟發(fā)的書就是《三國演義》了。
《三國演義》作者是羅貫中，書中主要講述的是東漢末年魏、蜀、吳三國征戰(zhàn)的故事。在那個動蕩的年代，諸侯四起，群雄逐鹿。書中情節(jié)的生動描述，人物的鮮明刻畫，引人入勝，讓我仿佛置身于那個烽火連天的時代。曹操的狡詐多疑、劉備的仁義寬厚、關羽的忠勇無雙、周瑜的英姿勃發(fā)，尤其是諸葛亮的足智多謀給我留下了深刻印象�！度龂萘x》里面有很多的計謀，成就了很多以少勝多、以弱勝強的經(jīng)典戰(zhàn)例。
讀完這本書，我更加懂得了遇到困難要用智慧取勝，切不可魯莽行事。就拿我的一次圍棋比賽來說吧：在那次圍棋比賽中，對手一開始就顯示出了強勁的實力，很快就占盡先機，我連連退縮，一時感覺無力招架。時間一分一秒的過去，我情急之中，突然發(fā)現(xiàn)他的`一個并不起眼的漏洞，我想到了“明修棧道，暗度陳倉”之計，表明上我疲于應戰(zhàn)，實際在為進攻做準備，我繞到了對方的漏洞處，出其不意的打了一個措手不及，切斷了兩處斷點，成功的將他的一地棋分開，很快便豁然開朗，扭轉(zhuǎn)乾坤。我勢如破竹，越勇，終于拿下這盤棋。
《三國演義》是歷史故事，同時也是一部充滿謀略和人物思想的的經(jīng)典名著，它值得我們細細品讀。
讀《三國演義》有感 22
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄�！泵慨斘衣牭竭@首詩，便不禁想到我最愛的書籍《三國演義》。
《三國演義》里面的人物我都很喜歡，但是我最喜歡的還是那號稱“臥龍”的諸葛亮。諸葛亮，字孔明，是蜀漢的丞相，關于諸葛亮的故事有很多，比如：草船借箭、七擒孟獲、空城退敵等等，但是我最喜歡的.故事還是“火燒赤壁”，這個故事內(nèi)容是這樣的：曹操要伐吳，攻打吳國必須過江，但是曹操跟他的士兵全都是北方人，他們的士兵會暈船，這樣會讓他們失去戰(zhàn)斗力，勝率會下降，這時，龐統(tǒng)獻計：把大小船搭配起來，船頭船尾用鐵環(huán)連鎖，走上去就像在陸地上行走了。曹操依計行事，果然士兵們沒有暈船。決戰(zhàn)的時候，黃蓋受不了周瑜的氣，來降曹操，他帶著糧草船直奔曹營，曹操當時神清氣爽，可誰知這些船猛然起火，大火順著風勢，如箭般朝著連環(huán)船沖去，就這樣，曹操的幾十萬大軍被燒得片甲不留，死傷不計其數(shù)。原來，這都是諸葛亮的連環(huán)計，先派龐統(tǒng)使曹軍將戰(zhàn)船全部扣在一起，這個是累敵之計，然后讓黃蓋詐降，發(fā)起火攻，兩計連環(huán)，使曹軍一敗涂地，諸葛亮神機妙算，真乃神人也！
《三國演義》讓我大開眼界，勇猛的趙云；寬厚仁愛的劉備；劉、關、張三兄弟的情深都值得我去學習，我們應該像故事中的英雄人物一樣，全心全意幫助別人，保家衛(wèi)國，無私奉獻，具有大無畏的精神。
讀《三國演義》有感 23
《三國演義》是一本長篇小說，他是有大作家羅貫中根據(jù)當時流行的話本該寫的。這本書重現(xiàn)了東漢末年大亂到西晉處開的時候。
《三國演義》中有許多人物，有無數(shù)的軍事謀略，講述了冷兵器時代最需要的忠、義、仁。里面的人物性格各異，有的.是文官，有的是武官，甚至還有皇帝。如漢獻帝、劉禪、劉表、劉璋、呂布……軍事謀略更是數(shù)不勝數(shù)，有影響中國發(fā)展的夷陵之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)，其他小的戰(zhàn)役更是不下數(shù)百場。雖然書中人物眾多，但是具備忠、義、仁、勇的人不多，其中就最令我欣賞的關羽。
關羽，字云長，本字長生，河東解縣人，（今山西運城市），漢族。一直是歷來民間崇祀的對象，東漢末年劉備麾下著名將領，前將軍，漢壽亭侯。他與劉、張結(jié)拜后，便一直跟著大哥劉備，一直到死也不肯屈降。他十分重義氣，有一次，曹操送他一件戰(zhàn)袍，可是關羽卻沒有脫下他的舊戰(zhàn)袍，曹操問之，關羽說：“此袍乃大哥送的，我絕不會丟棄它。”他的勇更是萬夫所不及，有一次，關羽中計被敵將曹仁一枝毒箭射中手臂。請神醫(yī)華佗來診，華佗說毒已入骨，須割開手臂刮掉毒。關羽一口答應。華佗便割開了關羽的手臂，只見關羽邊喝酒，邊與謀士馬良下棋，絲毫沒有痛苦之意。真可謂“戰(zhàn)神”！
不過關羽為劉備的事業(yè)也真正做到了“鞠躬盡瘁，死而后已”。 關羽，凝聚忠、義、信、智、仁、勇于一身，不愧為萬民敬仰的 “武圣”！
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄�！�
讀《三國演義》有感 24
最近，我讀了《三國演義》，《三國演義》是我國四大名著之一，它是一本歷史長篇小說，描繪了東漢末年群雄紛爭到三國歸一西晉期間一百多年歷史。這本書的作者是羅貫中，他用那如椽的大筆，塑造了一個個栩栩如生的'人物，讓故事的情節(jié)妙趣橫生。
看了這本書，有的人崇拜驍勇善戰(zhàn)的關羽和張飛，有人崇拜一身是膽的趙云，有人崇拜胸懷大志的劉備……
而我，和大多數(shù)人一樣，崇拜足智多謀的諸葛亮。他做的最神奇的事就要數(shù)草船借箭了。
故事是這樣的：周瑜十分嫉妒諸葛亮，想陷害他。就“請”他十天內(nèi)造十萬只箭。諸葛亮卻說馬上要打仗，要加緊，就將時間縮短為三天，諸葛亮還立下了軍令狀。看到這兒，我不禁為諸葛亮捏了一把汗，加上周瑜還吩咐手下不給諸葛亮材料，我真覺得諸葛亮死定了。
不過，諸葛亮上知天文下知地理，早知道3天后必有大霧，還料到生信多疑，不敢正面攻擊，會使箭。所以，他在魯肅的幫助下，用二十條船，六百多名軍士，青布稻草等，在第三天成功借了十萬多支箭。
看到這兒，你肯定會說：“這才不是借，借東西要還給人家才對?”哈哈，這是借哦!因為這十萬多支箭，在和曹軍打仗時會“還”給他們哦!
三國鼎立后，諸葛亮七擒孟獲五出祁山，卻未能重扶漢室，反而病逝五丈原。這真可謂：“鞠躬盡瘁，死而后已”啊!
讀《三國演義》有感 25
自從讀了三國演義之后，我就變得勇敢許多了。那是因為那里面的一個人物常山趙子龍，趙云影響力我。他是我在《三國演義》里面最喜歡的一個人物。
趙云被大家稱為常勝將軍。顧名思義，他打仗幾乎是不會輸?shù)�。他和黃忠、關羽、馬超、張飛一起被稱為五虎上將。他令我最佩服的戰(zhàn)績還是那一次，劉備的兒子劉蟬落入曹操他們的手中。趙云見狀殺入曹操幾十萬大軍之中，十分英勇。趙云拿到了青鋼劍。把曹操的幾十萬大軍打的慘不忍暏，七進七出。最后把劉備的`兒子也給帶了出來，就連曹操也是驚嘆不已。劉備見趙云用生命救出他的兒子，十分感動。他舉起兒子，想把他摔死，被趙云阻止了。
看到這里我被趙云這種不畏生死的精神感動了�？戳藭械内w云，再看看生活中的自己，真的是羞愧不已。生活中的我膽小如鼠。如果我是當年的趙云，我跑都來不及，更別說什么去救劉備的兒子。我心里又想：我以后不能再這么膽小了，要學會凡事都去嘗試。當然不可以做的事是不能做的。
我把我的想法告訴了媽媽。媽媽十分支持我，說：“看來這本書沒有買錯。”我說：“那是當然，不過，我以后可能會忘了我今天說的話，怎么辦?”媽媽說：“放心，我以后會時刻提醒你的�！蔽沂指吲d。
讀了這本書之后，我懂得了許多道理。比如：凡事都要去嘗試，膽子不可以太小了。做事情要勇敢，勇于去嘗試。我很喜歡這本書。
讀《三國演義》有感 26
最近我讀起了四大名著之一的《三國演義》。他是由我國古代著名作家羅貫中所寫的。讀了這本書我收獲了很多。
這本書是長篇歷史小說，主要講述了官渡之戰(zhàn)曹軍在許攸的幫助下，殲滅了袁紹勢力。赤壁之戰(zhàn)中，孫權(quán)，劉備，在諸葛亮和周瑜的縝密設計下，讓曹操的勢力沒能擴展到江東。東陵之戰(zhàn)后，劉備替大將關羽報仇為由，不顧諸葛亮等人勸說，最后死在了白帝城。
看完了《三國演義》后，我對書中的'人物有了新的印象。曹操：治國奸臣。夏侯惇：驕傲輕敵。劉備：沖動。張飛：有勇無謀。劉禪：軟弱無能。周瑜：心胸狹窄……每個人物都各有各的特點。
在這么多人物當中，我最喜歡的還是諸葛亮。諸葛亮才智過人，神機妙算，善于計謀。讓我記憶最深刻的就是草船借箭了。諸葛亮明知道是周瑜設的圈套，卻還是順著周瑜的意走，并利用曹操生性多疑的性格，得到了十萬支箭。這也體現(xiàn)出了，諸葛亮的顧全大局。
《三國演義》這本書對我來說百看不厭，就像我們的人生豐富多彩，永遠都不會覺得厭煩�！度龂萘x》在我困難時給了我力量，在我傷心時讓我找回了信心。在困難來臨時，我們也不能當膽小鬼，要勇敢去面對。不要像周瑜心胸狹窄，也不要像劉備太過沖動，要像諸葛亮一樣，遇到事情要沉住氣。
《三國演義》就像一條畫廊，其中每一幅畫都有自己的色彩，都有著自己的收藏價值。
讀《三國演義》有感 27
今年我讀一年級了，已經(jīng)陸續(xù)的認識了許多漢字，媽媽主張我讀一些好的文學作品，在書城里，我挑選了文學名著《三國演義》，是兒童版本的，有拼音，還有精美的插圖。全書以白話文的形式根據(jù)兒童的閱讀水平和思維特點，將原著中最主要、最精彩的故事情節(jié)呈現(xiàn)在我們面前，讓我看的如癡如醉，仿佛置身于那英雄輩出的三國時代。
全書描寫了東漢末年到西晉之初，以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個政治集團的斗爭，以劉備領導的蜀漢興亡為主線，后又歸統(tǒng)于西晉的故事，整篇讀來，全書悲壯深沉，令人難忘！
“桃園三結(jié)義”這是著名的歷史篇章了，我讀來感受頗深，三個英雄人物，因相同的志向，結(jié)為生死兄弟，劉備為大哥、關羽是二弟、張飛是三弟，從此忠肝義膽，共創(chuàng)蜀國大業(yè)！當然蜀國的興起少不了諸葛亮這個曠世奇才，劉皇叔劉備“三顧茅廬”終于把他請下山來，后來又遇到前來相投的英勇善戰(zhàn)的`趙云趙子龍，這樣劉備身邊是文武雙全、人才濟濟了，能夠從容的應付陰險狡詐的曹魏和虎視眈眈的孫吳。
歷史的車輪滾滾向前，三國終于歸晉，但小說中塑造的歷史人物卻留在了我們的心中，一個個群雄逐鹿、斗智斗勇的故事也留在了我們心中。
看完這本書，雖然被里面的英勇場面所打動，但想想，還是現(xiàn)在的我們更幸福，現(xiàn)在是和平年代，我們過著安定的生活，沒有戰(zhàn)爭帶來的動亂。我們要珍惜現(xiàn)在的好時光，好好生活和學習！
讀《三國演義》有感 28
《三國演義》是我小時候讀過的一本書，至今仍讓我記憶猶新。
這部經(jīng)典巨著記載了三國時期的許多歷史故事，如草船借箭、三顧茅廬、桃園三結(jié)義等，塑造了許多栩栩如生的人物形象，如足智多謀的諸葛亮、赤膽忠心的魯肅，以及小肚雞腸的周瑜。
在這些故事中，最讓我深刻印象的是“空城計”。這個故事描述了蜀國城中士兵所剩無幾時，司馬懿率領30萬曹軍欲來攻城。諸葛亮決定采用空城計，令城門敞開，自己撫琴坐在城門上，制造出城內(nèi)空無一人的假象。司馬懿誤以為有埋伏，退兵二十里觀察，最終被趙云帶領的援軍成功阻止。這個故事讓我驚嘆于諸葛亮的智慧和膽略，他廣博的知識、卓越的才能以及對人心的洞察力，都是他平時勤奮學習的成果。
這段故事也讓我回想起了自己在表演課本劇時的經(jīng)歷。我接到任務后，開始努力背臺詞、排練，甚至在上體育課的`時間里也在排練，最終因為在表演中表現(xiàn)得十分出彩而贏得了掌聲。諸葛亮教會了我“功在平時”的道理，“臺上一分鐘，臺下十年功”，懂得了平時的努力與準備至關重要。
《三國演義》這本書對我來說是一本重要的成長讀物，啟發(fā)了我如何在學習和生活中認真對待每一個任務，靠著不懈的努力成就更多的可能。
感謝這本書，感謝這些歷史故事，是它們讓我受益良多。
讀《三國演義》有感 29
古人云：“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神�！敝灰獫M腹是知識，就是樣樣精通，而知識是靠讀書得到的。我讀了羅貫中的《三國演義》，感慨頗多。
這部著作寫了三國時期，魏、蜀、吳三個政治集團和軍事集團的斗爭，出了許多英雄豪杰，有很多老百姓們耳熟能詳?shù)慕?jīng)典故事，如“桃園三結(jié)義”“關公過五關斬六將”“趙云截江奪阿斗”……我看得如癡如醉，也十分贊賞諸葛亮的才智，喜歡關羽的講義氣，驚奇華佗的醫(yī)術(shù)，對于各種計謀讀得津津有味，生怕讀漏了一個字。
我十分喜歡里面的英雄豪杰人物。
當讀到青梅煮酒論英雄，曹操對劉備說出“今天下英雄，唯使君與操耳”，劉備手中的箸抖落在地，我也跟著劉備緊張起來；當讀到諸葛亮病死了，我的`心都涼了，大哭起來；當讀到馬超大戰(zhàn)時，久久不能入睡，感到十分傷心。后來我知道讀完名著要進行總結(jié)，于是我就總結(jié)自己——我有一個毛病，不喜歡做比較難的題目，與書中的人物形成對比，趙子龍冒著生命危險勇奪阿斗，而我呢？連一道題也不愿意多想，而且當考試分數(shù)出來時還怪這怪那，像一個泄了氣的皮球，想想劉備起義時，失敗了無數(shù)次，卻依然沒有放棄。
書中有許多人物都值得我們學習。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，我學到的知識就像大海的一滴水一樣渺小，但我還是不斷在學習，在知識的海洋中探索。
讀書讓我快樂，讀書讓我智慧。
讀《三國演義》有感 30
不同的書給人不同的感覺，有的書像一條小船帶你在知識的海洋遨游，有的書像一把鑰匙，幫你打開世界的大門，還有的書像一條綢帶，串起你童年的回憶。而《三國演義》又是怎樣的一本書呢？讓我們一起來看看……
《三國演義》這本書主要講述了戰(zhàn)國時期的魏、蜀、吳三國之間的戰(zhàn)斗，最后由司馬家族獲得了勝利，將魏國改為晉朝的故事。書中有許多呼之欲出,令人不忍掩卷的人物，比如一代梟雄曹操，智慧的化身的諸葛亮，愛民如子的劉備，渾身是膽一戰(zhàn)成名的趙云，粗中有細的張飛，義薄云天的關羽，陰險狡詐的司馬懿等等。其中劉備帶給我的感觸是最多的。
劉備是劉邦的后代，也就是漢王室后裔。他雖然具有統(tǒng)治那個時代最需要的仁義且謙遜，但他總以意氣用事，做事不顧后果，這也就是蜀國衰敗的原因之一。在生活中我們需要學習的劉備的仁義之心，要用平等的.眼光去看待每一個人，不要因為某個人的一方面不如你，就以輕視的目光對待他。不要學習劉備的意氣用事，不管做什么事，凡事都要冷靜思考，三思而后行。而不是理所當然去魯莽行事，否則最后受傷的還是自己。
看完《三國演義》這本書以后，我認識了很多的歷史人物。也學到了很多的歷史教訓。書中所用的計策和謀略，到現(xiàn)在為止，我們還有很多人學習和運用。所以這本書真的值得我們?nèi)ズ煤玫膶W習和揣摩。
讀《三國演義》有感 31
“滾滾長江東似水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空……”。三國，英雄人才輩出的時代，是那樣一段驚心動魄、津津樂道的歷史，更是一個顛倒黑白的歷史畫卷。
三國中的人物，個個都是才華橫溢、智勇雙全。劉備，以“仁”為準則，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。他愛民如子，無論什么時候都以百姓為重。從新野敗退，不顧追兵而攜民渡江，差一點就遭了滅頂之災，可見一代梟雄也！
關羽，一個以“義”字集于一身的人物。華容道口，曹操落魄，關云長念及丞相昔日感情，兵散道開。這是何等的情懷，義情�。�
說到“智”，大家自然會想起那個上知天文，下知地理，神機妙算，羽扇綸巾，呼風喚雨的諸葛孔明吧！“鞠躬盡瘁，死而后已”，對劉備是忠心耿耿，別無二心。從隆中三分天下，初出茅廬火燒新野，再到七星壇借東風，赤壁之戰(zhàn)，舌戰(zhàn)群儒，草船借箭、火燒赤壁，再到南平夷蠻，七擒孟獲，空城退敵，六出祁山。五丈原上，英魂飛滅，只留《出師表》、《八卦圖》，智爍著他的`智慧光芒。
曹操，這個“挾天子以令諸侯”的大奸賊，“寧教我負天下人，休教天下人負我”的思想，最終成為亂世英雄。
三國風云，回味無窮，想一場夢，撲朔迷離。遙想歷史悠悠，無數(shù)豪杰終沒于潮流，長嘆一曲，唯有情懷獨留。
讀《三國演義》有感 32
一本《三國演義》，我從三年到四年一直愛不釋手。從歷史舞出
口處回首，那風起云涌、英雄輩出、群雄爭霸、波瀾壯闊使我懷念，其中，我最喜歡孔明先生。
他未出茅廬卻先知天下分而為三，“舌戰(zhàn)群儒”令江東名士面面相覷，驚嘆不已，“草船借箭”使公瑾驚呼“吾不如他”，“赤壁之戰(zhàn)”令曹操聞風喪膽，“巧用情報，智激公瑾”使周瑜離坐北指，大罵曹操，豈是管仲樂毅能及乎？
“為將者，而不通天文地理，不知奇門，不曉陰陽，不看陣圖，不明兵勢，乃庸才也……”古人在無任何先進儀器的情況下可以上知天文，下知地理，精通琴棋書畫，可貴也。
孔明一生以身作則，鞠躬盡瘁，效犬馬之勞，為蜀漢事業(yè)獻出無限的力量。即使是仇人立了功也給予相應的.獎賞，即使是親人犯了罪也給予相應的處罰。孔明死后，一直不服氣他的蜀中大老張裔贊曰：“明公有賞時，遠方立功者絕不會被遺漏，若有罪連親者也逃不掉；爵位決不給予無功之人，刑罪也不避尊貴大官，所賢人愚人可感受他大公無私而努力工作，不去計較個人利害�！彼恼䲠乘抉R懿曰：“真乃奇才也！”
多么難得的一位丞相啊，正如水鏡先生司馬徽說的：“興周八百年姜子牙，旺漢四百年張子房！”
孔明先生他公正廉直、鞠躬盡瘁、以身作則令后人敬佩！我們應該以他為榜樣。
讀《三國演義》有感 33
我最近讀了四大名著之一的《三國演義》。
《三國演義》的作者是明朝的羅貫中。《三國演義》中塑造了一系列鮮明而生動的人物形象，《三國演義》總共有一千一百九十一個人物，其中有名有姓的就有千人。其中有被毛宗崗稱為“三絕”的諸葛亮、曹操和關云長。比如還有：“身尺八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。”的諸葛瑾、“常勝將軍”趙子龍……
《三國演義》的原名叫《三國志通俗演義》又叫《三國志演義》。它主要描寫了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風云故事，主要是以曹操、劉玄德和孫權(quán)為首的三個國家分別是魏國、蜀國和吳國三個不同的.國家，但是都有相同的志向，能夠統(tǒng)一天下。魏國、蜀國和吳國三國不同國家之間的政治和軍事集團的矛盾、沖突和斗爭為主要，向我們展示了那個時代中的一個國家和另一個國家之間尖銳而復雜又極具特色的政治和軍事中大大小小的矛盾、沖突和斗爭。
讀了《三國演義》以后，讓我不得不佩服諸葛亮的聰明才智、曹操的狡詐多疑、趙子龍的武藝高強和忠肝義膽的關云長。我們應該學習劉玄德的善良仁義、諸葛亮的謙虛謹慎的品格，不能學曹操的狡詐。
讀完讓我感受到了“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”的宏偉氣勢。
讀《三國演義》有感 34
這是一個英雄輩出的時代，在烽火連天的世界里，卻引發(fā)了一個又一個驚心動魄的故事!
那正是在羅貫中筆下的著作《三國演義》。
三國演義內(nèi)容豐富，成語眾多，雖然看起來比較麻煩，但是能讓我們正真領會作者的藝術(shù)才華。
在這本書里我最喜歡的是被評為 “治世之能人，亂世之奸雄”的曹操以及才華橫溢的`諸葛亮。
曹操是一位縱橫捭闔的政治家。曹操參與的大小戰(zhàn)役有許多，如破黃巾、斬劉辟、黃邵、攻下邳、絞呂布。特別是官、官渡之戰(zhàn)，曹操以 “公兵不滿萬，傷者十二三”的情況戰(zhàn)勝“眾十余萬”的袁紹。他的勝利是僥幸嗎?不，絕不是!這說明了曹操過人的軍事才能。有人說曹操挾天子以令諸侯是卑鄙。但我不這樣認為，曹操處在一個群雄角逐的時代，英雄們四處割據(jù)，四處擴張，在這樣一個不是你死就是我活的年代，“挾天子以令諸侯”正說明了曹操有高超的政治手段。
我想，若無諸葛亮，劉備就不可能建起蜀國，諸葛亮的才華可謂是深不可測。他考慮周到，而且不講私情，他最喜歡用火攻。想當初，諸葛亮的隆中對、巧借東風、寫出師表、六出祁山、七擒孟獲、智退司馬懿無不體現(xiàn)了諸葛亮的機智才華。就連他死了的時候也機關算盡。正是因為如此，我深深的敬佩這一位先生。
讀《三國演義》有感 35
寒假里，我讀完了四大名著之一《三國演義》。這本書里面的人物都個性鮮明，令我記憶深刻。有勇猛善戰(zhàn)的趙云，有性情魯莽的張飛，還有臥龍先生諸葛亮。我最喜歡諸葛亮，他與龐統(tǒng)先生并稱“臥龍鳳”。
這本書主要寫了，在漢朝末年，天下分成三份，分別由劉備、曹操還有孫權(quán)所掌控。因為曹操十分強大，劉備就和孫權(quán)商議一起聯(lián)合起來，抵擋曹操。經(jīng)過了一番激烈的斗爭，天下終于統(tǒng)一了。
我最喜歡諸葛亮，是因為他神機妙算，又能預測天象。簡直如同神仙下凡。在“曹操設詩宴諸葛亮祭東風”這一章回中，為了打敗曹操龐大的水軍隊伍。孫權(quán)先是派龐統(tǒng)向曹操獻出連環(huán)計，便于用火計來攻打曹操，但當時卻是冬季，一直刮西北風。大火燒不到曹軍。于是諸葛亮憑借自己會預測天象，就借了東風，成功打敗了曹軍。
我們剛學完《草船借箭》這一篇課文。知道了，諸葛亮不僅借了物資，還借了魯肅的老實之心，曹操的'懷疑之心還有周瑜的狂妄自大之心。并且巧妙地計算和運用天氣，完成了周瑜交給他的看似根本不可能完成的任務。
我們在生活中，也要向諸葛亮學習，雖然我們做不到像諸葛亮一樣的神機妙算。但無論在生活中遇到什么樣的困難或事情，都要像諸葛亮一樣仔細地觀察，細心地思考。這樣才能想出，解決困難最好的方法，從而不讓自己吃虧。
我們要多讀書，俗話說：“讀書能使人遇見更好的自己�！薄白x書能使自己變得智慧�！�
讀《三國演義》有感 36
“觀三國烽煙，識梁山好漢，嘆取經(jīng)艱難，惜紅樓夢斷。”今天我們就來“觀三國”。
《三國演義》這本書講了蜀國、吳國、魏國，這三個國逐鹿中原的故事，是中國古典四大名著之一，作者是元末明初時的大才子羅貫中。
我認為《三國演義》這本書的主要的品質(zhì)是“義氣與勇敢”，而關羽把這兩種品質(zhì)描寫得淋漓盡致。
“身長九尺，髯長二尺；面如重棗，唇若涂脂；丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風凜凜�！边@就是我心中的關羽形象。讓我印象深刻的故事是——《美髯公千里走單騎》。關羽因為與劉備和張飛走散，只好留在曹操帳下。雖然曹操給了他許多禮物，但他的心仍舊堅定不移。后來知道了大哥劉備的去向，就馬上趕過去，讓曹操都對他佩服地不得了。這能看出關羽與劉備的兄弟情深，更能看出關羽講義氣的性格連敵手都是很敬佩的。
一次我走在回家的路上，突然看見一個胡同里有一個人在很無禮地欺負我的同學，我本想轉(zhuǎn)頭就走，因為怕自己也被打�？晌业难矍巴蝗桓‖F(xiàn)出關羽的形象，我鼓起勇氣馬上跑過去，拉著他的'手撒腿就跑。我覺得那時我就是小關羽。
如果關羽不講義氣，可能早就降曹了；如果我不講義氣，可能那個同學會被打；如果我們都做個講義氣的人，我們一定會擁有更多更好的朋友，而這個世界也會變得恩怨分明，處處充滿明媚的陽光。
讀《三國演義》有感 37
讀著這本厚厚的三國演義，不禁感嘆歷史的“分久必合，合久必分”。三國演義真的為讀者生動活現(xiàn)地演義了一個歷史故事，也讓我從中學到了一些為人處世之道。
從三國演義這本書中，我非常佩服的是曹操，雖然是“挾天子以令諸侯”，但是自始至終他都沒有謀權(quán)篡位，他的度量更是無人能比，就說其中有禰衡罵曹操，竟然當著文武官員，罵曹操是混濁之人，文武官員都嚇的'半死，可是禰衡面不改色，竟道：“你不識賢愚是眼濁，不納忠言是耳濁，不讀詩書是口濁，常懷篡逆是心濁。我禰衡乃是天下名士，你身為丞相卻將我用為鼓吏，難道不是混濁之人！”曹操聽罷哈哈大笑，說：“老夫興兵以來，橫掃天下，赫赫威名無人不曉。你不過是個狂妄無知的小兒郎，竟敢在老夫面前自夸自量，真是太令人好笑了”！
從這段文中就能看出曹操真是度量驚人啊！
還有一章是曹操為了得到徐庶的輔佐，竟把徐庶之母騙到曹營，徐母大罵曹操奸惡不臣；劉備乃帝室宗親，兒子在那里輔助他，正是臣得其主，怎肯轉(zhuǎn)來事你奸臣？罵完之后，拿起硯臺，向曹操打來�？纯葱炷刚媸菂柡Σ坏伊R而且敢動手，可是曹操呢？非但不惱，而且不殺，還盡心盡力的伺候徐母，為了得到一個人才，曹操可以忍下如此屈辱，真乃大丈夫也！
讀《三國演義》有感 38
靜靜地，我?guī)е拇竺_始了屬于我的寒假，媽媽說要好好利用年底的這段時間，多讀讀書來充實自己。我在家里看了四大名表中的《三國演義》，受益良多。
這本《三國演義》是羅貫中寫的。書中充滿智慧和激烈打斗的故事和情節(jié)無時無刻都讓我興奮，這本書講述了從東漢末年黃巾起義到西晉統(tǒng)一三國的一段歷史故事，讓我特別影響深刻的人物就是《三國演義》中的“三絕”了，:曹操的奸絕和智慧；另外兩個是智絕諸葛亮和義絕關羽了。
這本書不僅僅讓我學到了很多，他還給我們每一個小學生后代留下了一些經(jīng)典的`故事，其中最有智慧的就是草船借箭的故事了:周瑜對諸葛亮產(chǎn)生嫉妒。刁難諸葛亮三天做好十萬支箭，并下了軍令狀。到了第二天，諸葛亮只求魯肅要二十艘船，裝滿稻草，說第三天一定有十萬支箭。第三天夜里，江面起了大霧。曹操怕有埋伏，便向江面放十萬支箭，那些箭像雨點般射來，全扎在稻草身上。諸葛亮憑自己的智慧才能，保住了性命。
從中我們要向足智多謀的諸葛亮一樣把自己的劣勢轉(zhuǎn)化為自己的優(yōu)勢。就和古詩里寫的那樣“山重水復疑無路，柳樹花明又一村�！�
俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蔽覀円嗫磿�，來增加我們的知識，同時也豐富我們的語句！
讀《三國演義》有感 39
暑假里，我讀了羅貫中寫的《三國演義》，這本書講述了三國時期的形勢，還刻畫了許多人物。有的足智多謀，有的武藝高強，有的謙虛謹慎，有的傲視群雄。而我最喜歡的人物是諸葛亮。
當諸葛亮被劉備三顧請出茅廬后，曹操不認識諸葛亮，便問諸葛亮是誰。徐庶便答道：“諸葛亮是當世奇才，有經(jīng)天緯地之才、出鬼入神之計，不可小看�！毕暮畲静环䴕�，率10萬大軍殺來，結(jié)果諸葛亮用兵如神，把曹軍殺得大敗而歸。諸葛亮的故事還有很多，如火燒新野，舌戰(zhàn)群儒，草船借箭，智取天水，空城計等等。
我最喜歡的`就是名聞天下的空城計了。
當時諸葛亮帶領五千人馬搬運糧草，已有一半人馬先走，只剩兩千五百人馬在城中。忽然探馬報告說司馬懿率領15萬大軍殺來。可是諸葛亮身邊沒有武將，只有一班文官。官員們聽到了消息，都很害怕。諸葛亮登城望去，只見遠處塵土沖天。諸葛亮依然很鎮(zhèn)定，傳令將旌旗全部藏起，軍士各守崗位，不能高聲言語，不能隨便出入，打開四門，每個門派二十名軍士扮成百姓，打掃道路。安排完畢后，諸葛亮帶著兩名小童到城樓上撫琴。等到大軍到來時，司馬懿見此模樣，怕城內(nèi)有伏兵，不敢進去，趕緊撤退了。空城計說明在危急時刻千萬不能慌張，要沉著冷靜，這樣危機就能迎刃而解。
《三國演義》描寫了東漢末年和整個三國時代封建統(tǒng)治集團之間的矛盾和斗爭。每讀一次都會給人一些啟示，而且越讀越有意思。
讀《三國演義》有感 40
中國古典小說四大名著之一的《三國演義》總算被我給“啃”完了，好辛苦呀！各種各樣的人物形象使我記憶猶新。例如：蜀國五虎將中，忠義并稱的關羽；魯莽沖動的張飛；勇敢慎重的趙云；少年成名的馬超；老當益壯的黃忠。我對他們的印象都非常深刻。當然我最喜歡的還是中華智星——諸葛亮（諸葛孔明）。
諸葛亮生于亂世，因此隱居山林，不問世事。劉備三顧茅廬，誠心讓他極為感動，使其甘心為之驅(qū)馳。諸葛亮剛出道，就上演了火燒新野的好戲，殺得曹軍丟盔棄甲，狼狽而歸。緊接著他又出使東吳，舌戰(zhàn)群儒，氣勢非凡，達成了聯(lián)吳抗曹的戰(zhàn)略。赤壁之戰(zhàn)，他草船借箭，借東風。智算華容，真當高管仲、樂毅一籌。杜甫的《八陣圖》就是贊揚他而寫；
功蓋三分國，
名成八陣圖。
劉備“崩殂”之后，蜀國陷入一片混亂與危機之中，此時諸葛亮作為蜀國的頂梁柱，更是鞠躬盡瘁、嘔心瀝血地輔佐劉禪（阿斗）。安居平五路，修好東吳，堅持聯(lián)吳抗曹的戰(zhàn)略。穩(wěn)定了蜀國的局勢，然后他又七擒孟獲，平定南蠻，解除了蜀國邊界的'戰(zhàn)略；此后更是六出祁山，其中的事跡如：空城計、 五丈原鑲星等更是廣為流傳。
盡管諸葛亮最終沒有完成統(tǒng)一天下的宏愿，但他的博才多學、豐功偉績?nèi)粤鱾骱笫�、光照千古�?/p>
讀《三國演義》有感 41
《三國演義》是我國四大名著之一，是我國經(jīng)典的名著，我讀了后，深有感受是我受益匪淺。
這部書主要記錄了從東漢末年到晉初。主要寫了東漢末年，黃巾起義，劉關張三人起兵鎮(zhèn)壓。后來董卓專政，曹操伐董，成功后挾天子以令諸侯。赤壁之戰(zhàn)曹操打敗，之后因吳國殺了關羽和張飛，劉備報仇未成功死于白帝城。諸葛亮在此之后八出祁山，卻死在營中。后主劉禪被擒，司馬氏統(tǒng)一了天下。
這本書中有許多英雄好漢讓我佩服。趙云便是一個忠實的英雄，單騎救主顯出他的勇猛以及忠心為主，定計取桂陽可以看出他的'智慧。再比如關羽降漢不降曹的典力，對兄弟，對主公，對劉備真是赤膽忠心。還有許褚，在曹操被追殺時保護曹操，真乃肝膽相照。郭嘉、諸葛亮、龐統(tǒng)的智謀讓我折服，典韋、張飛、太史慈的勇猛另我敬佩。都令我深有感受。
讀了這本書后，我深有感受：我們?yōu)槿藨撔男貙拸V，海納百川，不應該像周瑜那樣心胸狹窄、嫉妒賢才，那樣終究沒有好報。我們還應該像魯肅那樣愛與人交往，廣結(jié)好友，這樣才不會引來禍患，畢竟“禍患”常積于微乎。我們再行事方面也應該小心謹慎，不要驚慌失措，輕易行事。要不然會想馬謖一樣大意失街亭。在平常，我們應該履行做人之道，這樣為人處事才會更進一步。
《三國演義》真是令我受益匪淺呀！
讀《三國演義》有感 42
在這個炎炎夏日，我讀了一本非常有意義的書，它是我國第一部章回體小說，那就是“四大名著”之一的？——《三國演義》。
這本書描寫了漢末、三國時期復雜的軍事和政治戰(zhàn)爭，以及給人名的苦難，再現(xiàn)了這一歷史風貌。在這個故事中還有很多英雄人物，列如：“五虎將”：關羽、張飛、趙云、馬超、黃忠，他們?yōu)槭駶h立下了赫赫功勞、神機妙算的諸葛亮、“奸雄”曹操、“小霸王”孫策。等上百位英雄人物，令世人贊嘆，人物刻畫栩栩如生。
令我印象最深刻的人當然是那“常山趙子龍”（即趙云）是也！只見他在《長坂坡》這場戰(zhàn)役中，斬殺敵將五十多人，砍斷帥旗十多面，在完全可以投降的情況下，還忠心于劉備，他的.威風令世人贊嘆，嚇得曹軍抱頭鼠竄
在《三國演義》，我認為刻畫的最好的是關羽，他的英雄事跡可多了！他的忠義是中華文化的精髓之一，就拿《白馬坡》、《千里走單騎》來說吧！自從關羽暫時投降曹操以后，曹操對他十分好，甚至連赤兔馬也送給了關羽，可是，關羽天天想著大哥——劉備。報答曹操，關羽打敗了袁紹，最后又千里走單騎，離開了曹操，還把所有的賞賜留在了住宅里令曹操和其他武將驚奇不已，曹操還送了關羽一件戰(zhàn)袍�？墒�，關羽卻把新的戰(zhàn)袍穿在里面，把舊的戰(zhàn)袍穿在外面，曹操一問，才知道，舊戰(zhàn)袍是劉備送的。
關羽身上，體現(xiàn)了中華民族的忠義思想。他的忠義剛好和中華文化相吻合，這也是《三國演義》流傳至今的主要原因。
讀《三國演義》有感 43
讀了《三國演義》一書，我受益匪淺�！度龂萘x》是明代羅貫中所寫，以三國時期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團相互斗爭為主要內(nèi)容，講述了東漢末年至晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列的戰(zhàn)爭故事。翻開它，就猶如展開了一幅巨大的歷史畫卷。作者給這幅畫卷描繪出朵朵奇葩，使我深深陶醉其中。這里既有鼓角爭鳴、消散的戰(zhàn)場，也有文臣武將爭權(quán)奪利、勾心斗角的紛爭，同時也不乏風花雪月的愛情和情意深長的友情。引人入勝的故事情節(jié)讓人忘卻了這是在述說歷史，而分明是在娓娓的講述一各個美麗而動聽的故事。
書中每個人物都生動鮮明：氣量狹小的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重意的關羽，納賢的劉備，足智多謀的諸葛亮等等。其中，我最欣賞諸葛亮。他上知天文，下知地理，并且神機妙算�！安荽杓边@一情節(jié)更加突出了諸葛亮是一個足智多謀、聰明博學的人，而周瑜是一個小肚雞腸、心胸狹窄的人。
讀完《三國演義》后，我懂得了：在學習中，我們應以周瑜為鑒，當別人的成績超過自己時，我們應該認真分析一下自己退步的`原因，虛心向成績好的同學學習，彌補自己的不足。同時，我們還應該虛心聽取爸爸媽媽的勸告，不應該因為考試失利就失去信心。我們應該像諸葛亮一樣，心胸寬闊，寬宏大量，以積極樂觀的心態(tài)去面對生活的挑戰(zhàn)。
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