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以幸福為題的作文

時間:2024-10-22 04:11:14 作文 我要投稿

精選以幸福為題的作文六篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的以幸福為題的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選以幸福為題的作文六篇

以幸福為題的作文 篇1

  我家小區(qū)有規(guī)定,每到9:30小區(qū)的大門就要準(zhǔn)時關(guān)上。若要進(jìn)入小區(qū),必須繞15分鐘的路走后門,大家對此很是抱怨。六十多歲的門衛(wèi)老伯笑嘻嘻地說:“改天我在大門口裝個鈴,你們一按,我就出來給你們開門!睕]過幾天,老伯真的在門上裝了電鈴。大家對他很感激。

  初二的`那年寒假,為補(bǔ)習(xí)外語,我回到家要將近10點。一次,天冷得出奇,風(fēng)吹得刺骨。猛地抬頭,門衛(wèi)室的燈還亮著!我加緊腳步趕過去按了電鈴。老伯只披了件薄薄的棉衣就出來了。他的腿微微有些打顫。見了我,便拉開沉重的大門。我歉意地說:“不好意思啊!崩喜α耍骸皼]事兒!互幫互助嘛?旎丶野伞L炖渲!”

  人生路上有溫暖陪伴我,真幸福!

以幸福為題的作文 篇2

  今年7歲半,在景龍池小學(xué)上學(xué),開學(xué)就上二年級了。我長著一張瓜子臉,眉毛像柳葉,一雙不大但漂亮的眼睛,但是我有一個缺點是鼻子有點塌。我從入學(xué)以來,上學(xué)從不遲到,上課專心聽講,老師還給我發(fā)了獎狀。在學(xué)校的時光很快樂,我有一個非常好的朋友,下課經(jīng)常和我一起玩,有時還和我一起幫助老師收發(fā)作業(yè)。我的夢想是每次考試都得100分,每天都能吃到我從電視上看到的.美食,我是不是很饞呢?

  媽媽每天都要上班,還要接送我,給我做飯、輔導(dǎo)作業(yè),節(jié)假日又要帶我上課外輔導(dǎo)班,很辛苦!媽媽的夢想很簡單,就是工資漲得多多的!爸爸也要每天按時上班,每次擠公交車就要1個多小時,但是他再忙再累也堅持每天學(xué)習(xí)看報。他最大的愛好是旅游和看書,他已經(jīng)出版了三本書了,別人都把他稱為“愛心作家”。他的夢想是能到一個安靜的地方看書、寫作!

  我的爺爺最高興的時候是看足球賽,每次坐在電視機(jī)前就像在現(xiàn)場一樣,一會兒激動,一會兒沮喪,他的愿望是中國的足球能走出亞洲!奶奶最愛旅游,我們?nèi)医?jīng)常一起出去旅游,還在一起照相,每次帶我去的地方都是我沒去過的,好玩極了!

  這就是我們?nèi)业男腋,你們的幸福夢是什么呢?/p>

以幸福為題的作文 篇3

  幸福就是過年時全家人圍爐那種溫暖的滋味!快樂、溫馨的感覺也讓我覺得很幸福,一般人在別人關(guān)心你時會覺得很開心,會感到幸福,是因為自己很開心、很快樂。

  幸福是有個可以分享喜、怒、哀、樂的同伴,我用甜來形容幸福,因為甜代表非常的甜蜜,在難過時,媽媽來安慰我,讓我覺得很幸福!我覺得幸福的時候,會開心大笑,精力充沛,精神飽滿,一點也不會孤單、寂寞。像個流浪漢一樣,沒辦法得到別人的關(guān)懷時,也無法得到屬于自己幸福與快樂。

  讓我永生難忘的經(jīng)驗是,當(dāng)我在練大提琴時,受到許多挫折,我就會在房里大哭,但媽媽都會安慰我,告訴我許多她小時候遇到挫折時解決的方法,讓我知道下次受到挫折時如何解決,讓我覺得很幸福,我覺得快樂的人比較幸福,因為不幸福的人心里就會不快,很哀傷。

  幸福的滋味有無限多種,永遠(yuǎn)都在增加,我找到屬于自己的幸福,就是和最好的家人和同學(xué),一起做想做的事,或喜歡的事,都會非常的'幸福,在我心中幸福就是快樂,像看電視一樣的開心、快樂。

  張開雙手,幸福就隱藏在自己的手中,好好品嘗幸福的滋味吧!

以幸福為題的作文 篇4

  幸福,時時刻刻圍繞在你身旁,如果你在燈下讀著校友來的信,品味友情,那時一定很幸福;如果你在寫作業(yè),母親送上一杯溫暖的奶茶,那就是幸福;如果你獨坐一隅,靜靜聽歌,凝神遐思,那也是幸福。

  我歡快地走在路上,書包里那張100分的試卷,讓我激動萬分。樹葉沙沙地響,像在為我鼓掌;鳥兒在枝頭叫著,像是為我歌唱。我想爸爸媽媽一定會表揚我的。回到家里,我把試卷往爸爸媽媽眼前一放,爸爸見了,一把抱住我說:“兒子,你真棒!”媽媽也高興地說:“真不錯!蔽倚睦飿纷套痰模癯粤朔涿垡粯犹。爸爸媽媽臉上笑得好燦爛,他們?yōu)槲胰〉脙?yōu)異的成績而高興,我也就感到了幸福。

  幸福,到處都可體會。有一次,一個小朋友正和同學(xué)快樂地玩,一位大哥哥不小心撞倒了那個小朋友,而大哥哥并沒有管,小朋友哭了。我趕忙上前扶起他,用親切的聲音安慰他:“不哭不哭!薄爸x謝”他用細(xì)小的.聲音說。我干脆地說:“不謝”。小朋友走了,這時我感到很幸福。幸福就是助人為樂,帶給別人幸福就是我最大的幸福。

  幸福如一首歌,帶給人們美好的享受;幸福如一幅畫,山清水秀,景色迷人。只要你用心體會,一定會感受到生活中到處都充滿著幸福!

以幸福為題的作文 篇5

  在成全自己的幸福后,又助一臂之力讓人獲得幸福,你會發(fā)現(xiàn),你得到的會比你想象的多更多。

  在流落他鄉(xiāng)饑餓難耐時,獲得一份飽餐,就是幸福;在艷陽高照的沙漠上跋涉時,獲得一杯清涼的水,就是幸福。對每個人而言幸福的定義是不同的,有些人認(rèn)為達(dá)到事業(yè)的巔峰時才叫幸福,反之,有人認(rèn)為不一定是獲得成就才叫幸福,或許,在今日在學(xué)校幫助同學(xué)獲得幸福的事,因而被老師點名表揚,那也可以說是幸福。

  幸福,是一種虛幻的東西,你看不見它、摸不著它,卻又渴望得到它,有時我們正怨嘆自己得不到某種物品、成就時,在地球的另一個地方卻有連一頓溫飽都是奢求,卻還是燦爛的笑著,他們起床的第一件事并不是洗臉?biāo)⒀溃谴_認(rèn)身邊的人是否還活著?對他們來說,能活著到明天,無疑的就是一種幸福。

  曾經(jīng),我認(rèn)為能擁有最先進(jìn)的.科技產(chǎn)品時,那才叫幸福,于是我開始努力讀書,賺取零用錢,將父母所給的零用錢存了起來。但,我買到夢寐以求的電子產(chǎn)品時,虛榮感的背后,卻是滿肚子的空虛。當(dāng)我回想起那段為了使成績進(jìn)步,而和大家一起努力的日子,同學(xué)間的相互切磋提攜、老師的諄諄教誨與叮嚀,因著時光的流轉(zhuǎn),逐漸醞釀而成的默契與革命情感,不正是生活中平但卻實在的幸福嗎?或許,你在感嘆自己事事不順時,請想想看,自己有了什么?獲得了什么?達(dá)到了什么?之后,你將發(fā)現(xiàn)處處都是幸福。

  當(dāng)你可以助別人獲得幸福,也讓自己身邊處處都是一股幸福的香味,那么,恭喜你,你已經(jīng)獲得了無與倫比的幸福了。

以幸福為題的作文 篇6

  周末,是我閑暇的日子。我拿起畫筆,在彩色的紙上漫無目的地畫著;蛟S,每種色彩亦是不同生活的寫照(不同色彩是不同生活的寫照,比擬手法的使用使開頭顯得活潑巧妙)

  綠色

  我想起了我的樂園和那滿園的綠色。我的樂園是我家后面的一片菜地。地里種滿一畦畦碧綠的菠菜、油菜和韭菜……地頭種著一棵棵綠陰濃濃的桑樹和槐樹。每當(dāng)節(jié)假日,我會在菜園的小路上和空地上歡快地飛奔。與鄰舍的孩子們追逐打鬧;每當(dāng)煩惱來臨,我便來到菜地散步,與那些綠油油的蔬菜拉呱、談心……此時,那滿目的綠色呀,就像一把把綠色的巨傘,遮住了夏日的驕陽,擋住了冬日的寒風(fēng)……假如你問我什么是幸福,此時的心境便是最好的回答。

  白色

  我想起了熱噴噴的豆?jié){。那天一大早,姥姥就招呼我喝她親手做的豆?jié){。我便和鄰居家的伙伴一起排排坐,享受著豆?jié){那淡淡的馨香?粗鵁釟馍v、蔓延,我看到了姥姥那瞇成一條縫的眼睛和那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。“好喝嗎?”“好喝!姥姥做的豆?jié){最好喝!”“好喝,多喝點,喝完了才有精神上學(xué)!”(祖孫的對話突出了以白色豆?jié){為紐帶的幸福)我又看到了姥姥的笑臉。喝著一直甜到我心里的豆?jié){,我似乎明白了幸福是什么……

  紅色

  我想起了我的紅房子。我的紅房子可夠氣派的!曾幾何時,地板被我弄得咯咯叫;曾幾何時,我坐在門檻上背唐詩三百首,青蛙蟋蟀們也來湊熱鬧;曾幾何時,房子里傳出歡快的卡拉OK的深情動聽的歌聲……看著心目中神圣的紅色,我懂得了什么是幸福。

  看著我信手涂鴉的色彩,還有藍(lán)色、黃色、橙色,或許未來等待我的是蔚藍(lán)的天空,金色的太陽和美麗的鮮花……我體味到了幸福。

  體味到平凡的幸福才是真的。過去是,現(xiàn)在是,未來也是……(結(jié)尾意蘊深遠(yuǎn))

  青春的色彩

  憑窗遠(yuǎn)眺,我的眼前萬紫千紅。風(fēng)輕輕拂過,和著夏的炎熱,摻著花草的清新,揚起我縷縷青絲時,告訴我,我眼中的色彩是青春,我的青春色彩變幻。

  勤——綠色,為木則榮,為草則綠。林木,用努力,使自己欣欣而向榮;幽草,用勤奮,使自己萋萋而搖綠;我,則用青春的綠,使自己烙下希望的夢。

  夢中的.象牙塔悠悠,似我眼中的綠,漆黑中堅定地發(fā)出光。為夢,我努力,為夢,我奮斗。清晨,迎接我的是晨曦的第一縷金光;夜晚,伴隨我的是明月的遍地清輝。在學(xué)問的山腳下,我以勤為徑;在知識的海洋中,我以苦作舟。

  烈——紅色,裊裊水芝紅,脈脈蒹蕸浦。

  荷花,用搖曳,使自己裊裊而生動;水草,用浮動,使自己脈脈而熱烈;我則用青春的紅,使自己烙下活潑的影。

  為影,我活躍在校園的各個角落。體育課上,我奔跑、飛躍,課后,我的影子是陽光下的一個動點。我熱切地廣交朋友,我熱切地與人交談,我渴望發(fā)表意見,我渴望被人關(guān)注;顫,我青春的本色;熱烈,我青春的底色,紅色,我青春的亮點。

  郁——藍(lán)色,獨立小橋風(fēng)滿袖,平林新月人歸后。

  獨立寂寞,小橋孤零,寒風(fēng)襲人,夜色漸起,行人歸盡。我在小橋上獨品那排遣不去,欲拂還來的迷茫與無奈。青春縱然姿彩炫目,也摻和著抑郁的藍(lán)。生活中的一些無奈,長輩們偶爾的不理解,學(xué)習(xí)上的些許不順,所有這些,讓我的天空蔚藍(lán)卻不失冷意。

  憂郁的藍(lán),我青春中最無奈的孤獨。

  世界一天天在我的生命中刻下印記,歲月的齒輪碾出了我的痕跡,是青春,使我的畫卷色彩斑斕,是青春,使我的夢想透明,純粹;是青春,使我的心虔誠向上。

  青春的夢想是燃燒的火把,青春的憧憬是洶涌的大海,青春的生命燦爛奪目,青春的感情世界庭院深深,青春的夢幻世界落霞與孤鶩齊飛。

  透過窗欞,我看到了我眼中的色彩——青春。

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