有關(guān)藝術(shù)的作文4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的藝術(shù)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

藝術(shù)的作文 篇1

　　藝術(shù)”這個(gè)詞，乍一聽起來(lái)好象離我們很遠(yuǎn)。總以為它是屬于藝術(shù)家們的，是高雅者的.研究對(duì)象，很難與我們這些尋常百姓套上近乎�？墒�，如果你真的留意一下生活，那些藝術(shù)，其實(shí)無(wú)處不在地存在于我們周圍。你看，如果你在寫字，突然想到了一些人的毛筆字剛勁而又有氣勢(shì)，是不是一項(xiàng)藝術(shù)。如果你小時(shí)候玩泥巴，把它捏成了各種東西，是不是一項(xiàng)藝術(shù)。如果你在背英語(yǔ)，把英語(yǔ)背的時(shí)高時(shí)低，或按著音樂(lè)背誦，是不是也是一項(xiàng)藝術(shù)，藝術(shù)就在身邊。

藝術(shù)的作文 篇2

　　在我四的那年，有一次被一陣優(yōu)美的聲音陶醉了，原來(lái)是樓下的哥哥在拉二胡媽媽帶我欣賞了一節(jié)課，在老師的演奏下那把木制的古色古香的樂(lè)器發(fā)生了美妙動(dòng)聽的旋律，時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而蕭瑟纏綿，時(shí)而飛揚(yáng)灑脫。從那時(shí)開始，我就喜歡上了那個(gè)發(fā)出美妙聲音的東西——二胡。并且，在媽媽的支持下，我也擁有了一把新二胡！

　　捧著它的那一刻竟有種怦然心動(dòng)的感覺！只見細(xì)細(xì)的琴柱下面是琴筒琴筒的.一面罩著蟒蛇皮，它控制二胡的發(fā)音與音色。琴桿上的弦分內(nèi)弦和外弦，內(nèi)弦發(fā)音低沉，外弦發(fā)音高亢。內(nèi)、外弦之間是一只弓，弓上緊繃著一簇馬尾上的毛。二胡是我國(guó)著名的民族樂(lè)器，至今有千年的歷史，被譽(yù)為“東方的小提琴”。

　　從此我便正式開始拜師學(xué)藝。我每個(gè)星期天都要跟老師學(xué)習(xí)二胡，并且每天還要在家練習(xí)。老師每次都手把手的教我，讓我左手按弦、右手持弓，時(shí)間長(zhǎng)了不免有些厭煩，幾次差點(diǎn)放棄，但看著老師那么辛苦的教我，更何況這是我自己想學(xué)的東西，俗話說(shuō)：“師傅請(qǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”，這何嘗不是對(duì)意志的一種磨練呢？于是就暗下決心：既然學(xué)了，就一定要把它學(xué)好，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)嘛。

　　現(xiàn)在，我拉二胡已經(jīng)有8年了，也上臺(tái)演出過(guò)，它讓我明白了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功！”練二胡可是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，要想學(xué)好它談何容易？只有勤學(xué)苦練。

　　二胡像是我的朋友，帶給了我許多歡樂(lè)；二胡就像是我的老師，教會(huì)了我“持之以恒”的道理，也帶著我走進(jìn)了音樂(lè)的殿堂。

藝術(shù)的作文 篇3

　　彈指一揮間，已經(jīng)六年了，這六年，我身邊的一切都發(fā)生了翻天覆地的變化……我也從六年前的那個(gè)一竅不通的天真小孩兒，變成了一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的活潑少年。而我認(rèn)為，藝術(shù)在我的成長(zhǎng)中是功不可沒(méi)!

　　記得在我五、六歲時(shí)，學(xué)了一陣子的`舞蹈。那時(shí)總要訓(xùn)練舞蹈基本功：前滾翻、后滾翻、劈叉、下腰……我還小，雖然減了很多量，仍然累得滿頭是汗，導(dǎo)致經(jīng)常哭鼻子。期間，正好碰上了六一兒童節(jié)，我便開始了人生第一次上臺(tái)表演節(jié)目。之后，又因?yàn)榕驴嗯吕�，我結(jié)束了學(xué)舞蹈。

　　直到我八、九歲時(shí)，為了使我語(yǔ)言能力得到提高，我被爸爸媽媽送進(jìn)了播音主持班。一開始，我對(duì)這門課程毫無(wú)興趣可言，上課不認(rèn)真聽講，也不積極發(fā)言。但慢慢地在老師和同學(xué)的帶動(dòng)下，我漸漸喜歡上了這門課程。它能把枯燥無(wú)味的文章，瞬間變得生動(dòng)有趣;它能把看起來(lái)平常不過(guò)的事物，描述的繪聲繪色;它還能把各種各樣的角色，演繹得栩栩如生……到現(xiàn)在，已經(jīng)有三年多經(jīng)驗(yàn)的我，能夠在任何時(shí)候揮灑自如，不再靦腆膽小，就如一只破繭成蝶的蟲子找到了自己的夢(mèng)想。

　　我現(xiàn)在可以在大家面前，自信滿滿地說(shuō)：我的理想是成為一名優(yōu)秀的主持人!我愛好播音主持、舞蹈、聲樂(lè)等。沒(méi)錯(cuò)，我又學(xué)了一學(xué)期的拉丁舞和民族舞，時(shí)間雖短，卻收獲頗多。沒(méi)錯(cuò)，我還有一個(gè)愛好唱歌，我能夠臉不紅、心不跳的告訴你們，我被周圍的人稱之為小麥霸呢!

　　在學(xué)習(xí)藝術(shù)的過(guò)程中，我也有過(guò)憂愁與犯難，但身邊的家人、老師、朋友總告訴我：不要為一點(diǎn)小小的困難而退縮，要勇往直前，保持一顆樂(lè)觀積極的心態(tài)。我曾在心里默默地想過(guò)：那挺直腰板、保持微笑，抑揚(yáng)頓挫地朗誦著的女孩兒會(huì)是我嗎?那舒展著靈活的肢體，翩翩起舞的女孩兒會(huì)是我嗎?那不失風(fēng)范、盡情演唱的女孩兒會(huì)是我嗎?

　　我想送給自己一些話，同時(shí)也是給身邊愛藝術(shù)的同學(xué)朋友們的。有自信不一定能成功，但是，如果你充滿自信,就有成功的希望。我愛第一次,因?yàn)樗�教�?huì)了我成功的秘密。

　　在我成長(zhǎng)的足跡中，藝術(shù)是不可或缺的，它讓我明白了許多道理。我想，以后它還會(huì)陪伴在我身邊，看著我茁壯成長(zhǎng)吧……

藝術(shù)的作文 篇4

　　幾年前，我和哥哥住在一起。我哥哥擅長(zhǎng)泥塑。他做的泥塑看起來(lái)栩栩如生。慢慢地，一個(gè)愿望在我心中萌發(fā)——我也想像我哥哥一樣做美麗的泥塑。從那以后，我開始了我的泥塑之旅。

　　后來(lái)，每當(dāng)我哥哥想做泥塑時(shí)，我就躲在角落里偷偷學(xué)——看著他一邊做，一邊用手中的花泥和藝術(shù)刀仔細(xì)模仿。起初，似乎一切都不太順利。每當(dāng)我給哥哥看我的杰作時(shí)，他總是笑著說(shuō)我做的是“四個(gè)不同的形象”。幾次之后，我再也不敢給他看他的作品，所以我買了一本關(guān)于如何用零花錢制作泥塑的書，并在我的房間里努力學(xué)習(xí)了一整天。

　　為了做好泥塑，我做了一些艱苦的`工作。在一個(gè)炎熱的夏天，我在房間里做泥人，汗水從我的額頭滲出，我忍不住把它們擦掉。實(shí)用刀刮傷了我的手指，并在繼續(xù)操作前貼上了創(chuàng)可貼。如果我做不到，我永遠(yuǎn)不會(huì)失去信心。我會(huì)試著用一塊花泥再做一次...當(dāng)我剛開始的時(shí)候，我遇到了許多困難和失敗，但是每次當(dāng)我看到我不太成功的作品時(shí)，我都會(huì)仔細(xì)思考并獲得新的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。日復(fù)一日，我的經(jīng)歷越來(lái)越豐富，泥塑技術(shù)越來(lái)越熟練，桌上的作品越來(lái)越逼真。

　　現(xiàn)在，泥塑已經(jīng)成為我不能放棄的愛好，也成為我的專長(zhǎng)�？吹轿业淖髌罚�我的兄弟不再嘲笑我，而是表?yè)P(yáng)了我。

　　你可能還會(huì)喜歡:美麗的藝術(shù)品，我喜歡的繪畫藝術(shù)和生活。

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