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生命的意義的作文

時間:2024-09-27 11:45:25 作文 我要投稿

【推薦】生命的意義的作文9篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的生命的意義的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】生命的意義的作文9篇

生命的意義的作文 篇1

  我們?yōu)槭裁炊?為什么而存在?玫瑰說:向人間播撒芬芳是我生長的理由。蟬兒說:綻放生命的絢爛是我唯一的愿望。小溪說:奔向大海,成就浩瀚是我畢生的追求。每一個生命都是有意義的,一個生命,將會有一千種意義。

  盛夏的中午,坐在窗邊,執(zhí)筆,這個深奧的問題令我深思,不知不覺,竟過了許久。光線變得有些昏暗,抬起頭來,原本晴朗蔚藍的天空早已被密集的烏云遮蓋,天空陰沉沉的像是沷了墨,讓人有些喘不過氣來?耧L吹來,刮在臉上有些刺痛感,連忙起身去關(guān)窗。剛合上窗,毫無預(yù)兆的,暴雨傾盆而下,豆大的雨滴瞄準了在狂風中搖曳的綠葉,毫不留情地擊打著它們。

  細嫩的葉子在風雨中被壓得抬不起頭來,但他們并不服輸,頑強地抗爭著,深深地扎根在枝干中。玻璃窗上布滿了雨點,只能依稀地望見那星星點點卻又目之所及的嫩深色。它們像是在發(fā)光,那種不畏摧殘、百折不撓的精神深深震撼著我。

  雨愈下愈大,終是有些許不敵暴雨猛烈攻勢的葉子,終是飄落下來。我正為它們感到惋惜,為它們無法綻放生命的光彩感到惋惜,可我很快發(fā)現(xiàn),它們落在泥土上,在雨點拍打下,很快便與泥土融合在一起,忽的,我的腦海中閃過一句詩:落紅不是無情物,化作春泥更護花。是啊,這落的葉子不同那些落花一般,他們并沒有輸,只不過是換了種方式展現(xiàn)它們生命的意義。它們?nèi)谶M土中,為其它的.草木提供養(yǎng)分,這是多么偉大!

  小小的樹葉尚且如此,更何況是人類?每個人的選擇都不同,有的敢于直面困難,勇敢綻放自己的光芒;有的則甘于默默奉獻,無私地幫助他人這,便是生命的意義。

生命的意義的作文 篇2

  千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風!}記(清·鄭燮·《竹石》)

  我是一顆竹子的種子。一顆卑微的種子。一顆微不足道的種子。一顆默默無聞的種子。我對生命充滿了疑問:生命是什么?

  當上帝讓我來到世上時,我從沒想過,我要整日整日地待在潮濕陰冷的泥土里。我向往光明!我渴望光明!我,要沖破泥土!

  但是,我頭上,偏偏壓著一塊堅硬的石頭。它很剛硬,不像脆弱的我。它似乎一直在諷刺我、嘲笑我,這顆小小的種子!盡管它整天沉默著。我心中的怒火終于爆發(fā)了。這是一顆小小種子的怒火!

  生命是什么?光明!

  直到有一天,雨來了!她溫柔地落在我身上,愛撫著我,我感覺身體里有了無窮無盡的力量!

  我開始努力沖破。

  向上頂著,向上頂著,一下,一下,又一下……我的頭已經(jīng)頂痛,我的身子也酸軟了。失敗了!石頭輕蔑地嘲笑我,這顆小小的種子……

  我的.不甘與渴望強迫我再次動了起來。我更加堅持不懈地向上頂著,向上頂著,一下又一下,一下又一下……又失敗了。

  我垂頭喪氣地放松下來,卻瞥見了石頭的震驚與慌張。它被我頂開了一些!

  我迫不及待地向上頂著,頂著,撞擊著石頭,撞擊著泥土,撞擊著囚禁我自由的枷鎖。

  一縷微光在我眼前出現(xiàn)……

  我成功了!我成功了!我沖破了泥土!我欣喜若狂地活動身子,那曾經(jīng)壓迫著我的石頭被我頂?shù)揭慌浴?/p>

  我已不再是那顆脆弱的種子了,我是更健壯的自己!

生命的意義的作文 篇3

  你知道生命是什么嗎?

  在一個下雨天,我在門前玩耍,忽然,我隱隱約約地感覺到有一群芝麻大的黑點在蠕動,原來是螞蟻。它們想爬上樓道的臺階,第一次差點成功了,可它們被雨水沖了下來。第二次爬的時候,只差一點點就上去了,可是雨水越積越多,它們又被沖了下來。它們已經(jīng)奄奄一息了,可是生命的力量驅(qū)使它們重新站起來。它們好像也不甘示弱,經(jīng)過它們的一番努力,終于上去了。螞蟻那股強大的生命力令我震撼,它們使我知道了生命是什么。

  門前的石堆縫中,掉進一粒瓜子。過了幾天,它竟奇跡般地冒出一小截瓜苗。它不需要誰來施肥,也不需要誰來灌溉。一粒種子,可以掀翻壓著它的石塊,頑強地向上生長,雖然它只活了幾天,但它那不屈向上的精神使我知道了使命是什么。

  樹,砍了可以再生;草,除了可以再長;可是,人死了便不能再復活。所以,我們一定要珍惜生命,讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值,用這短暫的'生命為人類做出更多的貢獻,使自己的生命充滿光彩!

生命的意義的作文 篇4

  “生命的意義是什么呢?”我常常在思考它時入睡。直到今天,我才深刻地明白生命的意義

  今天,我在奶奶家的院子里和小狗“皮皮”做游戲。真玩得高興時,我看到好多螞蟻在地上爬來爬去,搬運糧食。

  我突然對螞蟻來了興趣,便和“皮皮”一起觀察起螞蟻來!

  這些螞蟻可真小,仿佛風一吹就把它們吹走了。在他們眼里,我就像個大巨人吧!因為螞蟻太小了,所以我把放大鏡拿來觀察它們。

  這些螞蟻長相平平,圓圓的腦袋上長著細得像根針似的觸角,有六只細小的腳,看起來很碎弱?墒,它們可以抬得動比自己大好幾倍的東西。

  我忍不住抓了一只螞蟻,放在手心里。只要我稍一用力,就可以把它捏碎?墒,它掙扎著,在我的手心里爬上爬下,找尋出路。它的那種強烈的求生欲望令我鎮(zhèn)驚!這一震,使我明白了生命的意義,也使我忍不住放了它。

  生命的意義不僅是勇氣,還有堅強!就像那只螞蟻,它很清楚自己的處境,可是,它還是奮力掙扎。因為,在它的心里,始終堅信這樣以信念:如果我死了,至少我在死之前曾

  勇敢堅強的和死神對抗過!

  生命的'每一個階段,生命中的每一個點點滴滴,都值得我們?nèi)フ湎,擁有生命,珍惜生命,那么生命就會多姿多彩?/p>

  讓我們珍惜生命吧,生命將會因此更加有意義!

生命的意義的作文 篇5

  一個人從呱呱落地到生命的完結(jié),都會有他一定的意義。他們生命的意義不一定一樣,但是他們都在努力著。

  有的人一生都在為人民付出,他們貢獻出自己的一片愛,幫助廣大人民群眾。讓貧困人民得到補助;讓孤寡老人感受到溫暖;讓受災(zāi)人民得到救助……他們?yōu)槿嗣麩o私的奉獻,這就是他們生命的意義。

  有的人會為一個遠大的目標而奮斗,直到達成為止.但也有時候因為某種原因而無法達成,可是他們活得有價值,他們曾經(jīng)為自己奮斗過,他們也許心存遺憾,也許不甘心,可是他們的生命依然有意義。

  有的人雖然一生碌碌無名,但是他們過得快樂、充實、幸福,知道自己應(yīng)該做什么,應(yīng)該怎樣做人。當自己問起自己時,可以問心無愧的說:“我對得起自己,對得起黨,對得起祖國,對得起人民!”這就是他們的生命意義。

  生命的意義分很多種,不在于多少,不在于長久,在于的是自己怎樣去做,怎樣去回報這個生你育你的社會,怎樣去為社會添彩,

  可是有一些人這一生都是渾渾噩噩度過,從來都沒想過自己活在這個世上有什么意義,甚至連自己活在這個世上是為了干什么都不知道,即使他在某方面上有成就,他的生命也照樣毫無亮點,沒有任何意義,沒有價值。

  一個人如果想要懂得生命的意義,那是要經(jīng)過歲月的磨練,風雨的吹打才會知道的;剡^頭來當他懂得的時候,也許他未必做到了,也許他只差一步。但是只要他的人生沒有結(jié)束,就依然可以做下去,去完成那未完成的事情,讓自己的生命有意義,讓自己的.生命發(fā)光,也許并不是那么奪目,但是這可以使自己感到快樂,感到幸福,感到命的曙光向你招手。

  讓自己的生命旅途有意義吧,讓自己的生命有價值吧,讓自己發(fā)光吧!讓自己不枉此生,這就是生命的意義。

生命的意義的作文 篇6

  一個杯子,一塊石頭,一些沙子,一些水,這是什么?如果你是化學家,也許你會告訴,他們的結(jié)構(gòu),他們的成分;如果你是物理學家,也許你就會告訴我,他們能夠產(chǎn)生什么樣的物理現(xiàn)象;如果你是哲學家,也許你又會告訴我很多的道理。而我呢,我是一個普通人,我認為這就是人生。

  人生就是大的杯子,當我是嗷嗷待哺的嬰兒時,杯子里空空如也,當大家慢慢地成長,父母、親人、朋友、同學、同事、社會、國家不斷地給予大家時,大家的杯子便開始有了很多的東西,愛、財富、榮譽等等。這里最大的最重的,莫過于“愛”,這個愛包含了生活太多的內(nèi)容,小時候父母給了大家無私的愛,而大家成長后,又有很多人給予大家愛,大家成家立業(yè),有了更多的。當大家為人父母,大家又會給予孩子們愛,同時也會給予周邊的朋友、同事們很多的友情,這也是一種愛。特別是,當5·12大地震來臨之后,在大家的華夏大地上,玉名再次明白了,什么是愛,什么是大愛無邊。當看到大家的解放軍和警察、搜救人員、志愿者們?nèi)找箠^斗,為了哪怕一絲的希望,都要付出百倍努力的時候;當大家看到一個又一個感人的故事時,當為了學生、為了親人、為了能夠讓更多的人有生的希望時,有很多人寧可讓自己去承受死亡的.威脅,也要奮不顧身的時候;當大家看到每一個中國人都伸出援手,獻出自己的愛心時。我深深地明白了,生命的意義。面對著這樣的大地震時,也許大家會丟失很多,但是只要人間有愛,大家的杯子就會是滿滿的,大家的生活就是充實的,一切就能夠重來,大家也必將重建家園,讓生活變得更加精彩。

  反思大家平時的生活,日復一日的忙碌、奔波,有時候為了生活中一點點的財富和榮譽而絞盡腦汁時,大家是不是把一些事情弄錯了呢。

  也許,你的財富會增加,也許你有令人羨慕的榮譽和名利,但是你的杯子中是不是早已經(jīng)缺失了生活中最應(yīng)該有的“愛”了呢,當你財富、榮譽的增加,而占據(jù)了本該屬于愛的位置,那么這樣的人生是不是注定是空洞、殘缺的人生呢?一場突如其來的大地震,讓大家又在一次從生活的安逸中警醒,讓大家再一次明白了什么是愛,什么是生活中最沉甸甸的東西,大家是不是也該看看自己的杯子,到底還有什么了呢,是不是該清理出去一些,加入一些了呢。

  生命的意義,也許就是在這取舍之間,就是在這杯中杯外吧。

生命的意義的作文 篇7

  生命的意義作文550字

  "為什么,我活著?"很多次,我這樣問自己,人為什么要活著呢?我又為什么在這個險惡的世界苦苦掙扎呢?越想弄清楚就越發(fā)糊涂,人世間有許多事情是我們所不能明白的。地震讓我們的同胞失去了家園,失去了親人,失去了生命。但災(zāi)難也讓我們收獲了人間大愛,理解了生命的真諦。沒有經(jīng)歷過生離死別的痛,是無法理解生命之可貴的;沒有與死神擦肩而過,是無法感悟生命的真正意義的。“過去屬于死神,未來屬于自己”。請記住雪萊的這句話吧!生命面對時間和空間,“若自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬;若自其不變者而觀之,則物與我皆無盡”。人生是短暫的,也是永恒的;生命是脆弱的,也是寶貴的。汶川大地震讓我們懂得了更加珍惜生命,珍愛生活,因為在某種意義上講,生命已不再是我們的私有品。為了社會,為了家庭,為了父母,為了孩子,為了別人,更為了自己,我們一定要好好活著,健康地活著。人活著并不一定要有意義,但如果能夠有意義,人會活得更充實。人不是為社會而活著,而是為自己活著,然而,人又不僅僅是為自己活著,因為人在生命活動的過程中為了使自己生活得更好,常常是不自覺地促進了社會的前進,使我們的后人也因為我們的'努力而生活得更好。所有的人活著都是為了幸福,這是一個普遍的規(guī)律。生命的意義不過是長長的進化鏈條中的一環(huán)。

生命的意義的作文 篇8

  生命的意義是什么?這個問題一直縈繞在我的腦海中。直到有一天,我在書上看到了一篇文章才恍然大悟。

  上帝創(chuàng)造了三個人。他問這三個人同樣的問題:“到了人世間,你應(yīng)該怎樣度過你的一生?”

  第一個想了想,回答:“我要充分利用生命去創(chuàng)造!

  第二個想了想,回答:“我要充分利用生命去享受!

  第三個想了想,回答:“我既要利用生命去創(chuàng)造,又要利用生命去享受!

  于是這三個人都來到了人間。

  三個人的回答決定了三個人的命運。

  第一個人表現(xiàn)出不平常的奉獻感和拯救感。他默默的為別人奉獻,甚至屢遭誤解也無怨無悔。他去世前還把眼角膜捐獻給一個雙目失明的`小女孩。當他離開人間的時候,所有的人都依依不舍。人們從四面八方趕來為他送行。直至若干年后,他還被人們深深地懷念著。

生命的意義的作文 篇9

  那個晚上,我上完課,獨自一人回家去。伴著輕輕的鄉(xiāng)曲小調(diào),沿著鄉(xiāng)間熟悉的小路,尋著被路燈照耀的方向,我一步步朝前走去。突然,一片葉子從我眼前飄過,緩緩地落在了地上,我下意識地彎腰將這片葉子撿起,看著黯黃且略帶枯萎的葉片,此時讓我意識到已經(jīng)進入了深秋,我的心里泛起一絲愁意,這片落葉竟如此趕赴一場葬禮。

  一直以為生命是個極其凝重的話題,它不同于五彩的青春和流金的歲月,包含了所有至真至善至美至純的情愫。正因為如此,多年以前一只心愛寵物的死會讓我感到無比傷心,以為每一個生命的結(jié)局應(yīng)該且無撼,然而現(xiàn)實的面前并非如此。

  父親地突然去世,讓我真正領(lǐng)悟了生命的意義,而且也讓我徹底明白,每一個生命的結(jié)束并非都是完美且無憾,那一刻我的心里遭受了難以承受的打擊,陷入了極度悲痛之中。那么至親至愛的人,一下子就成了永別,還沒來得及跟他說最后一句話,我簡直無法相信眼前所發(fā)生的一切。最初生命的`構(gòu)造突然倒塌了,一種近乎決絕的悲傷和失落自達心里……

  直到有一天,無意間讀到羅曼羅蘭的《約翰。克利斯朵夫》,我看到這樣幾句話:“一個人對死直到親眼目睹之后才會明白自己原來一無所知。既不知所謂生,痛苦的觀念,和一個人真正的流血受苦毫不相干;死的觀念,和一路掙扎一路死去的靈肉的抽搐亦毫不相干,所謂人花盡心機固定生命,其實這生命每分鐘都在腐爛,我猛然驚悟。每個人的一生,都被自己播下的熱情追逐著。生命有時寂靜無聲,有時疲憊不堪,有時轉(zhuǎn)瞬即逝,但對于我們來說,只要踐踏過這片土地上的塵埃,數(shù)過這一片天空的星星,觀賞過這一路上的風景,仍不失為一種完美!俺錾且粓雎眯,死亡是另一種出發(fā)。”

  歲月極美在于它必然的流逝,春花秋月,夏日,冬雪,生命短暫,綿延千里,卻是永恒。

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