體育活動的作文合集5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的體育活動的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

體育活動的作文 篇1

　　我參加了撫州市第七屆圍棋比賽，我是參加了B組，還有一個組A組。

　　比賽馬上開始了，可是對手還沒有來，過了不一會兒，對手來了，比賽已經(jīng)過了幾分鐘了，我們兩個現(xiàn)在開始比賽，不管對手有多強(qiáng)我都要冷靜下來沉著應(yīng)戰(zhàn)，對手與我都認(rèn)認(rèn)真真安安靜靜來來往往你一個我一個不停的下著，后來，我連勝三盤，可是最后敗給了孫超，沒有關(guān)系，還有明天的'比賽，我一定要勝三盤或二盤爭取第二名為九小爭光。

體育活動的作文 篇2

　　幼兒正處于生長發(fā)育階段，新陳代謝較為旺盛，因此開展幼兒體育活動成為幼兒園教學(xué)活動的重要內(nèi)容。我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，科學(xué)、合理地組織好幼兒，并在活動中對幼兒起到良好的引導(dǎo)作用，從而增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，促進(jìn)幼兒素質(zhì)的全面發(fā)展。本文就是通過我在日常幼兒體育活動教學(xué)中的實(shí)踐，提出對如何提升幼兒體育活動有效性的探討。

　　一、幼兒園開展體育活動的重要性幼兒園開展體育活動的重要性幼兒園開展體育活動的重要性幼兒園開展體育活動的重要性 《幼兒園指導(dǎo)綱要》中明確指出：“體育活動能促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和身體能力的發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，發(fā)展幼兒基本動作，使他們動作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確”。現(xiàn)在家庭大部分都是獨(dú)生子女，他們衣來伸手，飯來張口，平時根本無法參與到體育活動當(dāng)中，因此身心難以得到鍛煉。然而幼兒正處于生長的關(guān)鍵時期，身體新陳代謝旺盛，如果經(jīng)常參加體育活動，能夠?qū)λ麄冞�未成熟的器官系統(tǒng)起到良好的促進(jìn)作用。幼兒在戶外活動，除了讓他們的身體得到鍛煉，還能夠直接接受陽光、新鮮空氣等，對幼兒的呼吸系統(tǒng)健康發(fā)育起到重要作用。幼兒園開展體育活動，是根據(jù)幼兒身心發(fā)育的特點(diǎn)，通過多種形式來組織體育教學(xué)活動的，能夠讓幼兒逐步增強(qiáng)體質(zhì)，并培養(yǎng)出堅強(qiáng)的意志，對幼兒身心發(fā)展有著重要意義。

　　二、體育活動中應(yīng)注意的問題體育活動中應(yīng)注意的問題體育活動中應(yīng)注意的問題體育活動中應(yīng)注意的問題 由于教師是幼兒活動的組織者與引導(dǎo)者，因此我們在集體活動中應(yīng)當(dāng)時刻參與到孩子的游戲中，并且在必要時刻給他們提供有效信息，及時對他們的行動進(jìn)行回應(yīng)，例如教他們怎樣做、對他們及時進(jìn)行鼓勵等。在游戲過程中，如果效果不理想，要及時調(diào)整，尊重幼兒意見，充分利用幼兒與教師的互動作用，使幼兒身心能夠得到最大發(fā)展。

　　三、合理有效地組織體育活動的幾點(diǎn)思考合理有效地組織體育活動的幾點(diǎn)思考合理有效地組織體育活動的幾點(diǎn)思考合理有效地組織體育活動的幾點(diǎn)思考

　�。�1）給幼兒提供大量的自由探索的物質(zhì)環(huán)境。與教育活動相適應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，能使幼兒在玩中發(fā)現(xiàn)、探索到大量的信息知識。同時，寬松、和諧、良好的'精神環(huán)境，是幼兒奠定良好素質(zhì)的基礎(chǔ)。因此，我會在體育活動的期間，給幼兒提供一個充滿教育機(jī)會的空間，盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)一個開放的活動環(huán)境。在空間上，我會轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的活動方式，將單一的活動區(qū)拓展為多個活動區(qū)，幼兒可以和同伴一起根據(jù)自己的興趣、愛好選擇活動，讓幼兒在寬松的環(huán)境下自由地選擇活動，自由地與同伴交往，這樣能夠讓幼兒得到充分全面的鍛煉，提升活動的有效性。

　�。�2）運(yùn)用鼓勵法，發(fā)揮幼兒自身的主觀能動性。我們在平時需要以幼兒為主體，順應(yīng)他們的興趣，由于年齡尚小，因此具有強(qiáng)烈的好奇心但是也會依賴?yán)蠋�，我們可以設(shè)置相應(yīng)的與體育活動相匹配的氣氛與鼓勵的話語，激發(fā)他們的活動興趣，讓幼兒愿意參與到活動中 。

　　（3）注重體育活動中對幼兒想象力的培養(yǎng)。我們應(yīng)當(dāng)將教學(xué)與體育活動相結(jié)合，在體育活動中通過教師有效引導(dǎo)，發(fā)展幼兒的想象力。

　　陳鶴琴先生指出：“兒童的世界，是兒童自己去探索、去發(fā)現(xiàn)的，他自己所求來的知識才是真知識，他自己所發(fā)現(xiàn)的世界，才是他的真世界�！斌w育活動作為幼兒生活中最基本的活動，我們需要在教學(xué)中滿足幼兒的需要，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的活動環(huán)境，讓幼兒們能夠在良好的環(huán)境中開展多種活動，在愉悅的活動中體驗(yàn)生活、成功與快樂。

體育活動的作文 篇3

　　星期三下午，陽光燦爛，我們在操場上參加陽光體育活動。

　　這次陽光體育活動由我們自由選擇自己喜歡的體育運(yùn)動。我找到了小梅、小春、小甘一起打羽毛球。小梅說：“我們先分組，我和小月一組，小甘和小春一組�！薄昂茫　贝蠹耶惪谕�聲地說。比賽開始了，先由我對小春，我先發(fā)球。我故意看著右邊好像要把球發(fā)去那邊，突然，“啪”的一聲，我就把球發(fā)出去了，“看我的！”小春說著就往右邊跑。球一眨眼就落地了，小春接不到。“哈哈！中招了！”我得意忘形，哈哈大笑著。“咦，你不是要把球發(fā)去右邊嗎？怎么會發(fā)到左邊去了？”小春問。我調(diào)皮地說：“是你碰上倒霉運(yùn)了�！薄芭荆　薄芭�！”比賽激烈地進(jìn)行著，我左撲右擋，這時，球又向我飛來，我使勁地打過去，小春接不到，球又落地了。“時間到！”小梅說�！拔覀冓A了！”我高興得一蹦三尺高。

　　第二局由小梅對小甘。先由小梅發(fā)球，“啪”小梅用盡吃奶的力氣拍去，球像炮彈一樣飛向小甘，小甘不甘示弱，跳起來一擋，可惜打了個“飛天球”。好高呀！羽毛球飛到二樓去了！我興沖沖地跑上去一看，連個球影兒都沒有看見，一定是飛到更高的`地方去了。這時，我聽到小梅的聲音：“剛才還看到小月，怎么一眨眼就消失得無影無蹤呢？”“誰說我消失得無影無蹤？是球消失得無影無蹤，你太厲害了！”我說。大家聽了都笑得前俯后仰。最后我和小梅雙劍合璧贏了比賽。

　　這真是一次難忘的活動。

體育活動的作文 篇4

　　今天，我們六一小學(xué)舉行了“國際兒童趣味田徑錦標(biāo)賽”。我們學(xué)校的二十八個班級分別代表二十八個國家參加比賽、參加這次活動的還有來自全國各地的叔叔、阿姨，還有家長代表們，他們是來給我們加油助威的。

　　我們二三班代表希臘，希臘在地中海附近，是個古老的國家，流傳著很多很多神話故事。古希臘還是奧運(yùn)會的發(fā)源地呢！

　　為了舉辦好這次活動，我們這一個星期都在排練，放學(xué)的時間也從三點(diǎn)四十推到了五點(diǎn)。學(xué)校的活動好多不同的小組，分別有禮儀小組、醫(yī)療小組、商業(yè)中心、新聞采訪小組、志愿者小組，還有運(yùn)動員方隊。我是二三班第四隊的隊長，負(fù)責(zé)帶領(lǐng)隊員走方隊以及參加游戲比賽。

　　今天早上，我早早的來到學(xué)校，同學(xué)們的心情都很激動，期待比賽的'開始。我們先在教室換好了希臘服裝，蘇老師、孫盛洋媽媽、盧夢珂媽媽給我們貼好臉貼，我們拿上希臘小國旗，排著整齊的隊伍來到候場區(qū)。

　　開幕式開始了，我特別激動，在歡快的音樂中，二十八個國家的方陣，邁著整齊的步伐，昂首挺胸地走過主席臺，我看到好多不同服飾的方隊，可我心里還是喜歡我們希臘。緊接著，學(xué)校啦啦操隊員的表演開始了，特別吸引人，我看到來參觀的叔叔、阿姨紛紛舉起手機(jī)拍個不停；還有管樂團(tuán)的哥哥首次亮相表演，帶來了《歡樂頌》，真好聽。

　　通過這次活動，我深深感受到團(tuán)結(jié)就是力量。

體育活動的作文 篇5

　　上體育活動課了，老師把我們領(lǐng)到了操場上�，F(xiàn)在，可以參加自己喜歡的活動了。小球迷們早已等不急了，以飛一般的速度跑到了球場上，聚集在一塊兒，商量著怎么玩，然后，我們便分好隊開始玩了起來。

　　敵方在中場發(fā)球，他們的隊長先做了個要向我方球門進(jìn)攻的`假動作，然后用左腳底把球傳給站在左邊的隊友，我方隊員眼疾手快，紛紛向他跑去，沒想到，他們用的是調(diào)虎離山之計，只見那位隊員馬上把球傳給了他們的隊長，接著，敵方的隊長迅速向我方球門逼近，我方隊員還沒反應(yīng)過來，他就已經(jīng)在我方球門前了，我這位超級無敵守門健將怎能讓他如此逍遙，只見他踢了個高球，我見了，就一躍而起，用手將球抱住，敵方的隊長頓時呆住了。比賽繼續(xù)進(jìn)行，我發(fā)了個大腳，我方隊員一接住，就往前沖，到了敵方球門前，我方隊員踢了個大力球，可是，敵方的守門員也不是什么好惹的，一下子就把球給擋了下來并傳給隊友，總攻擊了！我方隊員做好了心理準(zhǔn)備，一擁而上，其中一個隊員從交戰(zhàn)中搶到了球，一腳把球射向敵方球門，“進(jìn)了”我們歡呼了起來……

　　真是一次激烈的比賽！

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