不同的愛作文集合15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的不同的愛作文，希望對(duì)大家有所幫助。

不同的愛作文1

　　世界上沒有完全相同的兩片樹葉，當(dāng)然，也沒有完全相同的兩個(gè)人。在我小學(xué)生涯的最后兩年，我很幸運(yùn)的遇到了兩個(gè)性格不同，長(zhǎng)相不同的大朋友，就是這么兩個(gè)完全不同的大朋友，卻給了我相同的愛。她們就是天上最亮的北斗星，給我指明前進(jìn)的方向；他們就是夏天里最茂盛的葉子，用他們的身軀為我遮風(fēng)擋雨。

　　忘不了，忘不了8月28日那天，當(dāng)我隨媽媽走進(jìn)新教室，教室中那兩個(gè)熟悉的身影帶給我的驚喜與幸福，是她們，還是她們，那兩個(gè)令我魂?duì)繅?mèng)縈的大朋友�？吹剿齻儯�我仿佛又看到了與她們?cè)谝黄鸬腵酸甜苦辣。

　　溫文爾雅的曹老師，她像我最愛吃的西紅柿，永遠(yuǎn)陽光燦爛般的笑容如同西紅柿溫潤(rùn)光滑的表面，看起來真好看！她的內(nèi)心更充滿西紅柿那樣酸甜可口的味道，永遠(yuǎn)那么讓人著迷。她把我們每個(gè)人當(dāng)做她自己的孩子，對(duì)我們永遠(yuǎn)那么溫柔，那么可親。她有一副好脾氣，在我們班里，無論是優(yōu)秀生還是學(xué)困生，她都能把我們視為寶貝，細(xì)心地照顧我們每一個(gè)人。默默地關(guān)注著我們的一舉一動(dòng)�？倳�(huì)及時(shí)撫平我們那份不安與焦慮！她的愛，溫暖著我們的心靈。

　　活力四射的張老師，她是一個(gè)刀子嘴，豆腐心的人。她就像在家時(shí)媽媽總逼我吃的苦瓜，雖苦但富含營(yíng)養(yǎng)，賞罰分明的她，總會(huì)讓那些犯錯(cuò)的同學(xué)心生敬畏，而更會(huì)給那些堅(jiān)持正義的同學(xué)以充足的正能量。她沒有曹老師那么多的道理講給我們聽，但她的懲惡揚(yáng)善、雷厲風(fēng)行卻讓我們明白了有時(shí)候，一就是一，二就是二，沒有那么多的為什么。

　　這就是與我們朝夕相處的兩個(gè)大朋友，這就是一年中比媽媽照顧我們還細(xì)心，比爸爸教育我們還辛勞的老師，她們雖然性格不同，長(zhǎng)相不同，但是給予我們的愛是那么的相同。老師，我崇拜您，我說不出自己的崇拜之心有多大，崇拜之情有多深，但是未來的日子里，我的生活會(huì)因?yàn)槟銈兌�精彩紛呈，幸福無比，你們也會(huì)因我而驕傲自豪！

不同的愛作文2

　　自從讀小學(xué)開始，我就時(shí)時(shí)刻刻感受著老師的“愛"——對(duì)作業(yè)的嚴(yán)格要求。字跡不工整？重寫。有錯(cuò)別字？罰抄十遍。做錯(cuò)題？類似題目照做五題。那個(gè)時(shí)候，我就天天盼著小學(xué)畢業(yè)，就再也不用享受老師的這種“愛”了。

　　終于，我畢業(yè)了。原本想好好地玩耍一下，可暑期的游玩計(jì)劃還沒執(zhí)行。前幾天家長(zhǎng)會(huì)讓我感受到了初中老師更“博大”的“愛”�！斑@個(gè)暑假，我們要做不一樣的作業(yè)�！蓖炅�！我心想：初中的作業(yè)是不是更恐怖！不是吧！我的暑假又要被吞沒了嗎？帶著恐懼的心情，我拿到了語文作業(yè)單。

　　我努力讓心平靜下來，看到作業(yè)單上第一項(xiàng)作業(yè)：背誦并默寫古詩。用自己喜歡的字體練字，寫出一手獨(dú)特的字。哇！雖然說我不喜歡背誦和默寫古詩，但由于能練習(xí)自己喜歡的字體，總算也差強(qiáng)人意了。胡老師說：“作業(yè)相信大都很喜歡，書法紙可以挑選自己喜歡的樣式。作業(yè)雖然量不多，但是我要求你們能夠保證質(zhì)量，認(rèn)真完成，開學(xué)要進(jìn)行考試�！薄爱�(dāng)然會(huì)認(rèn)真啊，練出一種不一樣的字體，同學(xué)會(huì)有多羨慕�。　蔽倚睦锬�念著。

　　這時(shí)，我想起了小學(xué)老師發(fā)的作業(yè)，不僅枯燥無味，而且?guī)缀鯖]什么具體要求，這讓我們無所適從。那時(shí)收到作業(yè)后就感覺自己的假期黯淡無味�，F(xiàn)在我覺得世界真是太美好了！

　　繼續(xù)往下看，第二項(xiàng)作業(yè)竟是“做手賬”。老師要求把暑假讀的六本名著，全部做成手賬，畫上自己喜歡的圖案，貼上照片，并且寫上自己的感想。天哪！胡老師竟把小學(xué)老師的小報(bào)，替換成了手賬，讓看書做筆記這件事，別有一番風(fēng)味！胡老師讓語文作業(yè)變成了一種特色、一種藝術(shù)，竟讓我這個(gè)對(duì)語文一點(diǎn)都不感冒的'人，也產(chǎn)生了濃厚的興趣。胡老師真是太厲害了！

　　胡老師的作業(yè)單讓我覺得，初中的生活是美好的。也讓我對(duì)初中的生活充滿了憧憬與向往。胡老師，您的“愛”與眾不同，謝謝您給了我一個(gè)快樂而又充實(shí)的暑假！

不同的愛作文3

　　哪一個(gè)人懷胎十月生下了你？哪一個(gè)人歷盡千辛萬苦養(yǎng)育著你？哪一個(gè)人給了你心靈上的寄托？是我們世界上最偉大的人———母親！

　　世上因充滿各種愛而美麗，這其中最無私的就是永不停息的母愛。“母愛”二字也一直被無數(shù)人精心描繪或贊美。可在我看來，這種愛是無法用言語來形容，無法用音樂來替換，只能用自己的心去領(lǐng)會(huì)。

　　一滴水，不能變成長(zhǎng)江或大海；一棵樹，不會(huì)成為原始森林；而一顆童真的心更難以在大風(fēng)大浪中快樂成長(zhǎng)，這時(shí)，母親是最好的救援。我要贊美母親，并不用甜言蜜語，也不用虛偽的行為，我只知道我對(duì)母親充滿感激與愛的心比任何禮物都要珍貴。

　　小時(shí)候，我常想：媽媽是最偉大的嗎？是值得永遠(yuǎn)贊揚(yáng)的嗎？“是的！”現(xiàn)在我可以肯定的告訴你，我可以用千百個(gè)“是”來回答兒時(shí)的猜疑。有人曾說：“當(dāng)你忘記了世間的一切時(shí)，你千萬別忘了自己的媽媽。”這話說得多么好呀！人生一世，匆匆來又匆匆去，但留在生命里的那份愛是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的。新生命降臨，他開口說的就是“媽媽”兩字，也許這就是對(duì)母親最大的回報(bào)吧！

　　我喜歡吃母親做的飯，我喜歡看關(guān)于母愛的書，喜歡和母親一起聊天。與母親一起時(shí)，總覺得心理塌實(shí)，有安全感。如果看到善良的母親生下了孩子后，我就從心底為那生命感到快樂。也難怪，人們總喜歡稱呼一切偉大的.事物為媽媽，例如地球媽媽，正說明地球像一位慈愛的母親哺育著萬千兒女。

　　人世間，滄海桑田。群山有崩塌的時(shí)候，大海有干涸的時(shí)候，生命也有停止的時(shí)候，惟有母愛，超然存在與一切事物之上，永遠(yuǎn)…永遠(yuǎn)…

不同的愛作文4

　　記得我9歲那年，我英語考試到了85分，我有個(gè)不好的感覺，因?yàn)槲业某煽?jī)比以前差。

　　我放學(xué)回家，我母親對(duì)我說：“我看了校訊通的信息，說你們考了英語�！比缓笥终f：“快把試卷拿出來看看吧，看看你考到了多少分�！蔽野言嚲斫o了母親看，手抖了一下，媽媽看了試卷“怎么才85分，退步了，”母親皺起眉頭說“不過沒關(guān)系，下次繼續(xù)努力，不要灰心失意�！备赣H當(dāng)時(shí)在旁邊看電視，聽了媽媽說的話，馬上接著說：“什么？英語才85分，太差了！”我聽了，頭沉重地抬不起來，父親接著說：“慘了慘了！如果你繼續(xù)這樣下去，你就完了！”我不明白父親是什么意思。母親聽了馬上反駁道：“ 你怎么了？孩子雖然考差了，但也不能這樣說啊，他還是個(gè)孩子，他需要鼓勵(lì)！”父親接著說：“我不明白，難道考差了還要鼓勵(lì)，你看這些都是不應(yīng)該錯(cuò)的`�。　蔽沂懿涣�，我沖出客廳，跑到自己的房間里偷偷的哭了，客廳里，父母還在爭(zhēng)吵，我心想：有什么��？不就是退步了，下次再努力不就行了嗎？為了安慰自己，我學(xué)著看哥哥的日記，寫了我的第一篇日記，以求發(fā)泄。

　　時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼三年就過去了，當(dāng)我再拿起三年前那篇日記時(shí)，我不由自主地笑了起來，我笑我當(dāng)年的愚蠢心里，我記得我當(dāng)年是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，但是我為什么要在寫日記時(shí)哭了？我到現(xiàn)在都不知道，當(dāng)我再拿起那張英語試卷時(shí)，我不得不承認(rèn)父親是對(duì)的，這些題根本就是不應(yīng)該錯(cuò)的，這些是我做試卷時(shí)不認(rèn)真而導(dǎo)致的�，F(xiàn)在我體會(huì)到父母對(duì)我的愛，母親的愛是：贊揚(yáng)與鼓勵(lì)的信心。但是只有這些是不全面的，還需要警告的力量來平衡，需要有人時(shí)常提醒你：“小心，檢查，復(fù)習(xí)，提高�！蔽覐男睦镏�道，贊揚(yáng)也好，批評(píng)也好，這兩種極端評(píng)價(jià)有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是“愛”。在“愛”的鼓舞下，使我努力地向前跑去……

不同的愛作文5

　　爸爸、媽媽都很愛我，這種愛是相同的，但愛的方式不同。正是由于這不同方式的愛，才促使了我的成長(zhǎng)。

　　記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我寫了第一篇作文。媽媽看后高興地說：“哇，真是寫得太好了！第一次就寫這么好，我看我兒子有作文的天才�！蔽衣牶笮睦锩雷套痰摹Ｎ移炔患按�地問媽媽：“爸爸什么時(shí)候回來？”“八點(diǎn)多吧！”媽媽笑著說。

　　我懷著激動(dòng)的心情盼望爸爸快點(diǎn)回來。我把自己的作文又認(rèn)認(rèn)真真地謄寫了一遍，并在四周畫上邊框，精美地裝飾了一翻，就滿懷信心地把它放在爸爸的書桌上，等待著爸爸的夸獎(jiǎng)。

　　八點(diǎn)多鐘，爸爸終于回來了。他走進(jìn)書房，放下手中的報(bào)紙，就好奇地拿起我的作文看了起來。媽媽高興地走進(jìn)去說：“這是孩子寫的第一次作文，你看看，真是太好了！”爸爸認(rèn)真地看著，過了一會(huì)兒說，“這也叫作文？如果這也叫作文的話，天下的人都成作家了。”爸爸一本正經(jīng)地說：“第一，寫得不具體，不生動(dòng)；

　　第二，沒有層次，沒有順序，想到哪說到哪；

　　第三，好多的句子都不通�！甭犃税职值�'話，我就像從頭到腳澆了一盆涼水，沉重得連頭都抬不起來。

　　這是媽媽說：“你這人真怪！孩子第一次寫作文，你不但不鼓勵(lì)他，反而拿你的水平去衡量他，批評(píng)他，那他以后還有什么信心去寫作？你要知道，孩子需要的是鼓勵(lì)！”

　　爸爸說：“我只是實(shí)話實(shí)說，給他指出毛病。”“那也不能這樣去說呀！”媽媽不依不饒地嚷嚷著。聽著父母的爭(zhēng)吵，我實(shí)在受不了了，就哭著一個(gè)人跑出房間……

　　兩年以后，我又拿出那篇作文。我不得不承認(rèn)，那的確是一篇很不像樣的東西。幾年來，爸爸總是對(duì)我提出更加嚴(yán)格的要求，媽媽總是不斷的鼓勵(lì)我。他們都是出于對(duì)我的愛，但愛的方式不同。正是在這種愛的鼓勵(lì)和鞭策下，我的文章也越寫越好。

　　我相信，我是幸運(yùn)的。有爸爸、媽媽這種愛的鼓勵(lì)、愛的批評(píng)，我一定能在人生的道路上披荊斬棘，闊步前進(jìn)，最后到達(dá)成功的彼岸。

不同的愛作文6

　　陽光明媚，清風(fēng)送爽。

　　我---一顆樹種，擰扭著身軀，鉆破土層，露出自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠，我發(fā)芽了！

　　懷著驕傲的心，我扭動(dòng)著身體，自豪地為大自然獻(xiàn)出風(fēng)姿。

　　我看到我的母親----月亮，便興奮地叫喊著：媽媽、媽媽！

　　母親四下尋覓，終于發(fā)現(xiàn)了我這星星點(diǎn)點(diǎn)的綠。大驚大喜地說道：“哦！我親愛的孩子，你終于發(fā)芽了，你真棒！”

　　我高興極了，蹦著、跳著、唱著。

　　母親吩咐露水清洗我的塵土，囑咐大地把養(yǎng)份給予我，我更綠了，在夜色里，閃爍著自己的綠。

　　“要給爸爸看看”，我想。

　　夜色漸漸退了，東方的群山被映得殷紅，我滿懷期待的等著……

　　終于，東方騰起一輪火球，哦！那是父親----太陽！我呼喊著：爸爸、爸爸！

　　父親用他那督智的目光巡視著，發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)小不點(diǎn)兒，“爸爸、爸爸”我繼續(xù)喊著。

　　可是，父親卻喊著：“你簡(jiǎn)直糟透了！春天已經(jīng)到來一個(gè)月了，你才懶洋洋的發(fā)芽，你看看你的哥哥姐姐，哪一個(gè)不是你的幾倍高！你讓我太失望了！”

　　說罷，他便召來了不可一世的狂風(fēng)暴雨。��！這真是災(zāi)難！狂風(fēng)把我一次次掀倒，腳下的土地險(xiǎn)些翻個(gè)兒，暴雨使周遭的世界成了“海洋”，我傷心的哭了。

　　“爸爸真壞！”

　　可我卻沒有發(fā)覺，那自滿、驕傲消失了，心里頭盡是奮斗的意念。

　　春去了，秋來了。秋過去，又是春。一年年過去了，我終于長(zhǎng)成了一棵頂天立地的銀杉！

　　蒼勁的樹枝那么粗壯，坑洼的樹皮那么久經(jīng)風(fēng)雨�？晌也或湴�。

　　今天是我五十一歲的'生日，忽然想起五十年前父母對(duì)我的評(píng)價(jià)：“你真棒！”、“你糟透了！”

　　剎那間，我感悟到了，哦！原來是這樣！

　　母親夸贊我，讓我不失信心；

　　父親訓(xùn)斥我，讓我不會(huì)自滿。

　　哦！原來夸贊和訓(xùn)斥都是愛。多么完美的配合，父愛與母愛始終壓在我的人生之船的兩側(cè)，讓我在茫茫大海上不會(huì)迷失方向！

　　明白了，終于明白了！慈愛與嚴(yán)厲，都源自愛。

　　而且愛得含蓄，愛的深沉……

不同的愛作文7

　　在我8歲的時(shí)候，我胡思亂想了我人生中的一首歌，我感覺我寫的很好，可是爸爸的評(píng)價(jià)就不同了。

　　我一到家里，我急匆匆的跑進(jìn)廚房里尋找媽媽，因?yàn)槲乙呀?jīng)迫不及待想讓媽媽看看我寫的歌了。“媽媽！媽媽！”我興奮得喊道�！盎刍�，在這兒！有什么事嗎？”媽媽很疑惑的問道�！爱�(dāng)然有了！發(fā)生了一件奇妙的事情，我會(huì)寫歌了！我覺得我寫的特別好，不知道你們的評(píng)價(jià)如何？”我高興地說。我說完以后，媽媽從不高興轉(zhuǎn)到了驚訝然后又到興高采烈。說：“這說是精彩極了！真的是你寫的嗎？”我靦腆的點(diǎn)點(diǎn)頭。贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我的心里。我既靦腆又高興。

　　我把我寫好的歌又謄寫到了一張漂亮的紙上，我用彩色筆

　　我最期待的就是爸爸的評(píng)價(jià)，因?yàn)榘职质呛芏�得音樂的人，所以他評(píng)價(jià)出來的語言一定要比媽媽的語言好。

　　“媽媽，爸爸什么時(shí)候回來��？”我紅著臉迫不及待地問道�！八�八點(diǎn)就回來。”媽媽撫摸著我的頭慈祥的對(duì)我說。

　　八點(diǎn)，八點(diǎn)一刻，八點(diǎn)半。爸爸還是沒有回來，我實(shí)在等不及了，我把那張漂亮的紙輕輕的放到了爸爸在餐桌吃飯的地方�！斑青�。”門開了，爸爸回來了！爸爸坐到他吃飯的地方，爸爸打開看了看，此時(shí)的我緊張急了！雖然我寫的歌只有20行，但是我感覺爸爸讀了幾個(gè)小時(shí)。

　　“這是誰的寫的歌��？真是糟糕透了！”爸爸嚴(yán)厲的.講到�！澳銥槭裁匆�這么說？孩子還小，他需要鼓勵(lì)，不是你在公司批評(píng)員工！……”爸爸媽媽在客廳還在為那首詩爭(zhēng)吵著。

　　此刻的我心情糟糕透了！心想：爸爸為什么要這么說？我還以為爸爸會(huì)比媽媽評(píng)論的更好呢！真是看錯(cuò)爸爸了！

　　3年后的我也就是現(xiàn)在的我終于明白爸爸媽媽當(dāng)時(shí)的評(píng)論了，他們都是從一個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。

不同的愛作文8

　　記得我9歲那年，我英語考試到了85分，我有個(gè)不詳?shù)母杏X，因?yàn)槲业某煽?jī)由99分一下退到85分，是個(gè)很大的退步。

　　我放學(xué)回家，我母親對(duì)我說：“我看了校訊通的信息，說你們考了英語�！比缓笥终f：“快把試卷拿出來看看吧，看看你考到了多少分�！蔽野言嚲斫o了母親看，手抖了一下，媽媽看了試卷“怎么才85分，退步了，”母親皺起眉頭說“不過沒關(guān)系，下次繼續(xù)努力，不要灰心失意�！备赣H當(dāng)時(shí)在旁邊看電視，聽了媽媽說的'話，馬上接著說：“什么？英語才85分，太差了！”我聽了，頭沉重地抬不起來，父親接著說：“慘了慘了！如果你繼續(xù)這樣下去，你就完了！”我不明白父親是什么意思。母親聽了馬上反駁道：“你怎么了？孩子雖然考差了，但也不能這樣說啊，他還是個(gè)孩子，他需要鼓勵(lì)！”父親接著說：“我不明白，難道考差了還要鼓勵(lì)，你看這些都是不應(yīng)該錯(cuò)的��！”我受不了，我沖出客廳，跑到自己的房間里偷偷的哭了，客廳里，父母還在爭(zhēng)吵，我心想：有什么��？不就是退步了，下次再努力不就行了嗎？為了安慰自己，我學(xué)著看哥哥的日記，寫了我的第一篇日記，以求發(fā)泄。

　　時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼三年就過去了，當(dāng)我再拿起三年前那篇日記時(shí)，我不由自主地笑了起來，我笑我當(dāng)年的愚蠢心里，我記得我當(dāng)年是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，但是我為什么要在寫日記時(shí)哭了？我到現(xiàn)在都不知道，當(dāng)我再拿起那張英語試卷時(shí)，我不得不承認(rèn)父親是對(duì)的，這些題根本就是不應(yīng)該錯(cuò)的，這些是我做試卷時(shí)不認(rèn)真而導(dǎo)致的。現(xiàn)在我是越來越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)，我有個(gè)慈祥的母親給我贊揚(yáng)與鼓勵(lì)。

　　但是僅有這些是不全面的，還需要警告的力量來平衡，需要有人時(shí)常提醒你：“小心，檢查，復(fù)習(xí)，提高�！蔽覐男睦镏�道，鼓勵(lì)我也好，批評(píng)我也好，這兩種極端評(píng)價(jià)有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是“愛”。在“愛”的鼓舞下，使我努力地向前跑去。

不同的愛作文9

　　有這么一位人【女】，她呀，我最熟悉不過了，烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，在陽光下隱約閃耀著金色的光芒，還有兩道彎彎的柳葉眉，黑寶石般的眼睛，再加上一張櫻桃小嘴，就成了她——我的好媽媽。

　　媽媽對(duì)我很嚴(yán)厲，但我一絲不茍的做著，但還是得不到媽媽的歡心，所以，我盡力的做著，希望得到媽媽的歡心。

　　有一次，我生病了，媽媽居然不管，這刺透了我的心，因?yàn)椋�誰家孩子生病了，人家的媽媽爸爸會(huì)趕緊看看，除了我的媽媽，我怎么也想不通，媽媽還說了一句話，是：“自己的事情自己做。”我很傷心，但媽媽說的不是沒有道理，所以，我自己把藥給吃了，然后睡到床上。意想不到的是，在我睡著的時(shí)候，把被子蹬掉了，你猜猜看，是誰把我的被子蓋到我的身上的？是爸爸？還是嚴(yán)厲的媽媽？對(duì)了，就是我的嚴(yán)厲媽媽，看來，媽媽還是很疼我的，只是表面上不同，看來，只有一句話，能形容媽媽了，那就是：刀子嘴豆腐心。

　　還有還有，我期中考試總分考了全班第一名！你猜媽媽怎么了？唉，她還是那樣，臉上總是掛著一張嚴(yán)肅的臉，就是我上小學(xué)，做對(duì)了初中的題，她還是掛著一張嚴(yán)肅的臉，她還說了一句話，這句話是我聽過最殘忍的一句話，那就是：“做對(duì)了又有什么高興的？還不是一樣是小學(xué)生�！眿寢尠选靶�學(xué)生”這三個(gè)字說的'很重，聽起來像瞧不起我似的，但是呢，嘿嘿，不告訴你，你先把44÷2等于多少先算出來，對(duì)啦！等于22，很厲害嘛，告訴你，媽媽的臉上居然露出了這10年來，最甜美的一次笑容，耶耶，媽媽終于露出笑容啦！這是我遇到的一次最幸福的事。

　　媽媽對(duì)我嚴(yán)厲的愛，我永遠(yuǎn)忘不記，我很想對(duì)媽媽您說：“媽媽，我永遠(yuǎn)愛您�！�

不同的愛作文10

　　世界上的父母都是愛自己兒女的，盡管愛的方式不同，但出發(fā)點(diǎn)都是一樣的，最終的目的也只有一個(gè)，希望自己的孩子長(zhǎng)大過得好一點(diǎn)，我的父母就是因?yàn)槿绱�，才有了以下的一些不同尋常的愛�?/p>

　　在我四歲的時(shí)候，本該是小孩子們?cè)诓莸厣嫌淇焱嫠５哪昙o(jì)，但我的父母用愛的理由讓我去了一個(gè)叫“興趣班”的地方。讓我拼命地學(xué)習(xí)，害得小小的我每天在幼兒園下了課后，又得急急忙忙地吃個(gè)包子就趕去上下一個(gè)興趣班。而且，我的父母用愛的名義給我報(bào)的興趣班越來越多，到現(xiàn)在我的興趣班已經(jīng)有六個(gè)了，為什么要給我報(bào)這么多的興趣班呢？隨著我年齡的增長(zhǎng)，我慢慢地長(zhǎng)大了，懂得了父母的用心良苦，他們其實(shí)是想讓我多學(xué)點(diǎn)東西，多掌握一些本領(lǐng)，以后能找一個(gè)好的工作。

　　還有一件事情，也讓我懂得了父母那不同尋常的愛。冬天的一個(gè)早晨，我的爸爸一大早就把我從溫暖的被窩里叫起來，讓我急急忙忙地穿好衣服，吃早飯，吃完后就把我?guī)У叫�區(qū)的游泳池，我?guī)е�困意地問：“爸爸，你帶我來這兒干嘛呀？”爸爸嚴(yán)肅地說：“我?guī)�你來這兒學(xué)游泳，現(xiàn)在是冬天，更能激發(fā)你學(xué)游泳的斗志。”我剛想說這也太不可思議了吧，爸爸就把我丟進(jìn)了水里，我又冷又怕，大叫：“我還沒脫衣服呢？”

　　就這樣渡過了一個(gè)月，爸爸每天早上都用同樣的方式讓我在冰死人不償命的`水里游泳，雖然，在這個(gè)月我得了重感冒，但我的游泳技術(shù)進(jìn)步得特別快。我也終于明白了，爸爸其實(shí)是想讓我以后有一項(xiàng)求生的本領(lǐng)。

　　我的父母的愛是嚴(yán)酷的，不同尋常的，但他們的目的都是一樣，我也從中學(xué)會(huì)了很多東西，我愛我的父母！

不同的愛作文11

　　愛有好多種，有同學(xué)間的愛，有家人間的愛,有異性與異性的愛，愛是不同的，為什么有的人要把愛想做只有一中呢？為什么有的人要把異性同學(xué)的友誼當(dāng)做大人們的那種我們不知道該如何面對(duì)的那種愛呢？搞不懂，一位詩人對(duì)一個(gè)美麗的小姐說破：＂我愛你，你信不信？＂我信，因?yàn)槟鞘遣�愛�?/p>

　　同學(xué)的愛為我們以后在社會(huì)上怎樣對(duì)待別人異性是一個(gè)很好的奠基，我們有些人為什么要曲解，要誤導(dǎo)自己呢？家人與家人的愛是一中美德，為什么有些人不理解，不去 尊重家長(zhǎng)對(duì)我們的愛呢？為什么？這是為什么？大人們的那種愛往往使我們無法想象，往往讓我們產(chǎn)生誤解，就拿昨天說，我和好友騎車快到家了，被人堵住，因?yàn)楹湍猩�的關(guān)系好點(diǎn)，就問……他們也曲解了，同學(xué)的'友誼我說過難能可貴，很脆弱，有人是想破壞這種很美好的關(guān)系？還是不理解？ 他們可能不覺得這個(gè)玩笑沒什么，但不開沒事，一開到好，班里暗地里傳的滿班風(fēng)雨，使男生女生交往時(shí)中間隔了一道墻，怎么也穿越不了它，同學(xué)不經(jīng)意的一句玩笑，成了阻擋交往的一堵推不倒的墻，因此，我班一直不太團(tuán)結(jié)，我希望看了我日志的人不要去讓交往邊得不自在，我特別想對(duì)我們班的幾位男生說，你們不要在破壞關(guān)系了，現(xiàn)在脆弱的友誼話以愈來愈脆弱了，請(qǐng)你們嘴下留情，不要在破壞這純潔脆弱的異性友誼了吧！

　　我不想在多說廢話，請(qǐng)你們?nèi)ソo別人道個(gè)歉吧，你們的一句話，可以挽回多少純潔的友誼呀希望你們能聽見我發(fā)自內(nèi)心的呼喊，愛有好多種，愛是不同的，不要曲解它，不要去誤導(dǎo)自己啊，保護(hù)這純潔的男女友誼吧！

不同的愛作文12

　　愛，是一件衣服。

　　那天，寒風(fēng)凜冽，我穿得很少，整個(gè)人瑟瑟發(fā)抖。寫字的時(shí)候，手仿佛打了麻藥般，提不起力氣。中午放學(xué)時(shí)，您來到了學(xué)校，讓我去外公那里換衣服。而我，因?yàn)榕鲁燥堖t了，執(zhí)意不去。為此，您說了我一通。立刻，我的眼淚就掉了下來�！�—我還是不肯去。您拿我沒轍，無奈地?fù)u了搖頭，讓我先走，您自己要回去拿衣服。而我，因?yàn)樵跉忸^上，所以不讓您把衣服送來，直接讓您回家了。

　　下午，我便有些后悔了。因?yàn)�，天，越來越冷了。如果說，早上的風(fēng)，是無知的'孩子。那下午的風(fēng)，便是發(fā)怒的大人。他怒吼著，似乎要把心中的怒火發(fā)泄出來。就在此時(shí)，您再一次來到了學(xué)校。當(dāng)我換上那件衣服時(shí)，覺得心里暖暖的。

　　望著您漸行漸遠(yuǎn)的背影，淚，終于抑制不住地落下。

　　愛是一件溫心的衣服。

　　愛，是一瓶藥酒。

　　那是一節(jié)體育課，體育老師讓我們跑操場(chǎng)兩圈。向來沒鍛煉的我，在第二圈剛開始，便有點(diǎn)體力不支了。突然，腳下一崴。“好痛！”我輕呼出聲。

　　跑完兩圈，我跌坐在草坪上，揉著腳踝。你向我走來，問我怎么了。我輕描淡寫地說了句，腳崴了。你聽了，就要跑上去拿藥酒。我說，你腳也才剛好，別再扭傷了。你搖了搖頭，道，放心好了，不會(huì)的。隨即，你便跑走了。

　　看著你那一頭秀發(fā)在空中飛揚(yáng)，臉上，似有熱熱的東西，用手一摸，竟是淚。原來，在不知不覺中，淚，已悄然滑過臉頰。

　　藥酒拿了下來，你幫我抹上，邊揉我的腳邊囑咐我一些注意事項(xiàng)。我聽了，打趣地說，你怎么婆婆媽媽的，像個(gè)老太婆。你聽了，笑了笑，沒說什么。

　　愛是一瓶溫馨的藥酒。

　　愛，會(huì)以各種各樣的形式，出現(xiàn)在我們身邊。沉浸在愛里，是一種溫暖。發(fā)現(xiàn)身邊的愛，更是一種幸福！

不同的愛作文13

　　愛是春雨，滋潤(rùn)我心田；愛是明燈，指引我前進(jìn)；愛是力量，給我以動(dòng)力；愛是陽光，照亮我心房；愛是安慰，撫平我的憂傷；愛是微風(fēng)，帶走所有落寞、惆悵，愛時(shí)時(shí)刻刻就發(fā)生在我們身邊，下面是發(fā)生在我身上的事，它既讓我開心，又讓我難過。

　　昨天考試，今天試卷就發(fā)下來了。當(dāng)老師報(bào)出我的名字和分?jǐn)?shù)——周善軍，99分時(shí)，我得意洋洋地走上講臺(tái)，接過試卷，臉上流露出喜悅的神情，心想，爸爸媽媽一定會(huì)開心極了�；氐郊抑�，我故意大聲炫耀著：“媽媽，我考了99分，耶！”并從書書包里迅速拿出試卷，遞給媽媽，媽媽接過試卷，羨慕地說：“好兒子，你實(shí)在是太棒了！太利害啦！”媽媽高興地?fù)肀Я宋�，我既靦腆又開心。心想趕緊讓爸爸知道，他一定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我的'。于是問：“媽媽，爸爸什么時(shí)候回家？”媽媽笑著說：“下班就回來，大概六點(diǎn)吧�！卑�！我有些失望了，六點(diǎn)那不是吃晚飯的時(shí)間嗎？于是我就把試卷放在爸爸吃飯的位置上，好讓爸爸在吃飯前就能看到，他一定會(huì)表揚(yáng)的。

　　五點(diǎn)半，六點(diǎn)，六點(diǎn)一刻，六點(diǎn)半，七點(diǎn)。終于七點(diǎn)一刻，爸爸推門而入，他的目光被那張?jiān)嚲砦�引，我既激�?dòng)又緊張，等著爸爸的夸獎(jiǎng)。他走到桌前拿起那張?jiān)嚲�，毫無表情地說：“99？太差了�！彼�把試卷扔回原處。我沖出客廳，撲到自己的床上，失聲痛哭起來。待我哭過后，爸爸走過來，坐在我身旁，語重心長(zhǎng)地說：“從分?jǐn)?shù)上講，值得表揚(yáng)，但從失分上說，你不應(yīng)該，為什么每次都是錯(cuò)在計(jì)算，自己不引起重視呢？知道自己的弱點(diǎn)，還不注意。爸爸相信你只要細(xì)心，就能做得更好！”

　　媽媽的鼓勵(lì)和贊許，爸爸的嚴(yán)厲教悔，兩種截然不同的態(tài)度，我明白那是對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)。

不同的愛作文14

　　我的母親，多么偉大！

　　我生活在一個(gè)充滿和睦、民主的家庭里，爸爸媽媽把我當(dāng)成掌上的“無價(jià)之寶”！

　　記得有一次：我想?yún)⒓訉W(xué)校里的文藝演出，就跟媽媽商量這件事，可媽媽沒有直接回答我；我懷著無比渴望的心情望著媽媽——等待媽媽的答復(fù)。然而，媽媽卻告訴我：“自己的事情自己處理，要有主見，別老想別人為你拿主意�！蔽衣牶笫�望極了，臉頓時(shí)沉下來，又回想起過去的委屈……水流如注的淚水來到床上“開工”了！

　　晚上，媽媽在飯桌上問我：“女兒，決定了嗎？”我很不情愿地說：“決定了。”“哪天？”“過三四天吧！”“哦，那自己準(zhǔn)備準(zhǔn)備，祝你好運(yùn)！”母親的眼神中露出鼓勵(lì)的目光，但我卻不領(lǐng)情，心里暗暗較勁：你不跟我拿主意，我會(huì)做得更好，等著瞧。我回到房間，不知怎么，我老是感到很委屈……

　　過了幾天，我們參加了演出，我來到臺(tái)下，看見幾個(gè)與我同臺(tái)演出的同學(xué)，她們的媽媽都圍著她們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有的幫她們拿水，有的幫她們化妝，還有的幫她們拿衣服……再看看我，孤零零的眼淚不禁涌了上來，我擦了擦眼淚，不讓這不爭(zhēng)氣的淚水流下來。這時(shí)，輪到我們表演了在臺(tái)上，我多么希望，媽媽能來看我的表演，可又覺得不可能，“狠心”的媽媽不會(huì)來的。我不經(jīng)意地往臺(tái)下看了看，媽媽居然站在臺(tái)下，還豎起大拇指，沖我微微一笑！

　　我們的`表演完美結(jié)束了，在同學(xué)們的掌聲中我急匆匆地來到臺(tái)下，媽媽擰開礦泉水的瓶蓋……此時(shí)，我感動(dòng)極了，一剎那間，我明白了媽媽這樣做的用意——鳥兒最終還是要離開媽媽的懷抱，展翅飛翔。

　　媽媽，謝謝您，是您給了我勇氣和信心！我深深感到：不是每個(gè)母親都用同一種方式去愛自己的兒女，我的母親給我的是另一種愛，一種與眾不同的愛——放開手，鍛煉兒女的勇氣，使之成為堅(jiān)強(qiáng)的、獨(dú)立自主的人。

　　謝謝您，媽媽，女兒不會(huì)讓您失望！

不同的愛作文15

　　一直想為語文老師寫點(diǎn)什么，這個(gè)念頭已在我心里停留了很久。

　　這是我上學(xué)以來見過最嚴(yán)厲的老師，但她時(shí)而也會(huì)變得風(fēng)趣幽默，讓人捉摸不透他的想法，和他說話一定要仔細(xì)聽每個(gè)字，不然一不小心就中了他的圈套。有同學(xué)說他是狂風(fēng)風(fēng)雨，而我卻不覺得。

　　周四有節(jié)閱讀課，和往常一樣，上課鈴打響，他從那寬大的門中進(jìn)入，快步走上講臺(tái)，將背在肩上的斜挎包往桌上一放，雙手撐在桌上，將自己全身的重量都附重在桌上。桌子搖搖晃晃，手順勢(shì)拍下。頓時(shí)桌上的粉筆灰四濺，他開始閱讀，雄厚的聲音配上那強(qiáng)壯的身體，氣場(chǎng)格外強(qiáng)大。而這時(shí)，班里早已鴉雀無聲。

　　他讓看的水滸傳我也不知看了多少回了，那時(shí)是正下午，也是我容易瞌睡的時(shí)候。我也早已忍不住了，扭頭看向坐在后面的老師，正在對(duì)著一本書笑。我想他應(yīng)該不會(huì)來吧，于是用書蓋住頭，睡一會(huì)兒。然而并沒有睡著我忽然發(fā)現(xiàn)身后有動(dòng)靜，猛地睜開眼，是語文老師。他那龐大的身軀走起路來居然一點(diǎn)聲音都沒有，幸好沒被發(fā)現(xiàn)，我心里慶幸著，但坐在過道對(duì)面的.關(guān)關(guān)和浩南也在睡著，我不敢伸手去叫他們，他倆不幸被抓了現(xiàn)行。

　　語文老師咬著牙，目光中透漏著憤怒，這時(shí)的他倆，才發(fā)現(xiàn)大事不妙。下課后，他倆被帶到了我們口中所謂的小黑屋，語文老師那聲音隔著幾堵墻都能聽見。這時(shí)不禁同情起他倆。下節(jié)上課后，他倆回來了，沉悶的表情表示并沒什么好事發(fā)生，我急忙問他們，而他們什么也沒說。

　　嚴(yán)師出高徒，語文老師的嚴(yán)厲是為了我們好，而他對(duì)我們的愛和親情的愛、友情的愛不同，他的愛是用責(zé)任和嚴(yán)厲釀造而成的難得佳釀……

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