關(guān)于小學(xué)四年級游記作文三篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級游記作文3篇，歡迎大家分享。

小學(xué)四年級游記作文 篇1

　　鄉(xiāng)村的夏天，既自然又美麗。

　　夏日炎炎，我隨著爸爸去了美麗的鄉(xiāng)村——廬江礬山。鄉(xiāng)村已是煥然一新，以前的茅屋變成了嶄新的磚瓦房。這里空氣清新，綠樹成蔭，果香撲鼻。

　　鄉(xiāng)村的田野最值得一提。夏天，它仿佛已經(jīng)換上了五彩繽紛的新裝，小麥，蠶豆花，黃瓜架，紅辣椒……從山坡上往下看，仿佛構(gòu)成了一張大地圖景，花花綠綠，五顏六色。

　　我和爸爸從山坡上的小路出發(fā)，四周全是濃蔭，仿佛被綠色的哨兵包圍，多虧它們趕走了夏天的炎熱。通過艱難地跋涉，終于到達(dá)了目的`地。呵呵！我忘了告訴你們，我們可是有備而來的哦！離屋時，我們順手抄起了一把鏟子，你們能猜到我們要干什么嗎？我們要去抓黃鱔，我從來沒有抓過，真的很期待喲。

　　爸爸拿起鏟子奮力地鏟起土來，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……還是一無所獲。汗流浹背的爸爸說，再掄一鏟就放棄，結(jié)果意想不到的情況發(fā)生了，這既讓人驚喜又讓人悲傷。驚喜的是我們抓到半只黃鱔，悲傷的是頭以及上身部位溜走了，這真可以算是一刀兩斷，決不讓它藕斷絲連哪。

　　除此之外，我還去別人家的地里偷偷摘了許多豌豆和辣椒，揣在口袋里，準(zhǔn)備回家燒個紅燒鱔段慰勞自己，哈哈，你們說我壞不壞？

　　這次鄉(xiāng)村游給我許多不可忘懷的回憶，也許，這就是童年的回憶吧！

小學(xué)四年級游記作文 篇2

　　8月14日，我6點(diǎn)就起床了，因為我要去內(nèi)蒙古了！

　　在飛機(jī)上，我看見草原上有一塊塊黑色的地方，我問媽媽：“這是什么？”媽媽說這里的云很低，這些是云的影子�！芭�，原來是這樣啊，媽媽你真厲害呀，好像是我的百科全書！”

　　下了飛機(jī)，就到呼和浩特了。我們借了輛汽車，駛向草原。一路上，看著廣闊的大草原上的羊群和馬群，就忍不住叫起來“媽媽，我要去騎馬！”媽媽說馬上就到地方了。一下車，我就迫不及待的跑了過去。馬倌給我挑了一匹棕色的馬，對我說“這匹馬很溫順的。”我在他的幫助下騎了上去。馬倌牽著馬大概走了10多分鐘，因為好像要下雨的天氣，就原路返回了。媽媽說等我長大了才能自己騎，真期待能快點(diǎn)長大��！拍照留念后，我在騎馬場寫了七個字“胡怡蕊到此一游”

　　內(nèi)蒙古的第二站是庫爾其沙漠。我沖上了沙漠的頂端，然后從上面滑下來，我的屁股像在火爐上一樣，但也值得。接著，媽媽帶我去玩滑沙，好刺激��！晚上，我們體驗了蒙古包。里面比我們想象的要簡陋，只有兩張小桌子，一張超大號的床，一個燈。因為草原晝夜溫差很大，晚上很冷。媽媽把所有衣服都給我穿，還是感覺非常冷。外面的風(fēng)呼呼的.吹在蒙古包上，像在敲門一樣，讓我感到有一絲恐懼。最后，我在媽媽的懷抱中睡著了。

　　第二天，雨過天晴后，我看到了我夢寐以求的彩虹，還是雙層的哦!聽當(dāng)?shù)厝苏f，看到雙層彩虹會有好運(yùn)的，希望我把這份好運(yùn)傳遞給大家！

小學(xué)四年級游記作文 篇3

　　今天，我和爸爸媽媽游覽鼓山。

　　開車來到了鼓山的入口，迷戀門兩側(cè)寫著一副“如何分配應(yīng)該不用關(guān)，純靠。”我和爸爸媽媽說：“這副對聯(lián)是什么意思呢？”父親和母親走向我，“這里是佛門，所以門，凈上(不需要�！比缓蟠┻^大雄寶殿可以離開了，后門，我還看到有兩個公寓，一是“鐘樓”、“鼓樓”，我們先鐘樓，抬頭一看，好大的鐘，我是第一次見面，然后訪問，鼓樓。抬頭一看，發(fā)現(xiàn)，這個巨大的鼓敲鼓，一定泥石流。香積廚又來了，和尚的地方，吃飯中，我看見有四萬人，這些人的火鍋火鍋的ドームオンドル中最大地，千名，167厘米，深度為直徑80厘米，容納20度的`水，煮250公里，千名，這是該吃火鍋的特點(diǎn)。最后，我們又來了小蘭，那里有故事有一天來到了朱德將軍鼓山玩，一蘭的味道和汚臭了，和尚問�！澳阍谶@里栽蘭”。和尚搖了搖頭。朱德將軍說：“肯定”。于是朱德將軍和大師們尋找，朱德將軍的鼻子是蘭的氣味特別敏感。結(jié)果，和尚們樹蘭找到了，所以朱德將軍是這個地方的小蘭打傘。“時間還早，鼓山周圍的各個角落。下山時，我乘坐的纜車，先買了門票，爸爸走下山，我和媽媽上了纜車下纜車是一條直線的，爸爸是想先到山腳下，像箭一樣被沖走，結(jié)果爸爸跑筋疲力盡，我們并沒有一下子息。

　　今天我很高興，玩也增加了課外知識。